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高考日语语法精讲 part 19「ば」「たら」「と」「なら」辨析
高考日语中曾多次考查「ば」「たら」「と」「なら」的用法,且考查方式相对简单,主要为以下三点:
1、「ば」相关的固定句型。
2、「たら」表示对未来的假设,即“……之后”“……的话”。
3、「なら」表示话题的承接,即“如果要……的话”“如果是……的话”。
1.~ば
说明1 表示假设,如果发生了前面的事项,就会做后面的动作,意为“如果……”。
☆ 雨 あめ が 降 ふ らなければ、 一 いっ 緒 しょ にハイキングに 行 い きましょう。/如果不下雨的话,我们一起去郊游吧。
☆ 天 てん 気 き がよければ、 山 やま 登 のぼ りに 行 い きます。/天气好的话,就去爬山。
说明2 用于恒常的真理、科学论证、数学算式等,表示前项一旦成立,后项必定会发生。后项不用表示意志、希望、命令等表达,意为“一……就……”。
☆ 春 はる になれば、 花 はな が 咲 さ きます。/一到春天,花就会开。
☆ 10を2で 割 わ れば、5になります。/10除以2等于5。
拓展1 「~ばどうですか」「~ばいい」表示建议或愿望。
☆ その 質問 しつもん は 先生 せんせい に 聞 き いてみればどうですか。/那个问题问问老师怎么样?
☆ 両親 りょうしん にも 来 き てもらえればいいのになぁ。/要是能让爸妈也一起来就好了。
拓展2 「~ば~ほど」表示随着前项程度的提高,后项的程度也随之提高,有同比增长的意思,意为“越……越……”。
☆ 思 おも えば 思 おも うほど、あの 事 じ 件 けん はおかしい。/那个案件越想越可疑。
☆ 明日 あした 会 かい 議 ぎ での 発 はつ 言 げん は 短 みじか ければ 短 みじか いほどいいと 思 おも う。/我觉得明天会上的发言越短越好。
拓展3 「~も~ば、~も」表示累加,列举同类事物或对立事物,意为“既……又……”。
☆ お 金 かね もなければ、 時 じ 間 かん もない。/既没有钱,也没有时间。
☆ わかる 人 ひと もいれば、わからない 人 ひと もいる。/既有懂的人,也有不懂的人。
2.~たら
说明1 多用于口语,表示假设,如果发生了前面的事项,就会做后面的动作,意为“如果……”,可以替换「ば」。
☆ 雨 あめ が 降 ふ らなかったら、 一 いっ 緒 しょ にハイキングに 行 い きましょう。/如果不下雨的话,我们一起去郊游吧。
☆ 天 てん 気 き が 良 よ かったら、 山 やま 登 のぼ りに 行 い きます。/天气好的话,就去爬山。
说明2 用于恒常的真理、科学论证、数学算式等,表示前项一旦成立,后项必定会发生。后项不用表示意志、希望、命令等表达,意为“一……就……”,可以替换「ば」。
☆ 春 はる になったら、 花 はな が 咲 さ きます。/一到春天,花就会开。
☆ 10を2で 割 わ ったら、5になります。/10除以2等于5。
说明3 表示对未来的假设,即假定某事发生之后,意为“……之后”“……的话”。
☆ 電車 でんしゃ に 乗 の ったら、もう 食 た べるのをやめましょう。/上了电车之后就别吃了。
☆ 仕 し 事 ごと を 片 かた 付 づ けたら、 一緒 いっしょ に 飲 の みに 行 い こうか。/处理完工作之后一起去喝一杯吧。
说明4 表示意外发现,做完前项之后发生了意想不到的结果,意为“……一看”。
☆ 学 がっ 校 こう に 行 い ったら、 誰 だれ もいなかった。/去了学校一看,一个人都没有。
☆ トンネルを 出 で たら、 広大 こうだい な 草原 そうげん が 現 あらわ れました。/一出隧道,只见一片广阔的草原。
拓 展 「~たらどうですか」「~たらいい」表示主观条件,用于表达建议或愿望。
☆ その 質問 しつもん は 先生 せんせい に 聞 き いてみたらどうですか。/那个问题问问老师怎么样?
☆ 両 りょう 親 しん にも 来 き てもらえたらいいのになぁ。/要是能让爸妈也一起来就好了。
3.~と
说明1 表示客观的假定条件,用于恒常性状态、真理常识、发现新事物等的条件上,意为“一……就……”。
☆ このボタンを 押 お すと、 電 でん 気 き がつきます。/一按这个按钮,灯就亮了。
☆ カーテンを 開 あ けると、 富 ふ 士 じ 山 さん が 見 み えます。/一打开窗帘,就能看见富士山。
说明2 表示某种习惯或动作的反复,意为“一……就……”,此时常可以和「~ては」互换。
☆ 毎日 まいにち 起 お きると、 水 みず を 飲 の みます。/我每天一起床,就喝水。
☆ 隣 となり の 犬 いぬ は 私 わたし の 顔 かお を 見 み ると 吠 ほ える。/邻居家的狗一看见我就叫。
说明3 表示假定条件,如果具备了前项条件,就会引出后面的内容,意为“如果……”“一……就……”。
☆ 真 ま 面 じ 目 め に 勉 べん 強 きょう しないと、 卒 そつ 業 ぎょう ができないよ。/如果不好好学习的话,就毕不了业。
☆ この 道 みち をまっすぐ 行 い くと、 映 えい 画 が 館 かん が 右 みぎ 手 て に 見 み えます。/沿着这条路直走,右手边能看见电影院。
说明4 表示意外发现,做完前项之后发生了意想不到的结果,意为“……一看”,此时常可以和「~たら」互换。
☆ 学 がっ 校 こう に 行 い くと、 誰 だれ もいなかった。/去了学校一看,一个人都没有。
☆ トンネルを 出 で ると、 広大 こうだい な 草原 そうげん が 現 あらわ れました。/一出隧道,只见一片广阔的草原。
4.~なら
说明1 用于承接对方的话题,并就此话题继续展开自己的建议、主张、请求等,意为“如果要……的话”“如果是……的话”。
☆ 山 やま 田 だ さんなら 今 いま 食堂 しょくどう にいるはずですよ。/山田的话,这会儿应该在食堂。
☆ 日 に 本 ほん の 伝 でん 統 とう 文 ぶん 化 か を 味 あじ わいたいのなら、やっぱり 京 きょう 都 と へ 行 い くべきです。/如果想要品味日本的传统文化的话,还是应该去京都。
说明2 表示对未知事项的假定,后项多是说话人的想法或建议,意为“要是……的话,……”。
☆ 暇 ひま なら、コーヒーを 飲 の みに 行 い きませんか。/有空的话,去喝杯咖啡吗?
☆ 王 おう さんが 行 い くなら、 私 わたし も 行 い きます。/要是小王去的话,我也去。
说明3 与二类形容词一起使用,构成「~も~なら、~も」的句式,表示“既……又……”“不光……还……”。
☆ 彼 かれ は 英 えい 語 ご も 得 とく 意 い なら、フランス 語 ご もペラペラです。/他不光英语好,法语也很流利。
☆ 彼女 かのじょ は 料 りょう 理 り も 得 とく 意 い なら、 服作 ふくづく りもできる。/她不光很会做饭,还会做衣服。
模拟题训练
1. (中華料理店で)「おいしそうですね。」
「おいしいですよ。食べて ?」
A.いたら B.みたら C.きたら D.おいたら
2. 人生は失うものも 、得るものもある。
A.あれば B.あるか C.あっても D.あったり
3. この子はまだ5歳なのに、本も 字も書ける。
A.読み B.読む C.読もう D.読めれば
4. 車社会が発展すれば 地球上の石油が少なくなる。
A.するなら B.するほど C.するばかり D.するしか
5. 天安門に 、地下鉄で行ったほうがいいですよ。
A.行けば B.行くと C.行ったら D.行くなら
6. 道に迷っても、詳しい地図さえ 大丈夫ですよ。
A.あれば B.あっても C.なければ D.なっくても
7. ベトナム語を勉強 、この辞書を使うことをすすめたい。
A.すれば B.すると C.するなら D.したら
8. たまには旅行に行って、山の温泉でのんびりしたいと思う。けれども、いまのわたしにはお金 、暇もない。
A.もあれば B.もなければ C.さえあれば D.さえなければ
9. 海外旅行に 、やはりフランスが一番いいです。
A.行くなら B.行けば C.行くと D.行ったら
10. 田中さんが この手紙を渡してください。
A.帰っても B.帰ると C.帰れば D.帰ったら
11. パソコンを 、デパートよりあの店のほうがやすいですよ。
A.買えば B.買うと C.買ったら D.買うなら
12. 討論を 、穏やかに丁寧に話したほうがいい。
A.すれば B.すると C.するなら D.して
13. お金を 、すぐ警察に届けてください。
A.拾うと B.拾ったら C.拾えば D.拾うなら
14. 佐藤さんは動物が好きで、いろいろ飼っている。鳥も 、犬もいて、とてもにぎやかだ。 (2002年真题)
A.いると B.いったら C.いっても D.いれば
15. この間、テレビのニュースを見て 、「最近の女の子はあまり肉を食べなくなっている」と言っていました。
A.いる B.いたら C.いれば D.いるから
16. カメラを 、あの店がいいでしょう。
A.買うなら B.買ったら C.買うと D.買えば
17. 操作も簡単 、値段も高くない。
A.なら B.ば C.だったら D.であると
18. 発音は練習 するほど、うまくなります。
A.すると B.すれば C.したら D.するなら
19. 『想像の共同体』という本を 、世界の見え方が変わるかもしれない。
A.読む B.読むなら C.読んだら D.読んで
20. 刺身を 、あの店がいいでしょう。
A.食べるなら B.食べたら C.食べると D.食べれば
答案:
1-10 BADBD ACBAD
11-20 DCBDB AABCA
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