第1章 走进实验室章末复习与提升-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材八年级上册物理新导学课时练（教科版2024）

分层训练·学以致用 分层训练·学以致用 变速直线大于 参 考答案 1.B2.D3.D4.C5.B6.1mm31.0 1.C2.A3.C4.B5.C6.B7.B 典题精练·突破重点 7.(1)3.60cm(2)1:10000000(3)6.60cm 8.2.5×10不属于 1.A 9.液周气 2.变速在相等的时间内通过的路程不相等 第1章走进实验室 3跨学科实践：降落伞 10.分子机械运动 3.甲乙4.C5.B6.匀速无关257.C 自主学习·预习新知 11.(1)热水越剧烈(2)控制变量法(3)不能 1走进实脸室 8.(1)加速(2)0.5(3)C(4)< 1伞衣伞绳2.量程分度值3.零刻度线 用酒精灯对冷水加热，会引起水的对流，无法说明 分层训练·学以致用 自主学习·预习新知 4.控制变量5.一个其他 水的颜色变化是由于水分子无规则运动所引起的 1.D2.A3.D4.C5.变速1.60.8 1.观察2.卡文迪什3.仪器测量测量 典题精练·突破重点 4.原因和规律提出问题设计实验、制订方案交 2运动的描述 6.(10m= 刻度尺秒表(2)小时间 1.B2.B3.D4.D5.D6.26 流、评估和反思5.刻度尺机械秒表 (3)0.16(4)① 分层训练·学以致用 自主学习·预习新知 典题精练·突破重点 7.西40 1.B2.D3.A4.B5.A 1.标准物2.没有发生变化发生变化3.参照物 1.D2.D3.C4.B 8.(1)刻度尺秒表(3)气泡的位置 4.路程时间比值5.比快慢 分层训练·学以致用 章末复习与提升 (4)如图所示(5)匀速直线0.05m/s 米每秒(m/s)3.6 1.C2.C3.A4.制订方案收集证据 高频考点过关 0 5.①量杯②电流表③天平6.C 典题精练·突破重点 1.D2.A3.C4.C5.B6.D 40 7.(1)提出间题(2)进行实验(3)得出结论 1A2.C3.A4.C5.乙甲路程 7.时间37.58.2.5032.09.D10.1小 6,时间相同时，路程长的运动得快路程相同时，时 20 2测量：实脸探究的基础 第2章运动与能量 间短的运动得快甲 自主学习·预习新知 7.D8.B9.30001 1.米2.1031010- 1认识运动 分层训练·学以致用 嫩专题一速度的图像问题 3.(1)零刻度线分度值量程(2)零刻度线 1.B2.D3.C4.B (3)正对 自主学习·预习新知 5.静止运动逆6.运动静止34 1.匀速大于0.82.1020北3.C4.C 4.差异5.多次测量求平均值6.秒7.6060 1.位置的变化机械3.分子原子运动 7.(1)0.78h(2)110km/h 4.固态液态气态运动 一定的位置 相对活 微专题二速度的计算 典题精练·突破重点 1.A2.B3.D4.B2.48(2.45-2.49均可) 跃运动剧烈 3物体运动的速度 5.原子原子核电子 1.解：（①D汽车制动前的速度一道-2m 0.68 5.0.1偏大6.垂直1.207.C 自主学习·预习新知 8.15.7516.76多次测量求平均值偏大 典题精练·突破重点 20m/s=72km/h。 1.任意始终2.最简单速度不变3.路程 9.30337.510.C 1.D2.变化机械运动3.D4.D 4.平均快慢程度5.总路程总时间 (2)汽车整个过程的平均速度丝=兰 易错专攻 易错专攻 12m+21m 1.B2.802.8cm两刻度尺的分度值不同 1.C2.机械分子 60= 刻度尺秒表较小0.320.290.36 0.6s+2.48 =11m/s.乙新导学课时练 物理·八年级（上）·JK 章末复习与提升 【本章思维导图】 物理学是认识世界、改变世界的科学 神奇的物理学物理学是蕴涵科学思想、科学方法和科学精神的科学 物理学是对人的科学素养的培养、具有特殊教育功能的科学 仪器科学探究的工具 测量是物理实验的基本内容，物理实验 科学探究 探究的工具的结果要通过测量才能得到 测量同一物理量的仪器，应根据实 科学探究的环节 验的需要合理选择 提出问题，猜想与假设，设计实验、制订方案，进行实验 收集证据，得出结论、作出解释，交流、评估和反思 学习的目的在于应用 基本单位：米 长度的单位 常用单位：分米、厘米、毫米、千米 单位换算关系 使用前看清：量程、分度值、零刻度线 测量仪器： 刻度尺要沿着所测的直线 刻度尺 使用方法刻度线要紧贴被测物体 读数时视线要正对刻度线 测量结果：由数字和单位组成 走进实验室 长度的测量 累积法 长度测量的特殊方法 曲直互化法 平移法—等量替代法 公式法 定义：测得的数值与真实值之间必然存在差异，这个差异叫作误差 误差 多次测量求平均值 减小方法使用精确度更高的测量工具 改进测量方法 基本单位：秒 时间的测量 测量：秒表使用方法 控制变量法 选择合适的仪器 实验探究活动 正确使用仪器 研究测量技巧 学习科学探究方法：控制变量法 跨学科实践：降落伞 【高频考点过关】 考点一：科学探究的环节 的温度。对于以上画线部分而言，属于科学 1.小明发现冬天人们通常穿深色的衣服，而夏 探究环节中的 () 天却穿浅色的衣服，于是小明认为物体吸收 A.提出问题 太阳辐射的能力可能与物体的颜色有关。 B.建立猜想与假设 然后，他将几个完全相同的物体涂上不同颜 C.设计实验方案 色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高 D.进行实验、收集证据 28 第1章走进实验室 新导学课时练了 2.小北喝水时发现，热水在冬天比夏天冷却得 考点三：长度和时间的测量 快，于是想知道“热水冷却的快慢与什么因 6.若四次测量一本书的宽度分别记数为 素有关？” 12.38cm、12.37cm、12.86cm、12.35cm,则 小南说：“可能与环境温度有关。” 这本书的平均宽度为 () 小东说：“可能与盛水的容器材料有关。” A.12.38cm B.12.365cm 他们的活动与科学探究环节搭配不当 C.12.36cm D.12.37cm 的是 () 7.秒表是实验室测量 的工具，如图所 A.发现热水在冬天比夏天冷却得快 进 示，该秒表的读数为 So 行实验 B.热水冷却的快慢与什么因素有关—一提 m031 233 出问题 36 C.可能与环境温度有关、可能与盛水的容器 39 材料有关—猜想 D.三人互换意见一交流与讨论 8.(湖北十堰中考)如图甲所示的方法测出的 考点二：长度的估测 硬币直径是 cm,图乙中秒表的读数 3.下列对长度和时间的估测最符合实际 So 的是 () A.一支新铅笔的长度约为1.8cm B.一枚硬币的厚度约为2.4cm C.中学生的身高约为165cm D.中学生跑完100m的时间约为8s 4.(山东聊城中考)生活中常用人体的某个部 考点三：误差 位来估测长度，如成年人两臂左右平伸时， 9.(山东枣庄中考)下列有关误差的说法正确 两手中指尖之间的距离为1庹(tuǒ)。按此 的是 () 规定，“1庹”的长度最接近 A.多次测量取平均值可以消除误差 A.17 mm B.17 cm B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C.17 dm D.17m C.只要认真测量，就可以避免误差 5.小明在研学时，看到某科 D.选用精密仪器测量可以减小误差 研人员手中有片“会动的 10.小明用塑料软刻度尺测得物理课本的长度 树叶”（如图所示)，经过 了解，得知它是国家二级 为25.91cm,则小明使用的刻度尺分度值是 保护动物—一叶蟾(xū)。 请你根据图片信 mm;若小明在测量的过程中将塑 息，估测这只叶蟾的长度为 料软刻度尺拉长，则测量结果将比真实值 A.9 mm B.9 cm (选填“大”或“小”)。 C.18 mm D.18 cm 9●