云南省昆明市2024-2025学年高一上学期期末质量监测语文试卷

2024一2025学年上学期期末质量监测试卷 是着眼于造应科技发展和产业变革的需要，培养创新型人才，强化诚实合法劳动意识培养科学精 神。一切劳动者，只要肯学骨千肯估研，练就一身真本领。就能在劳动中体现价值，展现风采。 高一语文 更能在劳动中拓宽个人成才、国家发展的广间天地。 马克思说：“劳动已经不仅仅是谋生的手段，而且本身成了生活的第一需委。”中华民族是 勤于劳动、善于创造的民族。广大青少年是社会主义的建设者和接班人，要推动他们从小接受劳 考生注意： 动收育、感受劳动之美，养成崇尚劳动、尊重劳动、辛勤劳动、藏实劳动的习惯，从而以劳动拉 1.本试卷满分1S0分，考试时间150分钟。 育树时代斯人，用劳动之手创造幸祠生活。 2.答题前，考生务必用直径0.5老米黑色恩水签字笔将密封线内项目填写清楚。 (摘编自吕文利（以劳动教育树时代新人》） 材料二： 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上 人生活在具体的、现实的社会中，人的全面发展要受到方方面面社会条件的制约，教育就是 对应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径05毫米黑色图水签字笔在答题卡上各题的答题区 其中一个重要条件。马克思税：“人的本质并不是单个人所固有的袖象物。在其见实性上，它是 域内作答，超出答题区坡书写的答案无效、在试题卷、草稿上作答无效。 一切社会关系的总和。” 4.本卷命题范围：人教版必修上册。 教育对人的全面发展起着重委的作用，马克思说：“要改变一般人的本性，使他装得一定的 劳动邮门的枝能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就要有一定的教育或训练。 一、现代文阅读(35分】 在教育中，如何才能实现人的金面发展呢？马克思主义告诉我们。教育与生产劳动相站合是 (一)现代文阅读1（本题共5小题，19分） 造就全面发展的人的唯一方法。 阅读下面的文字，完成1一5题。 在构建德智休美劳全面培养的教育体系中，将收育与劳动相姑合开展新时代劳动收育，具有 材料一： 位特的育人价值。在日常生活劳动教育方面，让学生往重抓住衣金住行等日常生活中的劳动实践 劳动是一切成功的必经之略，劳动教有是成长成才的题中之义。 抗会，主动分担案务，拿提洗衣、做饭等必要的案务劳动枝能，养成爱劳动的好习惯。在服务性 不久前，中共中央、国务院印发（关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简 劳动教育方面，强调让学生参加校内外公益劳动、志愿服务，培有公共反务意识，使学生具有面 称《意见》)，强调劳动放育是中国特色社会主义教育制度的重要内客。劳动枚有，根植于中华 对重大拉情、灾害等危机主动作为的奉献精种，参与社区治理。在生产劳动教有方面，强调让学 优秀传统文化，承载立他树人的理念，对推动劳动创新、建设教育强国意义重大。 生参加力所能及的生产劳动，丰富职业休脸，提高职业技能水平，培育学生精丝求材的工匠精神 热爱劳动是中华民族的优秀文化基因。《玉子》中就有“后根教民稼精，树艺五谷：五谷热 和爱尚数业的劳动态度，提升就业创业能力。这样对劳动教有的进一步加化，将教育与劳动相站 而民人有”的记我。勤劳创业、耕读传家是中国教有的重要内客，“劳”与“学”在历史上从未 合，充分发挥了劳动教育在人的全面发展中的位特育人价值。 分离过。著名教育家陶行知曾提出，儿童劳动教育应谋求手脑相长。长期以来，劳动教有在融入 (摘编自陈云龙《劳动教育是学生全面发展的必要途径》) 改选自然、创造历史、发展自我的过程中，发辉了兴回利民的重要作用。 1.下列对材料相关内容的理屏和分析，正确的一项是(3分) 应孩看到，近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动 A勤劳创业、耕读传家是中国教育的重要内容，中国劳动数育的育人功能是由春秋时期儒学 的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育被淡化、弱化。在学校课程的实施中，存在“口 的倡导而开始的 头上重视、课程上忽视”等情况，劳动教育内客大多以活动的方式呈现：社会和家庭对劳动教育在 B.对大中小学生的劳动教育，学校起到主导作用，家庭基础作用也重要。社会则搭建多样化 人的全面发展中的重要意义也认识不足。推动全社会重视劳动教育，就要使家庭劳动教育日常化、 的劳动实戮平台。 学校劳动教育常规化、社会劳动批育多林化，形点劳动树人、协同育人的格局， C劳动者要在劳动中体现价值。展现风采，要在劳动中拓宽个人成才的天地，就要树立肯学肯 家长是孩子的第一任老师，家是实范劳动教有的重要场所。《意见)强调，“家庭要发挥 干肯钻研的精神。 在劳动教育中的基础作用”，鼓励孩于利用节假日参加社会劳动。树立素尚劳动的良好案风。《意 D.数有与生产劳动一旦结合，家庭、学校、杜会一起使力，就能造就出国家需要的德智体美 见》同时提出，“学校要发挥在劳动教有中的主导作用”，包括开齐开足劳动教育课程，统苏安 排课内外劳动实践时间，有序安排学生集体劳动，子等。而从社会角度看，基业公可、工厂、农 劳全面发展的人才。 场可以开放实残场所，工青妇、公益基全会、社会杨利组织等可以搭建多料化劳动实戏平台。 2根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) 在推动树立平勤劳动、诚实劳动理念的基础上，更应倡导创造性劳动。当前，日益激烈的国 A以往，劳动数育在融入改造自然、创造历史、发展自我的过程中，发挥了兴国利民的重要 际北争，归根站底是人才特别是创新型人才的竞争。这就要注重生活实戏、社会实戏、劳动实戏 作用，今天同样意义重大。 的锤炼，培养孩于们的实残能力、批判性思维和创断思维。近年来，在全面深化教育须城综合改 B.马克思认为，在现实性上，人的本质是一切社会关系的总和：使人成为发达的和专门的劳动 革中，全面提高义务找有质量、推进香通高中育人方式改羊、出台（中国高考评价体系》等，此 力需要借助教育或训练。 高一语文试卷·第1页（共8页) 高一语文试卷·第2页（共8页） C,印发《关于全而加强新时代大中小学劳动教育的意见》和出台（中国高考评价体系）重点 云密布，白天的时候，先是落了一些冷冷的而。午后开给，初冬的第一场小雪情然降临了，者者 都是为了强化劳动教育。 雪花如蝴蝶一样在空中飞异，我以为晚上的月亮一定是不得见了。然而到了七时许，月亮忽然在 D。近年来，在背少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的观象，这与学校、家 东方的云层中露出儿道亮光，似乎在为它午夜的隆重出场做着昭示。八点多，云层薄了，在云中 庭和社会的劳动教育存在不足有关。 浪来浪去的月亮会在刹那间一露真客。 3。下列说法中，能够支撑材料二观点的一项是(3分】 九，点多，由西南而飞向东北方向的虎大云层就像石万大军一样越过很河，绝大部分消失了踪 入。“在我们的社会中，劳动不仅是经济的范晡，而且是道德的范晡。“ 影，月亮完满地见身了。也许是经过了白天雨与雪的洗礼，它明净清激规了。我与在上，看着 B.“加强青少年学生劳动教育是一个关乎人才培养和国家发展的战略性课题。” 它，沐浴着它那丝绸一样的光芒，感觉好时光在轻轻敲着我的颜头，心里有一种极其温存和车福 C。“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。” 的感觉。过了一会儿，又一批云彩出现了，不过那是一片规薄的云，它们似乎是专为月亮准备的 D.“当劳动是快乐时，生活是美的：当劳动是一种责任时。生话就是奴役。” 彩衣，因为它们羲桐着月亮的时候，月亮用它的芳心，将白云眼得泛出彩色的光养。 4.请简要梳现材料一的行文脉络。(4分) 午夜时分，云彩全然不见了，走到中天的明月就像掉入了一池湖水中，那天空党比白日的晴 空看上去还要碧蓝。这样一轮经历了风雨和霜雪的中秋月，实在是难得一适。看过了这样一伦月 亮，那个夜晚的梦中此都是光明了。 5.通过上面的材料，读者对于劳动教育的历史、价值和路径获刊了露些认识？请根据材料分析概 我还记得2002年正月初二的那一天，我和爱人应道到城西的弟弟家去吃饭，我们没泉车从城 括。(6分) 里是，而是上了提，挠着小城趋行而去。那天下着雪，落雪的天气通常是比较温暖的，好像雪 花用它柔确的身体抵挡了水流。是坝上一个行人都没有，只有我们俩，手挽着手，踏者雪无言地 (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 走着。山密在雪中看上去模模彻柳。而提坝下河流，也已隐进了踪迹，被冰雪夜益了。河岸的御 阅读下面的文字，完成6一9题， 树和青杨，在飞雪中看上去影影掉掉的，天与地显得如此的苍茫，又如此的帝切。走着走着，我 我的世界下雪了 忽然落下了眼泪，明明加道过年落泪是不吉样的，可我不能自持，那样无与伦比的美好滋生了我 迟子建 的伤感情堵。三个月后，爱人别成而去，那年的冬天再回到故乡时，走在白雪花花的堤坝上的， 我之所以喜欢回到放乡，就是因为在这里，我的眼睛、心灵与双足都有理想的漫步之处。从 就只是我一人了。那时我先然明白，那天为何会流泪，国为天与地都在暗示我，丽美好的情感将 我的居室到达我所描连的风景点，只需三五分仲。我通常遮择黄昏的时候去数步。去的时候是由 刑你而去，你将被这豆古的苍凉水运环姚着！ 北向南，或走堤坝，或沿着河岸行走。如果在提坝上行处，就会通见：着羊群归家的老汉，那些 所幸青山和流水仍在，河柳与青杨仍在，明月也仍在，我的目光和心灵都有可栖息的地方， 羊在堤坝的慢城上边走边晴赋青草，仍是不忍归栏的料子，我还常看见一个效鸭归来的老婆婆， 我的笔也在最动折的陆，虚。所以我仍然春欢在黄昏时受步，喜欢有水中的落日，喜欢有风中的落 地那一群黑鸭子，是由两只大白鹅高吊着酵子，很阶微地北在最前面，而那众多的黑离子，则低 叶，在欢看雪中的山密。我不惧怕苍老，因为我焉意青丝变成白发的时候，月光会与我的发丝柯 眉顺眼地跟在后面。比之堤坝，我更春欢沿着河岸漫步，我在欢河水中那设卷的夕凰。乡和最美 融为一体。让月光分不清它是月光呢还是白发；让我分不清生长在我头上的，是白发呢还是月光 的落脚点，就是河面了。 几天前的一个夜晚，我傲了一个有关大雪的梦，我位自来到了一个白雪纷飞的地方，到处是 进了水中的乡阳比夕阳本身还委辉煌。当然，水中还有山密和河御的投影。让人觉得水面就 房是，但道路上一个行人也看不见，有的只是空中赞卷的雪花。雪花拍打我的脸，那么的凉爽： 是一品画。点染着品面的，有乡阳、树木、云桑和假风。低风是通过水就来盗染画面的，：风大 那么的滋荆，那么的亲切，梦醒之时，富外正是沉沉暗夜，我回忆起一年之中，不论什么李节， 皱了河水。那生浦起的水波就顺势将河面的夕和、云朵和树木的授影给暴碎了，使水面的色衫在 我邮委微关于雪花的梦，哪怕窗外是一派乌语花香。看未瓜挠着我的，注定是一个清凉而又扰伤」 瞬间剥离，有了立体感，看上去绿是一幅见代源的名画。我爱看这样的画面，所以如果没有：风 浪漫而又寒冷的世界。我心有所动。边切地想在白纸上写下一行字。我仲手去开床头的灯，没有 相助，水面波朝不兴的话，我会雪殷拾起几颖鸠卵石，投向河面，这时水中的画北会限然发生改 打亮它，想必夜晚时停电了。我使打开手机，得着它：弱的光亮，抓过一支笔，在一张打字纸上 变，我会坐在河滩上，安安静静地有上一刻。当然，我不收坐久，不是怕河难引森的凉气役蚀我， 把那句最能表达我思想和精感的话写了出来，然后又回到床上，继续我的梦。 而是那些蚊子会络年不绝地飞来，围着我嘴娥地叫，我可不想拿自己的血当它们妃餐。 那句话是：我的世界下雪了。 在书房工作罪了，只需抬眼一望，山密就映入眼帘了，都说青山视日，其实沉权了冬雪的白 是的，我的世界下雪了… 山也是说目的，看上去像一只只来自天庭的白象。当然。从窗口还可以尽计地见察飞来去的云。 6.下列对文木相关内容的理解，不正确的一项是(3分) 云不仅形态变幻快，它的色彩也是多变的。刚才看着还是铅灰的一团浓云，它叙着氢着，就分裂 人。文章写黄昏村庄的景物，由夕阳、树木、云朵构成的风最倒映在河水中好比一幅名画，宁 成几片静形的云了，而且色彩也变得莹白了，如果天空是一张白纸的话，云彩就是泼向这里的墨 静温馨。故乡的风景是自己眼晴、心灵与双足的理想没步之地。 了这墨有时浓重，有时浅淡，可见云彩在作画的时候是富有探术情神的。 B.文章写中秋节自己在卧室看到月光的景象。云彩伴着月亮变幻静走，月亮在云彩的村托下， 无论冬夏，知果月色撩人，我会关梓卧室的灯，持富帘拉开，精在床上雪月。月光造过富提 尤显明净清澈，传达出一种极其温存和幸福的感觉： 漫进屋子，将床照得泛出暖融融的白光，酒浴着月光的我就有在云中漫步的受妙的感觉。那天浓 高一语文试卷·第3页（共8页) 高一语文试卷·第4页（共8页） C.文章写到下雪的世界是作者梦境中那个优售、浪漫刷义束冷的夜随。这止作间由与处 机：执五指向胡之，原者不可性其包不通礼光，以（待》（书）为之，层之倪以招割河也，以 人共度的时光。低亲切溢润、又有着因靠的水福回忆， 戈春泰电，以棉旅虚也。不可以得之矣。故任礼，务未明。决士也：不任礼。虽层料。数仿也。 D.全筒叙写故乡的山水风最和生活片商、表现出作青对旅土和亲人的无根静在，地入丁利家 （节法自苟子（动学）) 乡风物人情的黄美以及深层状的思专、情感热型奔放。 7.下列对文本艺术特色的分析整置、不正确的一项是(3分) 10。材村一中两波浪线的廊分有三处偶要斯句。请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂属。 A.景物描写面政灵动，开篇用饱魔情然的范每对故乡保色作了细致入微的州写，故乡算朴清 每涂对一处给1分，徐黑用过三处不给分，(3分) 新、资心悦目的自然辰光让人浮想民赠， 儿A学之诅B严师C为准D师严然后E追尊F通尊然G后民扣位学 B.文章行文自公贴切，的半部分对夕阳、同木、云染、做凤和月色的描写、为后文的感伤回 忆做了销垫。情感上有起伏变化， 11。下列对材料中加点的同语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) C.文章结尼两及采用了反复的修辞手法.既应了题目，英显了主题，又显得情的深厚，言 人“其此之那平”与〈师说)“其可怪也放”的两处“其字的立义和用法相同 有尽而面宜无穷。引发读者思考， B.“曷足以美七尺之邮战”和《战国策·齐须一）吾妻之美我若，私段也”中的“美”的 D.文章语言清高自然.汉有华居的词藻。看平放无奇、却情真意切，运用比喻、拟人、通 用法相同。 感等手法。象生动、感染力强。 C.“则扎正其经纬暴径也”和成语“另降属径°中的“径ˉ意义和用法相同。 8.请简要恒括作者感情的变化过程及情感发生变化的原因。(4分) D.“察辩，收儒也”和〈赤限赋)中“虽老而攻政”的一虽意又相同 12.下列对材料有关内容的概述。不正确的一项是(3分) 9.文靠题目我的世界下蛋了”有饲深意请结合文本简要分析。(6分) A。古代君王建立国家，管理臣民，一定是以教学为首要任务，正如《兑命)中说的：要 把念头始终而经常地放在学习上。 二、古代诗文阅读(35分） B.有两种情况君主不以对待臣子的态度来对特臣子：一种是请臣子在紧把中充当被暴神灵 (一】文言文母使（本题共5小题，20分】 的时候：另一种则是臣子做老师的时侯。 阁读下面的文言文.完成10一14题 C.君子学习知识，是听在耳里，记在心里，表现在破式的带止和符合礼仅的行动上，一第 村料一： 一动，愿怕是极细微的言行，都可以垂范于人 玉不乐，不或器：人不李，不如道：是故古之王者建四君民，教学为先。（花命）日：“金 D。崇敬良师是最便捷的学习途径，其次是崇尚礼仅：若上不景师，下不向礼，仅读些杂书， 体始头于季”六此之司乎！ 那么一年到头下来只是一介浅面的书生而已 是有喜肴。鸟金。不扫其官也：益有至道，命学，不扣其善也。故学然后知不足，教格后知 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语：(8分) 因、如不足，丛后整自反色：与国，然后毯自强也：故日：教学相长也：（克令）口：“学学半。 (1)知不足，然后能自反也：知困，公后能自强也。 其此之可乎！ 几学之道严师为难师严然后道尊道厚些后民知放学。是故君之所不臣于其臣者二：当其为尸， (2)若黎装领，出五指而顿之，顺者不可胜数也： 则帝巨也：当其为师，则命巨色，大孕之孔。曼招于天于，无北面，所以尊师也： (节选自（礼记·学记）) 4.联系两则材料.谈谈为什么晏崇散老师？(3分）) 材料二： 君于之学也，入手耳，齐乎心，有平四体，形乎动静端而言，频而动，一可以为法则。小 (二】古代诗歌阅读（本题共2小题，9分】 人之学也，入平耳，出乎口：口耳之间，则四寸耳，局是以美七尺之忽战！古之学者为己，今之 阅读下面这首诗歌，完成下面小题： 江汉 季者为人。君于之学也，以美其身：小人之华也，以为禽状、故不问而告训之做，问一而告二丽 社尚 之骨。发、非也，骨、非也；君于为向矣： 江汉思归客，乾坤一腐仿 季莫使乎近其人，（礼》（乐》法而不说，（诗》（书》故而不切，《春状》的而不追。方 片云天共运、永夜月同越 其人之习君子之说，则尊以运矣，周于世矣。故曰：学莫使平近其人， 落日心犹壮，秋风病盘苏。 学之经莫连手开其人，任礼次之：上不能好其人，下不能任礼，安补将争条识志，顺〈请) 古来存老马”，不必取长途」 (书》而已耳、则末世穷年，不免为陆伤而已：精原先王，本仁义，刚扎正其经韩瑰径也：若￥袋 【注释】：①这是杜甫晚年滞留江汉时所写的一首诗。②此处运用了“老马识途”的典故。 高一语文试卷·郭5页（共8页） 高一语文试卷·箱6页（共8重） 15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分) (二)语言文字运用Ⅱ《本题共3小题.10分) A.首联用自嘲的口吻写出诗人滞留江汉的用境，烈造了一位源泊异乡、思归不能的儒生形 阅读下面的文字，完成20一22题 象，茫茫天地间，包含着诗人无限的心酸与情思。 信息暴炸的时代，一种相反的体验却是“信息收缩”。面对海量膏讯、多元现点，一些人仿 B.额联写片云与孤月，借景抒情，融情于景。诗人把内心的感情脸入外在的景物中，感概 佛置身过富之中而A,不知道孩如何韩这纸剂。所以，“转发”“跟贴”的热度，成了信 自己虽然像云一样的漂泊。内心却如明月般蚊洁。 息选择的风向标：“点击”“点货”的数量，成了观点参考的指示牌。于是，分享同一个段子， C。颈联运用比喻手法写出诗人的精神状态。“落日”与“秋风”对举，诗人身处江汉，落 阅读网一篇同文，转发自同一个大V在信息的狂涌中，难免失去了独立思考的宁静。 日之下，面对瑟瑟秋风，产生“病欲苏”的感觉。 实际上，问络并没有改变人们的思维实质，只是改变了抵达思考的方式。面对触手可及的庞 D.尾联借用了老马识途的典故，委婉含蓄。诗人自比为“老马”，指出古人存养老马，不 大信息，是速失方向还是有处整合，取决于思考习惯的养成。满是于当复读机、传声简，不愿思 是取它的力，而是用它的智，言外之意自然流出。 考，是B:满足于浅因读、浅夏收，不会思考，是浅会辄止；满足于全接纳、不辩斯，不 16.请简要概括本诗所蕴含的思想感情。(6分) 善思考，是C。即使是碎片化间读，也需要系统性积累，才能把提住背后的思维路径、认 识方法，从而将加识转化为智也：如果是简单化境点，更需要想想其中的辽样误区、认识盲点， 不仅是否定肯定，而且委理解分析。 (三】名篇名句默写【本题共1小题，6分】 技术的流进对人奥思堆的影响，是一个引人思考的哲学今题。如果说电视国其直现杜、娱乐 17.补写出下列句子中的空缺部分。 性而弱化了思考力，那么互联同信息的碎片化、芜杂化，也可能给我们的心灵带来同样的影响。 (1)《荀子·劝学)中指出：“青，取之于蓝，而背于蓝。“这与韩愈《师说》中“ 当技术在花取知识的速径上微了一个减法，我们如何给自己的思想微一个加法？ ”的观点是相近的。 20.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分） (2)旧日好友重逢女宴，重话当年情谊是人生一大乐事。曹操在（短联行）中就以“ 。”两句措写了这样的场景。 21.文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。(4分】 (3)古人常用段马寄托自己的情怀唐诗宋词中常常出现驶马的身影，如“ 22.下列各句中的问号和文中画横线处的问号，用法不同的一项是(3分) A吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 三、语言文字运用(20分) B.凭谁问。廉颜老矣。尚能饭否？ 【一)语言文字运用【（本题共2小题，10分） C.什么样的物象或事件，是你欢乐乐曲的源泉？ 阅读下面的文字，完成18~19题。 D.比如你起早熬夜准备考试的时候，忽然想起有一个长长的假期在前面等待你，你会不会 中国眼研究会2024数据显示，被调查者整体峰眠质量火仕，总体峰眠得分偏低，其中， 觉得轻松一点？并且庆幸并且感激这样的安排呢？ (①)，“00后”平均入睡时间为00时33分：整个学生群体的夜间晓眠时间甚至不是8个 小时。专家认为，近年来，“双减”政策的推进使得学生的校外培训负但得到极大减径，但无可 四、写作(60分】 否认的是，（②）。随着孕段的上升，生浩与学习的节奏越来越快，青少年不得不越睡越晚、 23.阅读下面的材料。根据要求写作。 越起越早。也有专家认为，青少年花了大多的时间在作业上、在电于产品上。为了弥补白天无法 思考是勤春的一杯分，人最大的嫩惰是思想懒惰。 支配自我时间的遗盛，到了夜晓，很多年轻人“报复性”打游戏发刷刷，在热夜中获得快感。课 以上文字引发了你怎样的联想与思考？请结合你的学习与生话，写一篇文章。 业繁忙的青少年只能在夜晚见能插针，短视领、游戏、社交媒体使被窝成为他们的“不夜域”： 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 而智能手机的强光刺激阻碍了鞋黑素的分法，（③）。 息：不少于800字。 18.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切、逻辑严密，每处不 超过15个字。(6分) 19.简述本文段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达准确流畅。不超过45个字。(4分)】 高一语文试卷·第7页（共8页） 高一语文试卷·第8页（共8页）