第十三章 内能 整合与提升-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年新教材九年级全一册物理（人教版2024 重庆专版）

第十三章内能 思维拓展 第1节热量比热容 17.错误 第1课时热量比热容 重庆常考真题演练 知识梳理 18.4.2×10 ①焦耳(J)②物质升高的温度吸收热量的多少相同 第2节分子动理论的初步知识 不同③质量升高的温度c焦每千克摄氏度 知识梳理 J/(kg·℃) ①分子原子10。②(1)彼此进入对方无规则间 基础过关 隙(2)无规则高③引力斥力斥力引力 L.D2.B3.等于强4.(1)质量(3)加热时间 基础过关 (4)沙子水(5)使沙子和水受热均匀(6)错误(7)小 1.B2.分子原子不是3.C[变式题]不能分子 于小5.B[变式题]C6.C7.1kg的冰温度每升高 热运动是自发进行的，不需要外力4.扩散无规则 (或降低)1℃吸收（或放出）的热量是2.1×103J不变 5.墨水分子和水分子剧烈[变式题]扩散温度6.小 8.C 于间隙先扩散7.C[变式题]乙8.B9.A 能力提升 10.引几乎没有作用力11.B 9.A10.C11.D12.D13.C14.不能没有控制让 能力提升 它们升高的温度相同 12.C13.B14.A15.引力间隙16.扩散分子在 思维拓展 15.(1)相等(2)小于(3)c2:c1(4)控制变量法 不停地做无规则运动引17.(1)扩散无规则(2)温 重庆常考真题演练 度剧烈(3)大分子间存在引力 16.D 思维拓展 第2课时比热容的应用及热量的计算 18.(1)分子间存在引力(2)乙 知识梳理 重庆常考真题演练 ②cm(t-to)cn(to-t)cm△t 19.A 基础过关 第3节内能 L.D2.B3.比热容放出的热量4.B5.A6.55 知识梳理 7.25008.比热容1.68×109.1：33：1[变式 ①动能分子势能剧烈大小②做功热传递等 题]B10.解：由Q级=cm(t-t)可得，金属块的比热容： 效温度差 c=Q级 1.95×10J mt-to)5kgX(70C-40℃=0.13X102J/(kg·℃)， 基础过关 1.D2.B[变式题]D3.C4.A5.C6.A7.B 查表可知，这种金属可能是铅。1L,解：水吸收的热量： Q服=c水水(t-t水)=4.2×103J/(kg·℃)×100× 8.C9.做功10.热传递11.热传递12.温度做功 103kg×(49℃-10℃)=1.638×10J,不计热量损失， 相同13.D[变式题](1)×(2)×(3)×(4)× 则Q级=Q=1.638X10J,则炉内温度为=Q丝十 (5)/(6)× C架期 能力提升 1.638×10J 1=0.39X10J7kg,C)X50X10kg+49℃=889℃。 14.A15.C16.C17.(1)温度(2)热量(3)内能 18.小于吸收 [变式题]0.6×10312.40 思维拓展 能力提升 13.A[变式题]D14.C[变式题]2.52×101.4× 19.D 10315.8.4×100.416.解：(1)水温升高到80℃时， 重庆常考真题演练 水吸收的热量为Q吸=c水m水△t水=4.2×103J/(kg·℃)X 20.C 100×10-3kg×(80℃一20℃)=2.52×10J:(2)不计热 第十三章整合与提升 量损失，则金属块放出的热量为Q做=Q吸=2.52×10J,由 思维导图 Q=Cm△t得，金属块降低的温度为△t金强一c块m金获 Q做 热质量升高的温度cJ/(kg·℃)cm(t一t) cm(t。一t)分子、原子无规则引力斥力进入对方 2.52×101J 0.4X10J/(kg·℃)X90×10kg=700℃，则天然气灶 快剧烈动能分子势能任何运动分子的热运动 火焰中心的温度为t=t十△t金嘱=80℃十700℃=780℃。 分子之间的作用情况一定不一定转化转移等效 第1页（共31页） 教材图片解读 8.柴油机喷油嘴压缩9.4010[变式题]40 小不停地做无规则的运动分子之间存在引力做功 2400 内能机械内增大做功机械减小液化 能力提升 易错易混专练 10.B11.减小做功12.做功减少降低排气 1.D2.小于3.变小4.2×1054.B5.C6.52 13.10 39.2 重庆常考真题演练 章末作业 14.机械做功 1.D2.D3.C4.D5.A6.D7.C8.大引力 第3节热机的效率 9.>10.热传递170011.热传递1.68×10 知识梳理 12.(1)质量秒表(2)B(3)都可行(4)BB ①热量 质量 焦每千克(J/kg)焦每立方米(J/m3) 化 13.解：由Q殿=cm△t可得，△t= Q贬 cm 学内特性种类 ②有用功完全燃烧 W有出 Q战 小 5.6J 0.14×10J/(kg·C)×2X10kg-20℃，温度计的读 于能量损失利用 数上升到t=6十△t=25℃十20℃=45℃。14.解： 基础过关 (1)CD段水吸收的热量Q殿水=c水m(t水一t水)=4.2X 1.B2.D3.1.4×108热值大[变式题]3×1053.0 103J/(kg·℃)×0.5kg×(20℃-0℃)=4.2×10J;AB ×10J/kg4.4.2×1055.C6.C[变式题]D7.A 段冰吸热时间为CD段水吸热时间的一半，故AB段冰吸 8.解：(1)天然气完全燃烧放出的热量：Q做=Vg=1m× 收的热量为CD段水吸收热量的一半，即 4×10J/m=4×10J;(2)水吸收的热量：Q=c(t-t)= Q版冰=0.5Q服水=0.5×4.2×10J=2.1×10J:(2)AB段 4.2×103J/(kg·℃)×100kg×(50℃-20℃)= 冰升高的温度△t冰=0℃一(-20℃)=20℃，由Q吸= 1,26×10J,(3)该热水器工作时的效率：7= Q级二 Q cm得，冰的比热容6k-8=8 =2.1× 1.26×102」=0.315=31.5%。 9.2.52×100.105 102J/(kg·℃)。 4×102J 第十四章内能的利用 能力提升 10.小于8011.(1)①甲加热时间②液体a(2)质 第1节能量的转化与守恒 量不可行未控制被加热的液体的质量相同 知识梳理 思维拓展 ①转化②消失产生转化转移保持不变 12.解：(1)汽油完全燃烧放出的热量：Q=mq=3kg× 基础过关 1.C2.A3.C4.C5.内转移6.C7.B8.c 4.6×10J/kg=1.38×10J:(2)由0=产得，汽车通过的 内减小9.不能该设想违背了能量守恒定律10.动 路程：s=vt=72km/h×0.5h=36km,由于汽车匀速直线 重力势守恒不守恒 行驶，则汽车受到的牵引力：F=f=0.08G=0.08mg= 能力提升 0.08×1.5×103kg×10N/kg=1.2×103N,故汽车的牵引 11.B12.D13.瓶内气体对外界做功减小降低 力所做的功即有用功：W=Fs=1.2×103N×36000m= 守恒 4.32×10J:(3)该汽车发动机的效率：7= W 思维拓展 14.内太阳不变环保 4.32×10J≈0.31=31%。 1.38×10J 重庆常考真题演练 15.B 重庆常考真题演练 第2节 热机 13.解：(1)2.4kg液氢完全燃烧放出的热量：Q做=q= 2.4kg×1.4×10J/kg=3.36×10J;(2)如果这些热量被 知识梳理 完全吸收，水吸收的热量Q=Q做=3.36×108J,一个标准 ①做功汽油机柴油机②火花塞压缩做功机械 大气压下，水的沸点是100℃，由Q级=cm(t一t。)可知，能 内内机械惯性③压燃式点燃式喷油嘴火 花塞42221 Q 让初温为20℃的水加热到沸腾的质量：m*二c 基础过关 3.36×10J 1.A2.做功内机械3.D4.C5.D6.C7.C 4.2X102J/(kg·℃)X(100℃-20℃=1000kg. 第2页（共31页）第十三章整合与提升 思维导图 物质是由大量的 等构成的 在热传递过程中，传递一定义 内容 分子在不停地做 运动 的的多少叫作热量 热量 论 分子间存在相互作用的 和 一定质量的某种物质，在温度升一定义 扩散 不同物质相互接触时彼此 的 高时吸收的热量与它的 现象 和 的乘积之比， 现象 温度越高，扩散越，分子运动越 用符号表示 构成物体的所有分子，其热运动的 比热容是物质的一种特性， 比热容 的总和 与物体的质量、温度、吸放 热多少无关；比热容与物质 理解 能 一切物体在 温度下都有内能 的种类、状态有关 定义 机械能与整个物体的 情况有关，内 一单位 能与物体内部 和 内 有关 水的比热容大的应用：用冷水 冷却发动机、用热水取暖等 一应用 能 同一物体的内能与温度有关，温度升高， Q吸= 物体的内能增加；内能增加，物体 热量计算 的温度 升高（如晶体熔化） 做功：实质是能量的 改变 热传递：实质是能量的 方式 两种方式是 的 教材图片解读 教材图片 考查内容 教材图片 考查内容 命题点做功改变物体的内能 命题点比热容的应用 如图所示，当质量和初温相 如图甲所示，在一个配有活 同的水与沙子吸收或放出相同的 塞的厚玻璃筒里放一小团脱脂 热量后，由于水的比热容较大，其 棉，当迅速压下活塞时，可看见 温度变化较」 ,因此海边相 筒内脱脂棉燃烧起来。这是通 教材P5图13.1-4 对沙漠地区昼夜温差小。 过 的方式使玻璃筒内的 空气 增大、温度升高的。 命题点气体扩散实验 这一过程中将活塞的 能 如图所示，在装着红棕色二 转化为空气的能。 空气 氧化氨气体的瓶子上面，倒扣一 如图乙所示，用气筒向装有 个空瓶子，使两个瓶口相对，之 玻璃板 少量水的瓶内打气，压缩瓶内气 间用一玻璃板隔开，抽掉玻璃板 体，气体的内能 。向瓶 二氧化氮 后，两个瓶子中的气体将混合在 中继续打气，气体膨胀对外 教材P9图13.2-3 一起，最后颜色变得均匀。这个 ,将塞子顶起。伴随的 现象说明：气体的分子在 乙 能量转化是气体的部分内能转 教材P16图13.3-5 化为塞子的 能。塞子 命题点分子间的作用力 跳起时，会看到瓶内出现白雾， 如图所示，将两个铅柱的底 这是由于瓶内气体对外做功，内 铅柱 面削平、削干净，然后紧紧地压在 能 ,温度降低，瓶内水 蒸气 (填物态变化名 显 一起，两个铅柱就会结合起来，甚 至下面吊一个20kg的重物都不 称)形成小水滴。 教材P10图13.2-5 能将它们分开。这个现象说明： 13物理九年级全一册人教版 易错易混专练 A.80℃ B.90℃ C.100℃ D.110℃ 易错点① 不能正确理解温度、热量和内 易错点6 不理解热平衡方程 能的关系 6.网上曾热销一种“55度 1.关于内能、温度、热量三者之间的关系，下列 杯”，称“能很快将开水变 说法正确的是 内胆 A.物体吸收热量，温度一定升高 成适饮的温水，而后又能 体 将凉水变成适饮的温水”。 封存水 B.克服摩擦做功可使物体的热量增加 C.0℃的冰熔化为0℃的水，内能不变 为破解此中秘密，某中学物理小组设计了如 D.物体温度升高，内能增加 图所示的模型。设此杯内胆封存着300g的 易错点2不熟悉影响内能的因素 水，室温为20℃；现向杯中倒入质量为 200g、温度为100℃的开水，摇一摇，杯内水 2.(重庆八中期末节选)做水的沸腾实验时，小 温迅速降至 ℃；饮用后迅速将200g 吕耐心地烧水，终于把水烧开了，刚刚沸腾 室温矿泉水倒入该杯，摇一摇，矿泉水的温 时烧杯内水的内能 (选填“大于”“等 度可升至 ℃。（忽略内胆及空间的 于”或“小于”)沸腾十分钟后烧杯内水的 热能消耗) 内能。 易错点3没注意“升高到”与“升高了” 章末作业 3.水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，若质量 一、选择题 为2kg的水结成冰，它的比热容将 1.(重庆八中模拟)关于如图所示的情景，下列 (选填“变大”“变小”或“不变”)；若这些水的 说法中正确的是 温度从10℃升高了50℃，水吸收的热量为 J。 易错点4忽视初始温度的差异 丙 4.有两个初温和质量都相同的金属球甲、乙， A.图甲雪花飞扬，说明分子在永不停息地做 先把甲球放入盛有热水的杯中，甲球与水温 无规则运动 度相同时，水温降低了10℃，把甲球取出， B.图乙用手捏海绵，海绵的体积变小了，说 再把乙球放入杯中，乙球与水温度相同时， 明分子间存在间隙 水温又降低了10℃，则两球比热容的大小 C.图丙中注射器内的液体很难被压缩，说明 关系是 液体分子之间没有间隙 A.甲球的比热容大 D.图丁中做“墨水滴入水中”的扩散实验时， B.乙球的比热容大 水的温度越高，墨水扩散越快 C.甲、乙两球的比热容一样大 2.(重庆八中模拟)如图所示，下列说法正确的 D.无法判断 是 易错点5 计算水吸热时升高的温度，忽 略沸点 5.在一个标准大气压下，质量为5kg、初温为30℃ A.冰山的温度 B.隆冬季节草上的 的水吸收1.68×10°J的热量后，温度会升高到 低于0℃，冰 霜是水蒸气凝固 [已知c*=4.2X103J/(kg·℃)] 山没有内能 形成的 第十三章内能14 B.涮毛肚的过程是通过做功改变毛肚内能的 C.火锅沸腾过程中，含有的热量越来越多 D.火锅香气四溢，说明分子在永不停息地做 C.用铁锅炒菜是 D.用活塞向瓶内打 无规则运动 因为铁锅的比 气，瓶塞跳起，瓶 口出现的“白雾” 7.传统文化(2025·重庆模拟改编)二十四节气 热容较大 是液化现象 中蕴含了丰富的物理知识，以下说法正确的 是 ( 3.(2025·重庆巫山县期末)如图所示，以下几种 内能改变方式中，与其他三项不同的是( A.立春：“大地阳和暖气生”，大地内能的增 加是太阳通过做功的方式实现的 B.白露：“节候新交白露来”，露的形成过程 中内能不变 C.夏至：“荷花香正浓”，荷花飘香说明分子 A.切割石头，锯 B.钻木取火 片发热 在永不停息地做无规则运动 D.霜降：“一朝秋暮露成霜”，霜的温度越低 所含的热量越少 二、填空题 C.吃冰淇淋感 D.铁锤敲打铁块 8.(2024·重庆巫山县期末)巫山高级中学在 觉冷 变烫 校园中修建的荷塘能够有效调节气温。其 原理在于泥土、沙石与荷塘里水的比热容存 4.(重庆A卷)中华美食与物理知识息息相关， 在差异，水的比热容较 以下分析正确的是 。荷叶上两颗 小水珠接触后会成为更大的一颗水珠，表明 A.麻花被炸得金黄是因为油的熔点高 分子之间存在 B.开大火能使正在沸腾的火锅汤温度升高 9.(2024·重庆八中期中)甲、乙两物体的质量 C.蒸汤包是通过做功的方式增加汤包的内能 D.烤鸭香气四溢说明分子在永不停息地做 关系为n甲<mz,当其吸收热量的情况如图 所示时，升高的温度关系为△t甲<△t乙，则c甲 无规则运动 5.(重庆B卷改编)下列事例描述正确的 (选填“>”“<”或“=”")c乙。 是 2o1热量 A.仙女山大草原的积雪慢慢熔化，需要吸收 热量 0甲乙物质 B.衣柜中的樟脑丸逐渐变小是凝华现象 (第9题图) (第10题图)》 C.将“便利贴”贴在作业纸上，利用了分子间 10.(重庆巴蜀中学二模)如图所示，“曲水流觞” 的斥力 是古代文人墨客诗酒唱酬的一种雅事。将酒 D.反复弯折铁丝，铁丝变热是通过热传递的 盏漂浮在清冽的溪水上随溪流动，会降低酒的 方式来增加铁丝的内能 温度，这是通过 方式改变酒的内能； 6.(2024·重庆西南大学附中三模)重庆的火 酒盏里质量为100g的酒在漂流过程中，温度 锅是有名的美食，下列说法正确的是( ) 从30℃降低至25℃，会放出 J的热 A.火锅表面冒“白气”是汽化现象，需要吸热 量。[c海=3.4×103J/(kg·℃)] 15物理九年级全一册人教版 11.(2024·重庆实验外国语学校二模)“五一”四、计算论述题 小长假，然然一家带上装备来到江边野炊。 13.(重庆一中期中)一支水银温度计中装有2g 当使用炭火烤肉时，是通过 的方 水银，水银吸收5.6J热量后，温度计的读数 式增大肉的内能；当使用户外分体式燃气 由25℃上升到多少摄氏度？[已知水银的比 炉烧水，把初温为20℃的500g水加热到 热容是0.14×103J/(kg·℃)] 100℃时，水吸收的热量为 人 [c水=4.2×103J/(kg·℃)] 三、实验探究题 12.(重庆育才中学期末)爱思考的小张同学为 了探究不同物质的吸热能力，选用了如图甲 所示的装置进行实验，在相同的烧杯中装有 初温相同的水和煤油，用相同的电加热器分 别进行加热，根据实验数据绘制了如图乙的 14.小红在实验室利用电加热器加热，完成了 温度与时间变化关系图像。 冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热 1温度/℃ 时间变化的关系图像（如图）。实验时，冰 温度计 40 的质量为0.5kg,相同时间内水和冰吸收 307- 的热量相同，不计热量损失，水的比热容为 煤油 广45时间/min 4.2×103J/(kg·℃)。 甲 温度/℃ 30 (1)实验时，应使水和煤油的 (选填 20 “质量”或“体积”)相等；实验除了如图 C /5 -10 10152025303540455055时间/min 甲所示的器材外，还需要的测量工具是 -20PA 天平和 (1)根据图像求CD段水和AB段冰吸收的 (2)实验中，物质吸热的多少是通过 热量分别是多少？ (填字母)来反映的。 (2)求冰的比热容。 A.液体升高温度的多少 B.加热时间的长短 (3)为了比较物质的吸热能力，在两种液体 都不沸腾的前提下，小张认为要把两种 液体加热升高相同的温度，然后比较加 热时间；同组的小李认为要加热相同的 时间，然后比较升高的温度。你认为方 法可行的是 (选填“小张”“小 李”或“都可行”)。 (4)由图乙可知（选填“A”或“B”)液体 的吸热能力强。小张还联系实际，想到 若为自家汽车装发动机冷却液，他应选 择（选填“A”或“B”)液体。 第十三章内能16