第十三章 内能 综合评价-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年新教材九年级全一册物理（人教版2024 重庆专版）

基础过关 热容(4)该方案避免两次加热，用同一热源加热可确保在 1.B2.A3.A4.A5.可再生6.B7.方向性保 相等时间内吸收的热量相等（合理即可）(5)水2.1× 持不变 10318.解：(1)水吸收的热量Q吸=6×10J×42%= 能力提升 2.52×105J;(2)由Q=cm△t可得，水升高的温度△t= 8.二次能源9.(1)不可再生(2)1.68×108(3)开发、 2.52×105J 使用清洁能源（合理即可） c*m4.2X10j/kg·℃C)×10kg=6℃，水最后升高到 第2节新能源的发展 t=t。十△t=20℃十6℃=26℃。19.解：(1)a:(2)水的 质量：m水=200g=0.2kg,由b曲线可知，加热满5min时 第1课时核能 水的温度从20℃上升到70℃，水吸收的热量：Q水暇= 知识梳理 c水m水△t水=4,2X103J/(kg·℃)×0.2kg×(70℃ ①分裂相互结合一次核裂变核聚变②原子核 原子弹轴235原子核核反应堆汽轮机发电机 20℃)=4.2×10J;(3)由题意知，相同时间内酒精灯燃烧 放出相同的热量，则在5min的时间内：Q秒骏=Q水吸= 氢弹 4.2×10J,由a曲线知，加热满5min时，沙子的温度从 基础过关 20℃上升到250℃，△t抛=250℃-20℃=230℃，沙= 1.核力核能2.裂变3.裂聚 200g=0.2kg,由Q吸=cm△t得，沙子的比热容：c沙= 能力提升 Q沙吸一 4.2×10J 4.D5.A6.C7.-次 mw△1w0.2kgX230℃≈0.9X103J/(kg·℃)。 第2课时太阳能 20.解：(1)从开始投入液体到热平衡的过程中，金属球放出 知识梳理 的热量Q做=c金m金(t一t)=0.42×10J/(kg·℃)× 光能化学能光能电能光能内能化石能源生 50×103kg×(1080℃-80℃)=2.1×10J:(2)不计热 物质能 量损失，则Q服=Q做=2.1×10J,由Q吸=cm(t一)可得， 基础过关 该液体的比热容c= Q吸 1.A2.A3.C4.C5.内电6.①③ 液(t一t) 能力提升 2.1×104J 7.C8.可再生>9.一次2.52×10 100X103kg×(80℃-30℃)=4.2X103J/(kg·℃)： (3)若该液体再吸收2.52×10J的热量，由Q=cm△t得， 第3节跨学科实践：为节约能源设计方案 该液体升高的温度△t= Q吸 1.有效可行2.132.568.16415.8汽油二次 Cn液 电能3.7.56×1021太阳能无污染（或节约能源或省 2.52×101J 钱等，合理即可)4.热传导系数I5.电化学节能 4.2X103J7(kg·℃)×100×10kg=60℃，侧则该液体的 环保1006.29.43.528 末温t'=80℃十60℃=140℃，由(2)知该液体是水，因为 第二十一、二十二章整合与提升 在一标准大气压下，水的沸点为100℃，所以末温t味= 100℃。 思维导图 3×10“裂变聚变 第十四章综合评价 易错易混专练 1.A2.B3.D4.D5.C6.B7.D8.B9.增大 1.B2.D3.D4.C5.B 不变10.做功压缩11.汽油机更高12.做功机 章末作业 械13.8.4×101214.A40%15.(1)BA 1.B2.C3.C4.A5.A6.A7.安全清洁，不会给 (2)质量初温(3)煤油(4)a16.(1)不同多 环境带来污染（合理即可）电磁波8.3×10微波炉 (2)不变热值(3)4.2×1010空气(4)大 频率是9.可再生聚变10.减少用电时间不同 17.(1)A(2)①B②加热时间③大于(3)①水蒸气 综合评价答案 液化放热②沙子受热不均匀（合理即可）③q= 第十三章综合评价 m(t-)小18.解：(1)已知出水量为10L/min,则 721-12g 1.C2.B3.D4.D5.B6.A7.B8.D9.扩散 10min所消耗的水的体积V=10L/min×10mim=100L= 夏天10.引力斥力11.热传递升高12.杭州因 0.1m,由p=晋得，消耗水的质量m=oV=1×103kg/m 为水的比热容较大，导致沿海地区昼夜温差小13.低 2.52×1014.14915.(1)丁不停地做无规则运动 ×0.1m3=100kg;(2)陈亮同学洗澡一次所用的水吸收的 (2)戊引力(3)小于间隙(4)B上瓶内的气体颜 热量Q吸=cm(t-t)=4,2×103J/(kg·℃)×100kg× 色变红16.(1)D(2)产生水蒸气(3)白雾(4)减小 （2℃-7℃)=1.47×10J,由9=8得，Q.-9g= 降低(5)减小17.(1)在相同的时间内，使水和煤油吸收 的热量相同(2)质量初温(3)温度计升高的示数比 1.47X10」=1.68×10J,由Q=Vg得，消耗燃气的体 87.5% 第26页（共31页）第十三章综合评价 7.如图为重庆市南川区网红打卡景点东街，以下关于小航同学在 2025年5月4日 入 东街的所见所闻解释正确的是 城市甲睛22-30℃城市乙睛19一37 (时间：60分钟分值：80分) A.“河水豆腐”冒的白气是水分子 13.小莉在“探究水的沸腾”实验中，所用水的质量为2kg,初温为 一、选择题（本题共8个小题，每小题只有一个选项最符合题意， 州 B.“招牌酸辣粉”香气四溢说明分子在不停地做无规则运动 68℃，测出水沸腾时的温度为98℃，则当地大气压强比一个标 每小题3分，共24分.) C.“灯虎锅魁”在平底锅上煎炸，是通过做功的方式增加锅魁内能 准大气压（选填“高”或“低”），本实验中水加热至沸腾至 1.重庆，山城，雾都，四季如春，美不胜收。下列事例中能说明分 D.“东街有鱼”用铁锅煮鱼是因为铁的比热容大 少吸收热量 J。[c*=4,2×103J/(kg·℃)] 子在做无规则运动的是 ( 14.在两个相同的杯子内盛有质量相等的热水和冷水。若将热水 A.春风拂柳B.柳絮纷飞C.花香四溢 D.薄雾弥漫 2.如图所示，“天宫课堂”上老师将两块透明板上的水球接触后粘 120 杯内一半的热水倒入冷水杯内（水未溢出），冷水杯内的冷水 在一起，慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥”，该现象主要说 甲乙丙物体 温度升高7℃，倒人的热水温度变化了℃：若将热水杯 明了 (第7题图) (第8题图) 内子的热水倒人冷水杯内，冷水杯内的水温会升高一℃。 A.水分子间有间隙 8.甲物体的质量为2kg,乙、丙两物体质量均为1kg,三个物体温度 B.水分子间存在引力 均升高1℃，吸收的热量如图所示，下列说法正确的是 ( [不计热损失，*=4.2×10J/(kg·℃)] C.水分子间存在斥力 A.甲的比热容比乙的大 三、实验探究题（本题共3个小题，15小题8分，16小题6分，17 D.水分子处在永不停息的无规则运动中 B.温度均降低1℃时，乙比甲放出的热量多 小题8分，共22分。) 3.“起火烧水”是利用热传递的方式改变物体内能的，下列与之相 C.甲的比热容为2.4×10J/(kg·℃) 15.如图是我们在学习分子动理论时做过的一些实验 同的是 ( D.甲、丙的比热容之比为1：2 清水 A.擦燃火柴 B.钻木取火 玻璃 选择题答题卡 C.弯折铁丝 D.围炉烤火 溶液 题号 3 5 4.水约占人体体重的60%~一70%，有助于调节体温，原因之一是 答案 水具有较大的 ( 图甲：开始时，硫酸铜溶液与清水界面十分清晰，十几天之后， A.内能 B.质量 C.温度 D.比热容 二、填空题（本题共6个小题，每小题2分，共12分。） 两种液体混合均匀了。 5.小伟应用劳动课上学习的烹饪技能为家人制作美味的刀削面， 9.进入刚装修完的房屋，常会闻到刺鼻的气味，这是 现 图乙：玻璃板的下表面接触水面，向上拉弹簧测力计，发现弹 如图所示。下列说法正确的是 ) 象，该气味主要来自装修材料中的甲醛，是一种对人体有害的 簧测力计的示数大于玻璃板所受的重力。 A.滚烫的刀削面含有的热量多 化学物质。甲醛分子不停地做无规则的热运动，为了人体的健 图丙：水和酒精充分混合。 B.随着刀削面的温度降低，其内能减少 康，经过一个 (选填“夏天”或“冬天”)开窗通风甲醛挥 图丁：将红墨水滴人水中，可以看到它在水中扩散开。 C,汤汁在沸腾过程中温度不变，其内能不变 发出去的多些。 图戊：将两个底面干净，平整的铅柱紧压在一起，两个铅柱就会 D.刚出锅的刀削面“热”得烫嘴，“热”表示的是内能 10.筷子不容易被弯曲是因为：筷子发生弯曲时，弯曲处的外表面 结合在一起，下面吊一个较重的物体也不能将它们拉开。 分子间表现为 ,内表面分子间表现为 图已：演示气体扩散现象的装置中，一瓶装有密度比空气大的 11.如图所示为我国古老中医疗法一艾灸， 红棕色二氧化氯气体，另一瓶装有空气， 用艾条熏烤患者的穴位时，局部有温热 (1)图甲和图两个实验形成实验现象的原因相同，实验 (第5题图)》 (第6题图) 感，这是通过 的方式使其内能增 表明：分子在 6.如图所示，用充气的气球模拟“喷气火箭”，把封口的夹子松开， 球内气体向后喷出，气球向前运动。此过程中 () 加、温度 (选填“升高”“降低”或“不变”)。 (2)图乙和图两个实验形成实验现象的原因相同，实验 A.喷出的气体内能减小 12.沿海地区昼夜之间的温差与同纬度内陆地区昼夜之间的温差 表明：分子之间存在 B.气球的弹性势能增大 不同，如表是2025年5月4日同纬度的杭州和重庆城市的气 (3)图丙中水和酒精充分混合后的总体积（选填“大 C.喷出的气体热运动加剧 温情况，请判断甲是 (选填“杭州”或“重庆”)城市，你 于”“小于”或“等于”)混合前的总体积：实验表明，分子之 D,喷出的气体向外界传递热量 的依据是 间存在 第1页（共6页） 第2页（共6页） 第3页（共6页） (4)图己实验为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氨气体 能力强，若不计整个实验过程中的热量损失，根据图丙信息20.把一质量为50g的金属球放在1080℃的炉火中加热足够长 的应是（选填“A”或“B”)瓶。根据 可以得到煤油的比热容是J/(kg·℃)。[水的 的时间，然后迅速投人100g的初温为30℃的某种液体中， 现象可知气体发生了扩散。 比热容为4.2×103J/(kg·℃)] 达到热平衡后金属球的温度变为80℃。已知金属球的比热 16.如图是探究做功与内能改变的一个实验装置，玻璃瓶内装入 四、计算论述题（本题共3个小题，18小题6分，19小题8分，20 容为0.42×10J/(kg·℃)，不计热量损失。求： 少量的水，用塞子把瓶口塞紧，并用打气筒往瓶内打气，瓶内 小题8分，共22分。解答应写出必要的文字说明、步骤和公 (1)此过程中，金属球放出的热量。 压强增大到一定程度时，塞子会从瓶口跳起来」 式，只写出最后结果的不得分。) (2)该液体的比热容。 (1)在这一实验中，你应该注意观察的是（填字母）。 18.某同学制作了一个透明玻璃箱，在玻璃箱内装有质量为 (3)若该液体再吸收2.52×10J的热量.该液体的末温是多 A.打气的过程 10kg、温度是20℃的水，阳光照射一段时间后，太阳辐射的 少？（标准大气压下） B.打气的过程中瓶内的情况 能量为6×10J,若有42%的能量被水吸收，求：[c*=4.2× C,塞子跳起的高度 10J/(kg·℃)] D.塞子跳起的瞬间，瓶内发生的变化 (1)水吸收的热量 (2)玻璃瓶内装人少量水的日的是 (2)这些热量可以使玻璃箱内的水温度升高到多少摄氏度？ (3)当塞子从瓶口跳起来时，可以看到瓶内会出现 (4)产生上述现象的原因：瓶内的空气膨胀做功时，内能 温度 ,使瓶内的水蒸气液化成小水珠。 (5)此实验表明：物体对外做功，内能 17.为了比较水和煤油吸热能力的大小，某校实验小组设计了如 图甲所示的实验： 温度/℃ 19.某物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大” 时，选用了两个完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的 沙子和水加热。他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的 0123456时间/min 图像如图所示。求：[已知水的比热容是4.2X10J/(kg·℃)] (1)图中曲线是沙子的温度随加热 (1)实验中用到两个相同的酒精灯对两个相同的烧杯同时进行 时间变化的图像 250 加热，目的是 (2)加热满5min时水吸收的热量。 (2)实验中应控制水和煤油的 相同，为便于观察，还要 (3)沙子的比热容。 控制它们的相同。 t/min (3)实验时可以加热相同的时间，通过比较 来判斯水和煤油吸热能力的强弱，物理学中用 来表示物质的吸热能力。 (4)小丽同学对实验进行反思后，将小组的实验方案进行改 进，并设计了如图乙所示的装置，该改进装置具有的优点 是 (5)经过实验得出了水和煤油的温度随时间的变化图线如图丙 所示，根据图丙可判断出（选填“水”或“煤油”）的吸热 第4页（共6页） 第5页（共6页） 第6页（共6页）