2.7 知冷知热(分层作业)科学湘科版三年级上册(新教材)

2025-11-24
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版三年级上册
年级 三年级
章节 7 知冷知热
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 54 KB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-10-22
作者 博浩教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-10-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54501227.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.7 知冷知热  【基础作业】 一、选择题 1.《齐民要术》中记载的豆子发酵温度,和下列哪种温度接近。( )​ A. 冰水混合物的温度 B. 人体的温度 C. 标准大气压下沸水的温度​ 2.下列哪种方式是人们生活中常用的判断冷热的方法( )。​ A. 用尺子量 B. 用手摸 C. 用天平称​ 3.关于摄氏温标的规定,下列说法正确的是( )。​ A. 标准大气压下,冰水混合物的温度是 100℃​ B. 标准大气压下,水沸腾时的温度是 0℃​ C. 标准大气压下,冰水混合物的温度是 0℃,水沸腾时的温度是 100℃​ 4.最早发明温度计的科学家是( )。​ A. 伽利略(意大利) B. 摄尔西斯(瑞典) C. 艾尔伯特(英国)​ 5.下列哪种温度计离开人体后读数仍能保持不变( )。​ A. 伽利略发明的最早温度计 B. 现代水银体温计 C. 数字温度 二、填空题 6. 人们用 来准确描述物体的冷热程度, 是测量物体温度的常用仪器。​ 7. 温度计的量程指的是它所能测量的从 温度到 温度之间的范围;分度值是刻度中一个 代表的温度值。​ 8. 1742 年,瑞典科学家 创立了“摄氏温标”,用符号 表示摄氏度。​ 9. 1867年,英国医生艾尔伯特发明的现代水银体温计,体积小、便于携带,可精确到 ℃,且离开人体后 不变。​ 10.除了水银体温计,人们还根据不同需求发明了 温度计、 温度计、红外线温度计等。 三、判断题 10.不同的人摸同一盆水,对水的冷热程度判断一定是一样的。( )​ 11.用身体感官(如手摸、嘴尝)判断物体冷热,这种方法完全可靠。( )​ 12.测量水的温度时,温度计的玻璃泡可以碰到容器的底部或侧壁。( )​ 13.读取温度计示数时,不需要等示数稳定,直接读数即可。( )​ 14.红外线温度计不需要接触物体,就能快速测量出物体的温度。( ) 【能力提升】 四、简答题 15.请简要说明我们是如何发现用感官判断冷热不可靠的?以及规范使用温度计测量温度需要注意哪些事项?​ 五、综合题 16.结合本节课所学知识,完成下列问题:​ (1)小明想测量一杯温水的温度,他直接将温度计的玻璃泡放在水面上,很快就读出了温度,请问小明的操作存在哪些问题?正确的做法应该是什么?​ (2)请举例说明测温技术的发展对人们生产生活的影响(至少举 2 个例子)。 参考答案 一、选择题 1.B​2.B​3.C​4.A​5.B​ 二、填空题​ 6.温度;温度计​ 7.最低;最高;最小格​ 8.摄尔西斯;℃​ 9.0.1;读数​ 10.数字;指针式(两空顺序可互换)​ 三、判断题​ 11.×​12.×​13.×​14.×​15.√​ 四、简答题​ 16.(1)发现感官判断冷热不可靠:通过两个实验体验,一是将左手放入冰水、右手放入热水,10 秒后同时放入温水,同一人双手感受不同;二是多名学生摸同一盆温水,不同人感受不同,由此发现感官判断不可靠。​ (2)规范使用温度计注意事项:①玻璃泡要完全浸没在被测液体中,不能碰到容器底和壁;②待温度计示数稳定后再读数;③读数时视线要与温度计内液柱的上表面相平。​ 五、综合题 17.(1)小明的操作存在两个问题:①温度计的玻璃泡没有完全浸没在温水中,仅放在水面上,测量的不是水的整体温度;②没有等温度计示数稳定就读数,结果不准确。​ 正确做法:①将温度计的玻璃泡完全浸没在温水中,确保不碰到容器底和壁;②等待温度计示数稳定后,视线与液柱上表面相平,再读取温度值。​ (2)测温技术发展对生产生活的影响例子:①医疗领域,医生用水银体温计或红外线体温计快速测量患者体温,及时判断是否生病,助力疾病诊断;②家庭生活中,用室内温度计测量室温,根据温度调节空调温度,提升居住舒适度;③工业生产中,用温度计监测机器运行时的温度,防止机器因温度过高损坏,保障生产安全(任选 2 个即可) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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