有趣的影子（课件）-2025-2026学年岭美版（2024）美术一年级上册

该小学美术课件以“有趣的影子”为核心，通过谜语“影子”导入，引导学生观察生活中的人、动物等影子，赏析艺术家凯斯·哈林作品，再探究影子形成条件及大小变化规律，搭建从生活观察到科学认知再到艺术实践的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与创意实践，通过手影连连看、小组合作描影子轮廓等游戏化闯关活动，结合装饰影子家庭创作，渗透皮影非遗文化。学生在实践中提升艺术表现与合作能力，教师可借助具体活动设计轻松开展教学。

有趣的影子 2024年新岭南版新教材《艺术·造型美术》一年级上册第10课 第二单元 团结友爱 一、生活中影子 孩子们，谜语是： 同学们， 你有认真观察自己的影子吗？ 那我们生活有哪些有趣影子呢? 影 子 生活中的影子 人的影子 生活中的影子 动物的影子 生活中的影子 植物的影子 生活中的影子 山川湖泊的影子 二、艺术家眼中的影子 找寻过生活中的影子后，让我们再一起来看看艺术家眼中的影子吧！ 凯斯·哈林（Keith Haring）是1980年代，美国街头绘画艺术家和社会运动者。他的涂鸦已经成为流行文化中的一部分，在日常生活中几乎随处可见。 找寻过生活中的影子后，让我们再一起来看看艺术家眼中的影子吧！ 三、探索影子的奥秘 1 光源 2 不透明遮挡物 3 屏幕 影子形成的条件 光源与遮挡物离得近， 光源与遮挡物离得远， 影子大 影子的变化与光源的远近的关系 影子小 小闯关1：手影连连看 游戏小闯关1：影子连连看 小闯关2：手影游戏 比一比，谁摆的小动物最多 小闯关3：小组合作，“抓”住影子 影子太调皮了，但是我们可以用美术的形式“抓”住它！比如，画下来！小组合作，你来摆动作，我来照着影子画。 5人为一小组，用静物灯照出每个组员摆出的影子，并在黑板上描出这些造型外轮廓，感受影子。 四、画出影子家庭 同学们，大胆画出影子，然后把自己的作品贴在老师的作品栏，充分展现出团结合作的力量，共同组成我们温暖友爱的一年级大家庭。 画画步骤 剪一剪 用不同的元素装饰自己的影子 3 装饰影子示范 画画步骤 剪一剪 用不同的元素装饰自己的影子 3 在音乐声中，大胆动手吧！ 五、展示与自我评价 哇！经过同学们的大胆创作及团结合作，同学们的影子作品组成了我们 一年级影子大家庭！ 六、了解非遗—— 皮影 皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是根据“光和影”的原理制作而成的中国民间艺术形式。 伟大的智慧！通过影子的原理，聪明的中国人还创作出一种新的艺术形式，并且将他发扬光大，变成我国非物质文化遗产，它就是——皮影戏！ 七、自我评价与记录 觉得你能得几颗星星就在那打√吧！ 下节课再见 2024年新岭南版新教材《艺术·造型美术》一年级上册第10课 第二单元 团结友爱 Summer 久石譲 ENCORE Blues 153450.42 $