3.11 昆虫（分层作业）科学湘科版三年级上册（新教材）

3.11 昆虫 【基础作业】 一、选择题​ 1.下列动物中，属于昆虫的是（ ）。​ A. 蜘蛛 B. 蝴蝶 C. 蝎子 D. 蚯蚓​ 2.昆虫身体的基本结构分为（ ）三部分。​ A. 头、颈、腹 B. 头、胸、腹 C. 头、胸、尾 D. 头、背、腹​ 3.下列关于昆虫特征的描述，错误的是（ ）。​ A. 头部有一对触角 B. 胸部长有三对足 C. 都会飞 D. 身体分三部分​ 4.判断一种动物是否为昆虫，最关键的依据是（ ）。​ A. 体型小 B. 身体分头、胸、腹，有 1 对触角和 3 对足 C. 有翅膀​ 5.下列动物中，与蚂蚁、蜜蜂属于同一类（昆虫）的是（ ）。​ A. 蜈蚣 B. 蝗虫 C. 蜗牛 D. 青蛙​ 二、填空题​ 6.像蚂蚁、蜜蜂、苍蝇这样，身体分为 、 、 三部分，头部有一对 ，胸部长有三对 的动物，属于昆虫。​ 7.科学家研究昆虫时，会坚持 观察，善于观察事物的 ，从细节中发现问题。​ 8. 是分类的基础，分类是 的结果，通过这种方法能找出事物的相同点和不同点，归为同类事物。​ 9.昆虫在动物界中种类最 、数量最 ，几乎遍布整个地球，在所有生物种类中占比超过 %。​ 10.目前已知的昆虫有 余万种，仍有许多种类有待发现。​ 三、判断题 11.只要是会飞的小动物，都是昆虫。（ ）​ 12.蚂蚁身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，属于昆虫。（ ）​ 13.蜘蛛有 8 条腿，不符合昆虫 “三对足” 的特征，不是昆虫。（ ）​ 14.比较不同动物的身体结构，找出相同点，是给动物分类的重要方法。（ ）​ 15.昆虫在所有生物种类中占比不足 50%，是数量较少的生物类群。（ ） 【能力提升】 四、简答题 16.我们应该如何辨别一种动物是不是昆虫？请结合昆虫的共同特征说明。​ 五、综合题 17.结合所学知识，完成下列问题：​ （1）请判断天牛、蜘蛛、螳螂、蝎子这四种动物中，哪些是昆虫？哪些不是昆虫？并分别说明判断理由。​ （2）为什么说“比较是分类的基础”？请结合昆虫的学习过程，简要说明比较在认识昆虫类群中的作用。 参考答案 一、选择题​ 1.B​2.B​3.C​4.B​5.B​ 二、填空题​ 6.头；胸；腹；触角；足​ 7.长期；细节​ 8.比较；比较​ 9.多；大；80​ 10.100​ 三、判断题​ 11.×​12.√​13.√​14.√​15.×​ 四、简答题​ 16.辨别动物是否为昆虫，需依据昆虫的共同特征：先观察动物身体是否分为头、胸、腹三部分；再看头部是否有一对触角；最后看胸部是否长有三对足。若以上三个特征均满足，则该动物是昆虫。​ 五、综合题​ 17.（1）天牛和螳螂是昆虫，蜘蛛和蝎子不是昆虫。​ 判断理由：天牛和螳螂的身体均分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部长有三对足，符合昆虫的共同特征；蜘蛛身体分为头胸部和腹部两部分，有 8 条足（四对），蝎子身体分为头胸部和腹部，有 6 对足，均不满足昆虫的特征，因此不是昆虫。​ （2）“比较是分类的基础” 是因为：在认识昆虫时，我们通过比较蚂蚁、蜜蜂、苍蝇的身体结构，找出它们“身体分三部分、头部 1 对触角、胸部 3 对足”的相同点，进而将具有这些相同点的动物归为“昆虫”类。若不通过比较找出共性，就无法准确对昆虫进行分类，也难以形成对昆虫类群的清晰认知。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $