1.2TCP_IP协议和IP地址 (1)　课件 2025-2026学年电子工业版 （2022）初中信息科技第一册

TCP/IP协议和IP地址 1 2024巴黎奥运会不同语言解说游泳运动员潘展乐夺冠瞬间 视频欣赏 你能听懂哪国语言？ 2 网络协议和普通语言类比 TCP/IP协议是目前最常用也是最基本的网络协议。 双方进行交流 遵循共同的语言规则 实现通信 遵循网络协议 3 学习目标 通过实例邮寄物品了解TCP/IP协议分层以及各层的作用。 1 了解IP地址的组成及作用。 2 通过实践掌握查看IP地址的方法及步骤。 3 4 如图所示是TCP/IP协议簇中的部分协议，其中最重要的是TCP协议和IP协议。 活动1：TCP/IP协议 TCP/IP协议簇中的部分协议 传输控制协议：TCP、UDP 应用协议：HTTP、SMTP、POP、WWW 网际互联协议：IP 5 活动1：TCP/IP协议 传输层 网络接口层 应用层 TCP/IP协议簇中的部分协议 传输控制协议：TCP、UDP 应用协议：HTTP、SMTP、POP、WWW 网际互联协议： IP HTTP、SMTP、POP WWW TCP、UDP IP 网络层 6 活动1：TCP/IP协议 帮帮忙： 中秋节马上就要到了，小李同学想给远在外地的外婆邮寄一些月饼和家里的特产，邮寄的过程分为哪几个步骤呢？ 7 TCP/IP协议 传输层 网络接口层 应用层 选择快递公司 将数据拆分成数据包 根据需要选择物理链路，将数据可靠地传输到目标计算机。 物品打包 填写收发地址 选择运输工具 网络层 根据需要选择不同的应用程序 选择从源地址到目的地址合适的传送路径 8 打开学习任务单，查阅TCP/IP协议相关知识，结合你对TCP/IP协议的理解，完成下表： 学习任务1 名称 作用 主要协议 应用层 传输层 网络层 网络接口层 规定使用各种服务要遵循的规范 HTTP、SMTP、POP3 将数据拆分成符合标准的数据包进行传输 TCP, UDP 根据到达对方计算机的路程及通信情况找到合适的传送路径，并把数据包传送到网络接口层 IP 根据需要选择物理链路，将网络层的数据可靠地传输到相邻节点的目标计算机 Ethernet, PPP 9 思考讨论 结合你对TCP/IP协议分层的理解，说一说协议分层有什么好处？ 将复杂问题分解，每层完成各自的任务 若数据传输过程出错，可对各层单独排错 10 活动2：了解IP地址 11 学习任务2 打开学习任务单，暂停视频以及查阅相关资料，了解IP地址的组成及作用，完成下表： 内容 描述 IP地址的组成 IP地址的作用 12 IP地址的组成：网络部分和主机部分 192.168.0.11 网络部分：属于互联网中的哪一个网络 主机部分：属于网络中哪一台主机 网络部分 主机部分 活动2：了解IP地址 13 IP地址的作用： IP地址起到标识网络设备在互联网中位置的作用。 网络终端设备 每一个IP地址 对应一台 不能重复 活动2：了解IP地址 14 IP地址：IPv4和IPv6 IPv4： 11000000.10101000.00000000.00001011 192 . 168 . 0 . 11 IPv6: 128位二进制数，2^128个IPv6地址 3FFE:FFFF:7654:FEDA:1245:BA98:3210:4562 8位 32位 活动2：了解IP地址 15 IPv6地址的优势： 分配更多的IP地址 更高的安全性 更好的扩展性 活动2：了解IP地址 16 在使用计算机的过程中,有时需要查看自己使用的计算机的IP地址。查看IP地址的方法有很多，其中一种方法就是查看计算机的网络连接状态。 活动3：查看IP地址 17 实践任务： 请同学们阅读助力知识，查看你和同桌所使用的计算机的IP地址，并做好记录。 你所用计算机的IP地址: 同桌所用计算机的IP地址: 两个IP地址的相同部分: 两个IP地址的不同部分: 学习任务2 18 学习任务2 19 实践任务： 你所用计算机的IP地址: 同桌所用计算机的IP地址: 两个IP地址的相同部分: 两个IP地址的不同部分: 学习任务2 10.48.11.61 10.48.11.34 主机部分 网络部分 20 实践探究： 试着将自己计算机的IP地址改成和旁边同学一样的地址，看看自己和旁边同学的计算机还能上网吗？为什么会出现这种情况？应该如何解决？ 活动3：查看IP地址 21 活动3：查看IP地址 22 项目实施： 在了解TCP/IP协议和IP地址的基础上，结合自己的感受，总结自已对TCP/IP协议和IP地址的理解，互相说给旁边的同学听，完成以下学习评价表： 项目实施 23 学习评价 评价维度 评价内容 自我评价 组内评价 知识获得 理解TCP/IP协议分层思想及每一层的作用 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 了解IP地址 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 会查看IP地址 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 参与态度 积极参与资料搜集、整理 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 与小组同学配合主动 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 能够独立承担部分任务 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 素养养成 能对有效信息进行甄别 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 发现问题、解决问题的能力提升 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 能够树立正确的信息社会责任意识 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 24 课堂小结 25 回家查看自己家里电脑的IP地址，看和机房的电脑是不是属于一个网段，为什么？ 课后作业 26 null 13392.0 null 10800.0 null 21048.0 Lavf58.20.100 $