精品解析：陕西省西安市长安区第三中学2025-2026学年九年级上学期第一次阶段性作业化学试卷

陕西省西安市长安区第三中学2025-2026学年九年级上学期第一次 阶段性作业化学试卷 （建议完成时间：60分钟 满分：60分） 可能用到的相对原子质量： 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 化学是推动社会发展的重要力量。下列不属于化学研究范畴的是 A. 研制石墨烯发热材料 B. 研发合成新药物 C. 测定声音的传播速度 D. 研发处理汽车尾气的新型催化剂 【答案】C 【解析】 【详解】A、研制石墨烯发热材料，属于研究、制取新材料，属于化学研究的范畴，故选项错误； B、通过化学反应合成新药物（如抗生素、疫苗），直接用于治疗疾病和改善健康，属于化学研究的范畴，故选项错误； C、测定声音的传播速度，属于物理学领域研究的内容，不属于化学研究的范畴，故选项正确； D、研发处理汽车尾气的新型催化剂，属于材料的开发和利用，属于化学研究的范畴，故选项错误。 故选C。 2. 下列元素符号书写正确的是 A. 钙Cu B. 硼Be C. 氦he D. 镁Mg 【答案】D 【解析】 【详解】A、钙的元素符号为Ca，Cu是铜的元素符号，选项错误； B、硼的元素符号为B，Be是铍的元素符号，选项错误； C、氦的元素符号为He，选项错误； D、镁的元素符号为Mg，选项正确； 故选D。 3. 做化学实验要养成良好的整理习惯。实验结束后；下列仪器放置正确的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、实验结束后，酒精灯应盖上灯帽，防止酒精挥发，符合题意； B、使用后的滴管，不能平放在桌面上，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽，不符合题意； C、实验结束后，应及时盖好瓶塞，图中操作错误，不符合题意； D、洗净后的试管应倒放在试管架上，不能平放在桌面上，不符合题意。 故选A。 4. 我国唐代名画《捣练图》中呈现了妇女捣练缝衣的工作场景，其中一定发生化学变化的是 A. 捶打织物 B. 梳理丝线 C. 烧炭熨烫 D. 缝制衣物 【答案】C 【解析】 【详解】A、捶打织物只是改变了织物的形状，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误； B、梳理丝线只是对丝线进行整理，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误； C、烧炭熨烫过程中，炭燃烧生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，该选项正确； D、缝制衣物只是改变了衣物的外形，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 故选C。 5. 小红在探究蜡烛燃烧产物时，发现火焰上方的烧杯内壁被熏黑。她接下来的做法不可取的是 A. 如实记录实验现象 B. 重复实验，观察是否有相同现象 C. 忽略异常，继续实验 D. 查阅资料，了解生成黑色物质的可能原因 【答案】C 【解析】 【详解】在科学探究中，遇到异常现象时，如实记录、重复实验、查阅资料探究原因都是可取的做法，而忽略异常继续实验是不科学、不可取的，可能会错过重要的发现或得出错误的结论。 故选C。 6. 2025年2月28日，大型水陆两栖飞机AG600“鲲龙”圆满完成全部取证试飞科目。AG600“鲲龙”部分机身材料为新型的铝锂合金，铝锂合金中铝元素与锂元素的本质区别是 A. 相对原子质量不同 B. 原子的中子数不同 C. 原子的质子数不同 D. 原子的电子数不同 【答案】C 【解析】 【详解】A、相对原子质量是原子的平均质量与碳-12原子质量的1/12的比值，它取决于质子数和中子数。但不同元素的相对原子质量可能相似（如氮和碳），因此，这不是本质区别。错误 B、中子数决定同位素，但不改变元素种类。铝和锂是不同元素，中子数可能不同，但本质区别是质子数。错误。 C、元素是具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称。铝（Al）的质子数为13，锂（Li）的质子数为3，质子数不同导致它们是不同元素。这是本质区别。正确。 D、在原子中，电子数通常等于质子数（电中性），但电子可以得失形成离子，而元素种类不变。因此，电子数不同不是元素的本质区别。错误。 故选C。 7. 借助模型可以更好地认识物质。下列模型(图中不同小球代表不同原子)能表示单质的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、图中物质由两种分子构成，属于混合物，不符合题意； B、图中物质由同种分子构成，该分子由两种原子构成，属于化合物，不符合题意； C、图中物质由同种分子构成，该分子由同种原子构成，属于单质，符合题意； D、图中物质由不同种分子构成，属于混合物，不符合题意。 故选C。 8. 下列关于原子的认识正确的是 A. 原子可以通过得到电子变成阳离子 B. 原子核由质子、中子和电子构成 C. 原子不显电性 D. 原子的相对原子质量就是该原子的实际质量 【答案】C 【解析】 【详解】A、原子失去电子变成阳离子，得到电子变成阴离子，该选项错误。 B、原子核由质子和中子构成，不包含电子，该选项错误。 C、原子中，质子所带正电荷数与电子所带负电荷数相等，电性相反，所以原子不显电性，该选项正确。 D、相对原子质量是以一种碳原子质量的为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比值，不是原子的实际质量，该选项错误。 故选C。 9. 化学是一门以实验为基础的科学。下列处理方法不正确的是 A. 取用完固体试剂后的镊子应立即擦拭干净，并放在指定位置 B. 实验时试剂取多了，实验后将试剂放回原试剂瓶 C. 给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜 D. 眼睛里不慎溅进了稀酸溶液，应立即用水冲洗，必要时请医生治疗 【答案】B 【解析】 【详解】A、取用完固体试剂后的镊子应立即擦拭干净，并放在指定位置，说法正确，不符合题意； B、取出的多余药品既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入指定容器内，说法错误，符合题意； C、给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止试管口产生的冷凝水倒流，使试管炸裂，说法正确，不符合题意； D、眼睛里不慎溅进了稀酸溶液，应立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛，洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗，说法正确，不符合题意。 故选：B。 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10. 下列是化学实验室中常见的仪器，请用下列仪器的名称进行填空。 （1）可用作较多量试剂的反应容器的是__________。 （2）洗涤试管应使用__________。 （3）准确量取10 mL蒸馏水所需用到的仪器有__________和量筒。 【答案】（1）锥形瓶 （2）试管刷 （3）胶头滴管 【解析】 【小问1详解】 锥形瓶可用作较多量试剂的反应容器。 【小问2详解】 洗涤试管应使用试管刷。 【小问3详解】 准确量取一定体积的液体时，需要用到量筒和胶头滴管，胶头滴管用于滴加少量液体，以准确量取到所需体积。 11. 我国的优秀传统文化博大精深。 （1）我国从西周开始就有以辉铜矿等硫化矿为原料的炼铜工艺，冶炼过程会产生中O元素的化合价为-2，则S元素的化合价为__________。 （2）《梦溪笔谈》中记载“方家以磁石磨针锋，则能指南”，磁石的主要成分是。由__________种元素组成。 （3）金银花是一味传统中药，具有抗菌杀毒的作用，其有效成分是绿原酸（化学式为）。绿原酸分子中氢、氧的原子个数比是__________（填最简整数比）。 （4）兵马俑彩绘中发现了绝美的“中国紫”，“中国紫”主要成分的化学式是，其中__________（填元素名称）在地壳中的元素含量位于第二位。 【答案】（1）+4 （2）2 （3） （4）硅 【解析】 【小问1详解】 在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零。在SO2中，O元素的化合价为−2，设S元素的化合价为x，则，解得x=+4。 【小问2详解】 Fe3O4由铁、氧两种元素组成。 【小问3详解】 由绿原酸的化学式C16H18O9可知，绿原酸分子中氢、氧的原子个数比是。 【小问4详解】 地壳中元素含量由多到少的前四位元素是氧、硅、铝、铁，所以 “中国紫” 主要成分BaCuSi2O6中，硅（Si）在地壳中的元素含量位于第二位。 12. 阅读材料《氟的自述》，回答下列问题。 我的名字叫氟，位于第①周期，原子的最外层有②个电子。除我之外还有氯、溴、碘跟我相似。它们都是我家族的成员，人们把我们的大家族叫卤族。 俗话说，“真金不怕火炼”。然而黄金在我的面前，也只能灰飞烟灭。由我形成的单质是一种淡黄色、剧毒的气体。我在骨骼与牙齿的形成中有重要作用，适量的我可以有效预防龋齿的发生，但过量摄入会引起毒性作用。 （1）补充文中的填空：①__________；②__________。 （2）由上文可知，氟单质的物理性质是__________。 （3）涂氟是预防幼儿龋齿的措施之一，这里的“氟”是指__________（填“元素”、“原子”或“离子”）。 【答案】（1） ①. 二##2 ②. 7 （2）淡黄色气体 （3）元素 【解析】 【小问1详解】 原子的核外电子层数等于对应元素的周期数，氟元素的原子序数为9，核外电子排布为2、7，有2个电子层，所以位于第二周期； 氟原子的最外层有7个电子。 【小问2详解】 物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，由文章内容“由我形成的单质是一种淡黄色、剧毒的气体”可知，氟单质的物理性质是淡黄色、气体。 【小问3详解】 物质由元素组成，涂氟是预防幼儿龋齿的措施之一，这里的“氟”不是以分子、原子、离子等形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关。 13. 含义丰富的化学符号是独特的化学语言。根据题目要求回答问题： ① ② ③2H ④ ⑤ （1）能表示宏观物质的是__________（填序号）。 （2）①表示__________。 （3）②中“”的含义是__________。 【答案】（1）⑤ （2）3 个氮气分子 （3）一个铝离子带 3 个单位的正电荷 【解析】 【小问1详解】 ①3N2​表示 3 个氮气分子；②Al3+表示铝离子；③2H表示 2 个氢原子；④表示铵根离子；⑤CO2​可表示二氧化碳这种宏观物质，所以能表示宏观物质的是⑤。 【小问2详解】 ①3N2​中，“3” 表示氮气分子的个数，N2​表示氮气分子，所以①表示 3 个氮气分子。 【小问3详解】 ②离子符号右上角的数字表示该离子所带的电荷量，Al3+中 “3+” 表示一个铝离子带 3 个单位的正电荷。 14. 如图是实验课上小红练习试剂的取用和给物质加热的操作图，请回答下列问题： （1）按图A操作滴加液体试剂时，会造成的后果是_____。 （2）图B中，倾倒液体试剂时，标签需要朝向手心，这样做的目的是_____。 （3）为了提高实验操作效率，图C中_____(填“可以”或“不可以”)改为用手直接拿取氧化铜。 （4）指出图D中的一处错误：_____。 【答案】（1）污染滴管或造成试剂污染 （2）防止液体试剂流出，腐蚀标签 （3）不可以 （4）试管内液体超过试管容积的 【解析】 【小问1详解】 使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染滴管或造成试剂污染，故填：污染滴管或造成试剂污染。 【小问2详解】 倾倒液体试剂时，标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签，故填：防止液体试剂流出，腐蚀标签。 【小问3详解】 固体药品的取用，不能用手取药品，否则会污染试剂，故填：不可以。 【小问4详解】 图为液体的加热，图中的错误操作有：试管中的液体体积超过试管容积的三分之一，液体沸腾溅出易伤人；没有用外焰加热，会使试管受热不均匀，造成试管炸裂，故填：试管内液体超过试管容积的。 15. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。 （1）钒电池、锂离子电池在新能源领域起着重要作用，共同推动着新能源革命大潮。图1是钒、锂元素在元素周期表中的部分信息。 ①钒属于__________（填“金属”或“非金属”）元素，其相对原子质量为__________。 ②锂离子是由锂原子__________（填“得到”或“失去”）电子形成的。 （2）图2是某些粒子的结构示意图。 ①图中A表示的是__________原子的结构示意图。 ②具有相对稳定结构的粒子有__________（填字母)。 ③A和D元素组成的物质是由__________（填“分子”、“原子”或“离子”）构成。 【答案】（1） ①. 金属 ②. 50.94 ③. 失去 （2） ①. 钠##Na ②. BC ③. 离子 【解析】 【小问1详解】 ①钒带 “钅” 字旁，属于金属元素； 元素周期表信息示意图正下方的数字表示相对原子质量，钒元素的相对原子质量为50.94。 ②锂原子的最外层电子数是1，小于4且没有排满，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子。 【小问2详解】 ①图中A的核内质子数为11，表示的是钠原子的结构示意图。 ②最外层电子数为8（氦为2）的结构属于相对稳定结构，A、B、C、D的最外层电子数分别是1、8、8、7，具有相对稳定结构的粒子是BC。 ③A（质子数为11，属于钠元素）和D（质子数为17，属于氯元素）元素组成的物质是氯化钠，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16. 某实验小组对影响三氯异氰尿酸灭菌效果的因素进行了如下实验探究。 【查阅资料】三氯异氰尿酸可作杀菌剂，其灭菌效率越高，灭菌效果越好。 【进行实验】实验小组同学分别将2 mL的金黄色葡萄球菌加入无菌试管中，再向其中加入5 mL有效氯含量不同的三氯异氰尿酸溶液，混合后置于恒温容器中，记录不同作用时间下的灭菌效率，相关数据如下表。 序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 作用时间 1 5 10 1 5 x 1 5 10 有效氯含量 130 130 130 225 225 225 450 450 450 灭菌效率 73.68 95.64 99.49 88.89 99.23 99.99 96.23 99.99 100 【解释与结论】 （1）实验⑥中，的数值为__________。 （2）实验__________（填实验序号）可用于探究作用时间对三氯异氰尿酸灭菌效果的影响。 （3）对比实验①④⑦，可以得出结论：当作用时间相同时，有效氯含量越__________（填“高”或“低”），灭菌效果越好。 【继续实验】 （4）为证明三氯异氰尿酸对大肠杆菌比对金黄色葡萄球菌的灭菌效果好，小组同学又补做了一个实验，其具体实验方案为：向一支无菌试管中加入2 mL的大肠杆菌，再向其中加入__________mL有效氯含量__________的三氯异氰尿酸溶液，混合后置于恒温容器中，5 min后测定灭菌效率高于。 【答案】（1）10 （2）①②③##④⑤⑥##⑦⑧⑨ （3）高 （4） ①. 5 mL ②. 130 【解析】 【小问1详解】 对比实验必须控制变量唯一性，其它条件都应该相同，才可探究出该条件对实验是否有影响。分析表中数据可知，实验⑥中，的数值为10。 【小问2详解】 对比实验必须控制变量唯一性，其它条件都应该相同，才可探究出该条件对实验是否有影响。分析表中数据可知，实验①②③或④⑤⑥或⑦⑧⑨可用于探究作用时间对三氯异氰尿酸灭菌效果的影响。 【小问3详解】 对比实验①④⑦，可以得出结论：当作用时间相同时，有效氯含量越高，灭菌效果越好。 【小问4详解】 对比实验必须控制变量唯一性，其它条件都应该相同，才可探究出该条件对实验是否有影响。分析表中数据可知，向一支无菌试管中加入2 mL的大肠杆菌，再向其中加入5 mL有效氯含量为130的三氯异氰尿酸溶液。 17. 小明利用家中废弃蜡烛制作兔子形状的蜡烛，并进行了蜡烛的相关研究。 （1）任务一：制作蜡烛 小明用小刀将废弃蜡烛切碎放入化蜡小锅中，用一支白色蜡烛加热化蜡小锅（如图），待蜡烛屑完全熔化后将其倒入兔子模具中，在正中心加上一根棉线，制成兔子形状的蜡烛。其中液态石蜡变成固态兔子蜡烛的过程属于__________（填“化学”或“物理”）变化。根据上述实验不能得出的结论是__________（填字母）。 A.蜡烛的硬度比较小 B.蜡烛的熔点低 C.蜡烛难溶于水 在熔化蜡烛屑时，小明向白色蜡烛的焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象，在玻璃管的上口点燃，观察到上口产生火焰。为探究从短玻璃管导出的物质成分，小明设计了如下实验。 【提出问题】从短玻璃管导出的物质有什么? 【查阅资料】①二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体，没有可燃性。 ②氧气不足时，蜡烛燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，产生蓝色火焰。 ③石蜡蒸气遇冷会凝结为白色固体。 【做出猜想】猜想1：只含二氧化碳。 猜想2：只含一氧化碳。 猜想3：只含石蜡蒸气。 猜想4：含有一氧化碳和石蜡蒸气。 【实验验证】 实验操作 现象 结论 实验1 在未点燃的短玻璃管上口处罩上用澄清石灰水湿润内壁的小烧杯 烧杯内无明显现象 猜想1__________（填“成立”或“不成立”） 实验2 取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下口插入焰心，上口用火柴点燃 玻璃管另一端__________（填“有”或“没有”，下同）蓝色火焰；取下长玻璃管，打开湿毛巾观察到玻璃管内壁__________白色固体出现 猜想4成立 （2）任务二：探究蜡烛燃烧时间长短与氧气含量的关系 小明进行如下图所示的实验： 【实验步骤】 ①测量A、B、C三个烧杯的容积。 ②将A烧杯倒扣在点燃的蜡烛上方，立即用橡皮泥密封住烧杯尖嘴口。 ③记录蜡烛燃烧的时间。 ④换用B、C烧杯重复步骤②和③，相关实验结果如下表： 组别 烧杯容积/mL 蜡烛燃烧的时间/s 第一次 第二次 第三次 平均时间 A 240 16 18 14 16 B 460 27 28 29 m C 1020 68 70 69 69 【表达交流】 ①表中m的数值为__________。 ②由上表可知，烧杯中氧气含量越大，蜡烛燃烧的时间越__________（填“短”或“长”）。 ③本实验中测量烧杯容积大小的具体操作是__________。 【答案】（1） ①. 物理 ②. C ③. 不成立 ④. 有 ⑤. 有 （2） ①. 28 ②. 长 ③. 先在量筒中加入适量水并读数，然后将烧杯倒扣浸没于水中，再读量筒刻度，两次读数之差即为烧杯容积 【解析】 【小问1详解】 液态石蜡变成固态兔子蜡烛的过程中，只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； A、用小刀能切下蜡烛，说明蜡烛的硬度比较小，该选项不符合题意； B、加热时蜡烛熔化，说明蜡烛的熔点低，该选项不符合题意； C、该实验没有证明蜡烛难溶于水，该选项符合题意。 故选C； 实验1：澄清石灰水不变浑浊，则说明不含二氧化碳，故猜想1不成立； 实验2：结论为猜想4成立，一氧化碳具有可燃性，燃烧时发出蓝色火焰，则可观察到玻璃管另一端有蓝色火焰； 石蜡蒸气遇冷会凝固，则可观察到玻璃管内壁有白色固体出现。 【小问2详解】 ①m=。 ②由表中内容可知，烧杯容积越大，则烧杯中氧气含量越大，蜡烛燃烧实验时间越长。 ③测量烧杯容积的操作可用“排水法”：先在量筒中加入适量水并读数，然后将烧杯倒扣浸没于水中，再读量筒刻度，两次读数之差即为烧杯容积。 四、计算与分析题（5分） 18. 草甘膦（化学式为）是一种有机磷除草剂，白色晶体，易溶于水、乙醇等，不可燃，常温下稳定。请分析并计算： （1）一个草甘膦分子由__________个原子构成。 （2）草甘膦中氮元素与氧元素的质量比为__________（填最简整数比）。 （3）草甘膦中碳元素的质量分数为__________（计算结果精确到）。 （4）33.8 g草甘膦中含有磷元素的质量是多少？（写出计算过程） 【答案】（1）18 （2） （3）21.3% （4）33.8g草甘膦中含有磷元素的质量为 【解析】 【小问1详解】 根据草甘膦的化学式C3​H8​NO5​P，一个草甘膦分子中含有的原子个数为：。 【小问2详解】 草甘膦中氮元素与氧元素的质量比为。 【小问3详解】 草甘膦的相对分子质量为，碳元素的质量分数为。 【小问4详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省西安市长安区第三中学2025-2026学年九年级上学期第一次 阶段性作业化学试卷 （建议完成时间：60分钟 满分：60分） 可能用到的相对原子质量： 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 化学是推动社会发展的重要力量。下列不属于化学研究范畴的是 A. 研制石墨烯发热材料 B. 研发合成新药物 C. 测定声音的传播速度 D. 研发处理汽车尾气的新型催化剂 2. 下列元素符号书写正确的是 A. 钙Cu B. 硼Be C. 氦he D. 镁Mg 3. 做化学实验要养成良好的整理习惯。实验结束后；下列仪器放置正确的是 A. B. C. D. 4. 我国唐代名画《捣练图》中呈现了妇女捣练缝衣的工作场景，其中一定发生化学变化的是 A. 捶打织物 B. 梳理丝线 C. 烧炭熨烫 D. 缝制衣物 5. 小红在探究蜡烛燃烧产物时，发现火焰上方的烧杯内壁被熏黑。她接下来的做法不可取的是 A. 如实记录实验现象 B. 重复实验，观察是否有相同现象 C. 忽略异常，继续实验 D. 查阅资料，了解生成黑色物质的可能原因 6. 2025年2月28日，大型水陆两栖飞机AG600“鲲龙”圆满完成全部取证试飞科目。AG600“鲲龙”部分机身材料为新型的铝锂合金，铝锂合金中铝元素与锂元素的本质区别是 A. 相对原子质量不同 B. 原子的中子数不同 C. 原子的质子数不同 D. 原子的电子数不同 7. 借助模型可以更好地认识物质。下列模型(图中不同小球代表不同原子)能表示单质的是 A. B. C. D. 8. 下列关于原子的认识正确的是 A. 原子可以通过得到电子变成阳离子 B. 原子核由质子、中子和电子构成 C. 原子不显电性 D. 原子的相对原子质量就是该原子的实际质量 9. 化学是一门以实验为基础的科学。下列处理方法不正确的是 A. 取用完固体试剂后的镊子应立即擦拭干净，并放在指定位置 B. 实验时试剂取多了，实验后将试剂放回原试剂瓶 C. 给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜 D. 眼睛里不慎溅进了稀酸溶液，应立即用水冲洗，必要时请医生治疗 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10. 下列是化学实验室中常见的仪器，请用下列仪器的名称进行填空。 （1）可用作较多量试剂的反应容器的是__________。 （2）洗涤试管应使用__________。 （3）准确量取10 mL蒸馏水所需用到的仪器有__________和量筒。 11. 我国的优秀传统文化博大精深。 （1）我国从西周开始就有以辉铜矿等硫化矿为原料的炼铜工艺，冶炼过程会产生中O元素的化合价为-2，则S元素的化合价为__________。 （2）《梦溪笔谈》中记载“方家以磁石磨针锋，则能指南”，磁石的主要成分是。由__________种元素组成。 （3）金银花是一味传统中药，具有抗菌杀毒的作用，其有效成分是绿原酸（化学式为）。绿原酸分子中氢、氧的原子个数比是__________（填最简整数比）。 （4）兵马俑彩绘中发现了绝美的“中国紫”，“中国紫”主要成分的化学式是，其中__________（填元素名称）在地壳中的元素含量位于第二位。 12. 阅读材料《氟的自述》，回答下列问题。 我的名字叫氟，位于第①周期，原子的最外层有②个电子。除我之外还有氯、溴、碘跟我相似。它们都是我家族的成员，人们把我们的大家族叫卤族。 俗话说，“真金不怕火炼”。然而黄金在我的面前，也只能灰飞烟灭。由我形成的单质是一种淡黄色、剧毒的气体。我在骨骼与牙齿的形成中有重要作用，适量的我可以有效预防龋齿的发生，但过量摄入会引起毒性作用。 （1）补充文中的填空：①__________；②__________。 （2）由上文可知，氟单质的物理性质是__________。 （3）涂氟是预防幼儿龋齿的措施之一，这里的“氟”是指__________（填“元素”、“原子”或“离子”）。 13. 含义丰富的化学符号是独特的化学语言。根据题目要求回答问题： ① ② ③2H ④ ⑤ （1）能表示宏观物质的是__________（填序号）。 （2）①表示__________。 （3）②中“”的含义是__________。 14. 如图是实验课上小红练习试剂的取用和给物质加热的操作图，请回答下列问题： （1）按图A操作滴加液体试剂时，会造成的后果是_____。 （2）图B中，倾倒液体试剂时，标签需要朝向手心，这样做的目的是_____。 （3）为了提高实验操作效率，图C中_____(填“可以”或“不可以”)改为用手直接拿取氧化铜。 （4）指出图D中的一处错误：_____。 15. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。 （1）钒电池、锂离子电池在新能源领域起着重要作用，共同推动着新能源革命大潮。图1是钒、锂元素在元素周期表中的部分信息。 ①钒属于__________（填“金属”或“非金属”）元素，其相对原子质量为__________。 ②锂离子是由锂原子__________（填“得到”或“失去”）电子形成的。 （2）图2是某些粒子的结构示意图。 ①图中A表示的是__________原子的结构示意图。 ②具有相对稳定结构的粒子有__________（填字母)。 ③A和D元素组成的物质是由__________（填“分子”、“原子”或“离子”）构成。 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16. 某实验小组对影响三氯异氰尿酸灭菌效果的因素进行了如下实验探究。 【查阅资料】三氯异氰尿酸可作杀菌剂，其灭菌效率越高，灭菌效果越好。 【进行实验】实验小组同学分别将2 mL的金黄色葡萄球菌加入无菌试管中，再向其中加入5 mL有效氯含量不同的三氯异氰尿酸溶液，混合后置于恒温容器中，记录不同作用时间下的灭菌效率，相关数据如下表。 序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 作用时间 1 5 10 1 5 x 1 5 10 有效氯含量 130 130 130 225 225 225 450 450 450 灭菌效率 73.68 95.64 99.49 88.89 99.23 99.99 96.23 99.99 100 【解释与结论】 （1）实验⑥中，的数值为__________。 （2）实验__________（填实验序号）可用于探究作用时间对三氯异氰尿酸灭菌效果的影响。 （3）对比实验①④⑦，可以得出结论：当作用时间相同时，有效氯含量越__________（填“高”或“低”），灭菌效果越好。 【继续实验】 （4）为证明三氯异氰尿酸对大肠杆菌比对金黄色葡萄球菌的灭菌效果好，小组同学又补做了一个实验，其具体实验方案为：向一支无菌试管中加入2 mL的大肠杆菌，再向其中加入__________mL有效氯含量__________的三氯异氰尿酸溶液，混合后置于恒温容器中，5 min后测定灭菌效率高于。 17. 小明利用家中废弃蜡烛制作兔子形状的蜡烛，并进行了蜡烛的相关研究。 （1）任务一：制作蜡烛 小明用小刀将废弃蜡烛切碎放入化蜡小锅中，用一支白色蜡烛加热化蜡小锅（如图），待蜡烛屑完全熔化后将其倒入兔子模具中，在正中心加上一根棉线，制成兔子形状的蜡烛。其中液态石蜡变成固态兔子蜡烛的过程属于__________（填“化学”或“物理”）变化。根据上述实验不能得出的结论是__________（填字母）。 A.蜡烛的硬度比较小 B.蜡烛的熔点低 C.蜡烛难溶于水 在熔化蜡烛屑时，小明向白色蜡烛的焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象，在玻璃管的上口点燃，观察到上口产生火焰。为探究从短玻璃管导出的物质成分，小明设计了如下实验。 【提出问题】从短玻璃管导出的物质有什么? 【查阅资料】①二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体，没有可燃性。 ②氧气不足时，蜡烛燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，产生蓝色火焰。 ③石蜡蒸气遇冷会凝结为白色固体。 【做出猜想】猜想1：只含二氧化碳。 猜想2：只含一氧化碳。 猜想3：只含石蜡蒸气。 猜想4：含有一氧化碳和石蜡蒸气。 【实验验证】 实验操作 现象 结论 实验1 在未点燃的短玻璃管上口处罩上用澄清石灰水湿润内壁的小烧杯 烧杯内无明显现象 猜想1__________（填“成立”或“不成立”） 实验2 取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下口插入焰心，上口用火柴点燃 玻璃管另一端__________（填“有”或“没有”，下同）蓝色火焰；取下长玻璃管，打开湿毛巾观察到玻璃管内壁__________白色固体出现 猜想4成立 （2）任务二：探究蜡烛燃烧时间长短与氧气含量的关系 小明进行如下图所示的实验： 【实验步骤】 ①测量A、B、C三个烧杯的容积。 ②将A烧杯倒扣在点燃的蜡烛上方，立即用橡皮泥密封住烧杯尖嘴口。 ③记录蜡烛燃烧的时间。 ④换用B、C烧杯重复步骤②和③，相关实验结果如下表： 组别 烧杯容积/mL 蜡烛燃烧的时间/s 第一次 第二次 第三次 平均时间 A 240 16 18 14 16 B 460 27 28 29 m C 1020 68 70 69 69 【表达交流】 ①表中m的数值为__________。 ②由上表可知，烧杯中氧气含量越大，蜡烛燃烧的时间越__________（填“短”或“长”）。 ③本实验中测量烧杯容积大小的具体操作是__________。 四、计算与分析题（5分） 18. 草甘膦（化学式为）是一种有机磷除草剂，白色晶体，易溶于水、乙醇等，不可燃，常温下稳定。请分析并计算： （1）一个草甘膦分子由__________个原子构成。 （2）草甘膦中氮元素与氧元素的质量比为__________（填最简整数比）。 （3）草甘膦中碳元素的质量分数为__________（计算结果精确到）。 （4）33.8 g草甘膦中含有磷元素的质量是多少？（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $