Unit 2 知识点梳理 2025-2026学年人教版（2024）八年级英语上册

八年级上册Unit 2知识点梳理 六三制·人教版 知识点总结 1、 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 2、 重点单词变形 1.mean ——meaning (n.意义) ——meaningful(adj.有意义的) ——meaningless (adj.无意义的) 2.sweet——sweets (pl.) 3.invite——invitation (n.邀请) 4.clean——cleaner (n.清洁工) 5.arrive——arrival (n.到达) 6.care——careful (adj.细心的) ——careless (adj.粗心的) 7.plan——planning (现在分词) ——planned (过去式) 8.dead——death (n.死亡)——dying (adj.将死的) 9.hunt——hunter (n.猎人) 10.write——writer (n.作家) 11.wind——windy(adj.多风的) 12.greet——greeting(n.招呼) 13.wait——waiter(n.服务员) ——waitress(n.女服务员) 14.laugh——laughter(n.笑声) 15.feel——feeling(n.感觉) 16.fresh——freshly(adv.新鲜地) 17.decorate——decoration(n.装饰) 18.paint——painting(n.绘画) 19.choose——choice(n.选择) 20.brush——brushes (pl.) 21.describe——description(n.描述) 22.post——poster(n.海报) 3、 重点短语 1. pack up 打包 sweep the floor 扫地 2. clean the bathroom 打扫浴室 feed the fish 喂鱼 3. hang up 挂起；挂断电话 water plants 给植物浇水 4. hang out with sb 和...逛街 sort...into... 把...整理/分类到...里 5. on the balcony 在阳台上 living room 客厅 6. invite sb to sp 邀请某人去某地 invite sb to do 邀请某人做某事 7. mop the floor 拖地 can’t wait to do 迫不及待做某事 8. clean up 清理；打扫 look like mirrors 看起来像镜子 9. show sth to sb = show sb sth 向某人展示/出示某物 10. need to do 需要做某事 buy sth for sb=buy sb sth 买给某人某物 11. in front of 在...前面（外部） in the front of 在...前面（内部） 12. take sb to sp 带某人去某地 add...to... 把...加入... 13. make sb feel at home 使某人感到宾至如归 prepare for 为...做准备 14. go shopping 去购物 make biscuits 做饼干 15. cook a meal 做一顿饭 a chess set 一套国际象棋 16. plan a treasure hunt 计划一个寻宝游戏 plan to do 计划做；打算做 17. at once 立即；马上 borrow sth from sb 从某人处借来某物 18. give sb a lift to sp=give sb a ride to 开车顺便送某人 19. stay out 待在外面 go to the toilet 去卫生间 20. be careful with 小心；注意 need a good rest 需要好好休息 21. go to the movies 去看电影 take notes 记笔记 22. know more about sth 更多地了解 It's difficult to do 做某事是困难的 23. rubbish bag 垃圾袋 the Spring Festival 春节 24. go to sth for a holiday 去某地度假 family trip 家庭旅行 25. get up early 起得早 26. catch the train 赶火车 get to sp 到达 27. at the end of 在...的结尾/最后 wait for 等待 28. see sb doing sth 看见某人正在做某事 greet sb 问候某人 29. pull...into... 把...拉入...中 be busy doing 忙着做某事 be busy with 忙于某事 30. after a little while 一会儿之后 bring sb sth=bring sth to sb 带给某人某物 31. tell sb about sth 告知某人某事 share sth with sb 和某人分享某物 32. do well at school 在学校表现好 set the table 摆桌子（准备用餐） 33. tell sb jokes 讲笑话 have a good laugh 笑得很开心 34. hold one’s hands 握住某人的手 with tears in one's eyes 某人眼里含泪 35. be used to do 被用于做某事 family member 家庭成员 36. make sth full of 使...充满... bring out 拿出；取出；使显现 37. talk about school life 谈论学校生活 be called 被叫作 38. no matter 无论 39. be glad to do 高兴地去做某事 walk through the door 穿过门；走进门 40. look for 寻找 41. up and down 上上下下 live in the same area 住在同一地区 42. take out 取出；拿出 take a shower 洗淋浴 43. keep sth clean 保持...干净 get/be ready to do 准备好做某事 44. be excited to do 激动地做某事 bring joy to sb 给某人带来欢乐 45. on the first floor of 在...的一楼 give sb a hand 伸出援手；帮助某人 46. feel free to do 随意做某事；不必客气做某事 right now 立即；此刻 47. the shopping centre 购物中心 ask sb to do 请求某人做某事 48. make a poster 制作一张海报 a pair of scissors 一把剪子 49. make paper cuttings 制作剪纸 do the dishes 洗餐具 50. take out the rubbish 倒垃圾 do the laundry 洗衣服 51. walk the dog 遛狗 fold the clothes 叠衣服 52. make the bed 整理床铺 do chores 做杂物；做家务 4、 语法详解 could和can都情态动词，表示说话人的主观看法或语气。它没有人称和数的变化，也不能单独在句子中做谓语，但它可以与其后的不带to的动词不定式一起构成复合谓语。 1.can表示能力，常被译成“能，会”。过去式could，表示过去的能力。否定形式 couldn't。 Eg;I can sing English songs.我会唱英语歌曲。 Eg; I could look after myself when I was six.我六岁就能自己照顾自己了。 2.表示请求或许可，常被用来请求对方的许可，或表示说话人自己的许可。 Eg;Can I help you？我能帮你忙吗？ Eg;Can you go to the picnic with us tomorrow？明天你能和我们一起去野餐吗？ 3.情态动词 could 构成的问句用于委婉地向对方提出请求或征求对方的许可，语气比 can 委婉，但不表示过去，答语没有固定形式，符合语境即可。 ①.委婉地请求他人可用“Could you do..?"“Could you please do.…?” 提问 ， 若 同 意 请 求 可 以 说 “Certainly./Of course./With pleasure./No problem./Yes./Sure.”;若不同意请求可以说 “Sorry,I can't.”。 ②.委婉地请求别人允许自己做某事可用“Could I do…?”提问，被提问方若同意， 可以说“Yes,you can./Certainly./Sure.”;若不同 意，可以说"No,you can't./Sorry,I'′m afraid you can't.” 。 注意回答中用can, 而不是 could。 Eg—Could I take a photo for you？我能给你拍张照吗？ —Of course,you can.当然了，你可以 。 Eg;could I take a photo with you ?我可以跟你一起合影吗？ ---- No,you can’t.不，不可以。 3.情态动词的基本句式： 陈述句： 主语 +情态动词 + 动词原形+其他 。 Eg;He can ride a motorcycle.他会骑大摩托。 否定句： 主语 + 情态动词+not + 动词原形+其他 。 Eg;I can't ride a bike.我不会骑自行车。 一般疑问句：情态动词 + 主语 + 动词原形+其他？ 肯定回答： Yes, 主语 + 情态动词. 否定回答： No, 主语 + 情态动词+not. Eg;Can he dance?他会跳舞吗？ 5、 单元写作 【典例导引】 本单元的话题是“甜蜜的家”。针对这一话题，可以描述你的一次家庭活动，如做家务、看望老人、观看电影等；可以描述家中充满温暖和爱的情景，如家人团聚、互相鼓励等；也可以表达对家庭意义的理解以及在家的感受等。 此类写作文体通常为记叙文或应用文，人称多用第一人称，时态主要为一般现在时或一般过去时。 【写作任务】 假如你是李华，你的笔友Mary来信询问你做家务的相关情况。请根据下列要点提示给她回复一封80~100词的电子邮件。 要点提示： 1. Do you often do housework? 2. What chores do you like or hate to do? Why? 3. Do you think children should do housework? Why? 【审题指导】 1. 体裁: 应用文 2. 人称: 以第一人称为主 3. 时态: 以一般现在时为主 【谋篇布局】理清文章要素，构建文章结构。 【遣词造句】就结构图中的要点完成句子。 1.我经常扫地，擦桌子，浇花和叠衣服。 I often ________________, ____________________,________________ and fold the clothes. 2.当我自己做饭的时候，我很开心。 I will be happy when I cook a dish ____________. 3.我不喜欢刷碗，我认为它很无趣。 I hate to ______________________. I don’t think it is interesting. 4.我认为我们孩子应该做一些家务。 I think we children should __________________. 【必背范文】 Dear Mary, How is everything going? I’m writing to tell you about doing housework. I help my parents do housework almost every day. I often sweep the floor, clean the table, water the flowers and fold the clothes. I like to help my mother make meals very much. I will be happy when I cook a dish by myself. But I hate to do the dishes. I don’t think it is interesting. I think we children should do some housework. We can not only give our parents a hand but also learn a lot from it. Doing housework teaches us responsibility and helps us learn to take care of ourselves. Do you think so? Yours, Li Hua ( 2 ) 学科网（北京）股份有限公司 $