上册 第5单元 第15课 探寻新航路-【夺冠百分百】2025-2026学年九年级全一册历史新导学课时练（统编版）

C新导学课时练 历史·九年级 第15课探寻新航路 自主预习 ◆◆◆◆ 知识梳理 名师助学 知识点一：探寻新航路的热潮 [名师点拨] 1.原因：欧洲商品经济日趋发达，新生 渴求开拓新的1.首次完成环球航行的是 ;《马可·波罗行纪》激起人们对东方的向往；奥斯曼帝 麦哲伦船队，麦哲伦本 国控制了东西方贸易的重要通道。 人未完成。 2.条件：地圆说的流行；中国人发明的 传到欧洲；欧洲的造 2.新航路的开辟为欧洲人 船技术取得重大突破。 开辟了殖民扩张的道 知识点二：哥伦布“发现”美洲 路，也给殖民地人民带 1.迪亚士：1487年，在葡萄牙王室支持下，沿非洲西海岸南下，第二 来深重灾难。 年到达非洲的 [思维拓展] 2.达·伽马：1497年，从葡萄牙出发，绕过好望角，横渡印度洋， 文艺复兴运动与探寻 1498年到达 西海岸。 新航路的关系。 3.哥伦布：1492年，受西班牙王室资助，横渡大西洋，到达巴哈马群 文艺复兴运动宣扬了 岛，“发现”了 和海地。 人文主义思想，赋予了欧洲 知识点三：麦哲伦船队环球航行 航海家敢于开拓、创新、冒 1.麦哲伦船队：1519年，从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度 险的进取精神；探寻新航路 洋，于1522年返回欧洲。麦哲伦船队第一次完成了 的过程中又进一步弘扬了 证明了地圆说的正确。 这种精神，而天文学的进步 2.新航路开辟的意义：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进 了 的发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的 也使当时的航海家相信地 圆学说。因此，文艺复兴运 商业联系；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立 起来。 动有助于探寻新航路。 材料分析 界征服和侵略的历史。 马世力主编《世界史纲》（下册） [材料呈现] [设问]结合所学知识，分析导致材料中的“它” 它打破了以往人类文明区域性分割和孤 得以进行的根本原因。结合材料，概括“它”的 立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开 影响。 始了人类文明一体化的进程…它大大扩展 了人类的活动范围，海洋在人类文明中的地位 迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化 格局开始发生重大变化…引发了欧洲近代 几个世纪大规模的海外扩张，开始了欧洲对世 236 第五单元走向近代 新导学课时练了 [答题指导]第一问根据材料中第一句提供的 4.他“发现”美洲后，西班牙人和其他欧洲人把 核心信息可知，这里的“它”指的是新航路的开 印第安人驯化、培育、种植的作物（如玉米、 辟，然后结合经济的发展回答根本原因；回答 烟草、棉花等)和美洲特产的植物（如金鸡纳 “新航路开辟的影响”时，注意从材料中几处省 树、曼陀罗)陆续传播到欧洲，继而传播到全 略号前后的内容进行归纳。 世界。“他”是 () 基础过关 A.迪亚士 B.达·伽马 <◆◆◆◆ C.哥伦布 D.麦哲伦 知识点一：探寻新航路的热潮 知识点三：麦哲伦船队环球航行 1.“中世纪后期，意大利人和阿拉伯人垄断香 5.有学者倡导将“世界史”转型为“全球史”，而 料贸易，这引起了其他欧洲人极大的不满， “全球”观念的确立，“全球史”的发端，都与 他们热切地寻找能直接抵达东方的途径，以 麦哲伦密不可分。因为他的船队() 分享这笔厚利。”材料表明，新航路开辟的动 A.到达了好望角B.到达了印度 力是 ( C.“发现”了美洲D.进行了环球航行 A.垄断欧亚贸易 6.美国的学者拉尔夫在《世界文明史》中写道： B.追逐商业利益 “由于被剥夺了作为东方贸易主渠道的地 C.对外倾销商品 位，意大利的一些城市逐渐成为旅游城市， D.传播西方文明 而大西洋诸港口则船只往来不断，以其财富 2.根据所学知识为以下图片确定一个恰当的 声名远扬。”这说明新航路的开辟 () 主题是 A.导致了欧洲经济地位的衰退 B.使世界贸易中心发生了转移 C.促使意大利出现文艺复兴运动 D.导致了意大利的迅速衰落 多桅帆船 星盘 能力提升 A.欧洲资本主义的萌芽 B.新航路开辟的客观条件 7.(2024甘肃金昌)有学者指出，新航路开辟 C.新航路开辟的直接原因 后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人 D.欧洲人的突出成就 类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史 知识点二：哥伦布“发现”美洲 学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世 3.他通航印度，促进了欧亚贸易的发展，在 界历史的新框架。这说明新航路的开辟 1869年苏伊土运河通航前，欧洲对印度洋 沿岸各国和中国的贸易，主要通过这条航路 A.促使世界逐渐连为整体 来完成。这里的“他”指的是 B.开阔了研究世界历史的视野 A.迪亚士 B.达·伽马 C.推动世界市场开始形成 C.哥伦布 D.麦哲伦 D.打通了东西方交流互动的通道 37● 心新导学课时练 历史·九年级 8.下面这张年表反映出新航路的开辟 ( 队由3艘大帆船和87名水手组成，一直向 哥伦布到达新大陆，开始生物 西航行。 1492年 交流过程 ——李肇翔《世界通史可以这样读》 材料三15世纪，随着欧洲的海外扩张， 16世纪初期 马和牛被引进新大陆 各地区的民族相互发生直接交往；原产于 1555年 中国最早的玉米种植记录 美洲的玉米、烟草、花生、西红柿等作物开 A.促进了物种交流 始传入欧洲、亚洲；以国别和种族为主的地 B.给非洲带来深重的灾难 域性历史观念开始演变为真正意义上的统 C.冲破了宗教束缚 一的世界历史观。 D.加快了非洲自然经济的解体 —一摘编自斯塔夫里阿诺斯 9.通过这些航路，远洋商业活动频繁，扩大了 《全球通史：从史前史到21世纪》 世界各地区、各民族之间的经济文化交往； (1)根据材料一，概括新航路开辟的主要 欧洲与亚洲、非洲之间的贸易扩大，同美洲 原因。 的密切联系，大大促进了不同国家和地区间 贸易的发展。这种现象说明了 () A.世界经济成为一个整体 B.新航路的开辟促进了世界市场的形成 C.欧洲商路和贸易中心由地中海转移到大 西洋沿岸 (2)材料二中“为了实现自己的愿望”指的 D.世界经济中心由亚洲转向欧洲 是什么？结合所学知识，分析哥伦布 10.阅读材料，回答问题。 “向西航行”的原因。 材料一15世纪中叶，素有“航海家”之称 的亨利王子在葡萄牙设立航海学校，培养 航海人才，奖励航海事业，积极筹划开辟绕 过非洲到东方的新航路。“他企图攫取香 料贸易。”由于“欧洲市场对香料的需求日 益增加，而埃及对于转口的东方货物征税 很高，这种情况自然使发现一条直接通往 (3)根据材料三，概括新航路开辟的影响。 东方的航路具有新的价值”。 摘编自黄顺力《地理大发现与 中国海洋观的演变》 材料二为了实现自己的愿望，哥伦布四 处寻求资助者。最后，西班牙国王决定给 予赞助…经过一番准备，哥伦布在公元 1492年8月3日从西班牙出发了。他的船 ●038基础过关 能力提升 的统治者，神圣不可侵犯。弊端：导致了议会和王 周末作业（第15、16课）》 1.B2.C3.C4.A5.A6.C7.C 7.B8.A9.B 权的紧张对立。 能力提升 10.(1)航海人才的培养以及葡萄牙王室的支持，欧洲 1.D2.B3.A4.D (2)法案：《权利法案》。“新阶段”：英国确立了议 8.D9.D 市场对香料的需求增加，埃及对于转口的东方货 5.(1)新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺 会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君 10.(1)形成中的资产阶级不满罗马教会对精神世界 物征税很高。 (2)得到政府的支持：掠夺欧洲其他殖民国家的财 主立宪制。“重要里程碑”：英国资产阶级革命标 的控制。 (2)“为了实现自己的愿望”：想寻求一条通往亚洲 富：从事野蛮的“三角贸易”且得到官方的认可： 志着资产阶级时代的来临，对世界资本主义制度 (2)对人的崇拜发展到对理性的崇拜：为批判封建 的航路。原因：竞争对手葡萄牙人向东开辟新航 等等」 的建立起到了示范作用。 路的刺激：地圆学说的流行。 专制制度提供了有力的思想武器：要求重新建立 (3)实现了“君权神授”向“王权有限”“王在法下” (3)世界开始连成一个整体，促进了欧洲资本主义 第五单元复习 社会制度。 的转变。 经济的发展：各地区的民族相互发生直接交往：促 (3)先进的思想推动社会发展。（其他答案符合题 知识整合 进了物种的交流：等等。（回答出其中一点即可） 第18课美国的独立 意也可) -.1.D2.A 第16课早期殖民掠本 二、1.B2.A 自主预习 周末作业（第13、14课）》 链接中考 知识点一：2.独立宜言萨拉托加大捷 自主预习 3.资产阶级 1.A2.A3.A4.B 1.A2.A3.A4.A5.A 知识点一：1.新航路开辟 知识点二：1.(1)1776(2)平等(3)资产阶级 5.(1)方式：通过承租，购买领主的土地或转租、购买 2.(1)殖民据点(2)美洲 第六单元资本主义制度的初步确立 2.(1)华盛顿(2)分权制衡行政 其他佃户的土地等方式，将土地集中起来。关系： 知识点二：1.西班牙 (3)资产阶级 雇佣关系。 2.(1)北美 第17课君主立宪制的英国 材料分析 (2)关系：彻底的痛佣关系，即资本主义生产关系 (2)英国黑奴美洲 自主预习 含义：因为独立战争使美国摆脱了殖民统治，实 优点：扇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。 知识点三：1.英国日不落帝国 知识点一：1.大宪章 现了国家独立，所以是一次“真正解放”的战争。理 (3)推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义 2.资本灾难 2.君权神授 解：因为当时的殖民统治者主要是欧洲殖民者，美国 化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 材料分析 知识点二：1.1640 独立战争对遭受殖民统治的国家和地区的独立，起到 主要原因：巩固和扩大资本原始积累，保障和扩 第15课探寻新航路 2.共和国 了一定的推动作用。 大殖民征服的成果。影响：改变了世界格局，启动了 自主预习 世界整体化的历史进程，孕育着现代国际关系。 3.护国主 基础过关 基础过关 4.光荣革命 1.B2.B3.D4.C5.A6.C7.D 知识点一：1.资产阶级贸易市场 5,封建君主专制 能力提升 2.指南针 1.C2.A3.B4.A5.D6.B 能力提升 知识点三：1.1689 8.B9.C 知识点二：1.好望角 7.D8.C 2.议会 10.(1)直接目的：将英国繁重的税收负担转嫁到北关 2.印度 9.(1)使欧洲属家获得大量财富，成为欧洲资本原始 3.议会君主立宪制 13个殖民地人民的身上。反抗手段：召开大陆会 3.古巴 积累的重要手段 材料分析 议、抵制英货、抵制各种税法等。 知识点三：1.环球航行 (2)在强调殖民制度血腥性的同时，突出了殖民制 基本前提：“光荣革命”的发生。主要目的：限制 (2)依据：战争的根本目的是推翻英国的殖民统 2.资本主义 度在促进欧洲资本主义发展方面的作用。 国王的权力。影响：确立了议会在国家政治生活中的 治，实现民族的独立。原因：战争的正义性，人民 材料分析 (3)殖民主义充满血醒和暴力，对被殖民地区造成 最高地位，逐新形成君主立宪制。 的大力支持：国际社会的援助：华盛顿的正确指 原因：商品经济发展的需要。影响：世界开始连 了深重的灾难；殖民扩张是欧洲资本原始积累的重 基础过关 挥等。 成一个整体：扩大了人类的活动范围：促进了世界范 要手段，大大促进了欧洲资本主义的发展：使世界 1.B2.A3.B4.C5.C6.C7.B 周末作业（第17、18课） 周内的经济文化交流：为殖民掠夺开辟了道路。 市场得到进一步拓版，使世界各地区间的联系加 能力提升 基础过关 强，促进了全球文化交流，促进了人种的重新分布 8.D9.D 1.D2.D3.A4.B 1.B2.B3.B4.C5.D6.B 和世界动植物的大交流。 10.(1)思想认识：“君权神授”，国王是上帝派到人间5.(1)资产阶级革命取得胜利。 21