1.2 谁是跑跳健将 第二课时 课件-2025-2026学年科学一年级下册沪科技版（五四制）

该小学科学课件聚焦“谁是跑跳健将”，核心知识点为会跳跃的动物及其跳跃特征。通过“谁来参加跳跃项目”思考导入，以观察袋鼠等动物跳跃、比较异同、体验模仿为学习支架，衔接前后认知。 亮点在于以探究实践为主线，通过观察多种动物跳跃、模仿袋鼠跳体验，培养科学思维（比较相同与不同），融入安全提醒体现态度责任。助学生提升观察能力，为教师提供结构化活动与评价工具。

1.2 谁是跑跳健将 第二课时 小学科学 一年级第二学期 第一单元 思考:谁来参加跳跃项目 袋鼠 观察:袋鼠是如何跳跃的 袋鼠 交流:袋鼠是如何跳跃的 蚱蜢 观察:蚱蜢是如何跳跃的 蚱蜢 交流:蚱蜢是如何跳跃的 蛙 观察:蛙是如何跳跃的 交流:蛙是如何跳跃的 蛙 猴 观察:猴是如何跳跃的 猴 交流:猴是如何跳跃的 比较:袋鼠、蚱蜢、蛙和猴跳跃的相同 袋鼠 蚱蜢 蛙 猴 袋鼠 猴 比较:袋鼠与猴跳跃的不同 它们依靠后足用力跳跃。 比较:袋鼠、蚱蜢、蛙和猴跳跃的相同 袋鼠 蚱蜢 蛙 猴 跳蛛 观察:会跳跃的动物 跳蛛 交流:会跳跃的动物 阅读:课本第11页 阅读:动物运动健将 跳蚤 观察:会跳跃的动物 大自然里有许多善于跳跃的动物。 活动小结 活动小结 18 课本第7页 阅读:模仿袋鼠跳 体验:模仿袋鼠跳 提醒:注意安全,在空旷的环境里进行! 体验:模仿袋鼠跳 体验:模仿袋鼠跳 弹涂鱼 观察:会跳跃的动物 有些动物主要靠后足用力跳跃。 活动小结 活动小结 24 活动要求 达成情况 比较动物跳跃时的相同与不同 模仿袋鼠下蹲后向前跳 乐于分享和表达观察到的动物信息 活动评价 课堂小结 1.有些动物主要靠后足用力跳跃。 2.大自然里有许多善于跳跃的动物。