第5课 少年的担当 (晨读手册)-【名师学案】2025-2026学年九年级全一册道德与法治分层进阶学习法（统编版）

道德与法治·九年级全一册 第三单元走向未来的少年 思维己导图 多彩世界中的我 走向世界大舞台 我为世界添光彩 少年的担当 少年强中国强 少年当自强 青少年的情怀与抱负 积极面对当下的学习 学无止境 在实践中学习 走向未来的少年{我的毕业季 职业准备 多彩的职业 敬业精神 收获的季节 回望成长 结束与开始 从这里出发 畅想未来 走向未来 踏上新征程 第五课 少年的担当 任务P清单 1.我们是如何走向世界的？ 完成情况：自检( );组检( 2.我们走向世界有何意义？ 完成情况：自检( );组检( ) 3.我们为什么要为世界添光彩？★ 完成情况：自检( );组检( 4.我们怎样为世界添光彩？★ 完成情况：自检( );组检( ) 5.我们应如何适应世界发展趋势的要求，全面提升个 人素养？★ 完成情况：自检( );组检( 6.个人（青年）的命运与国家的命运有什么样的关系？ (为什么少年当自强)★ 完成情况：自检( );组检( 7.我们这一代人的历史重任：实现第二个百年奋斗 标，成为国家的栋梁。★ 完成情况：自检( );组检( ) 8.怎样认识青少年的责任是时代赋予的？ 完成情况：自检( );组检( 9.青少年如何为建设祖国做好准备？（青少年如何承 担时代赋予的责任) 完成情况：自检( );组检( 10.青少年为什么要拥有情怀与抱负？★ 完成情况：自检( );组检( ) 11.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？★ 完成情况：自检( );组检( (备注：加“★”为必背题，学生必须完成；任务完成打“/”，未完成打“×”) 34- 晨读手册 知识己清单 1.我们是如何走向世界的？ (1)在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。 (2)世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 2.我们走向世界有何意义？ (1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 (2)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 (3)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 (4)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 3.我们为什么要为世界添光彩？★ (1)我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 (2)每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 4.我们怎样为世界添光彩？★ (1)我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 (2)着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 5.我们应如何适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养？★ (1)不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 (2)树立科学精神，掌握科学思维方法。 (3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 6.个人（青年）的命运与国家的命运有什么样的关系？（为什么少年当自强）★ (1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族 就有希望。 7.我们这一代人的历史重任：实现第二个百年奋斗目标，成为国家的栋梁。★ 8.怎样认识青少年的责任是时代赋予的？ (1)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 (2)每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 (3)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一 代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。 9.青少年如何为建设祖国做好准备？（青少年如何承担时代赋予的责任） 我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大 实践中建功立业，创造精彩的人生。 10.青少年为什么要拥有情怀与抱负？★ (1)青少年承载着国家和民族的未来命运。 (2)青少年的品格影响着国家未来发展。 —35— 道德与法治·九年级全一册 11.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？★ (1)要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义 核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、 懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 (2)要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少 年交流中提升我们的影响力。 (3)要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 (4)要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中 国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任， 第六课我的毕业季 任务己清单 1.怎样正确认识和对待学习压力？ 完成情况：自检( );组检( 2.缓解考试压力的方法有哪些？ 完成情况：自检( );组检( ) 3.学习为什么应该成为我们的一种生活方式？ 完成情况：自检( );组检( 4.为什么要在实践中学习？★ 完成情况：自检( );组检( 5.怎样在实践中学习？★ 完成情况：自检( );组检( 6.我们为什么要做好职业准备？ 完成情况：自检( );组检( 7.我们应如何做好职业准备，进行职业选择？★ 完成情况：自检( );组检( 8.社会发展给劳动者带来的机遇和挑战有哪些？ 完成情况：自检( );组检( ) 9.我们应该如何应对社会发展给劳动者带来的机遇 和挑战？ 完成情况：自检( );组检( ) 10.为什么要培养敬业精神？★ 完成情况：自检( );组检( 11.中学生为培养敬业精神需要做好哪些准备？★ 完成情况：自检( );组检( ) (备注：加“★”为必背题，学生必须完成；任务完成打“√”，未完成打“×”) 知识己清单 1.怎样正确认识和对待学习压力？ (1)产生原因：①升入九年级，对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。 ②我们还要迎接升学、就业的挑战。 (2)正确对待：感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 2.缓解考试压力的方法有哪些？ 转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张等。 3.学习为什么应该成为我们的一种生活方式？ (1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 (2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 —36