5.第3单元练考卷秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固(A卷)-【练客】2025-2026学年新教材七年级上册历史单元期末大练考（统编版2024 安徽专用）

单元期末大练考历史七年级上册参考答案及解析 豫剧)；瓷器（如汝窑、钧窑）。(1分)做法：办一期宣 字；统一车轨；创立中央集权制度；北击匈奴；修筑 传太极拳的手抄报/黑板报等。（符合题意的其他答 长城。（两点即可，4分)》 案也可，事情要具体、可操作、有意义)(4分》 汉武帝：北击匈奴；尊崇儒术；实行“推恩令”。 5.第三单元练考卷秦汉时期：统一多民族 (两点即可，4分) 封建国家的建立和巩固(A卷) 18.(1)措施：实行盐铁官营（由政府垄断盐、铁的生 1.B2.B 产和销售)；把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱； 3.A【详解】根据材料“秦朝统一后将郡县制推行到 在全国范围内统一调配物资，平抑物价（均输、平 全国”并结合所学知识可知，郡县制的推行，加强了 准)。(9分) 中央对地方的控制，从根本上消除了春秋战国以来 (2)作用：增加了政府财政收入，加强了中央集权， 地方与中央对抗的历史隐患，巩固了秦朝的统治， 巩固和发展了大一统局面。(8分) 建立了我国历史上第一个统一多民族的中央集权 19.(1)①：前221。(3分) 国家，A项正确：“文化的交流与互动”与郡县制的 (2)意义：张骞通西域，促进了汉朝与西域的相互 设置没有直接关联，排除B项；郡县制的设置加强 了解与往来，促进了丝绸之路的开通。(4分) 了中央对地方的控制，与秦朝陆路交通没有关系， (3)代表作：《史记》。(2分)地位：《史记》是我国 排除C项；郡县制的设置加强了中央对地方的控 古代第一部纪传体通史。(4分) 制，并不会直接“促进了各地经济的交流”，排除D (4)建议：管理部门对文物定期进行维护；制定并 项。故选A项。 完善保护文化遗产的法律法规，加大对保护文化 4.A5.B6.D7.B8.A 遗产的资金投入；加强国际合作等。（4分)》 9.B【详解】结合所学知识可知，汉武帝时期，实行 6.第三单元练考卷秦汉时期：统一多民族 盐铁官营政策，将盐和铁的经营权收归国有，由国 封建国家的建立和巩固(B卷) 家垄断经营，这一举措增加了政府财政收入，抑制 1.B【详解】据题干和所学知识可知，秦统一后，迁 了富商大贾的势力，是汉武帝重要的经济措施，B 六国贵族、强宗到咸阳等地，便于监视控制，防止他 项正确；统一度量衡是秦始皇为巩固统治在经济方 们在原地方割据叛乱：迁内地民众戍边等，充实边 面采取的措施，并非汉武帝推行的，排除A项；休养 疆、巩固边防，这些举措都是为了维护国家统一和 生息政策主要是西汉初期，汉高祖刘邦开始推行， 政治稳定，B项正确；秦迁六国贵族等，并非取消贵 历经惠帝、吕后、文帝、景帝时期，目的是恢复社会 族特权，只是对其进行迁徙监管，削弱他们在原属 经济，到汉武帝时国力已逐渐强盛，不再以休养生 地的势力，排除A项；材料主要是对六国旧贵族、内 息为主要经济政策，排除C项：设立市舶司是宋朝 地民众的迁徙，未涉及民族矛盾（当时主要民族矛 为管理海外贸易而采取的措施，并非汉武帝时期的 盾不突出，重，点是统治秩序)，排除C项；迁徙民众 经济举措，排除D项。故选B项。 主要是政治军事目的（控制旧贵族、巩固边防），不 10.D11.B12.B13.D14.B15.A 是为促进经济发展，且大规模迁徙民众在一定程度 16.(1)V。 上还可能影响经济正常发展，排除D项。故选 (2)×;“陇西”改为“临祧”。 B项。 (3)×;“华佗”改为“张仲景”。 2.C3.B4.B5.D6.C7.C8.A 17.(1)类型：文献史料。(1分)价值：为研究“秦皇汉 9.B【详解】根据“陈胜、吴广起义后，原六国旧贵族 武”的贡献提供了重要依据（或对于研究“秦皇汉 项梁、项羽等带领队伍起兵反秦，市井平民樊哙和 武”的贡献具有较高的史料价值)；有助于对秦汉 周勃等社会各阶层人士，纷纷投入反秦的浪潮中， 时期统一多民族国家的建立和巩固的研究（或对 秦朝迅速走向灭亡”可知，平民等社会各阶层人士 于研究秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固具 加入反秦浪潮中，推动了秦朝的灭亡，由此可见，人 有重要的史料价值)。(6分) 民群众推动历史发展，B项正确；“决定”说法过于 (2)秦始皇：灭六国完成统一：统一度量衡；统一文 绝对化，排除A项；材料强调人民对于推翻秦朝的大练考 七年级·上册 有关这项工程的表述正确的是 在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，加 A.保障了秦帝国的长治久安 强管控。这一战役发生的时间属于() 第三单元练考卷 秦汉时期： B.有利于统一多民族国家的巩固 A.公元前2世纪初 统一多民族封建国家的建立和巩固(A卷) C.彰显了始皇帝的文治武功 B.公元前2世纪末 满分：100分时间：60分钟 D,有利于各民族的交融交流与发展 C.公元前1世纪初 学习目标：以“统一多民族封建国家”大历史概念为主线，认识统一是历史发展的趋势：探寻历史发展规律，理解中华 民族伟大复兴的历史源起：学可张塞等人的开拓进取精神；了解科技成就，增强文化自信。（时空观念、历史解释，家 8.d新考法[五育·美育][2必泉州-一模]下图 D.公元前1世纪末 国情怀) 体现了秦末农民( ）王侯将相宁有种乎 13.[2025广东中考]西汉时.权贵不乏起家卑微者. 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共 C.使秦朝陆路交通四通八达 A.敢于反抗的精神 皇后也有平民出身者：但东汉时，地方政权在 45分) D.促进了各地经济的交流 B.坚持正义的品质 定程度上由当地豪强大族控制，皇后也多出身高 1.[2025东莞模拟]对秦国的描述，古书中有不同 4.[2025长沙一模]毛泽东评价秦朝，“百代皆行 C.不断进取的意志 官将相之门。这一变化反映了东汉() 记载。《荀子·强国篇》记载：“（秦）其固塞险 秦政制”：史学家钱穆评价素朝，“中国之政，得 D.坚韧不拔的勇气 《陈胜、吴广起义》 A.官僚机构复杂 形势便，…人境，观其风俗，其百姓朴…”， 秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝 () 9.[2025西安二模]经济是一个国家发展的根本， B.礼教秩序瓦解 《史记·六国年表》记载：“秦始小国僻远… A.中央集权制度的影响 历代统治者都重视发展经济。下列哪一项是 C.选官制度完善 论秦之德义不如鲁、卫之暴虐者，量秦之兵不 B.统一六国的历史贡献 汉武帝推行的经济措施 ( D.门第观念渐浓 如三晋之强也”，由此可见 C.政权统治的长治久安 A统一度量衡 B.盐铁官营 14.[2025广西模拟]公元前60年，西汉朝廷设置西 A.文献记载必须得到实物印证 D.万里长城的坚不可摧 C.休养生息 D.设立市舶司 域都护。其主要职责在于统辖西域诸国，颁行朝 B.历史研究需要通过多元互证 5.[2025周口一模]大秦帝国统一天下后，在文字 10.白新考法[归纳总结][2025泉州期未]据 廷号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有 C.新的考古成果拓展历史认识 方面进行了一场全国性改革。第一步便是“篆 字简化”一把“大篆”简成“小篆”；第二步则 下表可知，汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”的 效管理。上述表明西域都护的设立 D,文献记载各执一词没有定论 2.[2025保定一模]民国时期的历史教材中有一 是废除篆字，代之以效率极高的“隶书”。这场 措施 ( A,权力过大超越了中央 段评论说：“中国历史上实际的大一统，直到此 “改革” ( 时期 人物 思想 B.加强了对西域的治理 时才得以正式实现，确是政治上一大改革。惟 A.结束了长期分裂局面 《新语》将道家无为思想纳 C.导致西域诸国的混乱 汉高祖 B.有利于文化交流发展 陆贾 入儒家思想体系 D.利于民族之间的交流 威权太重，生杀惟命，竞为后来历朝君主开一 C.促进了水路交通畅通 方便之门，从此政权的转移，也永为巧取豪夺 《过秦论》将法家思想与儒 15.a新考法[新素材·图书目录][2025连云 D.拓展了秦朝疆域范围 汉文帝 贾谊 的勾当了。”其评论的是 ( 家思想结合 港一模]下图的目录出自 ( 6.[2025郑州模拟]湖北云梦睡虎地茶简《田律》记 A.商鞅在秦国推行新法 《举资良对策》将法、道、阴 录了秦代关于农田耕作和山林保护的相关内容， 汉武帝 董仲舒 十二本纪：《夏本纪》《般本纪》《周本纪》 B.秦始皇建立中央集权制度 阳三家融入儒家思想 《秦始皇本纪》 如不准采摘刚发芽的植物，不准捕捉幼兽、卵，不 C,汉高祖建立西汉政权 A.吸取秦亡教训 B.加强对地方的控制 十表：《十二诸侯年表》《六国年表》《汉兴将 准毒杀鱼整等。由此可知当时的人们 D.汉武帝解决了诸侯国问题 C.改善国家财政 D.继承发展汉初思想 相名臣年表》 A.构建了完备的法律体系 3.新情境[杜会情境][2025昆明一模]秦朝 八书：《天官书》《封禅书》《平准书》 B.具备勤劳的优良品质 11.[2025清远一漠]西汉时期，中央政府向云南地 统一后将郡县制推行到全国，分36郡，设那守 区的滇王颁发“滇王之印”金印，向羌族首领授 三十世家：《勾践世家》《孔子世家》《陈涉世 C.掌握了先进的农业技术 掌管全郡，直接受中央政府管辖。郡辖若干 D.注重与自然和谐共生 予“汉归义羌长”青铜印。这一举措() 家》 县，县分若干乡，乡之下有里等基层组织。这 7,[2025广东模拟]到公元前3世纪，游牧民族的 A.加强边疆军事防御B.促进国家大一统 七十列传：《老子韩非列传》《商君列传》《卫 一措施最直接的作用是 威胁已相当严重，这时已有将北方几个小国家 C.推行全面汉化政策 D.加强地方自主权 青霍去病列传》 A.加强了中央对地方的控制 所筑土壁结合起来构成一座相连的城塞之必 12.[2025深圳期末]公元前119年，汉军发起漠北战 A.《史记》 B.《资治通鉴》 B.推动文化的交流与互动 要，这项工程终使秦始皇在历史上名传千古。 役，经此一战匈奴再无力与西汉对抗。此后西汉 C.《春秋》 D.《三国志》 第三单元练考卷(A卷)安徽历史第1页（共4页） 第三单元练考卷(A卷) 安徽历史 第2页（共4页）】 大练考5 二、辨析改错(6分) 春，卫青将三万骑出雁门，击匈奴，斩首虏数 之贡，故曰均输。开委府于京师，以笼货物。 古迹三司马迁祠 16.辨别下列史实的正误，在【】内正确的打 千。…元狩六年，去病将万骑出陇西… 贱即买，贵则卖。是以县官不失实，商贸无所 “V”;错误的打“X”,并加以改正。（本题共 击句奴，得胡首房万余级… 贸利，故日平准。 3小题，每小题2分) 一《汉书·武帝纪》 一西汉桓宽《盐铁论》 “诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其 (1)根据上述材料并结合所学知识，分别概括 始建于西晋永嘉四年(310年)的司马 道，勿使并进。邪降之说灭息，然后统纪可一 汉武帝把铸币权收 汉武帝为加强朝廷对社会经济的控制采 迁祠，是为纪念我国著名史学家司马迁而建 而法度可明，民知所从矣。” 归中央，统一铸造图 取的措施。(9分) 的祠墓。该祠坐落在陕西省韩城市韩奕城 —《汉书·董仲舒传》 悬崖上。 图1五铢钱 1货币。 “愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯 】改正： 古迹四河南南阳医圣祠 之。彼人人喜得所愿…不削而稍弱矣。” —《汉书·主父偃传》 秦朝在原有北方诸 (1)史料是人们认识历史的重要依据，根据其 (2)结合所学知识，简述这些措施的作用。(8分) 国长城的基础上，修 表现形式可以分为实物史料、文献史料、图 筑了西起陇西、东到 1988年，河南南阳医圣祠被国务院公 图2 秦长城 辽东的长城，这就是 像史料和口述史料等类型。根据这一标准 布为第三批全国重点文物保护单位。2023 图2的“万里长城”。 判断，上述材料就研究“秦皇汉武”而言属 年1月，河南南阳医圣祠被中国侨联确认为 】改正： 于什么史料类型？有何价值？(7分)】 第十一批中国华侨国际文化交流基地。 (1)浏览古迹一并结合所学知识，填写①处内 图3是东汉末年的 四、活动与探究(17分) 容。(3分) 名医华佗的祠，他医 19.[2025赣州模拟]寻访历史古迹，可以提升历 术精湛，医德高尚， 史素养。浏览下列古迹，回答问题。(17分) 图3河南南阳医圣祠 被后世称为“医 古一秦始皇陵 圣”。 (2)依据材料，分别概括“秦皇汉武”对统一多 (2)浏览古迹二，分析张骞出使西域的历史意 【】改正： 民族国家的发展所做的贡献。（每位皇帝 义。(4分) 三、材料解析（本大题共2小题，第17题15分，第 至少需要列出两点)(8分)】 18题17分，共32分) 公元① 年，秦始皇建立起中国 17.[2025济南模拟]阅读材料，完成下列要求。 历史上第一个统一多民族的封建国家，并大 (15分) 力推行一系列巩固统一的措施，对后世有深 (3)浏览古迹三并结合所学知识回答，司马迁然 秦始皇，名政，秦庄襄王之子。年十三而 远影响。 的代表作是什么？这一代表作的历史地 立为秦王。…二十六年，齐、楚、燕、韩、赵、 位是什么？(6分) 18.[2025聊城一模]阅读材料，回答问题。(17分) 古迹二张骞出使西域图 魏皆灭，遂并天下。…一法度衡石丈尺，车 材料一（汉武帝）于是以东郭成阳、孔仅为 (唐朝敦煌壁画，局部) 同轨，书同文字。 大农丞，领盐铁事…敢私铸铁器煮盐者，钛 一《史记·秦始皇本纪》 明法度，定律令，皆以始皇起。 左趾，没入其器物。 4)浏览古迹四并结合所学知识，请你就保护 一《史记·李斯列传》 —《史记·平准书》 开街于初唐时期(618907年)的莫高 文化古迹提出一条合理化建议。(4分)】 秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐 材料二悉禁郡国无铸钱，专令上林三官铸。 戎狄，收河南。筑长城，起临洮，至辽东，延袤 钱既多，而令天下非三官钱不得行，诸郡国所 窟第323窟绘有张骞出使西城图。该图讲 述的是汉朝军队击败匈奴后，汉式帝因获得 万余里。 前铸钱皆废销之，输其钢三官。 两尊不知名号的金像而派遣张骞出使西城 —《史记·蒙悟列传》 —《史记·平准书》 寻访金像来历的故事。 汉武帝，名彻，景帝中子。…元潮二年 材料三故郡国置输官以相给运，而便远方 大练考5 第三单元练考卷(A卷)安徽历史第3页（共4页） 第三单元练考卷(A卷)安撒历史第4页（共4页）