1.1 殖民地人民的反抗斗争 课件 2024-2025学年统编版九年级历史下册

该初中历史课件聚焦殖民地人民的反抗斗争，系统呈现拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的背景、过程、代表人物及影响，通过殖民统治的史实材料引导学生分析反抗原因，构建从压迫到斗争的逻辑支架，帮助理解前后知识联系。 其亮点在于运用史料实证（如分析殖民掠夺材料）、时空观念（展示英国侵占印度地区图）和家国情怀（讲述玻利瓦尔、章西女王事迹），采用问题驱动和对比总结，课堂小结梳理原因、人物、影响，助力学生构建知识体系，教师可高效教学，提升学生历史思维与情感认同。

玻利瓦尔 圣马丁 第1课 殖民地人民的反抗斗争 学习目标 1、了解西班牙和葡萄牙在拉丁美洲殖民统治和掠夺的基本史实及拉丁美洲人民反抗斗争的过程； 2、了解英国在印度殖民统治和掠夺的基本史实及印度人民反抗斗争的过程； 3、认识殖民地人民反抗斗争的代表人物玻利瓦尔、章西女王。 一、拉丁美洲独立运动 地理概念 ⑴地理范围： 今天美国以南的所有美洲地区 独立运动前的拉丁美洲 ⑵名称由来： 这一地区大约从16世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地，当地居民以西班牙语和葡萄牙语为主要语言，这两种语言都属拉丁语族，因此，又被称为“拉丁美洲”。 葡 萄 牙 西班牙 材料一：在整个殖民时期，被埋葬在矿井下的印第安人达到800万；黑奴的境遇比印第安人还惨，过度劳累的折磨下，黑奴的存活率仅为4.5%，到巴西后平均寿命不过七年。 材料二：有人估计在西班牙人入侵后12年，墨西哥的印第安人便被屠杀了好几百万。大规模的屠杀很快使西印度群岛上的居民几乎绝迹，这种现象接着在其他地区也出现了。 材料三：恩格斯说： “黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”16-18世纪西班牙掠去了约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。 奴役强迫劳动 屠杀印第安人 经济掠夺 ①根本原因：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲实行残酷的殖民统治和经济掠夺； 一、拉丁美洲独立运动 1.背景 阅读课本，结合材料，说一说拉美独立运动的原因有哪些？ 按血统划分的等级社会 500多万 30多万 300多万 800多万 领导人 运动主力 ②内部原因：殖民地社会矛盾尖锐。 法国大革命 美国独立战争 材料三：西、葡两国的不断衰弱，启蒙思想的传播，尤其是美国的独立战争，给南美洲的人民带来了希望看着自己的近邻，通过战争实现了自己的独立，他们备受鼓舞，他们认为自己也可以像美国那样，通过战争实现自己的独立。 ③启蒙思想的传播， 美国独立战争和法国大革命的影响。 2.概况 一、拉丁美洲独立运动 时间 ： 性质： 范围: 领导人： 过程： 拉丁美洲独立运动形势图 圣马丁 玻利瓦尔 18世纪末19世纪初 反抗殖民统治，争取民族独立的运动 北起墨西哥、南到阿根廷 玻利瓦尔（北部） 圣马丁（南部） ①自北向南：玻利瓦尔领导 解放哥伦比亚→委内瑞拉→厄瓜多尔→成立“大哥伦比亚共和国” ②自南向北：圣马丁领导 阿根廷→智利→秘鲁 南美的 “解放者” 结果： 胜利 3.拉丁美洲运动的特点、影响 18世纪末19世纪初拉丁美洲的独立运动，波及地区之广，卷入人口之多，斗争时间之长，在近代世界殖民地革命斗争史上都是空前的。这个波澜壮阔的独立运动是资产阶级世界革命的一部分，它沉重地打击了西班牙和葡萄牙的腐朽封建势力，同西欧和北美资产阶级革命运动相配合，加速了欧洲封建主义的崩溃……出现哥伦比亚、厄瓜多尔、委内瑞拉等17个独立国家，基本上形成今天拉丁美洲各国的政治布局。 ——吴于廑、齐世荣《世界史﹒近代史》 特点:范围广、人口多、斗争时间长，南北联合作战。 影响:沉重打击了殖民统治，赢得了民族的独立；奠定今天拉丁美洲政治布局；鼓舞了殖民地人民的反抗斗志。 思考：拉美独立运动胜利原因？ ③玻利瓦尔、圣马丁等英雄人物的贡献； ①正义性战争； ②拉美人民共同战斗； ④有利的时机（拿破仑横扫欧洲，西、葡遭重创）。 ⑤参战将士英勇奋斗、吃苦耐劳、百折不回的斗争精神。 二、印度民族大起义 二、印度民族大起义 1.背景 19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。 印度三分之二的土地被英国侵占 根本原因：英国殖民统治，对印度进行经济剥削和政治压迫。 英国倾销棉纺织品， 打击印度棉纺织业 借口兼并印度王公的领地 取消印度土兵较优厚待遇 不尊重印度土兵的宗教信仰 2.概况 时间 ： 参与者： 起义中心： 领导人： 过程： 结果： 章西女王 起义失败 1857—1859年 土兵、农民、手工业者、封建王公 土兵反抗→农民、手工业者、封建王公参加→夺取德里→壮烈牺牲 密拉特、德里、章西 性质：印度民族大起义是一场正义的反侵略战争 材料：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。 ——亨利·基辛格《世界秩序》 ①国内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者， 反映了印度民族意识的觉醒。 醒。 ②国际：这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 3.意义/影响 从玻利瓦尔、圣马丁和章西女王身上，我们可以学到哪些优秀品质? 在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。 ——玻利瓦尔 目睹不幸的阿根廷惨遭折磨，幸福便无从谈起。 ——圣马丁 谁敢占领章西，绝没有好下场。我将全力以赴，击溃英军。 ——章西女王 热爱祖国，为国献身 不畏强暴，英勇反抗侵略 不屈不挠，捍卫民族尊严 16 课堂小结 殖民地人民的反抗斗争 残酷的殖民统治和经济掠夺 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 鼓舞了殖民地人民的斗争 沉重打击了 英国殖民者 根本 原因 玻利瓦尔 圣马丁 章西女王 1．他领导和完成了南美的独立战争，彻底摧毁了西班牙在南美洲的殖民统治。现在南美北部诸国中，有他的雕像和以他的名字命名的广场、城市和国家，他就是“解放者”（ ） A.玻利瓦尔 B.华盛顿 C.圣马丁 D.卡斯特罗 A 课堂检测 2.19世纪初，印度是英国统治下的半殖民地半封建国家。殖民统治下的印度，手工业者破产失业，一些封建主的利益也受到影响。印度各阶层与英国殖民者之间的矛盾日益尖锐，全国到处弥漫着反英的吼声，民族起义在秘密酝酿之中。上述材料反映的是（ ） A.印度民族大起义的原因 B.印度民族大起义的经过 C.印度民族大起义的结果 D.印度民族大起义的影响 A Lavf60.4.100 $