第7单元 小牛崽成长记——小数加减法(单元复习知识清单）数学青岛版（五四制）四年级上册

第7单元 小牛崽成长记——小数加减法 一、核心知识点 1.小数加减法的意义 加法：合并两个数，如计算总花费或总长度。 减法：已知和与一个加数，求另一个加数，如计算剩余金额或长度差。 2.计算方法 对齐规则：小数点对齐，确保相同数位对齐（如十分位对十分位）。 3.计算步骤： 从末位加/减起，满十进一，不够减时从前一位借一当十。 在得数中点上小数点，末尾有“0”时一般去掉。 示例： 加法：0.77+0.03=0.80（米） 减法：0.76−0.72=0.04（米） 4.验算方法 加法：交换加数位置重算，或用和减一个加数验算。 减法：用差加减数验算是否等于被减数。 二、进阶计算技巧 1.位数不同的小数加减法 补零对齐：位数少的数末尾补零，使位数相同。 示例：1.3−1.25=1.30−1.25=0.05。 2.混合运算顺序 无括号：从左到右依次计算。 有括号：先算括号内，再算括号外。 示例：9.76−1.53+8.53=(9.76−1.53)+8.53=16.76。 3.简便运算 加法交换律/结合律：a+b=b+a，(a+b)+c=a+(b+c)。 减法性质：a−b−c=a−(b+c)。 示例：2.45+1.6+0.55=(2.45+0.55)+1.6=4.6。 三、典型错误与避免策略 1.小数点对齐错误 表现：未对齐小数点导致数位错位。 纠正：强调小数点对齐是关键，可通过竖式计算强化。 2.进位/借位混淆 表现：满十未进一或借位后未减一。 纠正：通过口诀辅助记忆，如“满十进一要牢记，退一当十别大意”。 3.计算顺序错误 表现：混合运算中未遵循先括号后运算的顺序。 纠正：通过实例对比正确与错误顺序的结果差异。 四、实际应用场景 1.购物结算 问题：小明买笔记本（5.8元）和文具盒（2.5元），共花多少钱？ 解：5.8+2.5=8.3（元）。 2.长度测量 问题：“壮壮”出生时体长比“健健”长0.04米，“健健”体长0.72米，求“壮壮”体长。 解：0.72+0.04=0.76（米）。 3.资源分配 问题：一根彩带长0.92米，用去0.25米，剩余多少米？ 解：0.92−0.25=0.67（米）。 题型1：小数的不进位不退位加减法 【例1】亮亮身高1.35米，他站在0.4米高的椅子上时，和爸爸一样高。爸爸身高是多少米？ 【答案】1.75米 【分析】根据题意，用亮亮的身高加上椅子的高度，即可求出爸爸的身高，据此解答即可。 【详解】1.35＋0.4＝1.75（米） 答：爸爸身高是1.75米。 【练1】3.5与0.35的和是( )，差是( )。 【答案】 3.85 3.15 【分析】要求3.5与0.35的和是多少，用3.5＋0.35；要求3.5与0.35的差是多少，用3.5－0.35。 【详解】3.5＋0.35＝3.85；3.5－0.35＝3.15 【点睛】本题主要考查小数的加减法的计算，熟练掌握小数加减法的计算方法并灵活运用。 题型2：小数的进位退位加减法 【例2】直接写得数。 0.76－0.72＝        10.8－1.28＝        1.47＋2.58＝       5.01－1.07＝ 【答案】0.04；9.52；4.05；3.94 【详解】略 【练2】竖式计算下面各题。 3.67＋1.8＝          10.2－5.59＝          22.17－7.83＝ 【答案】5.47；4.61；14.34 【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起。计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减。 【详解】3.67＋1.8＝5.47          10.2－5.59＝4.61          22.17－7.83＝14.34                              题型3：小数的加减混合运算 【例3】脱式计算 32×72＋32×128                966÷（27＋19）×45 64＋992÷（426－394）            5.6－2.9＋7.7 【答案】6400；945 95；10.4 【分析】（1）仔细观察算式及数据特点可知，利用乘法分配律的逆运算将原式转化为32×（72＋128）可使计算简便。 （2）一个算式中，有小括号的，先算小括号里面的，再算小括号外面的。在算式966÷（27＋19）×45中，要先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法，最后算小括号外面的乘法。 （3）一个算式中，有小括号的，先算小括号里面的，再算小括号外面的。在算式64＋992÷（426－394）中，要先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法，最后算小括号外面的加法。 （4）一个算式中既有减法，又有加法，要按照从左往右的顺序依次计算。 【详解】32×72＋32×128 ＝32×（72＋128） ＝32×200 ＝6400 966÷（27＋19）×45 ＝966÷46×45 ＝21×45 ＝945 64＋992÷（426－394） ＝64＋992÷32 ＝64＋31 ＝95 5.6－2.9＋7.7 ＝2.7＋7.7 ＝10.4 【练3】竖式计算，带※的要验算。 9.3＋12.74＝            10－2.68＋3.7＝           ※11.08－2.6＝ 【答案】22.04；11.02；8.48 【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点；减法可以利用“被减数＝减数＋差”进行验算。 【详解】9.3＋12.74＝22.04；       10－2.68＋3.7＝11.02；         ※11.08－2.6＝8.48 ； ； 验算： 题型4：小数加减法解决实际问题 【例4】面粉厂第一季度生产了69.05万袋面粉，第二季度生产了78.35万袋，第三季度生产的比前两个季度的总和少6.7万袋，第三季度生产面粉多少万袋？ 【答案】140.7万袋 【分析】要得到第三季度生产面粉的袋数，首先需算出前两个季度生产面粉袋数的总和，然后用前两季度总和减去6.7万袋，据此列式计算就能得出第三季度生产面粉的数量。 【详解】69.05＋78.35－6.7 ＝147.4－6.7 ＝140.7（万袋） 答：第三季度生产面粉140.7万袋。 【练4】电商平台将小农户与大市场连接，现在越来越多的农产品在线上销售，张伯伯10月份在网上售出1.8万箱农产品，11月份比10月份少0.26万箱，这两个月张伯伯一共售出多少万箱？ 【答案】3.34万箱 【分析】10月份线上销售箱数减0.26万等于11月份线上销售箱数，再加上10月份线上销售箱数即等于两个一共线上销售箱数。 【详解】1.8－0.26＋1.8 ＝1.54＋1.8 ＝3.34（万箱） 答：这两个月张伯伯一共售出3.34万箱。 题型5：小数加减的简便运算 【例5】用简便方法计算。 3.73－1.25＋6.27－8.75           13.7－9.9＋6.2 3.6－1.28＋5.4                   2.5＋3.25＋0.75＋7.5 【答案】0；10 7.72；14 【分析】（1）根据加法交换律、加法结合律和减法的性质计算； （2）9.9接近整数10，可先减10，再加上多减去的0.1； （3）根据加法交换律计算； （4）根据加法交换律、加法结合律计算。 【详解】3.73－1.25＋6.27－8.75 ＝（3.73＋6.27）－（1.25＋8.75） ＝10－10 ＝0 13.7－9.9＋6.2 ＝13.7－10＋0.1＋6.2 ＝3.7＋0.1＋6.2 ＝3.8＋6.2 ＝10 3.6－1.28＋5.4 ＝3.6＋5.4－1.28 ＝9－1.28 ＝7.72 2.5＋3.25＋0.75＋7.5 ＝（2.5＋7.5）＋（3.25＋0.75） ＝10＋4 ＝14 【练5】计算下列各题，能简算的要简算。 63.8－3.9－5.1－43.8               6.19＋5.28＋3.81            45.35－（7.2＋5.35） 27.3＋73.2＋72.7                  17.41－（2.96＋13.04）       9.15－（1.15－0.98） 【答案】11；15.28；32.8 173.2；1.41；8.98 【分析】（1）将43.8与3.9交换位置，将连续减3.9和5.1改写成减它们两个数的和的形式，然后简便计算； （2）将5.28余3.81交换位置，先计算6.19与3.81的和，然后计算即可； （3）减7.2与5.35的和，改写成分别减去这两个数，先用45.35去减5.35，然后计算即可； （4）将73.2与72.7交换位置，先计算27.3与72.7的和，然后计算即可； （5）先计算括号里面的，然后计算括号外的减法即可； （6）将减1.15与0.98的差，改写成减1.15加0.98，先计算9.15与1.15的差，然后计算即可。 【详解】63.8－3.9－5.1－43.8 ＝63.8－43.8－（3.9＋5.1） ＝20－9 ＝11 6.19＋5.28＋3.81 ＝5.28＋（6.19＋3.81） ＝5.28＋10 ＝15.28 45.35－（7.2＋5.35） ＝45.35－7.2－5.35 ＝45.35－5.35－7.2 ＝40－7.2 ＝32.8 27.3＋73.2＋72.7 ＝（27.3＋72.7）＋73.2 ＝100＋73.2 ＝173.2 17.41－（2.96＋13.04） ＝17.41－16 ＝1.41 9.15－（1.15－0.98） ＝9.15－1.15＋0.98 ＝8＋0.98 ＝8.98 1．如果面粉袋上标有（10±0.25）千克，下面哪个质量是合格的？（    ） A．9.8千克 B．9.6千克 C．10.28千克 D．10.3千克 【答案】A 【分析】由题意得，如果面粉袋上标有（10±0.25）千克，那么面粉合格的最大质量为（10＋0.25）千克，面粉合格的最小质量为（10－0.25）千克。分别计算出面粉合格的最大质量和最小质量，然后看选项中的质量是否合格即可。 【详解】10＋0.25＝10.25（千克） 10－0.25＝9.75（千克） A．9.75＜9.8＜10.25，满足题意。 B．9.6＜9.75，不满足题意。 C．10.28＞10.25，不满足题意。 D．10.3＞10.25，不满足题意。 故答案为：A 2．两个数的和是27.5，如果一个数增加3.5，另一个数减少4.5，和是（    ）。 A．29.5 B．28.5 C．27.5 D．26.5 【答案】D 【分析】两个数的和是27.5，如果一个数增加3.5，和27.5也增加3.5，另一个数减少4.5，和也减少4.5，和变为27.5＋3.5－4.5。 【详解】27.5＋3.5－4.5 ＝31－4.5 ＝26.5 和是26.5。 故答案为：D 3．下面小数中，最接近10的数是（    ）。 A．9.998 B．9.9 C．10.01 D．10.1 【答案】A 【分析】分别求出各选项中的数与10的差，差最小的数就是最接近10的数，据此解答。 【详解】A．10－9.998＝0.002 B．10－9.9＝0.1 C．10.01－10＝0.01 D．10.1－10＝0.1 0.1＞0.01＞0.002，所以9.998最接近10。 故答案为：A 4．30.66中，十分位上的“6”比百分位上的“6”多（    ）。 A．5.4 B．0.54 C．0.594 【答案】B 【分析】十分位上的6表示6个0.1，即0.6，百分位上的6表示6个0.01，即0.06，然后用0.6减0.06即可解答。 【详解】0.6－0.06＝0.54 故答案为：B 【点睛】熟练掌握小数的数位、计数单位知识是解答本题的关键。 5．计算小数减法，不小心把减数增加3.28，被减数不变，那么他计算得到的差（    ）。 A．增加3.28 B．减少3.28 C．不变 【答案】B 【分析】如果被减数不变，一个减数增加（或减少）一个数（不为0），差也减少（或增加）同一个数。 【详解】在减法算式中，减数增加3.28，被减数不变，差减少3.28。 故答案为：B 【点睛】此题主要依据被减数、减数和差的变化规律解决问题。 6．越来越多的人关注马拉松比赛，马拉松比赛路程的全长是42千米195米、42千米195米＝( )千米。 【答案】42.195 【分析】本题需要将复名数“42千米195米”转换为以千米为单位的单名数。根据单位换算方法，将米转换为千米时，需要除以进率1000，然后将结果与原有的千米数相加。把一个数缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一……就是把这个数分别除以10、100、1000……小数点就向左移动一位、两位、三位…… 【详解】将195米转换为千米： 因为1千米＝1000米，所以195÷1000＝0.195千米。 合并千米数： 42千米＋0.195千米＝42.195千米。 因此，42千米195米＝42.195千米。 7．同学们在“秋收”项目的学习中，化身助农小帮手，帮王伯伯运10吨玉米，已经运走了吨，还剩下( )吨；当吨时，还剩下( )吨。 【答案】 （10－） 3.72 【分析】根据题意，用10减去已经运走的吨数就是剩下的吨数；将数值代入即可求出剩下的吨数。 【详解】10－6.28＝3.72（吨） 所以同学们在“秋收”项目的学习中，化身助农小帮手，帮王伯伯运10吨玉米，已经运走了吨，还剩下（10－）吨；当吨时，还剩下3.72吨。 8．0.73的计数单位是( )，再加上( )个这样的计数单位，才能得到自然数1。 【答案】 0.01 27 【分析】根据对小数数位和计数单位的认识，0.73是两位小数，计数单位是0.01，用1－0.73即可求出再加上多少能得到1，据此判断再加上几个这样的计数单位即可。 【详解】1－0.73＝0.27 0.73的计数单位是0.01，再加上27个这样的计数单位，才能得到自然数1。 9．小雨买了一支价格是2.9元的圆珠笔，付了5元钱，应找回( )元。 【答案】2.1 【分析】用付的钱数减去一支圆珠笔的价钱，求出应找回的钱数。 【详解】5－2.9＝2.1（元） 应找回2.1元。 10．丽丽是体重是25.6千克，东东的体重比他轻1.2千克，东东的体重是( ) 千克。 【答案】24.4 【分析】由题目可知，用丽丽的体重减去1.2，即可求出东东的体重。 【详解】25.6－1.2＝24.4（千克） 所以东东的体重是24.4千克。 【点睛】此题主要考查了小数减法意义的应用，需熟练掌握。 11．数学课上，小明在读一个小数时，没有看到小数点，结果读成五千零六。如果原来的小数一个零都不读，原来的小数是( )；如果原来的小数只读一个零，原小数是( )；这两个小数相差( )。 【答案】 500.6 50.06 450.54 【分析】读小数时，小数点左边的整数部分的读法与整数的读法相同；小数点读作“点”；小数点右边的小数部分，按从左到右的顺序依次读出每一个数字。 小数加、减法的计算法则： 1、计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。 2、再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。 根据整数的写法，写出没有看到小数点时的整数；一个零都不读、只读一个零，再根据小数的读法，确定小数点的位置，两数相减得差。 【详解】五千零六写作：5006； 如果原来的小数一个零都不读，原来的小数是500.6；如果原来的小数只读一个零，原小数是50.06； 500.6－50.06＝450.54，这两个小数相差450.54。 【点睛】整数减小数和小数加减法意义相同，计算时都是相同数位上的数对齐，就是小数点要对齐。不同：整数减小数时要多一步，先把整数转化成小数。 12．怎样简便就怎样计算。 238＋174＋62＋126           4900÷35÷2        （125＋7）×8 4.7＋7.69＋5.3＋2.31           53.78－13.6－36.4＋6.22 【答案】600；70；1056 20；10 【分析】根据加法交换律a＋b＝b＋a，加法结合律（a＋b）＋c＝a＋（b＋c），把原式变为（238＋62）＋（174＋126），再按照运算顺序计算即可。 根据除法的运算性质，a÷b÷c＝a÷（b×c），把原式变为4900÷（35×2），再按照运算顺序计算即可。 根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c，把原式变为125×8＋7×8，再按照运算顺序计算即可。 根据加法交换律a＋b＝b＋a，加法结合律（a＋b）＋c＝a＋（b＋c），把原式变为（4.7＋5.3）＋（7.69＋2.31），再按照运算顺序计算即可。 根据带符号搬家，减法的性质a－b－c＝a－（b＋c），把原式变为（53.78＋6.22）－（13.6＋36.4），再按照运算顺序计算即可。 【详解】238＋174＋62＋126 ＝（238＋62）＋（174＋126） ＝300＋300 ＝600 4900÷35÷2 ＝4900÷（35×2） ＝4900÷70 ＝70 （125＋7）×8 ＝125×8＋7×8 ＝1000＋56 ＝1056 4.7＋7.69＋5.3＋2.31 ＝（4.7＋5.3）＋（7.69＋2.31） ＝10＋10 ＝20 53.78－13.6－36.4＋6.22 ＝（53.78＋6.22）－（13.6＋36.4） ＝60－50 ＝10 13．竖式计算。 10－3.2＝                    2.9＋15.18＝                408×25＝ 36×224＝                    560×16＝                    153×87＝ 【答案】6.8；18.08；10200； 8064；8960；13311 【分析】小数加法，先把小数点对齐，这一步是为了将相同数位对齐，也就是保证个位与个位对齐，十分位与十分位对齐，百分位与百分位对齐等。从末位开始相加，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。最后对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点。 小数减法，同样先把小数点对齐，将相同数位对齐。按照整数减法计算方法计算 哪一位上不够减就要向前一位借1当10。最后对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点，小数点位置与被减数和减数的小数点位置对齐。 三位数乘两位数的计算方法：两位数乘三位数，先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。 【详解】10－3.2＝6.8           2.9＋15.18＝18.08           408×25＝10200                            36×224＝8064         560×16＝8960            153×87＝13311                           14．用简便方法计算。 3.8＋1.37＋6.2＋12.63           27×16＋73×16              382×101－382 102×99                        125×25×64                630÷18÷5 【答案】24；1600；38200； 10098；200000；7 【分析】（1）先将1.37和6.2交换位置，再应用加法的结合律，即可解答。 （2）、（3）、（4）应用乘法分配律，即可解答。 （5）应用乘法积不变的规律，分解其中一个因数64，再应用乘法交换律和乘法结合律，即可解答。 （6）应用除法的性质，即可解答。 【详解】3.8＋1.37＋6.2＋12.63 ＝3.8＋6.2＋1.37＋12.63 ＝（3.8＋6.2）＋（1.37＋12.63） ＝10＋14 ＝24 27×16＋73×16 ＝16×（27＋73） ＝16×100 ＝1600 382×101－382 ＝382×101－382×1 ＝382×（101－1） ＝382×100 ＝38200 102×99 ＝102×（100－1） ＝102×100－102×1 ＝10200－102 ＝10098 125×25×64 ＝125×25×8×8 ＝125×8×25×8 ＝（125×8）×（25×8） ＝1000×200 ＝200000 630÷18÷5 ＝630÷（18×5） ＝630÷90 ＝7 15．脱式计算。（能简算的要简算）                          【答案】215；19 89000；78000 【分析】此题应根据减法的性质进行简算。 此题应先交换3.7与0.7的位置，然后再根据加法结合律的特点进行简算。 此题应先交换89与8的位置，然后依次计算。 此题应根据乘法分配律的特点进行简算。 【详解】 ＝415－（176＋24） ＝415－200 ＝215 ＝8.3＋0.7＋3.7＋6.3 ＝（8.3＋0.7）＋（3.7＋6.3） ＝9＋10 ＝19 ＝125×8×89 ＝1000×89 ＝89000 ＝（428＋572）×78 ＝1000×78 ＝78000 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 第7单元小牛崽成长记—一小数加减法 单元知识框架 小数加减法的意义 计算方法 核心知识点 计算步骤 验算方法 位数不同的小数加减法 小数加减法 进阶计算技巧 混合运算顺序 简便运算 小数点对齐错误 典型错误与避免策略 进位/借位混清 单元知识点梳理 一、核心知识点 1.小数加减法的意义 加法：合并两个数，如计算总花费或总长度。 减法：已知和与一个加数，求另一个加数，如计算剩余金额或长度差。 2.计算方法 1/6 函学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 对齐规则：小数点对齐，确保相同数位对齐（如十分位对十分位）。 3.计算步骤 从末位加/减起，满十进一，不够减时从前一位借一当十。 在得数中点上小数点，末尾有0时一般去掉。 示例： 加法：0.77+0.03=0.80（米) 减法：0.76-0.72=0.04（米) 4.验算方法 加法：交换加数位置重算，或用和减一个加数验算。 减法：用差加减数验算是否等于被减数。 二、进阶计算技巧 1.位数不同的小数加减法 补零对齐：位数少的数末尾补零，使位数相同。 示例：1.3-1.25=1.30-1.25=0.05。 2.混合运算顺序 无括号：从左到右依次计算。 有括号：先算括号内，再算括号外。 示例：9.76-1.53+8.53=(9.76-1.53)十8.53=16.76。 3.简便运算 加法交换律/结合律：ab=b+a,(a+b)十c=a+(b+c)。 减法性质：a-b-c=a-(b+c)。 示例：2.45+1.6+0.55=(2.45+0.55)+1.6=4.6。 三、典型错误与避免策略 2/6 品学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 1.小数点对齐错误 表现：未对齐小数点导致数位错位。 纠正：强调小数点对齐是关键，可通过竖式计算强化。 2.进位/借位混淆 表现：满十未进一或借位后未减一。 纠正：通过口诀辅助记忆，如满十进一要牢记，退一当十别大意”。 3.计算顺序错误 表现：混合运算中未遵循先括号后运算的顺序。 纠正：通过实例对比正确与错误顺序的结果差异。 四、实际应用场景 1.购物结算 问题：小明买笔记本(5.8元)和文具盒(2.5元)，共花多少钱？ 解：5.8+2.5=8.3（元)。 2.长度测量 问题：壮壮”出生时体长比健健”长0.04米，“健健”体长0.72米，求壮壮体长。 解：0.72+0.04=0.76（米)。 3.资源分配 问题：一根彩带长0.92米，用去0.25米，剩余多少米？ 解：0.92-0.25=0.67（米）。 重难点题型精讲 题型1：小数的不进位不退位加减法 【例1】亮亮身高1.35米，他站在0.4米高的椅子上时，和爸爸一样高。爸爸身高是多少米？ 【练1】3.5与0.35的和是()，差是( ) 3/6 函学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 题型2：小数的进位退位加减法 【例2】直接写得数。 0.76-0.72= 10.8-1.28= 1.47+2.58= 5.01-1.07= 【练2】竖式计算下面各题。 3.67+1.8= 10.2-5.59= 22.17-7.83= 题型3：小数的加减混合运算 【例3】脱式计算 32×72+32×128 966:(27+19)×45 64+992÷(426-394) 5.6-2.9+7.7 【练3】竖式计算，带※的要验算。 9.3+12.74= 10-2.68+3.7= ×11.08-2.6= 题型4：小数加减法解决实际问题 【例4】面粉厂第一季度生产了69.05万袋面粉，第二季度生产了78.35万袋，第三季度生产 的比前两个季度的总和少6.7万袋，第三季度生产面粉多少万袋？ 【练4】电商平台将小农户与大市场连接，现在越来越多的农产品在线上销售，张伯伯10月 份在网上售出1.8万箱农产品，11月份比10月份少0.26万箱，这两个月张伯伯一共售出多 少万箱？ 题型5：小数加减的简便运算 【例5】用简便方法计算。 3.73-1.25+6.27-8.75 13.7-9.9+6.2 3.6-1.28+5.4 2.5+3.25+0.75+7.5 【练5】计算下列各题，能简算的要简算。 63.8-3.9-5.1-43.8 6.19+5.28+3.81 45.35-(7.2+5.35) 27.3+73.2+72.7 17.41-(2.96+13.04) 9.15-(1.15-0.98) 4/6 品学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 变式训练巩固 1.如果面粉袋上标有(10士0.25)千克，下面哪个质量是合格的？() A.9.8千克B.9.6千克 C.10.28千克 D.10.3千克 2.两个数的和是27.5，如果一个数增加3.5，另一个数减少4.5，和是()。 A.29.5 B.28.5 C.27.5 D.26.5 3.下面小数中，最接近10的数是()。 A.9.998 B.9.9 C.10.01 D.10.1 4.30.66中，十分位上的6比百分位上的6多()。 A.5.4 B.0.54 C.0.594 5.计算小数减法，不小心把减数增加3.28，被减数不变，那么他计算得到的差()。 A.增加3.28 B.减少3.28 C.不变 6.越来越多的人关注马拉松比赛，马拉松比赛路程的全长是42千米195米、42千米195米 =()千米。 7.同学们在秋收项目的学习中，化身助农小帮手，帮王伯伯运10吨玉米，已经运走了 吨，还剩下()吨；当a=6.28吨时，还剩下()吨。 8.0.73的计数单位是()，再加上()个这样的计数单位，才能得到自然数1。 9.小雨买了一支价格是2.9元的圆珠笔，付了5元钱，应找回()元。 10.丽丽是体重是25.6千克，东东的体重比他轻1.2千克，东东的体重是( )千克。 11.数学课上，小明在读一个小数时，没有看到小数点，结果读成五千零六。如果原来的小 数一个零都不读，原来的小数是()：如果原来的小数只读一个零，原小数是()：这两 个小数相差()。 5/6 命学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 12.怎样简便就怎样计算。 238+174+62+126 4900÷35÷2 (125+7)×8 4.7+7.69+5.3+2.31 53.78-13.6-36.4+6.22 13.竖式计算。 10-3.2= 2.9+15.18= 408×25= 36×224= 560×16= 153×87= 14.用简便方法计算。 3.8+1.37+6.2+12.63 27×16+73×16 382×101-382 102×99 125×25×64 630÷18:5 15.脱式计算。（能简算的要简算） 415-176-24 8.3+3.7+0.7+6.3 125×89×8 428×78+572×78 6/6