第二单元《第二单元 校园艺术节——分数的意义和性质》（单元测试）-2025-2026学年五年级下册数学青岛版

第二单元《第二单元 校园艺术节——分数的意义和性质》单元基础过关练 (限时：30分钟 满分：100分) 1. 填一填。(每空1 分，共20 分) (1)3的分数单位是( )，这个分数中有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就可以凑成最小的合数。 (2)实践课上，典典正在制作风筝，完成风筝主体后，他将一根长1.2 米的彩带对折2 次后沿折痕剪开，用于风筝的装饰。每段彩带占全长的( ) ，每段长( )厘米。 (3)== 5 ÷ 6 =( )÷12= (4)在分数(x 为非0 自然数)中，当x=( )时，是最大的真分数；当x=( )时，是最小的假分数；当x=( )时，能化成最小的质数。 (5)在( )里填上合适的分数。 35 克=( )千克 30 分=( )时 52 平方分米=( )平方米 (6)相传在公元前164年，汉高祖刘邦之孙—淮南王刘安发明了豆腐。龙龙发现，用4 千克黄豆可以制作15 千克豆腐，平均每千克黄豆可以制作( )千克豆腐，制作每千克豆腐需要( )千克黄豆。(用分数表示) (7)妈妈在做清蒸鲈鱼，龙龙发现妈妈先把葱平均切成了6 段，如下图所示，然后切丝。(填分数) 那么，BE 是AG的( )；AF 是BD的( )。 (8)假分数(x 为非0 自然数)的分母减去1 后，分数能化成2，那么它的分子加上( )后，分数也能化成2。 2. 选一选。(每空3 分，共18分) (1)下面分数中，分数单位最大的是( )，分数值最大的是( )。 A. B. C. (2)下面图中的涂色部分，不可以用表示的是( )。 (3)天天看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看了剩余的，哪天看的页数多？( )。 A. 同样多 B. 第一天 C. 第二天 (4)的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应( )。 A. 加上12 B. 扩大到原来的3 倍 C. 加上16 (5)瑞士数学家欧拉在《通用算术》中提到，要想把7 米长的绳子分成3 等份是不可能的，因为找不到一个合适的数来表示它。你认为下列( )可以表示这个长度。 ① 7 米的 ② 3 米的 ③ 3 米的 米 ④ 7 个米 A. ①④ B. ②③ C . ①② 3. 把下面的假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。(16 分) = = = 3 = = = 5= = 4. 操作题。(共14 分) (1)爷爷想考考龙龙，用蛋糕表示出、和，并根据分数的分子和分母的变化情况描述分数的基本性质。(8 分) 描述：__________________________________________________________________ (2)在下图中分别涂色表示平方厘米。(4 分) 5. 解决问题。(共32 分) 社区组织“庆五一”文艺汇演。 (1)社区筹备文艺汇演时，采购了56 个苹果、9 个西瓜和30 个杧果。 ①苹果的数量是西瓜数量的几倍？(用带分数表示)(4 分) ②杧果数量是苹果数量的几分之几？(4 分) ③你还能提出什么问题并解答？(5 分) (2)社区志愿者布置汇演舞台，按“ 2 个粉色、3 个红色、2 个绿色” 的顺序挂气球，一共挂了 56 个。红色气球个数占气球总数的几分之几？( 6分) (3)文艺汇演休息时，龙龙一家吃分到的苹果。下面是家人各自吃苹果的情况，龙龙说得对吗？为什么？(6 分) (4)文艺汇演结束后，参加了歌唱比赛的妈妈感觉嗓子不舒服去医院看病，医生给她开了一瓶止咳糖浆(如图)，妈妈一天最多喝这瓶止咳糖浆的几分之几？(7 分) 参考答案 1. 填一填。(每空1 分，共20 分) (1)；11；1 (2)；30 (3)15；30；10；36 (4)7；8；16 (5)；； (6)； (7)； (8)2 2. 选一选。(每空3 分，共18分) 1-6：CBBBAA 3. 把下面的假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。(16 分) 5；9；10 ；；3；2；；1 4. 操作题。(共14 分) (1)；== 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。 (2) 5. 解决问题。(共32 分) (1)①56÷9=6 答：苹果的数量是西瓜数量的6 倍。 ②30÷56= 答：杧果数量是苹果数量的 。 ③(答案不唯一) 西瓜的数量是杧果数量的几分之几？ 9÷30= 答：西瓜的数量是杧果数量的。 (2)56÷(2+3+2)=8(组) 3×8=24(个) 24÷56= 答：红色气球个数占气球总数的 。 (3)不对。因为==，所以妈妈、爸爸、哥哥吃的苹果一样多。 (4)20×3=60(毫升) 60÷100= 答：德老师一天最多喝这瓶止咳糖浆的。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $