2.3 第1课时 一元二次不等式及其解法-【金版新学案】2025-2026学年新教材高一数学必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(人教A版)

2025-10-22
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.48 MB
发布时间 2025-10-22
更新时间 2025-10-22
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2025-10-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54492275.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1课时 一元二次不等式及其解法   第二章 单元学习五 二次函数与一元二次方程、不等式 本单元在初中学习一元一次函数与方程、不等式的联系的基础上,用二次函数的观点看一元二次方程和一元二次不等式,理解一元二次不等式与相应函数、方程的联系,借助二次函数求解一元二次不等式,用一元二次不等式解决实际问题,学习计划2课时. 本单元重难点是二次函数与一元二次方程、不等式的联系,借助二次函数求解一元二次不等式.在学习的过程中,体会函数思想与数形结合的思想方法,提升逻辑推理、数学运算和数学建模的核心素养. 单元整体设计 学习目标 1.从函数观点看一元二次方程.了解函数的零点与方程根的关系. 2.从函数观点看一元二次不等式.经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程,了解一元二次不等式的现实意义. 3.借助一元二次函数的图象,了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系,体会数形结合的思想方法,培养数学运算的核心素养. 任务一  1 任务二  2 任务三  3 课时分层评价 5 内容索引 随堂评价 4 任务一 一元二次不等式的概念 返回 问题1.给出下面四个不等式: (1)x2-x-6>0;(2)x2-x-6≤0; (3)x2-4x+4≥0;(4)2x2+x+5<0. 以上四个不等式中,每个不等式含有几个未知数?未知数的最高次数是 多少? 提示:每个不等式含有一个未知数;未知数的最高次数是2. 问题导思 新知构建 定义 只含有一个________,并且未知数的最高次数是___的不等式,称为一元二次不等式 一般形式 ax2+bx+c>0或ax2+bx+c<0,其中a≠0,a,b,c均为常数 未知数 2 下面所给关于x的几个不等式:①3x+4<0; ②x2+mx-1>0;③ax2+4x-7>0;④x2<0.其中一定为一元二次不等式的有______(填序号). 典例1 ②④ 由一元二次不等式的定义知,符合要求的有②、④. 规律方法 一元二次不等式概念中的关键词 1.一元,即只含一个未知数,其他元素均为常数(或参数). 2.二次,即未知数的最高次数必须为2,且其系数不能为0. 对点练1.(多选)下面所给关于x的不等式,其中一定为一元二次不等式的是 A.x+<-1 B.x2+mx-1>0 C.x3++1<0 D.x2<1 由于x+<-1和x3++1<0不满足一元二次不等式的定义,故A,C 错误;选项B,D,不等式的最高次是二次,二次项系数不为0,故B,D正确.故选BD. √ √ 返回 任务二 二次函数与一元二次方程、不等式 之间的关系 返回 (阅读教材P50—51,完成探究问题2) 问题2.下表是二次函数y=x2-x-6的一些对应值表,下图抛物线是其图象. 根据以上图表,你能说出一元二次方程x2-x-6=0的解吗?你能说出一元二次不等式x2-x-6>0与x2-x-6≤0的解集吗? 提示:x1=-2或x2=3;{x|x<-2,或x>3},{x|-2≤x≤3}. 问题导思 x -3 -2 -1 0 1 2 3 4 y 6 0 -4 -6 -6 -4 0 6 1.二次函数的零点 一般地,对于二次函数y=ax2+bx+c,我们把使_______________的实数x叫做二次函数y=ax2+bx+c的______. 新知构建 ax2+bx+c=0 零点 二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的零点就是该函数图象与x轴的交点吗? 提示:不是.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的零点是该函数图象与x轴交点的横坐标. 微思考 2.二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系 项目 Δ>0 Δ=0 Δ<0 y=ax2+bx+c(a>0) 的图象 ax2+bx+c=0(a>0) 的根 有两个不相等的实数根x1,x2(x1<x2) 有两个相等的实数根x1=x2=- 没有实数根 项目 Δ>0 Δ=0 Δ<0 ax2+bx+c>0(a>0) 的解集 ___________________ ____ ax2+bx+c<0(a>0) 的解集 __________________ ____ ____ {x|x<x1,或x>x2} R {x|x1<x<x2} ⌀ ⌀ (链教材P52例1、例2、例3)求下列不等式的解集: (1)2x2+5x-3<0; 解:Δ=49>0,方程2x2+5x-3=0的两根为x1=-3,x2=, 作出函数y=2x2+5x-3的图象,如图①所示. 由图可得原不等式的解集为. 典例2 (2)-3x2+6x≤2; 解:原不等式等价于3x2-6x+2≥0.Δ=12>0,解方程3x2-6x+2=0,得x1=,x2=, 作出函数y=3x2-6x+2的图象,如图②所示,由图可得原不等式的解集为 . (3)4x2+4x+1>0; 解:因为Δ=0,所以方程4x2+4x+1=0有两个相等的实根x1=x2=-.作出函数y=4x2+4x+1的图象如图③所示. 由图可得原不等式的解集为. (4)-x2+6x-10>0. 解:原不等式可化为x2-6x+10<0, 因为Δ=-4<0, 所以方程x2-6x+10=0无实根, 所以原不等式的解集为⌀. 规律方法 解不含参数的一元二次不等式的一般步骤 第一步(化标准):通过对不等式变形,使不等式右侧为0,二次项系数为正; 第二步(判别式):对不等式左侧进行因式分解,若不易分解,则计算相应方程的判别式; 第三步(求实根):求出相应的一元二次方程的根或根据判别式说明方程有无实根; 第四步(画图象):根据一元二次方程根的情况画出相应的二次函数的图象; 第五步(写解集):根据图象写出不等式的解集. 对点练2.求下列不等式的解集: (1)x2+x<0; 解:不等式x2+x<0可化为x(x+1)<0, 解得-1<x<0, 所以不等式的解集为{x|-1<x<0}. (2)4x2-4x+1>0; 解:易知方程4x2-4x+1=0有两个相等的实根x1=x2=.作出函数y=4x2-4x+1的图象,如图所示. 由图可得原不等式的解集为. (3)x2-3x+2>0. 解:不等式x2-3x+2>0可化为(x-1)(x-2)>0, 解得x<1,或x>2. 所以不等式的解集为{x|x<1,或x>2}. 返回 任务三 含参数的一元二次不等式的解法 返回 角度1 二次项系数不含参数 解关于x的不等式x2+(1-a)x-a<0. 解:原不等式可化为(x+1)(x-a)<0,所以x2+(1-a)x-a=0的两根为x1=-1,x2=a. 又函数y=x2+(1-a)x-a的图象开口向上,则当a<-1时,原不等式的解集为{x|a<x<-1}; 当a=-1时,原不等式的解集为⌀; 当a>-1时,原不等式的解集为{x|-1<x<a}. 典例3 角度2 二次项系数含有参数 解关于x的不等式ax2-(a+1)x+1<0.(a<1) 解:①当a=0时,原不等式即为-x+1<0,解得x>1; ②当a<0时,原不等式化为(x-1)>0,解得x<,或x>1; ③当0<a<1时,即>1,解得1<x<. 综上可知,当a<0时,不等式的解集为; 当a=0时,不等式的解集为{x|x>1}; 当0<a<1时,不等式的解集为 . 典例4 规律方法 1.对于含参数的一元二次不等式,若二次项系数为常数,则可先考虑分解因式,再对参数进行讨论;若不易分解因式,则可对判别式进行分类讨论. 2.若求出的两根中含有参数,应对两根的大小进行讨论,然后利用不等式的解集与方程根的关系得出结论. 对点练3.当a≥0时,求关于x的不等式ax2+(1+2a)x+2<0的解集. 解:由ax2+(1+2a)x+2<0, 得(ax+1)(x+2)<0. ①当a=0时,原不等式即为x+2<0,解得x<-2. ②当a>0时,方程(ax+1)(x+2)=0的两根分别为x1=-<0,x2=-2. 当a=时,原不等式即为(x+2)2<0,该不等式无解; 当-<-2,即0<a<时,解得-<x<-2; 当->-2,即a>时,解得-2<x<-. 综上,当a=0时,不等式解集为{x|x<-2}; 当0<a<时,不等式解集为;当a=时,不等式解集 为⌀; 当a>时,不等式解集为. 返回 课堂小结 任务再现 (1)一元二次不等式的概念及解法.(2)含参数的一元二次不等式的解法 方法提炼 数形结合法、分类讨论法 易错警示 解含参数的二次不等式时找不到分类讨论的标准 随堂评价 返回 1.下列不等式:①x2>0;②-x2-x≤5;③ax2>2;④x3+5x-6>0; ⑤mx2-5y<0;⑥ax2+bx+c>0.其中是一元二次不等式的有 A.5个 B.4个 C.3个 D.2个 √ 根据一元二次不等式的定义,只有①②满足.故选D. 2.不等式9x2+6x+1≤0的解集是 A. B. C.⌀ D. √ 原不等式可化为(3x+1)2≤0,所以3x+1=0,所以x=-.故选D. 3.不等式3+5x-2x2≤0的解集为 A. B. C. D.R √ 3+5x-2x2≤0⇒2x2-5x-3≥0⇒(x-3)(2x+1)≥0⇒x≥3,或x≤-.故 选C. 4.若0<m<1,则不等式(x-m)(x-)<0的解集为______________. 因为0<m<1,所以>1>m,故原不等式的解集为. 返回 课时分层评价 返回 1.不等式-2x2+x+3<0的解集是 A.{x|x<-1} B. C. D. -2x2+x+3<0,即2x2-x-3>0,即(2x-3)(x+1)>0,所以x<-1,或x>.故选D. √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2.“-2<x<4”是“x2-x-6<0”的 A.必要不充分条件 B.充分不必要条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 √ 由x2-x-6<0,解得-2<x<3,因为-2<x<4⇒/ -2<x<3,-2<x<3⇒-2<x<4,故“-2<x<4”是“x2-x-6<0”的必要不充分条件.故选A. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3.不等式(x+5)(3-2x)≥6的解集是 A. B. C. D. √ 不等式(x+5)(3-2x)≥6可化为2x2+7x-9≤0,即(x-1)(2x+9)≤0,解得-≤x≤1.故选A. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 4.设m+n>0,则关于x的不等式(m-x)(n+x)>0的解集是 A.{x|x<-n,或x>m} B.{x|-n<x<m} C.{x|x<-m,或x>n} D.{x|-m<x<n} 不等式变形为(x-m)(x+n)<0,由m+n>0,得m>-n,所以不等式的解集为{x|-n<x<m}.故选B. √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 5.(多选)若方程ax2+2x+1=0(a≠0)有两个不相等的实数根x1,x2且x1<x2,则 A.当a>0时,不等式ax2+2x+1<0的解集为{x|x1<x<x2} B.当a>0时,不等式ax2+2x+1<0的解集为{x|x<x1,或x>x2} C.若不等式ax2+2x+1>0的解集为{x|x1<x<x2},则x1>0 D.若不等式ax2+2x+1>0的解集为{x|x1<x<x2},则x2>0 √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 当a>0时,函数y=ax2+2x+1的图象开口向上,所以不等式ax2+2x+1<0的解集为{x|x1<x<x2},故A正确,B错误;若不等式ax2+2x+1>0的解集为{x|x1<x<x2},则a<0,函数y=ax2+2x+1的图象开口向下.又函数y=ax2+2x+1的图象过定点(0,1),则x1<0,x2>0,故C错误,D正确.故选AD. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 6.(多选)已知关于x的不等式ax2+bx+3>0,关于此不等式的解集有下列结论,其中正确的是 A.不等式的解集可以是{x|x>3} B.不等式的解集可以是R C.不等式的解集可以是⌀ D.不等式的解集可以是{x|-1<x<3} √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 对于A,假设结论成立,则无实数解,故A错误;对于 B,当a=1,b=0时,不等式x2+3>0恒成立,则解集是R,故B正确;对于C,当x=0时,ax2+bx+3=3>0,则解集不可能为⌀,故C错误; 对于D,假设结论成立,则符合题意,故D正确,故选BD. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7.使式子有意义的实数x的取值范围是______________. 分析知应使-x2-x>0,即x2+x<0,所以-1<x<0,所以实数x的取值范围是{x|-1<x<0}. {x|-1<x<0} 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8.不等式0≤x2-2x-3<5的解集为____________________________. 由x2-2x-3≥0得x≤-1,或x≥3;由x2-2x-3<5得-2<x<4.所以-2<x≤-1,或3≤x<4.所以原不等式的解集为{x|-2<x≤-1,或3≤x<4}. {x|-2<x≤-1,或3≤x<4} 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9.已知2a+1<0,则关于x的不等式x2-4ax-5a2>0的解集是___________ __________. 方程x2-4ax-5a2=0的两根为-a,5a.因为2a+1<0,所以a<-,所 以-a>5a.结合二次函数y=x2-4ax-5a2的图象,得原不等式的解集为{x|x<5a,或x>-a}. {x|x<5a, 或x>-a} 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10.(10分)求下列不等式的解集: (1)2+3x-2x2>0; 解:原不等式可化为2x2-3x-2<0,所以(2x+1)(x-2)<0,解得-<x<2, 故原不等式的解集是. (2)x(3-x)≤x(x+2)-1; 解:原不等式可化为2x2-x-1≥0,所以(2x+1)(x-1)≥0,解得x≤-,或 x≥1,故原不等式的解集为. (3)x2-2x+3>0. 解:对于方程x2-2x+3=0,因为Δ=(-2)2-4×3=-8<0,所以原不等式的解集是R. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 11.(新定义)在R上定义运算“☉”:a☉b=ab+2a+b,则满足x☉(x-2)<0的实数x的取值范围为 A.{x|0<x<2} B.{x|-2<x<1} C.{x|x<-2,或x>1} D.{x|-1<x<2} √ 根据给出的定义得,x☉(x-2)=x(x-2)+2x+(x-2)=x2+x-2=(x+2)(x-1),又x☉(x-2)<0,则(x+2)(x-1)<0,解得-2<x<1,故不等式的解集是{x|-2<x<1}.故选B. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12.(多选)下列关于x的不等式x2-(a+1)x+a>0的解集讨论正确的是 A.当a=1时,解集为⌀ B.当a>1时,解集为{x|x>a} C.当a<1时,解集为{x|x>1,或x<a} D.无论a取何值,解集均不为空集 √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 原不等式可化为(x-1)(x-a)>0. A × 当a=1时,原不等式为(x-1)2>0,解得x≠1. B × 当a>1时,不等式的解集为{x|x<1,或x>a}. C √ 当a<1时,不等式的解集为{x|x>1,或x<a}. D √ 函数y=x2-(a+1)x+a的图象开口向上,所以无论a取何值,不等式的解集均不为空集. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13.若a<0,则关于x的不等式a(x+1)<0的解集为 ________________________. 因为a<0,所以原不等式等价于(x+1) >0,方程(x+1) =0的两根为-1,-,显然->0>-1,所以原不等式的解集为 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14.(10分)解关于x的不等式x2-x-a2+a<0(0≤a≤1). 解:由x2-x-a2+a<0, 得(x-a)[x-(1-a)]<0. 因为0≤a≤1, 所以①当1-a>a,即0≤a<时,a<x<1-a; ②当1-a=a,即a=时,<0,不等式无解; ③当1-a<a,即<a≤1时,1-a<x<a. 综上所述,当0≤a<时,解集为{x|a<x<1-a}; 当a=时,解集为⌀; 当<a≤1时,解集为{x|1-a<x<a}. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 15.(5分)若“0<x<1”是“(x-a)[x-(a+2)]≤0”的充分不必要条件,则实数a的取值范围是________________. {a|-1≤a≤0} 由(x-a)[x-(a+2)]≤0,得a≤x≤a+2.要使“0<x<1”是“(x-a)[x -(a+2)]≤0”的充分不必要条件,则有所 以-1≤a≤0.故实数a的取值范围是{a|-1≤a≤0}. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16.(15分)解关于x的不等式(a+1)x2-(2a+3)x+2<0. 解:①当a+1=0,即a=-1时,原不等式变为-x+2<0,即x>2. ②当a+1>0,即a>-1时,原不等式可化为(x-2)<0, 若-1<a<-,则>2,解得2<x<; 若a=-,则=2,无解; 若a>-,则<2,解得<x<2. ③当a+1<0,即a<-1时,原不等式可化为(x-2)>0. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 因为a<-1,所以<2,解得x<,或x>2. 综上可知,当a>-时,原不等式的解集为;当a=-时,原不等式的解集为⌀;当-1<a<-时,原不等式的解集为 ;当a=-1时,原不等式的解集为{x|x>2};当a<-1 时,原不等式的解集为. 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 谢 谢 观 看 第二章 一元二次函数、方程和不等式 返回 $

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