精品解析：2024-2025学年广东省茂名市电白区统编版四年级上册期中考试语文试卷

2024—2025学年度第一学期期中综合优化题 四年级语文 一、积累与运用 1. 看拼音，写词语。 （1）太阳出来了，雾散去，大地显露出盎然的生机。 （2） 了，田野里一派丰收的景象。 （3）爷爷坐在躺椅上，感觉非常，心里非常，脸上着健康的光彩。 （4）科学 了我们生活，使人与人之间的 紧密起来。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 （1）本题“逐”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）本题“稻”“熟”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （3）本题“愉”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （4）本题“联”“益”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 加点字的读音，完全正确的一组是（ ） A. 住宅（zái） 慎（shèn）重 挖掘（jué） 占（zhàn） 据 B. 搜（sōu）索 倾（qīn）斜 抛（pāo）下 蜗（wō）牛 C. 住址（zhǐ） 骤（zòu）雨 位置（zhì） 枯萎（wěi） D. 操（cāo）场 均（jūn）匀 叶柄（bǐng） 山峰（fēng） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．住宅（zái）——（zhái）； B．倾（qīn）斜——（qīng）； C．骤（zòu）雨——（zhòu）； 故选D。 3. 找出句子中的错别字，用“______”画出来，并改正。 （1）蟋蟀镇重地选择住止。（ ）（ ） （2）盘古的四枝和驱干变成了大地的四极和五方的名山。（ ）（ ） （3）普罗米修斯被索在悬崖上，他即不能动弹也不能睡觉。（ ）（ ） 【答案】（1）镇——慎 止——址 （2）枝——肢 驱——躯 （3）索——锁 即——既 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 镇重——慎重：谨慎认真。 住止——住址：居住的地址。 四枝——四肢：指人体的两上肢和两下肢。 驱干——躯干：人体除去头部、四肢所余下的部分叫躯干。 被索——被锁：被捆绑。 即——既：连词，既然，后面常与“就”“则”相应，表示先提出前提，而后加以推论。 4. 选出合适的词填到括号里。 装 拉 蒙 系 做 捕 封 揭 （ ）绳子 （ ）铃铛 （ ）实验 （ ）秘密 （ ）眼睛 （ ）飞蛾 （ ）嘴巴 （ ）雷达 【答案】 ①. 系 ②. 拉 ③. 做 ④. 揭 ⑤. 蒙 ⑥. 捕 ⑦. 封 ⑧. 装 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 系绳子：“系”有打结、拴的意思，用于将绳子进行打结等操作，符合搭配。 拉铃铛：“拉”表示牵引或使发声，铃铛需要拉动才能响，故用“拉”。 做实验：“做”在这里表示进行、从事实验这种活动，是常用的搭配。 揭秘密：“揭”有使隐蔽的事物显露的意思，秘密是隐蔽的，“揭秘密”即把秘密揭露出来。 蒙眼睛：“蒙”有遮盖的意思，用东西遮盖眼睛，故用“蒙”。 捕飞蛾：“捕”指捉、逮，飞蛾可以被捕捉，所以是“捕飞蛾”。 封嘴巴：“封”有封闭、堵住的意思，把嘴巴堵住，故用“封”。 装雷达：“装”表示安装，雷达需要安装设置，故用“装”。 5. 选字组词，打上√。 【注 驻】水 烧【煤 媒】 【培 赔】养 气【芬 氛】 【答案】注 煤 培 氛 【解析】 【详解】本题考查选字组词。 注zhù：倒入；灌入。 驻zhù：（车马等）停止，泛指停止或停留。 注水zhù shuǐ：把水注入其他物体中。故选“注”。 煤méi：一种可以燃烧的黑色固体，主要成分是碳、氢、氧和氮。 媒méi：撮合男女婚事的人。 烧煤shāo méi：指将煤作为燃料，通过燃烧产生能量以提供热能的过程。故选“煤”。 培péi：为保护植物或墙堤等，在根基部分加土。 赔péi：赔偿。 培土péi tǔ：作物生长期间，在中耕时把土壅在植株根部周围，以利于保水、排水、抗风，防止作物倒伏，并有保暖防冻，促使根部发育的作用。故选“培”。 芬fēn：芬芳，花草的香气。 氛fēn：气；气象。 气氛qì fēn：一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。故选“氛”。 6. 把下列词语补充完整并根据要求填空。 若（ ）若（ ） 人（ ）人（ ） 人声（ ）（ ） （ ）（ ）相接 （ ）崩（ ）裂 风（ ）浪（ ） 选择其中的一个词语写一句话：_________________ 【答案】 ①. 隐 ②. 现 ③. 山 ④. 海 ⑤. 鼎 ⑥. 沸 ⑦. 水 ⑧. 天 ⑨. 山 ⑩. 地 ⑪. 平 ⑫. 静 ⑬. 节日的景区里人山人海，到处都是前来游玩的游客。 【解析】 【详解】本题考查补全词语及词语造句。 若隐若现：形容隐隐约约，看不清楚。 人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。 人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。 水天相接：形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成一片广阔而浑然的画面。 山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开；形容响声巨大或变化剧烈。 风平浪静：指没有风浪，好像什么事情都没有发生一样，比喻平静无事。 选词造句： 远处的山峰在云雾中若隐若现，宛如仙境。 演唱会现场人山人海，歌迷们的热情十分高涨。 下课铃一响，操场上立刻人声鼎沸，热闹极了。 站在海边，望着水天相接的地方，我的心情格外舒畅。 地震发生时，那山崩地裂的景象让人惊心动魄。 湖面风平浪静，像一面巨大的镜子。 7. 选词填空 严厉　　严格 （1）宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最（ ）的惩罚。 （2）新来的教师对我们的要求很（ ）。 承担　　承受 （3）这样，普罗米修斯所（ ）的痛苦，永远没有了尽头。 （4）这次事故他必须（ ）全部责任。 【答案】 ①. 严厉 ②. 严格 ③. 承受 ④. 承担 【解析】 【分析】 【详解】本题考查选词填空。 选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。 严厉：严肃而厉害。一般指做错事情后给予的厉害的、高程度的惩罚，不姑息。 严格：形容遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。在遵守制度或掌握标准时认真不放松 （1）本题指宙斯给普罗米修斯以最厉害的惩罚，应选择“严厉”。 （2）本题指新来的教师在掌握标准时认真不放松，应选择“严格”。 承担：担负；担当。 承受：接受；禁受。 （3）本题指普罗米修斯接受痛苦，应选择“承受”。 （4）本题指这次事故他必须担负全部责任，应选择“承担”。 8. 读一读，连一连。 哪吒 赫拉克勒斯 盘古 孙悟空 七十二变 伟大的巨人 大力士 脚踩风火轮 【答案】 【解析】 【详解】本题考查神话故事。 哪吒：中国古代神话传说中的神仙。哪吒天生具有三头六臂的法身能力，能够上天入地，斩妖除魔，降龙伏虎。他拥有多种法宝，如乾坤圈、混天绫、风火轮、火尖枪、斩妖剑、砍妖刀、缚妖索、降妖杵、绣球儿、火轮儿等，这些法宝不仅增强了他的战斗力，还能变化成大量兵器攻击敌人‌。 赫拉克勒斯：是古希腊神话中的大力神‌。他是主神宙斯与阿尔克墨涅之子，因其出身而受到宙斯的妻子赫拉的憎恶。尽管如此，赫拉克勒斯凭借其神勇无比的力量和英勇无畏的精神，完成了12项被誉为“不可能完成”的任务，包括解救被缚的普罗米修斯和协助伊阿宋取得金羊毛。 盘古，又称盘古氏，是中国神话传说中的创世神，桐柏一带传说其出生于一枚龙蛋，由应龙抚育出生。沉睡而醒后将清浊二气上下撑开，形成了天地，最终因疲惫而倒，声与气以及身体各部分化为世间万物。 孙悟空：是《西游记》中的人物，在取经过程中展现了许多神奇的能力和特长，这些能力使他成为一位强大的英雄。七十二变是孙悟空最著名的本领之一，使他能够变化成七十二种不同的形态，包括人、物、虫、鸟等。这种能力不仅帮助他在战斗中躲避敌人的攻击，还使他能够化身为其他形态进行侦查和潜入。 9. 把句子补充完整，再填空。 ①好问则裕，______________。——《尚书》 ②博学之，________，慎思之，________，________。——《礼记》 ③智能之士，___________，________________。——王充 ④人非生而知之者，________________________？——韩愈 （1）喜欢问问题，就会获取更多知识，不虚心向人求教，不接受别人的意见就变得狭隘。上面表达这个意思的句子是________。（选上面句子序号） （2）人有疑问、有困惑是正常的，正所谓________。（选上面句子序号） （3）以上名句表达一个共同的主题（意思）：________________________。 【答案】 ①. 自用则小 ②. 审问之 ③. 明辨之 ④. 笃行之 ⑤. 不学不成 ⑥. 不问不知 ⑦. 孰能无惑 ⑧. ① ⑨. ④ ⑩. 强调学习要勤学好问、注重思考，不畏惧困惑，通过请教和钻研获取知识与智慧 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 ①书写时注意“则”的正确写法。 ②书写时注意“辨”的正确写法。 ③书写时注意“学”的正确写法。 ④书写时注意“惑”的正确写法。 （1）根据给出的关键词“向别人请教”“知识就会丰富”“主观武断”“办不成大事”，结合“好问则裕，自用则小”的意思“勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。”可知，选①。 （2）根据给出的关键词“有疑问、有困惑”“正常”，结合“人非生而知之者，孰能无惑”的意思“人不是生出来就都懂得许多知识道理的，谁能没有疑惑呢？”可知，选④。 （3）整合所有句子核心：①突出“好问”的价值；②强调治学需“博学+审问+慎思+明辨+笃行”，包含对知识的探究态度；③明确“学”与“问”是成才关键；④肯定“有惑”的普遍性，间接引导通过求教解决困惑。共同主题围绕“学习的正确态度与方法”，核心是“勤学好问、不惧困惑、注重钻研与实践”。 10. 古诗理解。 （1）《题西林壁》中“_______________，_______________”两句，说明了“当局者迷”这个道理。学了这首诗，我得到的启发是________________________________。 （2）《暮江吟》为我们描绘了两幅自然界的画面，一幅是________________________，另一幅是________________________。 【答案】 ①. 不识庐山真面目 ②. 只缘身在此山中 ③. 看问题要全面，不能只凭局部判断 ④. 红日西沉 ⑤. 新月东升 【解析】 【详解】本题考查诗词内容的理解。 （1）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》，意思是：看不清庐山的真实面貌，是因为自己正处在庐山之中。这形象地比喻了“当局者迷”的道理——当人置身于事情之中时，反而容易看不清整体情况。 学习这首诗后，我们明白到在生活中，遇到问题时要学会从多个角度观察和思考，不要只局限于自己的位置，这样才能更全面地认识事物，避免被表面现象迷惑。 （2）《暮江吟》是唐代诗人白居易的诗作。这是一首写景佳作。诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了新颖巧妙的比喻，创造出和谐、宁静的意境，通过吟咏表现出内心深处的情思和对大自然的热爱之情。全诗语言清丽流畅，格调清新，绘影绘色，细致真切，其写景之微妙，历来备受称道。 原诗：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 诗人写了红日西沉、新月东升两幅画面。 二、阅读与鉴赏 爬山虎的脚（节选） ①爬山虎的脚（ ）墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（ ）。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 11. 根据课文内容，选出恰当的词填到文中括号里。 巴住 触着 爬 贴 12. 这一段主要是围绕“___________________________________”这句话来写的。 13. 爬山虎的脚指的是哪个部位，在图上圈出来。 14. 文段中哪些语句可以看出作者观察很细致，用“______”画出来。 【答案】11. 触着 巴住 贴 爬 12. 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 13. 14. 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 【解析】 【导语】这段文字描写了爬山虎攀附在墙上的过程，以生动的比喻和形象的细节展现了植物生命的顽强。文章通过细腻的描写，让读者仿佛看到爬山虎脚的动态变化：从直至弯曲、变成小圆片，然后牢牢巴住墙面。其用词考究，如“一脚一脚”强调了过程的节奏感，赋予静态的植物以动态的生命力。通过“图画上蛟龙的爪子”这一比喻，使得景物描写更具视觉冲击力。总的来说，这是一篇具象描写生动细腻的小文章，通过观察和表现细节，表现了自然界生命的力量。 【11题详解】 本题考查选词填空。 巴住：指紧紧依附或抓住。 触着：指物体或肢体接触某物。 爬：抓着东西晚上去；攀登。 贴：靠近；紧挨。 结合选段句子“爬山虎的脚（　　）墙的时候”可知，爬山虎的脚刚刚开始碰到墙这一轻微的接触动作。故选“触着”； 结合选段句子“六七根细丝的头上就变成小圆片，（　　）墙”可知，突出小圆片紧紧贴附在墙上的状态。故选“巴住”； 结合选段句子“使它紧（　　）在墙上”可知，爬山虎与墙面紧密相连的样子。故选“贴”； 结合选段句子“爬山虎就是这样一脚一脚地往上（　　）”可知，前面描述了一系列动作，最终目的就是让爬山虎能够靠脚这些作用一步步持续的往上攀爬，故选“爬”。 【12题详解】 本题考查找关键句。 通读选段内容，这段话先是具体描述了爬山虎的脚触到墙后，细丝变成小圆片、巴住墙以及通过弯曲细丝把嫩枝拉一把，使其紧贴墙壁等一系列连续的动作，而这些细致的描写都是在展现爬山虎是如何一步步往上爬的。最后总结强调爬山虎就是以这样的方式一脚一脚往上爬，所以整段内容都是围绕着这句话展开，具体说明的这句话起到了概括全段核心内容的作用。 故这段主要围绕着“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。”这句话来写的。 【13题详解】 本题考查提取关键信息。 仔细观察图片可以知道此时的爬山虎的脚已经长出了小圆片，结合选段中的句子“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙”可知，图中红色丝状并带有圆片的部分就是“脚”。 【14题详解】 本题考查寻找关键句子。 结合选段中的句子“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙”“细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上”可知，这些语句细致描写了爬山虎“脚”的形状变化和动作，体现了作者细心观察。 夸父逐日 ①远古时代，在我国北部荒原中，有一座巍山——成都载天山，夸父族的居民就生活在这里。他们的首领叫夸父。夸父高大威猛、力大无穷，有着钢铁铸就的体魄和性格。夸父生性率真、富于幻想，并且最喜欢看日出时阳光普照大地、万物焕发生机时的瑰丽景象。可是，太阳每天东升西落，黑夜难免交错降临，一天中总要有一半的时间笼罩在黑暗与阴冷之中。这使夸父感到非常恼怒，于是他对全族的子民说：“我要把太阳追回来，让光明和温暖与我们同在！让夸父族的天空永远晴朗！”说完，他迈开大步，向着西斜的太阳飞奔而去。 ②夸父追啊追，跨过了一座座高山，穿过了一条条大河，转眼之间跑出了几千里，来到了太阳落下的地方——禺谷（也叫“虞渊”）。夸父高兴极了，眼前是一团极大极亮的火球，他的身体被红彤彤的阳光包裹着。他情不自禁地张开双臂，想要拥抱这炫目的太阳。忽然，一阵难忍的干渴与燥热占据了他的身躯，他几乎支撑不住，险些倒下。是啊，这样马不停蹄地跑了大半天，加上被炙热的太阳连续烘烤，怎么能不口渴呢？ ③于是，夸父俯下身子，去喝黄河、渭河里的水，几下就把两条河的水都喝干了。 ④可那份焦渴的感觉，依旧十分强烈。 ⑤夸父又向北方奔去，想去喝大泽（又叫“瀚海”，传说是雁门山北边一片纵横千里的水域）里的水。可是，他还没有跑到，便在半路上渴死了。 ⑥夸父死后，他的身体变成了一座巍峨壮丽的高山。他随身携带的手杖，化作一片枝叶繁茂、硕果累累的桃林。人们说，夸父想要把这些留给后世追求理想和光明的勇士，在漫漫长路中为他们遮阳蔽雨、充饥解渴。 15. 照样子写词语 一座座高山 一条条大河 ___________ ___________ 16. “夸父逐日”是什么意思？想一想，用自己的话写下来。 _____________________________________ 17. 夸父死后，他把身体变成高山，把手杖化作桃林，他的目的是什么？ _______________________________________ 18. 你觉得夸父是一个怎样的人？可以借用文中的词语和句子概括。 _______________________________________ 【答案】15. ①. 一颗颗星星 ②. 一朵朵白云 16. 夸父追赶着太阳 17. 帮助后来追求光明和理想的人遮风蔽雨、解渴充饥。 18. 夸父是一个高大威猛、力大无穷，生性率真、富于幻想，为追求光明不惧艰难。 【解析】 【导语】这篇《夸父逐日》以神话传说为载体，通过夸父追日的壮举，展现了人类对光明与理想的永恒追求。文章结构清晰，情节跌宕，从决心追日到途中焦渴，再到悲壮牺牲，最后化为高山桃林，层层递进。语言生动形象，如“红彤彤的阳光包裹”“钢铁铸就的体魄”等描写，使人物形象跃然纸上。故事寓意深刻，既体现了远古先民对自然现象的朴素理解，也歌颂了为理想不懈奋斗、甘于奉献的精神品质。 【15题详解】 本题考查仿写句子。 模仿“一座座高山”、“一条条大河”的格式写词语。这种格式是“一+量词重叠+名词”，这样的词语还有：一片片树叶、一束束阳光、一群群小鸟。 【16题详解】 本题考查分析句子含义。 故事核心内容就是夸父在追赶太阳。直接从字面和故事内容理解：“逐”就是追赶，“日”就是太阳。所以“夸父逐日”的意思是“夸父追赶太阳”。 【17题详解】 本题考查短文内容理解。 由短文第⑥自然段“人们说，夸父想要把这些留给后世追求理想和光明的勇士，在漫漫长路中为他们遮阳蔽雨、充饥解渴”可知，夸父的目的是帮助、支持和鼓励以后像他一样追求光明和理想的人。 【18题详解】 本题考查分析人物形象与寻找关键句子。 由短文第①自然段“夸父高大威猛、力大无穷，有着钢铁铸就的体魄和性格。夸父生性率真、富于幻想，并且最喜欢看日出时阳光普照大地、万物焕发生机时的瑰丽景象”可知，夸父是一个高大威猛、力大无穷、生性率真、富于幻想的人。 下面是光明小学学生统计表，根据表中的内容回答问题。 19. 判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）各年级女生都比男生少。（ ） （2）全校人数最多的年级是三年级。（ ） 20. 通过上面的统计数据，你发现什么问题，谈谈你的看法。 ___________________________________ 【答案】19. ①. × ②. √ 20. 我发现六年级人数最少，学校可关注并分析原因以优化资源配置。 【解析】 【导语】这个统计表清晰呈现光明小学各年级男女生及合计人数。从数据看，三年级人数最多，六年级最少。各年级男女生人数有差异，如三年级女生多于男生。整体数据直观反映学校学生分布情况，可据此分析各年级规模差异及性别比例等，为学校管理等提供参考。 【19题详解】 本题考查文本内容理解。 （1）结合文本学生统计表内容中，“三年级，男生人数86人，女生人数94人”可知，光明小学三年级男生人数比女生人数少。故说法错误。 （2）结合文本学生统计表内容中，“合计栏，三年级人数为180人”比其他年级人数都多可知，光明小学人数最多的年级是三年级。故说法正确。 【20题详解】 本题考查开放性作答。 根据上面的统计数据，说说你发现的问题，并谈谈你的看法。言之有理即可。 示例：我发现从一年级到六年级，学生总数整体呈现递减态势，尤其是五、六年级人数明显减少，可能与转学、辍学或其他因素有关。学校可以进一步追踪学生流动的具体原因，特别是关注高年级学生减少的情况，确保教育过程的连续性和完整性。 三、表达与交流 21. 做完作业的小强在看电视，妈妈让他离电视远点，可他说，离近了看才好看。 （1）请你劝说小强，让他听妈妈的话。 _________________________________ （2）我们该怎样保护视力？提出两点保护视力的建议。 ____________________________________ 【答案】 ①. 小强，你看电视时离得太近了，这样会对眼睛造成很大的伤害。妈妈的提醒也是为了你好，好好爱护自己的眼睛吧。 ②. 一是避免长时间用眼，看书、写字或看电视、电脑30至40分钟要停下来休息；二是坚持做眼保健操。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 （1）劝说别人时要注意理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据。语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。结合题目和图片内容可知，要劝说小强听妈妈的话，看电视时要离电视远点，保护视力。 示例：小强，离电视机太近眼睛容易近视。近视不仅影响学习，还影响生活，甚至还会增加你眼睛的发病率，危害极大。你应该听取妈妈的建议，看电视时离电视远点，保护好自己的眼睛。 （2）结合自己的生活实际作答，提出两点保护视力的建议即可。 示例：①定期做视力检查，预防近视；②使用电子产品后，远眺或者观赏绿色植物，缓解眼疲劳。 22. 请将下面这段话作为开头，展开联想，续写一个故事。自拟题目。400字左右。 写作业写到晚上11时，我累得躺在床上，一合眼，就进入梦中。我竟然来到了《西游记》的世界…… 【答案】例文： 梦中的取经奇遇​ 写作业写到晚上11时，我累得躺在床上，一合眼，就进入梦中。我竟然来到了《西游记》的世界。​ 脚下是铺满落叶的山间小路，远处云雾缭绕，隐约传来马蹄声。正疑惑时，一阵风呼啸而过，只见孙悟空手持金箍棒，一个筋斗落在我面前，瞪着火眼金睛问：“你这小娃娃，怎会出现在这荒山野岭？”我又惊又喜，结结巴巴地说：“我……我是从现实世界来的，想跟你们一起取经！”​ 孙悟空挠了挠头，刚要说话，猪八戒扛着钉耙跑了过来，嘟囔着：“猴哥，师父被黄袍怪抓进山洞啦！”我心头一紧，自告奋勇：“我知道黄袍怪怕朝阳之光，咱们可以等到天亮再救人！”孙悟空眼睛一亮，赞许地点点头。​ 半夜时分，我们悄悄摸到山洞外。我按照记忆中的剧情，指给悟空黄袍怪的软肋所在。悟空趁其不备，一棒打在妖怪腰间，猪八戒趁机砸开洞门。师父平安获救，唐僧合十道谢：“多亏你这娃娃机智，取经路上不仅需要勇力，更要善思善问啊！ 忽然一阵金光闪过，我猛地惊醒，窗外天已微亮。这场梦中奇遇，让我明白遇事要冷静思考，就像取经之路，唯有智勇双全，才能克服难关。​ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题​。 审清题意是写好作文的基础，本次习作是自命题的想象作文，要求以“写作业写到晚上11时，我累躺在床上，一个合眼，就进入梦中。我竟然来到了《西游记》的世界……”为开头进行续写。中间可以展开想象，讲述自己之后去到了什么地方，在那里遇到了什么样的人，在那里发生了什么样的故事，还可以将所到地方的环境进行描述。 二、立意​。 以梦中取经为载体，传递“智勇双全克服困难”的道理，可以借“我”用剧情知识和师徒武力救唐僧，将梦境体验转化为“遇事冷静、知行结合”的现实启示。 三、写作构思。 开头：把题目给的开头写上。 中间：介绍《西游记》的世界中让你难忘的是哪一幕。写清事情发生起因、经过和结果，运用好学过的修辞手法及好词好句，把内容写生动。 结尾：再次点题，表达情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期中综合优化题 四年级语文 一、积累与运用 1. 看拼音，写词语。 （1）太阳出来了，雾散去，大地显露出盎然的生机。 （2） 了，田野里一派丰收的景象。 （3）爷爷坐在躺椅上，感觉非常，心里非常，脸上着健康的光彩。 （4）科学 了我们生活，使人与人之间的 紧密起来。 2. 加点字的读音，完全正确的一组是（ ） A. 住宅（zái） 慎（shèn）重 挖掘（jué） 占（zhàn） 据 B. 搜（sōu）索 倾（qīn）斜 抛（pāo）下 蜗（wō）牛 C. 住址（zhǐ） 骤（zòu）雨 位置（zhì） 枯萎（wěi） D. 操（cāo）场 均（jūn）匀 叶柄（bǐng） 山峰（fēng） 3. 找出句子中的错别字，用“______”画出来，并改正。 （1）蟋蟀镇重地选择住止。（ ）（ ） （2）盘古的四枝和驱干变成了大地的四极和五方的名山。（ ）（ ） （3）普罗米修斯被索在悬崖上，他即不能动弹也不能睡觉。（ ）（ ） 4. 选出合适的词填到括号里。 装 拉 蒙 系 做 捕 封 揭 （ ）绳子 （ ）铃铛 （ ）实验 （ ）秘密 （ ）眼睛 （ ）飞蛾 （ ）嘴巴 （ ）雷达 5. 选字组词，打上√。 【注 驻】水 烧【煤 媒】 【培 赔】养 气【芬 氛】 6. 把下列词语补充完整并根据要求填空。 若（ ）若（ ） 人（ ）人（ ） 人声（ ）（ ） （ ）（ ）相接 （ ）崩（ ）裂 风（ ）浪（ ） 选择其中的一个词语写一句话：_________________ 7. 选词填空 严厉　　严格 （1）宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最（ ）的惩罚。 （2）新来的教师对我们的要求很（ ）。 承担　　承受 （3）这样，普罗米修斯所（ ）的痛苦，永远没有了尽头。 （4）这次事故他必须（ ）全部责任。 8. 读一读，连一连。 哪吒 赫拉克勒斯 盘古 孙悟空 七十二变 伟大的巨人 大力士 脚踩风火轮 9. 把句子补充完整，再填空。 ①好问则裕，______________。——《尚书》 ②博学之，________，慎思之，________，________。——《礼记》 ③智能之士，___________，________________。——王充 ④人非生而知之者，________________________？——韩愈 （1）喜欢问问题，就会获取更多知识，不虚心向人求教，不接受别人的意见就变得狭隘。上面表达这个意思的句子是________。（选上面句子序号） （2）人有疑问、有困惑是正常的，正所谓________。（选上面句子序号） （3）以上名句表达一个共同的主题（意思）：________________________。 10. 古诗理解。 （1）《题西林壁》中“_______________，_______________”两句，说明了“当局者迷”这个道理。学了这首诗，我得到的启发是________________________________。 （2）《暮江吟》为我们描绘了两幅自然界的画面，一幅是________________________，另一幅是________________________。 二、阅读与鉴赏 爬山虎的脚（节选） ①爬山虎的脚（ ）墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（ ）。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 11. 根据课文内容，选出恰当的词填到文中括号里。 巴住 触着 爬 贴 12. 这一段主要是围绕“___________________________________”这句话来写的。 13. 爬山虎的脚指的是哪个部位，在图上圈出来。 14. 文段中哪些语句可以看出作者观察很细致，用“______”画出来。 夸父逐日 ①远古时代，在我国北部荒原中，有一座巍山——成都载天山，夸父族的居民就生活在这里。他们的首领叫夸父。夸父高大威猛、力大无穷，有着钢铁铸就的体魄和性格。夸父生性率真、富于幻想，并且最喜欢看日出时阳光普照大地、万物焕发生机时的瑰丽景象。可是，太阳每天东升西落，黑夜难免交错降临，一天中总要有一半的时间笼罩在黑暗与阴冷之中。这使夸父感到非常恼怒，于是他对全族的子民说：“我要把太阳追回来，让光明和温暖与我们同在！让夸父族的天空永远晴朗！”说完，他迈开大步，向着西斜的太阳飞奔而去。 ②夸父追啊追，跨过了一座座高山，穿过了一条条大河，转眼之间跑出了几千里，来到了太阳落下的地方——禺谷（也叫“虞渊”）。夸父高兴极了，眼前是一团极大极亮的火球，他的身体被红彤彤的阳光包裹着。他情不自禁地张开双臂，想要拥抱这炫目的太阳。忽然，一阵难忍的干渴与燥热占据了他的身躯，他几乎支撑不住，险些倒下。是啊，这样马不停蹄地跑了大半天，加上被炙热的太阳连续烘烤，怎么能不口渴呢？ ③于是，夸父俯下身子，去喝黄河、渭河里的水，几下就把两条河的水都喝干了。 ④可那份焦渴的感觉，依旧十分强烈。 ⑤夸父又向北方奔去，想去喝大泽（又叫“瀚海”，传说是雁门山北边一片纵横千里的水域）里的水。可是，他还没有跑到，便在半路上渴死了。 ⑥夸父死后，他的身体变成了一座巍峨壮丽的高山。他随身携带的手杖，化作一片枝叶繁茂、硕果累累的桃林。人们说，夸父想要把这些留给后世追求理想和光明的勇士，在漫漫长路中为他们遮阳蔽雨、充饥解渴。 15. 照样子写词语 一座座高山 一条条大河 ___________ ___________ 16. “夸父逐日”是什么意思？想一想，用自己的话写下来。 _____________________________________ 17. 夸父死后，他把身体变成高山，把手杖化作桃林，他的目的是什么？ _______________________________________ 18. 你觉得夸父是一个怎样的人？可以借用文中的词语和句子概括。 _______________________________________ 下面是光明小学学生统计表，根据表中的内容回答问题。 19. 判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）各年级女生都比男生少。（ ） （2）全校人数最多的年级是三年级。（ ） 20. 通过上面的统计数据，你发现什么问题，谈谈你的看法。 ___________________________________ 三、表达与交流 21. 做完作业的小强在看电视，妈妈让他离电视远点，可他说，离近了看才好看。 （1）请你劝说小强，让他听妈妈的话。 _________________________________ （2）我们该怎样保护视力？提出两点保护视力的建议。 ____________________________________ 22. 请将下面这段话作为开头，展开联想，续写一个故事。自拟题目。400字左右。 写作业写到晚上11时，我累得躺在床上，一合眼，就进入梦中。我竟然来到了《西游记》的世界…… 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $