[中学联盟]山东省威海市文登区高村中学八年级语文（鲁教版.五四学制）上册导学案：第2课 端午的鸭蛋（无答案）

《端午的鸭蛋》导学案 学习目标 1、积累词语，掌握“门楣、苋菜、籍贯、肃然起敬、囊萤映雪”等词的读音、字形。 2、了解各地端午习俗，了解作者家乡独特的端午习俗，理解作者对家乡的热爱之情。 3、朗读课文，感受本文的情趣，真正实现美读课文。 4、理清行文思路，整体把握文意，理解作者的思想感情。 5、培养自己关注日常生活的习惯，引导自己在平淡的生活中发现情趣，发现诗意。 学习重难点 1、朗读课文，感受本文的情趣，真正实现美读课文。 2、理解作者的思想情感，激励自己用心体验生活，品味生活。 3、培养自己关注日常生活的习惯，引导自己在平淡的生活中发现情趣，发现诗意。 学习过程 一、预习·导学 熟读课文，完成下列题目。 1、给下列加点字注音。 腌蛋(  )  粽子(   )  朱砂(   )  硝药(   ) 元稹（  ) 络子(  ) 车胤(   ) 浙江(  )  门楣（  ） 苋菜（  ） 籍贯（  ）肃然起敬（   ）  大襟（   ） 2、结合语境，解释下列词语。 (1)、上面用朱笔画些莫名其妙的道道。 莫名其妙： (2)、《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。 与有荣焉： (3)、曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。          曾经沧海难为水： 4)、小时读囊萤映雪故事。 囊萤映雪： 3、指出下列句子所使用的修辞方法。 (1)、我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢!           (       ) (2)、端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青壳的……                                       (       )   （3）、蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。    （      ） 4、文学常识填空。 （1）、本文作者              ，江苏                 家。 （2）、“曾经沧海难为水”选自          代诗人          《离思》中的诗句，下句是                        。                                                                               二、合作·交流 1、抽查预习情况。