8,9的乘法口诀（课件）-2025-2026学年二年级上册数学西师大版

该小学数学课件聚焦8和9的乘法口诀教学，以螃蟹谜语及腿数为情境导入，从1只螃蟹8条腿逐步探究6只、8只、9只螃蟹的腿数，引导学生通过已有知识推导新口诀，构建从8的口诀到9的口诀的学习支架。 其亮点在于以生活情境培养数学眼光，通过加法、已有口诀推导（如7×8+8=64）发展数学思维中的推理意识，借助手指游戏和“几个9比几十少几”规律强化数学语言表达。课堂小结用表格梳理口诀与算式，既帮助学生系统掌握知识，又为教师提供情境化、多样化的教学支持。

西南师大版二年级上册 8,9 的乘法口诀 执教者：杨阳 1 2 3 4 5 6 7 8 八只脚，抬面鼓， 两把剪刀鼓前舞， 生来横行又霸道， 嘴里常常吐泡泡。 1个8，一八得八 你知道 1 只螃蟹有几条腿吗？ 情景导入 钳子 填一填，编一遍。 1 1只螃蟹8条腿， 6只螃蟹几条腿？ 8×6= 六八四十八 48（条） 探究新知 探究： 1.找 从学过的口诀中去找，哪些口诀对你解决 8×8=64有帮助。 2.写 把你的计算想法写下来 8×8 = 8只螃蟹有多少条腿呢？ 64（条） 八八六十四 8×8 = 8只螃蟹有多少条腿呢？ ①8+8+8+8+8+8+8+8=64 ②7×8+8=64 ③6×8+2×8=64 ×8+×8=8×8 几个8和几个8合起来等于8个8 64（条） 9只螃蟹有多少条腿呢？ 8×9 = 72（条） 八九七十二 ①8+8+8+8+8+8+8+8+8=72 ②8×8+8=72 1×8=8 一八得八 8×1 =8 2×8=16 二八十六 8×2=16 3×8=24 三八二十四 8×3=24 4×8=32 四八三十二 8×4=32 5×8=40 五八四十 8×5=40 6×8=48 六八四十八 8×6=48 7×8=56 七八五十六 8×7=56 8×8=64 八八六十四 9×8=72 八九七十二 8×9=72 你能编出9的乘法口诀吗？ 9×9 = 81 九九八十一 1×9=8 一九得九 2×9=18 二九十八 3×9=27 三九二十七 4×9=36 四九三十 六 5×9=45 五九四十五 6×9=54 六九五十四 7×9=63 七九六十三 8×9=72 八九七十二 9×9=81 九九八十一 一起 背一背 1个9，一九得九， 比10少1 2个9，二九十八， 比20少2 3个9，三九二十七，比30少3 4个9，四九三十六， 比40少4 5个9，五九四十五，比50少5 几个九就比几十少几 一九得九 二九十八 三九二十七 手指游戏 试着表示出其他口诀。 思考： 为什么没有10的乘法口诀？ 因为10乘几的积就是几十 10×3= 10×5= 通过这节课的学习你有哪些收获？ 课堂小结 乘法口诀 乘法算式 八八六十四 8×8 = 64 八九七十二 8×9 = 72 或 9×8 = 72 九九八十一 9×9 = 81 课后延伸： 那为什么也没有编写11,12的乘法口诀呢? THANK YOU 执教者： 杨阳 $