第七单元 能源的合理利用与开发 课堂同步笔记-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年新教材九年级上册化学（人教版2024 重庆专版）

4.多功能瓶的使用 装置 进出口 长进短出 短进长出 短进长出 向上排空气法，相当于 向下排空气法，相当于 排水法，相当于 收集 方法 可收集 密度比空气大，不与空气成分 密度比空气小，不与空气成分 H2(难溶)、O2(不易溶) 的气体 反应的气体，如CO2、O2等 反应的气体，如H2 5.测量气体的体积 气体 短进长出。如果忽略导管内的水，进入量筒内水的体积等于进入集气瓶 内气体的体积 第七单元 能源的合理利用与开发 课题1燃料的燃烧 第41课时燃烧的条件及调控 1.燃烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫作 燃烧。 2.如图实验，探究可燃物燃烧的条件。 氧气 红磷② (1)②处的红磷不能（选填“能”或“不能”)燃烧，原因是白磷4 铜片 ①5 温度没有达到红磷的着火点；③处水中的白磷不能（选 热水 填“能”或“不能”)燃烧，原因是水中的白磷没有与氧气接触。 白磷 ④ (2)比较③和④处的白磷燃烧情况，说明燃烧需要可燃物与氧气接触。 (3)烧杯中热水的作用是提供热量、使水中的白磷与氧气隔绝、吸收白烟。 (4)烧杯上铜片的主要作用是导热、栽体。 (5)从环保的角度来说，此实验的缺点是①处产生的五氧化二磷直接排放到空气中，造成污染。 3.然烧需要的三个条件：可燃物、氧气（或空气）、达到燃烧所需的最低温度（着火点）。 4.燃料充分燃烧需要考虑两点：一是燃烧时要有足够的空气（或氧气）；二是燃料与空气 要有足够大的接触面。燃煤时将煤块加工成粉状，目的是增大煤与空气的接触面和。 ·23· 5.灭火只需满足下列条件之一：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离、②隔绝氧气 (或空气)、③使温度降低到着火点以下。灭火的原理就是破坏燃烧的条件。 6.图书、档案等着火，应该用二氧化碳灭火器进行灭火，原因是天火时不会留下任何痕 迹使物体被损坏。 7.用燃烧和灭火的相关知识解释下列成语包含的化学原理。 (1)煽风点火：为燃烧提供充足的氧气一· (2)火上浇油：增加可燃物 。 (3)钻木取火：使温度达到可燃物的着火点。 (4)釜底抽薪：清除可燃物。 (5)杯水车薪：水太少，不能使温度降低到可燃物的着火点以下 第42课时易燃物和易爆物的安全知识 1.利用如图装置，可以模拟可燃粉尘爆炸。在敞口小塑料瓶中放入 塑料盖 金属罐 干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属罐，向装置中快速鼓入 敞口小 塑料瓶 大量空气，使面粉充满罐体，可观察到爆炸现象。 (1)蜡烛的作用：引燃面粉。 (2)加盖的作用：形成密闭体系。 (3)鼓气的作用：增大面粉与空气的接触面积。 (4)爆炸的原因：面粉急剧燃烧，放出大量的热，使气体体积迅速膨胀。 2.可燃气体（如氢气、甲烷、一氧化碳等）、面粉、煤粉等和空气（或氧气）混合，在 有限的空间达到一定的含量时，遇到明火会急剧燃烧，可能发生爆炸事故。所以可燃性 气体在点燃或加热前要验纯，防止发生爆炸事故。 3.防爆注意事项： ()加油站、油库、面粉加工厂内贴有严禁烟火的字样或消防安全标志。 (2)煤气泄漏需要关闭阀门并打开窗户通风。 4.氧化钙与水反应的化学方程式为Ca0+H,0Ca(OH)2,此反应放出热量。有 些反应是吸收热量的，如C+C0,高送2C0 。 5.酒精燃烧的化学方程式为C,H0H+30,点整2C0,十3H,0,酒精是可（选填“可”或 “不可”)再生资源。 6.消防安全标志（部分）： 当心易燃物 当心爆炸物 禁止吸烟 禁止烟火 禁止放易燃物 禁止燃放鞭炮 ·24· 课题2化石能源的合理利用 第43课时化石能源的合理利用 1.三大化石能源包括煤、石油、天然气，它们都是混合物（选填“纯净物”或 “混合物”)，都是不可（选填“可”或“不可”）再生能源。 2.煤的干馏是化学变化，石油的分馏是物理变化。（均选填“化学”或“物理”） 3.天然气的主要成分是甲烷，沼气的主要成分是甲烷。甲烷是一种无色、无臭的 气体，难溶于水，密度比空气小。甲烷燃烧产生（淡）蓝色火焰。 4.造成酸雨的气体主要是二氧化硫、二氧化氯。 5.写出下列物质的化学式。 生石灰Ca0干冰C02 甲烷CH, 乙醇C,HOH 6.写出下列反应的化学方程式。 (1)甲烷完全燃烧：CH+20,点整c0,+2H,0。 (2)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气：Zn+H,SO,一ZnS04+H个。 7.检验可燃物是否含碳、氢元素的方法： ,点燃，在可燃物上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成 了水，证明含有氢元素。如图： 检验含有氢 元素的方法 冷而干燥 干冷 的烧杯 烧杯 H. 检验含有碳 把烧杯迅速倒过来，立即注入谧清石灰水，振荡，观察到变浑浊，说明生成 元素的方法 了二氧化碳，证明含有碳元素。 8.氢能源的优点：热值高：燃烧产物是水，无污染；未能广泛应用的原因：制取成本高、储运 成本高 9.人们正在开发和利用的新能源：太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能、生物质能等。 10.O2、H2、CO2的收集方法比较。 (1)收集氧气有两种方法： 一是排水法，原因是氧气不易溶于水，且不与水反应。 二是向上排空气法，原因是氧气密度比空气略大。 (2)收集氢气有两种方法： 一是排水法，原因是氯气难溶于水，且不与水反应。 二是向下排空气法，原因是氢气密度比空气小。 (3)收集二氧化碳只有一种方法： 该方法是向上排空气法，原因是二氧化碳密度比空气大。 ·25·