专题08：记叙文阅读之拓展探究（练习）-备战2026年中考语文一轮复习之现代文专题（全国通用）

备战2026年中考语文一轮复习现代文阅读（全国通用） 专题08：记叙文阅读之拓展探究（练习） 一、阅读下面文学性文本，完成各题。 予香 ①俞香在裕后街开了一家花店，由于价格实惠，种类齐全，她又口齿伶俐，生意做得还算红火。不过自从隔壁一家宠物美容店开业后，俞香便陷入了无尽的烦恼。她对宠物毛发过敏，如今其花店旁有家宠物美容店，令她每天喷嚏不断。 ②宠物店老板是对夫妻，男的姓刘，高高大大，声音洪亮，女的三十岁出头，眉清目秀，脸上总带着淡淡的笑。夫妻俩待人接物得体、温和，给宠物洗澡、美容、按摩、做训练，很是专业，店里的生意一天天好了起来，夫妻俩每天都忙得不可开交。但俞香心怀不满，没少找他们麻烦，要他们做好杀菌消毒，处理好宠物毛发，甚至悄悄给环境监察局打过几回举报电话。可每次监察支队来检测，宠物店环境卫生都合格。刘老板每次都不多说什么，笑呵呵的，环境卫生做得一次比一次好，他甚至专门购买了一套吸绒毛设备，以减少对俞香的影响。 ③俞香无可奈何，仍旧隔三岔五地找碴儿给刘老板添堵。幸亏刘老板脾气好，从不计较，日子也就磕磕碰碰地过了。 ④一天下午，俞香花店东边的火锅店老板早早关门去给孩子开家长会，四点左右，俞香突然发现火锅店内火光闪现，黑烟从玻璃门门缝溢出来。她惊呼起来：“着火了！着火了！” ⑤刘老板率先冲出来，他冲俞香喊道：“快打119！”俞香紧张得抖着手摸出手机，打了消防电话。刘老板已经从自己店里找来两个灭火器，飞奔至火锅店门口。他的妻子也跟了出来，喊他当心，又拨通店门订餐牌上留着的老板电话，告诉他店里着火了，赶紧回来。当刘老板得知店里有不少煤气罐时，他对妻子和俞香喊道：“往后退，别靠近这边！” ⑥街上一片惊呼，众人不敢靠近火锅店，刘老板却毫不犹豫地砸碎火锅店的玻璃门冲了进去。扫视一圈，当即发现一张着火的桌子下有个煤气罐正被火焰覆盖，面对随时可能发生的爆炸，他丝毫没有退缩，果断将灭火器对准火舌…… ⑦火锅店老板回来时，火势已被控制，因救援及时，未造成严重后果，只是刘老板因手部烫伤住进了医院。 ⑧目睹刘老板奋不顾身冲进火锅店灭火，俞香对他心生敬佩。自己的店紧挨火锅店，如果没有及时灭火，引发煤气罐爆炸，后果不堪设想。想起平时自己对刘老板诸多刁难，她很是惭愧。 ⑨这天，俞香精心包了一束鲜花前往医院探望。刘老板见了她很高兴。只是没聊两句，他就开始摸鼻子，打喷嚏，流鼻涕。刚好刘老板的妻子从外面进来，她扫视一眼床头摆放的鲜花，笑着对俞香说：“我家大个子有过敏性鼻炎，尤其对花粉过敏。” ⑩俞香蒙了：“花粉过敏？那你们紧挨我的花店，平时怎么办？” ⑪“他平时都用鼻过滤贴，贴在鼻孔上防花粉。”说着女老板从自己包里拿出一个蓝色小包装，撕开，贴在刘老板的鼻孔上。 ⑫“整天贴着难受吗？”俞香赶紧把花放到病房外，关心地问。 ⑬“不难受，你看，过滤贴很薄，颜色和皮肤很相近，在屋里用也不觉得夸张，而且它不但能防花粉，还能隔离二手烟、粉尘颗粒，挺好！”刘老板似乎怕她尴尬，忙解释。 ⑭随后，女老板轻声地和俞香拉开话匣子：“我们家大刘从部队退役后选择自主创业。其实一开始我看到隔壁是你的花店，并不同意把店开在这里，可他说他在部队几年，身体强壮了很多，过敏性鼻炎已不严重。加上考虑到这里地段好、租金低、竞争小，而且离自己家近，方便照顾家里的老人、孩子，我们便硬着头皮租下门面。为了尽量不受花粉影响，平时他都贴着鼻过滤贴。只是没想到，你也是过敏体质，无意间给你带来很多不便，实在不好意思。” ⑮女老板后面说了什么，俞香没听进去，她为自己汗颜，其实生活不易，大家都有不得已之处，她怎么会不知道呢，该说对不起的是她自己。 ⑯两周后，俞香的花店重新开业，她和街道拐角一家卖渔具的老板协商后，签合同，调换了门面。虽然这个店面比原先的小，也偏僻，生意却比原先更火爆。原来，渔具店老板的女儿得知俞香调换门面的原因后，请来一位做设计的朋友，因地制宜，从装修风格、功能布局到灯光装饰、花材陈列等方面做了全新设计，将俞香的花店打造成了裕后街极具特色的一家花店，取名“予香馆”。 ⑰裕后街的人们，宁愿多走些路也要到俞香的予香馆买花。尤其是一些退伍老兵，他们都说予香馆的花比别家的绚烂多彩，花美气香，令人陶醉。 （选自《小说选刊》，有删改） 1．请根据文章的情节发展，补全下面内容。 情节 内容 开端 刘老板开宠物店导致俞香过敏，俞香多次刁难举报。 发展 （1）_________________ 高潮 俞香探病得知刘老板对花粉过敏却默默忍耐。 结局 （2）_________________ 2．根据文章内容，下列选项中有误的一项是（   ） A．文章采用了明暗两条线索展开叙述。明线是俞香花店与宠物店之间的矛盾冲突以及最终的化解，暗线是俞香内心的变化。 B．刘老板对俞香说“不难受，你看，过滤贴很薄，颜色和皮肤很相近，在屋里用也不觉得夸张，而且它不但能防花粉，还能隔离二手烟、粉尘颗粒，挺好！”这句话以一种轻松幽默的方式化解了俞香的尴尬，同时也让读者感受到了刘老板的乐观豁达。 C．文中刘老板的妻子并不是主要人物，对突出中心的作用不大，可以删掉对她的描写。 D．“一些退伍老兵”说予香馆的花“比别家的绚烂多彩，花美气香，令人陶醉”。原因不仅仅是花店的花本身美丽，更在于俞香的花店背后所蕴含的精神品质。 3．品味语言，回答问题。 （1）从词语运用的角度，赏析下句中加点词语的表达效果。 夫妻俩待人接物得体、温和，给宠物洗澡、美容、按摩、做训练，很是专业。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ （2）从表现手法的角度，赏析第⑥段画线句。 街上一片惊呼，众人不敢靠近火锅店，刘老板却毫不犹豫地砸碎火锅店的玻璃门冲了进去。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 4．文章以《予香》为题目，富有深意。请你结合文章内容，说说文章标题的妙处。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 5．文章中俞香和刘老板都面临着各自的“过敏”问题。在生活中，我们也会遇到各种类似的“不便”或“矛盾”。请结合文章内容，说说我们可以如何营造和谐社会。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 【答案】1． 火锅店起火，刘老板冒险灭火受伤。 俞香主动调换店面，新花店生意火爆。 2．C 3．（1）“得体”一词准确地描绘了刘老板夫妇无论是面对顾客还是处理与邻居的关系，他们的言行举止都显得十分妥帖，展现出良好的修养和素质。而“专业”则突出了他们在宠物美容服务上的技能水平，体现了他们对工作的认真态度和专业素养。这两个词不仅展现了刘老板夫妇的优秀品质，还为后文他们赢得顾客信任和俞香最终的转变埋下了伏笔。 （2）这句话运用了对比的手法，将街上众人的惊恐和不敢靠近与刘老板的毫不犹豫形成鲜明对比，突出了刘老板在危急时刻的勇敢和果断，体现了他舍己为人的高尚品质，同时也为后文俞香对他的敬佩埋下伏笔。 4．“予香”既是故事主人公俞香的名字谐音，又是花店的名字，象征着人与人之间的善意与感恩，传递出“予人玫瑰，手有余香”的道理，巧妙地呼应了文章的主题。同时，标题《予香》简洁而富有诗意，容易引发读者的联想，它不仅让人联想到花店的花香，还让人联想到人与人之间的美好情感，增强了文章的吸引力和感染力。 5．示例：在生活中，我们难免会遇到各种矛盾和不便，就像俞香和刘老板一样。俞香最初因为自己的过敏问题而对刘老板心存不满，甚至多次刁难，但刘老板却始终以宽容和善良对待她。当火锅店起火时，刘老板不顾自身安危冲进去灭火，这一举动深深触动了俞香。最终，俞香选择了理解和感恩，主动调换门面，化解了矛盾。这启示我们，化解矛盾的关键在于换位思考和相互理解。当我们遇到问题时，不能只从自己的角度出发，而要多站在对方的立场上考虑。同时，宽容和善良是化解矛盾的润滑剂，在生活中，我们也要学会用善良和宽容去对待他人，这样才能营造出和谐的社会环境。 【导语】《予香》通过俞香与刘老板之间的矛盾与和解，展现了人与人之间的理解与包容。文章以俞香对宠物毛发过敏为起点，逐步揭示刘老板的善良与勇敢，尤其是在火锅店失火时的英勇表现，打动了俞香，促使她反思自己的行为。最终，两人因共同的过敏体质而化解误会，体现了生活中的不易与相互体谅的重要性。小说通过细腻的情节发展和人物刻画，传递出温暖的人情味和积极向上的生活态度。 1．本题考查梳理内容。 开端“刘老板开宠物店导致俞香过敏，俞香多次刁难举报”在文章①—③段； 发展：根据第④-⑦段分析，第④段写俞香发现火锅店着火惊呼，第⑤段讲刘老板率先冲出来，找灭火器、让俞香打119，第⑥段描述刘老板不顾危险，砸开火锅店玻璃门进去灭火，第⑦段提到刘老板因手部烫伤住进医院。所以从这些段落能梳理出“火锅店起火，刘老板冒险灭火受伤”这一发展情节。 高潮“俞香探病得知刘老板对花粉过敏却默默忍耐”对应⑨—⑭段； 结局：依据第⑯段，“两周后，俞香的花店重新开业，她和街道拐角一家卖渔具的老板协商后，签合同，调换了门面……生意却比原先更火爆”，清晰呈现出俞香主动调换店面，新花店“予香馆”生意火爆的结局。 2．本题考查对文章内容、线索、人物作用及主题的理解。 C.有误。刘老板妻子在文中作用关键。第②段写她“眉清目秀，脸上总带着淡淡的笑。夫妻俩待人接物得体、温和”，塑造人物形象，体现夫妻性格；第⑪—⑮段，她向俞香解释刘老板贴过滤贴、当初开店的缘由，推动情节，让俞香完成内心转变，还从侧面衬托刘老板的善良、隐忍，是重要人物，不能删掉。 故选C。 3．本题考查赏析语句。 （1）根据第②段“夫妻俩待人接物得体、温和，给宠物洗澡、美容、按摩、做训练，很是专业”可知，“得体”指言行恰当、合乎分寸，体现刘老板夫妻和人相处时懂礼貌、有教养；“专业”指在宠物美容工作上技能娴熟。这两个词勾勒出夫妻善良、靠谱的形象，让读者明白他们受顾客欢迎的原因，也为后文俞香对他们态度转变（从刁难到敬佩）做铺垫——因他们本身值得尊重，所以俞香的转变才合理。 （2）根据第⑥段“街上一片惊呼，众人不敢靠近火锅店，刘老板却毫不犹豫地砸碎火锅店的玻璃门冲了进去”可知，这里用了对比手法，把“众人惊呼不敢靠近”和“刘老板毫不犹豫冲进去”对比。众人的胆怯，衬托出刘老板面对危险（火锅店有煤气罐，随时爆炸）时的勇敢、舍己为人；这种勇敢，也为后文俞香第⑧段“心生敬佩”、明白刘老板为人后愧疚做了铺垫，推动情节发展。 4．本题考查标题的作用。 根据第⑯段“将俞香的花店打造成了裕后街极具特色的一家花店，取名‘予香馆’”可知，“予香”是花店名称，同时和主人公“俞香”谐音。这种巧妙关联，让标题既点明核心人物，又凸显关键事物（花店），使标题与故事内容紧密绑定，是故事的重要标识。 从情节发展看，第①-③段俞香最初因过敏刁难刘老板，后来第④-⑦段被刘老板火场救人的善良、第⑨-⑮段对花粉过敏却默默忍耐的包容打动，主动调换店面，传递出善意与理解。“予香”象征着人与人之间相互给予的善意、理解，像刘老板给予俞香包容（即便被举报、刁难，仍做好卫生、买吸绒毛设备），俞香给予刘老板体谅，契合“予人玫瑰，手有余香”的内涵，深化主题。 标题《予香》简洁且有诗意。第①段写俞香开花店，有各类花，“香”可让人联想到花店的花香，还能关联到人物间美好情感（如刘老板的善良、俞香的转变带来的温暖），激发读者好奇，想探究“予香”背后的故事、情感，增强文章吸引力。 5．本题考查理解与表达。 根据第①-③段可知，俞香因对宠物毛发过敏，对刘老板开宠物店多次刁难、举报（产生“矛盾”）；第⑨段刘老板则面临“花粉过敏”的不便，却默默包容。这是典型的“个体不便引发人际矛盾”，对应生活中“因自身困扰，与他人产生摩擦”的常见场景。 根据第④-⑦段可知，火锅店起火时，刘老板不顾危险救火，展现善良与担当，让俞香看到其品格“心生敬佩”；后续第⑨—⑮段，俞香探病知晓刘老板“花粉过敏却默默忍耐”的不易，完成自我反思。 根据第⑯段可知，俞香主动调换花店门面，用行动化解矛盾。既解决自身与刘老板的“过敏冲突”，也让花店因善意获得更好发展。 从俞香与刘老板的故事看，营造和谐社会需要：面对他人因“不便”产生的矛盾，学刘老板“换位思考，默默包容”；遇到公共、他人危机时，学刘老板“勇敢担当，输出善意”；发现自身问题时，学俞香“自我反思，主动行动”。 示例：生活中遇矛盾，可学文中智慧。俞香因过敏刁难刘老板，刘老板却包容改善，启示我们要换位思考、以善待人；刘老板火场勇敢救人，打动俞香，告诉我们要主动担当、传递善意；俞香知刘老板不易后换店面，提醒我们要反思己过、主动和解。以理解为基，用善意连接，靠行动化解，方能营造和谐。 二、阅读下面的文字，完成各题。 门缝里看戏 卞毓方 ①闲来重温陶渊明的《桃花源记》。“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”，五柳先生的想象力使我豁然开朗，我没有跟他“舍船，从口入”，而是折回头，走进另一条时间隧道。 ②那时，我五岁半。 ③此前不久，祖父带我看过一出京戏《失空斩》。几年后才知道，演的是《三国演义》的《失街亭》《空城计》《斩马谡》。当时却懵懵懂懂，不明白啥叫“京”，啥叫“戏”，三国人物为啥长成、穿成那个模样，讲话为啥总装腔作势，平常为啥在街上看不见他们，难道是单独住在一个叫三国的地方？一切都云里雾里，稀里糊涂。心头痒痒，觉得太玄妙，太神秘。 ④很想再看一次。那是另一个世界，灯光灿亮，景色辉煌，人物相貌齐楚，气宇轩昂，一动一静、一言一语都像是在天国，绝不是我们所在的人间…… ⑤祖父啥时再看戏呢，天晓得。我是小孩子脾气，上午栽树，下午就想吃果子。 ⑥戏票分三等，我记住了，最便宜的是五分钱。对于穷人，五分钱是什么概念？不清楚。我也不觉得我们家特别穷，左邻右舍，看上去都差不多。是日午前，天朗气清，母亲在屋后小河的码头洗衣服。我站在后面哼：“我要五分钱，我想看戏……”平日里最疼我的母亲摸摸口袋，又缩回手，不同意。等洗完衣服，头也不回地径自走了。 ⑦午后，我到底不死心，又一个人跑去剧场。剧场在小镇的中心，正门朝北，有人查票。南门，即后台，也有人把守，我刚想走近瞄一眼，立刻遭到“当头棒喝”。转来转去，我转到西南门。那是一扇木门，右侧有道竖形的裂缝，约一拃长，有拇指宽，状如一只狭长的细眼。我踮起脚，还是够不着。 ⑧剧场的南边临河，我捡得几块半截砖头。转回去，门眼已被一个大孩子占领。好无奈。只得在一旁干站着。他故意激我，大呼好看。我让他讲讲怎么好看。他说，两个唱戏的站在台上，穿的衣服好看，头上插的簪子好看，后面的布景也好看。他没文化，我已经在私塾读了一年，刚才在正门，看到海报上写的是盐城淮剧团，演的是《西厢记》。好不容易等到他大发慈悲，把门眼让给我。我垫好砖头，站上去，勉强够到，闭上左眼，拿右眼对着，却是一片漆黑——门里有人挡着。好无奈！ ⑨过了一段时光，中秋节，私塾放假，那日下午，我又去了剧场，老地方，仍是西南门。谢天谢地，门眼还在，也没有旁人，我随身带了两块泥砖，垫着正好。这回是建湖淮剧团，剧目是《秦香莲》。 ⑩因为缝隙太窄，角度又偏，只能看到半个戏台，人物面对观众，于我仅是个侧影。俗话说“门缝里看人——把人瞧扁了”，是说把人看小了，或者扁平化了。我倒不这么认为，反而觉得更聚焦，更神秘。往小了说，有点像把两掌并拢，从掌缝里瞧风景；往大了说，仿佛从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天。无论如何，这是一个特殊的与众不同的视角，你要是没经历过，就很难理解什么叫山阻水隔的世外桃源，什么叫让人叹为观止的“一线天”。 ⑪干扰也有，中途有一位观众，大概是后排的，蹭到了门前，正好遮住我的视线。我比前番来得机灵，清了清嗓子，奶声奶气地求人家：“大叔，让开一点好吗？”门里的人听到我的话，回头瞟了一下，立马移开了。《秦香莲》的戏，我没看过，但剧情听过若干遍，打从抱在母亲怀里起，到蹒跚学步听邻家妇女拉呱，到夏夜乘凉听大人讲故事，我早已烂熟于心。 ⑫是日我看完全场，尽兴而归。 ⑬是日我一步三跳，心花怒放。 ⑭我怒放的心花中有一朵是：哪天我挣了钱，要买头排的票，把他们剧场的戏挨个看完；如果钱有富余，就买好多张票，送给那些穷人的孩子。 ⑮半个世纪后，我历尽沧桑，风尘仆仆还乡。像武陵人重访桃花源，我去探望那座老剧场。是它，就是它。它还屹立在那里。外形虽然苍老，这是不可避免的，但功能完好，不时还有演出。我大喜过望，向陪同的朋友提出想看一场淮戏。这是乡愁，这是盐阜大地的文化结晶，另一种生命的盐分。朋友积极安排。我走进剧场，流下热泪——没有人知道，此刻，我又变回了那个从门缝里看戏的小男孩。 （选自《光明日报》，有删改） 6．本文回忆了“我”看戏的经历和感受，请根据文章内容完成表格。 故事 “我”的情感变化 五岁半时，祖父带“我”看京戏《失空斩》 感觉玄妙神秘 五岁半时想再看一次戏，与母亲要钱买票未果 ①________ 某日午后，去西南门看戏，木门缝被挡住 很无奈 ②_____________ ③_________ 半个世纪后，“我”再次去老剧场看戏 喜极而泣 7．品味语言，回答下面问题。 ①平日里最疼我的母亲摸摸口袋，又缩回手，不同意。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ②往小了说，有点像把两掌并拢，从掌缝里瞧风景；往大了说，仿佛从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天。（请从修辞角度赏析） _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 8．选文多处运用插叙的写法，请举出一例并分析其作用。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 9．学校决定开展“美文欣赏”活动，建议每个同学以“感悟故乡风情，留住岁月痕迹”的活动主题为本文写一份推荐词。请从选材和主题的角度进行阐述。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 【答案】6． 我仍然不死心 中秋节，我从门缝里看了完整的淮戏《秦香莲》 尽兴而归 7．①运用动作描写，“摸摸”写出母亲因为疼爱我，想要答应我去看戏，拿钱给我的犹豫心理，“缩”写出母亲最终因为家里穷，拒绝我看戏的要求，表现出母亲下决定的艰难和对我的疼爱之情。 ② 运用比喻的修辞手法，把在门缝里看戏比作从掌缝里瞧风景和从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天；生动形象地写出了在门缝里看戏时视角的狭窄和窥探的感觉，同时也表现了我对更广阔天地的向往。 8．示例一：第②③段作者通过插叙回忆了自己五岁半时由祖父带去看京戏《失空斩》的场景，补充了作者与戏曲结缘的背景，丰富文章内容。为后来的看戏经历作铺垫。表现了“我”对戏的痴迷。 示例二：第④段写对看过戏的人的羡慕之情，表达了“我”对看戏的渴望之情；推动情节的发展，增强文章的感染力。 示例三：第⑪段介绍了所看戏剧《秦香莲》的内容，丰富文章内容。表达了我对看戏的无比满足和喜悦的心情。体现了传统文化对我的影响之深。 9． 同学们，结合本次活动主题，我要推荐《门缝里看戏》这一篇文章。文章围绕故乡的京戏展开，表达了对童年时光的怀念、对家乡文化的眷恋以及历经沧桑后对往昔岁月的感慨。通过对老剧场的追寻和重访，展现了时光的流转和生命的变迁，同时也凸显了家乡文化在作者心中的重要地位。 【导语】这篇散文以“门缝看戏”为线索，巧妙串联起童年与暮年的双重记忆。作者通过细腻的笔触，将孩童对戏曲的懵懂好奇与成人后的乡愁眷恋交织呈现。文中对看戏场景的描写生动传神，特别是门缝视角的独特体验，既展现了孩童的纯真想象，又暗喻了艺术欣赏的独特魅力。插叙手法的运用使叙事时空自然流转，而质朴的语言中蕴含着对传统文化和故乡风物的深情回望。结尾处老剧场重游的描写，更是将个人记忆升华为对文化根脉的守护，情感真挚动人。 6．本题考查内容理解概括。 第一空：结合第⑥段“是日午前，天朗气清，母亲在屋后小河的码头洗衣服。我站在后面哼：‘我要五分钱，我想看戏……’平日里最疼我的母亲摸摸口袋，又缩回手，不同意。等洗完衣服，头也不回地径自走了”以及第⑦段“午后，我到底不死心，又一个人跑去剧场”可知，母亲没有同意给“我”钱买票看戏，但“我”还是在午后独自跑去了剧场。由此可知，“我”此时的情感是仍然不死心。 第二空：结合第⑨段“过了一段时光，中秋节，私塾放假，那日下午，我又去了剧场，老地方，仍是西南门。谢天谢地，门眼还在，也没有旁人，我随身带了两块泥砖，垫着正好。这回是建湖淮剧团，剧目是《秦香莲》”以及第⑫段“是日我看完全场，尽兴而归”可知，中秋节“我”在西南门从门缝里看到了建湖淮剧团演出的《秦香莲》，并且看完全场。由此可知，此处故事应是中秋节，“我”从门缝里看了完整的淮戏《秦香莲》。 第三空：结合第⑫段“是日我看完全场，尽兴而归”以及第⑬段“是日我一步三跳，心花怒放”可知，“我”在中秋节这天从门缝里完整地看完了《秦香莲》这场戏，心情非常愉悦，用“尽兴而归”来描述“我”此时的情感状态十分恰当。由此可知，“我”此时的情感是尽兴而归。 7．本题考查赏析句子。 ①这里通过“摸摸”和“缩回”这两个动作，对母亲进行了细节刻画。“摸摸”这个动作体现出母亲平日里对“我”的疼爱，当“我”提出要看戏需要五分钱时，她下意识地想要从口袋里掏钱满足“我”的愿望，表现出她内心的犹豫，因为她疼爱“我”，希望能答应“我”。而“缩回手”这一动作，则表明母亲最终还是因为家庭经济条件不允许，无奈地拒绝了“我”看戏的要求，这一动作变化体现出母亲做出这个决定的艰难。由此可知，“摸摸”和“缩”这两个动作，生动地表现出母亲下决定的艰难以及她对“我”深切的疼爱之情。 ②此句把“在门缝里看戏”这一行为，分别比作“从掌缝里瞧风景”和“从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天”，运用了比喻的修辞手法。从掌缝里瞧风景和从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天，都形象地描绘出了视角的狭窄，就如同“我”在门缝里看戏时只能看到有限的场景，同时也营造出一种窥探的感觉。这种狭窄的视角和窥探的感觉，不仅体现了当时“我”看戏的独特方式，还暗示了“我”对更广阔世界的好奇与向往，就像通过狭窄的缝隙窥探外面的风景一样。由此可知，该句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了在门缝里看戏时视角的狭窄和窥探的感觉，同时也表现了“我”对更广阔天地的向往。 8．本题考查记叙顺序。 示例一：结合第②段“那时，我五岁半”以及第③段“此前不久，祖父带我看过一出京戏《失空斩》。几年后才知道，演的是《三国演义》的《失街亭》《空城计》《斩马谡》。当时却懵懵懂懂，不明白啥叫‘京’，啥叫‘戏’，三国人物为啥长成、穿成那个模样，讲话为啥总装腔作势，平常为啥在街上看不见他们，难道是单独住在一个叫三国的地方？一切都云里雾里，稀里糊涂。心头痒痒，觉得太玄妙，太神秘”可知，作者在这里插入五岁半时祖父带自己看《失空斩》的经历，补充说明了作者最初接触戏曲的背景情况，让读者了解到作者与戏曲是如何结缘的。正是因为有了这次看《失空斩》觉得玄妙神秘的经历，才引发了后文“我”对再次看戏的强烈渴望以及一系列看戏的经历，所以为后文情节作了铺垫。并且从“心头痒痒，觉得太玄妙，太神秘”等表述能看出“我”对戏的痴迷。由此可知，第②段作者通过插叙回忆自己五岁半时由祖父带去看京戏《失空斩》的场景，补充了作者与戏曲结缘的背景，丰富文章内容，为后来的看戏经历作铺垫，表现了“我”对戏的痴迷。 示例二：结合第④段“很想再看一次。那是另一个世界，灯光灿亮，景色辉煌，人物相貌齐楚，气宇轩昂，一动一静、一言一语都像是在天国，绝不是我们所在的人间……”可知，作者在这里插叙对看过戏的那种美好场景的回忆，以及对那个“世界”的羡慕，这种羡慕之情其实就是“我”对再次看戏的强烈渴望的体现。正是因为这种渴望，推动了情节的发展，促使“我”向母亲要钱、独自去剧场等一系列行为的发生。而且这样的描述，让读者能真切感受到“我”对看戏的向往，增强了文章的感染力。由此可知，第④段写对看过戏的人的羡慕之情，表达了“我”对看戏的渴望之情，推动情节的发展，增强文章的感染力。 示例三：结合第⑪段“《秦香莲》的戏，我没看过，但剧情听过若干遍，打从抱在母亲怀里起，到蹒跚学步听邻家妇女拉呱，到夏夜乘凉听大人讲故事，我早已烂熟于心”可知，作者插入对《秦香莲》剧情的介绍，这部分内容丰富了文章，让读者了解到作者虽然是第一次从门缝看《秦香莲》这场戏，但对剧情早已熟悉。因为熟悉剧情，所以在从门缝看到这场戏时，“我”看完全场且尽兴而归，表达出“我”对看戏的无比满足和喜悦的心情。同时也表明从儿时起，通过听大人讲述等方式，传统文化就已经在“我”心中扎根，体现了传统文化对“我”影响之深。由此可知，第⑪段介绍了所看戏剧《秦香莲》的内容，丰富文章内容，表达了“我”对看戏的无比满足和喜悦的心情，体现了传统文化对“我”的影响之深。 9．本题考查拟写推荐词。 选材方面，文章选材紧扣故乡生活，从第③段祖父带“我”在故乡看京戏《失空斩》，到后来“我”在故乡剧场西南门从门缝里看戏，如第⑨段中秋节看建湖淮剧团的《秦香莲》 ，这些都是发生在故乡的独特经历，选材富有地域特色和生活气息； 主题方面，从对看戏经历的回忆，如第④段对戏中那个神秘世界的向往，能感受到作者对童年时光的怀念；第⑮段“我”历尽沧桑后还乡重访老剧场，“我又变回了那个从门缝里看戏的小男孩”，体现出对家乡文化的眷恋，以及历经岁月后对往昔岁月的感慨，凸显了故乡文化在作者心中的重要地位，紧扣“感悟故乡风情，留住岁月痕迹”的主题。 示例：同学们，在本次“感悟故乡风情，留住岁月痕迹”的活动中，我诚挚地向大家推荐《门缝里看戏》这篇文章。文章以质朴的笔触，记录童年对戏曲的痴迷与艰辛。作者通过“门缝视角”这一独特选材，将故乡的戏曲文化、市井温情娓娓道来，既是对传统文化的致敬，也是对流逝岁月的深情回望。文章主题与活动高度契合，值得推荐！ 三、阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 劳动者 安石榴 ①我好朋友曾经教我一个处世招子，她说：“你这种天生少几根筋的人？”天哪，她说的这是什么话呀，少一根筋就要命了，还几根?她说：“你这种人，买东西的时候，一定要睁大眼睛打量卖家，专挑那些面善的人，你才能少上些当。” ②好吧，事实证明这很好用。认识小万馒头铺万师傅一家就是这个原则的实践结果。小万是个男生，我认识他的时候他二十多岁，细纤纤的，还是男孩样儿。他鼻子端端正正的，加上一张爱说爱笑的嘴，总是和和气的样子。好像一家人的话都让他说了，他母亲和妻子不大爱说话，时时刻刻闷头干活。 ③小万的馒头铺只有三个品种：馒头、花卷、糖三角。用自制面粉，蒸出的馒头个个胖嘟嘟的像小猪娃似的，好吃，实惠。 ④小万的馒头铺的确是个小店铺，生产和售卖都在一个空间。买馒头的人只要站在门外，所有一切一目了然：他们的每个动作、每个人脸上粉尘、每一块干净的屉布。 ⑤小万爱笑爱说话，一边手脚不停地作，一边和顾客打着交道。这样我便知道他一直跟母亲在一起，结了婚也和母亲在一起，他妻子和他是发小。他转过身来一只比画到自己的下巴颏，说：“她小时候大涕这么长。”我知道他大半是在开玩笑，不住哈哈大笑，一边瞄他妻子。 她正在把一块块面剂子揉成圆形馒头，没有抬头，也不反驳，抿嘴偷笑。他母亲已是一头白发，他没听见，只顾从售卖架上拿花卷装在袋子里递给我。 ⑥慢慢地，我也知道了小万馒头铺的运作。他们一家每天凌晨一两点钟起床，一起用掉十几袋子面粉——五十斤一袋，一次蒸十二三屉，每屉二十三四个馒头。这是日常工作，不包括订单，比如有一次小万给北山大庙一次蒸了三万个馒头，一家人通宵达旦干活。 ⑦所以，小万抖了抖刚刚倾入和面机的面口袋说：“这个活计干不长，熬人，消耗太大，没法干长。” ⑧我想这也是小店铺普遍的困境吧，干活的人不能一拨拨替代流动，老板当不成甩手掌柜，必须亲自下场劳作。就在我们聊这件事不久，小万妻子开始显怀了，肚子越来越大。但我旁观着，她的活儿还是那些，不然怎么办呢?小小的作坊，人手有限。 ⑨接下来的几年，小万娘儿三个依然在楼下的小店铺里做着馒头、花卷和糖三角，小万的女儿由孩子的外祖母在乡下带着，偶尔能在店里看到。小姑娘笑眯眯的，模样像父亲，看起来要到上学的年龄了。 ⑩然后，忽然有一天，毫无征兆地，小店铺换人了。也是一家三口，但不是小万一家了。我吃了一惊，仰头看门面，还是原来的门匾，这么多年风吹雨打，“小万馒头铺”几个字依然清清楚楚。我问： ⑪“换主人了吗?” ⑫男人回道：“是的。” ⑬我发现他和小万不是一个类型的男人，立刻丧失了闲谈的兴趣。新主人增加了品种，除了之前的馒头、花卷和糖三角，还增加了小米发糕、荤素包子、酥饼，等等。然而，小店并未坚持多久，也就一年多吧，闭店了。邻居吴大妈说：“啥啥都瓢轻的，不干黄了才怪呢。” ⑭每天出门上班都经过店铺，我偶尔会想起小万，他们一家在干吗呢?这个问题会在我的脑子里一闪而过，不会久留，个人有个人的事儿，哪有闲心面面俱到。 ⑮有一年，深秋的一个晚上，我们单位聚餐之后，我打车回家，一上出租车，司机和我都笑了，原来是小万。几年没见，小万还是小万，只是稍微胖了一点儿，倒是显得成熟了许多。我这才知道，小万这几年都做了什么。他先是买了一套学区二手房，安排孩子上学之后，两口子就一起去学开车，考下驾驶证就买了一辆出租车，夫妻搭档，白天妻子开，晚上小万接手。小万说： ⑯“我媳妇白天开车，兼顾着接送孩子上下学，我妈给我们做饭看家。” ⑰我说：“一家人在一起，挺好的呀。” ⑱“那是。”小万哈哈笑着说。 ⑲“不过， 还是挺辛苦。”我说。 ⑳小万连连摇头，说：“不不不，我挺知足。自己的车，自己说了算，虽然挣不了大钱，生活自给自足。”他转头看了我一眼，说：“大姐，老话讲孩子老婆热炕头，还说，细水长流，我都信，真心相信。” (选自《小说月刊》，有改动) 【理情节，知内容】 10．以下事件按照小说叙述的先后排序，与原文完全一致的一项是（   ） ①小店铺经营空间狭小    ②小万夫妇经营出租车    ③小店铺换人了 ④小店铺的困境          ⑤小店铺蒸出的馒头大、好吃又实惠 A．⑤①③④② B．⑤①④③② C．①④③⑤② D．①③④②⑤ 【抓特点，析作用】 11．具体分析小说第⑥段画波浪线句子列举一系列数据的表达效果。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 12．这篇小说以“我”的视角叙述故事，这样写有哪些好处？ _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 【品形象，探主旨】 13．下面是同学们制作的“小万”人物卡片，请你结合文章内容，完成卡片制作任务。 【任务一】从文中画横线的两个句子中任选一句，完成形象分析，填入（1）处。 【任务二】结合全文内容，理解文末画波浪线句子的深刻含义，填入（2）处。 14．小万的女儿想给小万写一则赞语，表达对爸爸的赞美和敬意。请你替她完成。（60字以内） _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 【答案】10．B 11．“一家每天凌晨一两点钟起床”“一起用掉十几袋子面粉”“五十斤一袋，一次蒸十二三屉，每屉二十三四个馒头”这些准确的数据，表明小万一家日常工作时间之长、任务繁重而琐碎；“一次蒸了三万个馒头，一家人通宵达旦干活”，这些数据表明工作强度之大，劳作之艰辛。 12．会使小说的叙事具有现场感，显得真实亲切，拉近作品与读者之间的距离；“我”作为顾客，目睹了小店铺的兴衰和小万一家经营出租车的过程，为小说主题的展开留下空间。 13．（1）我选择A句。这句话用“爱笑爱说话”“手脚不停地作”“和顾客打着交道”等神态和动作描写，生动形象地刻画出小万乐观开朗、做事麻利、待人和善的性格。我选择B句。“都笑了”“原来是”既写出了“我”与小万不期而遇的惊喜，又刻画出小万乐观开朗这一不变的性格。 （2）这句话道出了小万的生活之道和经营之道：用自己勤劳的双手，诚实地劳动，不求大富大贵，但求知足常乐，一家老小平平安安，其乐融融过日子。 14．示例：用艰辛和汗水，扛起全家重任，诚实、坚韧、达观、奋斗，是您闪光的名片，您是千千万万普通劳动者中最亮的那颗星。 【导语】这篇小说通过“我”的视角，讲述了一个普通劳动者小万的奋斗故事，展现了他在经营馒头铺和转行出租车司机过程中的坚韧与乐观。小说以小见大，通过细腻的细节描写和生动的对话，刻画了小万勤劳、善良、知足的性格特征，同时也反映了小本经营者的艰辛与无奈。文章语言朴实自然，情感真挚，既体现了劳动者的平凡生活，又传递了积极向上的人生态度，具有强烈的现实意义和人文关怀。 10．本题考查内容情节梳理。 结合第③段“小万的馒头铺只有三个品种：馒头、花卷、糖三角。用自制面粉，蒸出的馒头个个胖嘟嘟的像小猪娃似的，好吃，实惠”可知，文章开篇介绍小万馒头铺时，就提到了馒头的特点，这是最早描述的关于小万馒头铺的情况。由此可知，⑤在事件排序中是最早出现的。 结合第④段“小万的馒头铺的确是个小店铺，生产和售卖都在一个空间。买馒头的人只要站在门外，所有一切一目了然：他们的每个动作、每个人脸上粉尘、每一块干净的屉布”可知，在介绍完馒头的特点后，接着描述了小店铺的经营空间状况，说明生产和售卖在一个空间，体现出空间狭小。由此可知，①在⑤之后出现。 结合第⑥段“慢慢地，我也知道了小万馒头铺的运作。他们一家每天凌晨一两点钟起床，一起用掉十几袋子面粉——五十斤一袋，一次蒸十二三屉，每屉二十三四个馒头。这是日常工作，不包括订单，比如有一次小万给北山大庙一次蒸了三万个馒头，一家人通宵达旦干活”以及第⑦段“所以，小万抖了抖刚刚倾入和面机的面口袋说：‘这个活计干不长，熬人，消耗太大，没法干长’”可知，文章先描述了小万馒头铺的工作强度，接着借小万之口说出了这个活计干不长的困境。由此可知，④在①之后出现。 结合第⑩段“然后，忽然有一天，毫无征兆地，小店铺换人了。也是一家三口，但不是小万一家了。我吃了一惊，仰头看门面，还是原来的门匾，这么多年风吹雨打，‘小万馒头铺’几个字依然清清楚楚”可知，在描述了小店铺的困境后，接着就提到了小店铺换人这一事件。由此可知，③在④之后出现。 结合第⑮段“有一年，深秋的一个晚上，我们单位聚餐之后，我打车回家，一上出租车，司机和我都笑了，原来是小万。几年没见，小万还是小万，只是稍微胖了一点儿，倒是显得成熟了许多。我这才知道，小万这几年都做了什么。他先是买了一套学区二手房，安排孩子上学之后，两口子就一起去学开车，考下驾驶证就买了一辆出租车，夫妻搭档，白天妻子开，晚上小万接手”可知，文章在描述完小店铺换人后，才在后面的情节中提到小万夫妇经营出租车的事情。由此可知，②在③之后出现。综上，事件按照小说叙述的先后排序为⑤①④③②。 故选B。 11．本题考查句子赏析。 结合第⑥段“他们一家每天凌晨一两点钟起床，一起用掉十几袋子面粉——五十斤一袋，一次蒸十二三屉，每屉二十三四个馒头”可知，“每天凌晨一两点钟起床”明确指出小万一家开始工作的时间极早，表明工作时间之长。“一起用掉十几袋子面粉”以及对袋子重量“五十斤一袋”，还有蒸馒头的屉数“十二三屉”和每屉馒头个数“二十三四个”的详细说明，通过这些精确的数据，直观地展现出他们日常工作中要处理大量的面粉，制作出数量众多的馒头，任务繁重且琐碎。由此可知，这些数据有力地体现出小万一家日常工作时间之长、任务繁重而琐碎。 结合第⑥段“这是日常工作，不包括订单，比如有一次小万给北山大庙一次蒸了三万个馒头，一家人通宵达旦干活”可知，“一次蒸了三万个馒头”这个庞大的数量，与日常工作相比，工作量剧增。“一家人通宵达旦干活”表明面对如此巨大的订单任务，他们需要持续工作一整夜，没有休息时间。由此可知，这些数据清晰地表明小万一家工作强度之大，劳作过程充满艰辛。 12．本题考查人称选用。 结合第④段“小万的馒头铺的确是个小店铺，生产和售卖都在一个空间。买馒头的人只要站在门外，所有一切一目了然：他们的每个动作、每个人脸上粉尘、每一块干净的屉布”可知，“我”以顾客的身份，站在门外就能清晰看到小万馒头铺内的情况，这种描述如同将读者也带到了现场，使读者能直观感受到店铺的环境和氛围。结合第⑤段“小万爱笑爱说话，一边手脚不停地作，一边和顾客打着交道。这样我便知道他一直跟母亲在一起，结了婚也和母亲在一起，他妻子和他是发小……”，“我”与小万交流，了解到他家庭的一些情况，这种近距离的接触和互动，通过“我”的视角叙述出来，让读者仿佛置身其中，感受到故事的真实性和亲切感，从而拉近了作品与读者之间的距离。由此可知，以“我”的视角叙述能使小说叙事具有现场感，真实亲切，拉近与读者距离。 结合第③段到第⑨段，“我”作为顾客，见证了小万馒头铺从最初的经营状况，如“用自制面粉，蒸出的馒头个个胖嘟嘟的像小猪娃似的，好吃，实惠”，到后来小万妻子显怀仍要干活，以及小店铺面临的困境等一系列发展变化，直至第⑩段“忽然有一天，毫无征兆地，小店铺换人了”，目睹了小店铺的兴衰过程。接着在第⑮段及后续内容中，“我”又遇到小万，了解到他们一家现在经营出租车的情况，如“他先是买了一套学区二手房，安排孩子上学之后，两口子就一起去学开车，考下驾驶证就买了一辆出租车，夫妻搭档，白天妻子开，晚上小万接手”。“我”的所见所闻串联起了小万一家的生活轨迹和不同阶段的经营变化。这些内容通过“我”的视角呈现，为小说展现劳动者的生活状态、奋斗历程以及面对生活变化所做出的努力等主题的展开，提供了丰富的素材和情节支撑，留下了广阔的空间。由此可知，“我”作为顾客，目睹了小店铺的兴衰和小万一家经营出租车的过程，为小说主题的展开留下空间。 13．（1）本题考查人物形象。 示例一：选择A句。结合第⑤段“小万爱笑爱说话，一边手脚不停地作，一边和顾客打着交道”可知，“爱笑爱说话”是对小万神态的描写，表明他性格开朗，面对顾客总是带着热情友好的态度，给人一种亲切的感觉；“手脚不停地作”是动作描写，说明他在工作时没有丝毫懈怠，一直在忙碌地制作馒头，体现出他做事麻利，勤劳能干；“和顾客打着交道”，在忙碌工作的同时还能与顾客交流，进一步展现出他待人和善，善于与人相处。由此可知，这句话用“爱笑爱说话”“手脚不停地作”“和顾客打着交道”等神态和动作描写，生动形象地刻画出小万乐观开朗、做事麻利、待人和善的性格。 示例二：选择B句。结合第⑮段“有一年，深秋的一个晚上，我们单位聚餐之后，我打车回家，一上出租车，司机和我都笑了，原来是小万”可知，“都笑了”“原来是”，写出了“我”和小万在这样的情境下偶然相遇，双方都感到很惊喜。“我”没想到出租车司机是小万，小万看到“我”这个老顾客也很开心。在之前的印象中，小万就是个乐观开朗的人，这次相遇他的反应也刻画出他乐观开朗这一不变的性格。由此可知，“都笑了”“原来是”既写出了“我”与小万不期而遇的惊喜，又刻画出小万乐观开朗这一不变的性格。   （2）本题考查句子理解。 结合第③段“小万的馒头铺只有三个品种：馒头、花卷、糖三角。用自制面粉，蒸出的馒头个个胖嘟嘟的像小猪娃似的，好吃，实惠”，第⑥段“他们一家每天凌晨一两点钟起床，一起用掉十几袋子面粉——五十斤一袋，一次蒸十二三屉，每屉二十三四个馒头”，以及第⑮段“他先是买了一套学区二手房，安排孩子上学之后，两口子就一起去学开车，考下驾驶证就买了一辆出租车，夫妻搭档，白天妻子开，晚上小万接手”可知，小万一家不管是经营馒头铺时起早贪黑、辛勤劳作，还是后来夫妻搭档开出租车，都是通过自己勤劳的双手诚实地劳动来生活，靠自己的努力去经营家庭，追求更好的生活。 结合第⑳段“不不不，我挺知足。自己的车，自己说了算，虽然挣不了大钱，生活自给自足”以及“大姐，老话讲孩子老婆热炕头，还说，细水长流，我都信，真心相信”可知，小万不追求大富大贵，他觉得一家人在一起，生活能够自给自足，享受着“孩子老婆热炕头”的平凡生活，这种细水长流的日子就很满足，他更注重家庭的平安和睦，享受这种简单的幸福。由此可知，这句话道出了小万的生活之道和经营之道：用自己勤劳的双手，诚实地劳动，不求大富大贵，但求知足常乐，一家老小平平安安，其乐融融过日子。 14．本题考查主观表达。 做答此题，要紧扣人物形象。小万在文中展现出勤劳、乐观、有家庭责任感等特点，赞语要围绕这些突出的形象特质展开，体现出他作为父亲的优秀品质；以小万女儿的口吻来写，语言应亲切自然，情感真挚，表达出对父亲的敬爱与赞美之情；题目要求60字以内，所以语言要简洁凝练，抓住重点，避免冗长复杂的表述。   示例：爸爸，您总是那么勤劳乐观，为了我们的家努力拼搏。您是我的骄傲，我爱您！ 一、（2025·福建泉州·模拟预测）阅读下面的文章，完成下面小题。 青衣 阎秀丽 ①定妆、勒头、贴片、梳扎…… ②香玲看着镜子里的自己，嘴角不由得翘起一弯笑，她把腮红又用指肚小心地往下拉了拉，让她的圆脸显得修长了些。着装完毕，香玲静静地坐在木凳上，不敢去看金凤。她知道金凤的眼睛里正在喷火，她能感觉到周身被灼伤时的隐痛。 ③金凤是村里红透半边天的台柱子。 ④香玲是小剧团里名不见经传的配角。金凤脸上的嗔、喜、笑、怒、伤感、娇羞，诠释着世间凡尘女子的烟火风情。女人似乎能从她那里找到自己的一生。 ⑤所以，金凤有了架子，是角儿的架子。每次上台，都需要剧团里的几个头面人物去请。要一请、二请，直到三请，金凤才笑着说：“哟，干吗还来好几个人啊？让谁知会一声就行了。乡里乡亲的，哪来的那些说道儿！” ⑥“您可千万别这么说，咱们的小剧团能少得了您吗？全指着您给撑场呢。” ⑦金凤嘴角便噙着淡淡的笑，摇摆着腰身出了门。 ⑧这是这些年唱戏时的规矩，人家金凤要的就是这个面儿！谁让村里人好这口呢。正月没事，唱唱大戏，扭扭秧歌，人们便有滋有味地过完了年。 ⑨香玲喜欢青衣。青衣在舞台上水袖飞扬时的飘忽和眼眸流转时的风情让香玲着迷。香玲看青衣，就像看自己。 ⑩而今天，她只是被临时抓来救场的。 ⑪老规矩，请了金凤三次。金凤托着腮，只是说嗓子疼了，开不得口，今儿是唱不了。 ⑫头面人物中的九叔便急得跳了脚。唱戏有唱戏的规矩，锣鼓声已经在村里密集地响起，这戏不能歇。但是，没有主角儿的戏是没人看的，何况今天是个特殊的日子：正月十五！ ⑬年轻力壮的人过完年就都外出打工了，但村里该热闹还得热闹。正月十五唱大戏，却不想金凤会撂挑子，难怪九叔跳脚了。跳脚归跳脚，这戏还得唱，别的角儿都收拾妥当了，断不能临场改戏。九叔思忖良久，心里便有了谱儿。 ⑭香玲！ ⑮金凤和香玲一个村东一个村西，一个主角一个配角。 ⑯金凤在县剧团学过一段时间，无论是扮相、身段，还是唱腔，都是专业水准，能自然地演绎出青衣的一腔心事。香玲是山野里长出来的花儿，没有在县剧团里熏陶过，却有着一副天生的好嗓子，唱起来低回婉转，别有一番风韵。但是亏就亏在了脸蛋和做派上，香玲自是多了一份山野间的气息。所以无论是大家闺秀还是小家碧玉，都自然而然地成了金凤的专属角色。 ⑰九叔找到了香玲，香玲点头。香玲不想让九叔为难，九叔眉头紧锁着的疙瘩让香玲的心也揪在了一起。 ⑱揪在一起的心会疼。看着九叔的背影，香玲轻轻地叹了口气。九叔的眼睛里只有金凤，这是村里人都心知肚明的事儿，香玲也知道，但是香玲的心还是会疼。 ⑲香玲出门的时候，外面下起了雪，雪花很大，把夜晚的村庄罩上了一层白色的纱衣。 ⑳谁也没有想到，金凤会突然闯进来。 ㉑金凤面无表情，只是在门口静静地站着。 ㉒外面的雪花依然在飘，两扇门在她身后尴尬地一张一合，挑衅似的吞吐着寒气。 ㉓香玲赶紧从坐着的椅子上挪到一个小木凳上，灯光明明暗暗地在她的脸上滑过。 ㉔定妆、勒头、贴片、梳扎…… ㉕旋即，另一个青衣装扮的人稳坐在灯光下，如冰如雪，凛然不可侵犯。 ㉖九叔挠了挠头，看了看金凤，张了张嘴，什么话也没说出来；又看了看香玲，还是挠了挠头，什么话也没说出来。 ㉗外面的雪下得越发大了起来，孩子不扛冻，老人们便带着孩子一个个离开戏场。可九叔依然亮着嗓子吼：“开场！” ㉘锣鼓声响，响彻了整个村子。 ㉙村子瞬间变得热闹起来，锣鼓声和丝弦声挤满了空荡荡的村庄。雪花飞舞着，和台上红红绿绿的戏服相衬，竟然有着说不清的魅惑。 ㉚两个“青衣”从左右幕侧飘然而出，青衫鼓荡，水袖飘忽，一个云手，一个盘腕，随着丝弦声起，咿咿呀呀地唱起来。 ㉛九叔把胡弦的调门儿调得高，金风使足了劲头儿，香玲也毫不示弱。两个青衣的唱音势如裂帛，穿透飘舞着的雪花，穿透莽莽的群山，绵延不绝。 ㉜不知在什么时候，金凤从香玲的眼睛里看到了自己，另一个自己。娇俏的兰花指，妩丽的面庞，水袖轻颤，眼波流转，亦真亦幻，是她的形，也是她的魂，风情万种。金凤的心颤了一下。 ㉝金凤的声音越发清脆高亢，香玲的声音低回婉转，掺杂在一起，竟然有着意想不到的和谐。那和谐让金凤的心又颤了一下，竟觉得自己和自己的戏都与以往有了不同，进入了一个全新的境界…… ㉞九叔眼里飘进了雪。 ㉟他转头望了望台下，低下头，雪花从眼里流出来，变成点点晶莹，落在他的弦弓上。 ㊱台下早已空无一人，那些零星的脚印已经被大雪掩盖。 ㊲A台上依然是水袖飞扬，在漫天飞雪中如三月杨花袭人面。 1．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．小说多处将金凤和香玲进行对比，不仅表明两人角色、地位的不同，还突出了金凤无论在扮相、身段，还是在唱腔功夫上较之香玲，都更胜一筹，更令人敬佩。 B．小说结构严谨，如开头香玲“不敢去看金凤”时的心理与后文“金凤面无表情，只是在门口静静地站着”等细节形成照应，表现香玲面对金凤时的惶恐与不安等复杂心情。 C．金凤和香玲“从左右幕侧飘然而出时，情节随之发生突转，将小说推向高潮，金凤这人物形象由此发生了变化。 D．小说以“青衣”为题，讲述了正月十五那天发生的两个“青衣”女子的故事，情节跌宕起伏，引人入胜，余味无穷。 2．【梳情节】按照故事发展的顺序，补充缺漏的情节。 ①开端：__________； ②发展：__________； ③高潮：两个“青衣”同时登场； ④结局：__________。 3．【理顺序】这篇小说运用了哪一种叙述顺序，请简要说明，并分析其表达效果。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 4．【揣人物】联系上下文，揣摩“笑”字所蕴含的人物心理。 ①香玲看着镜子里的自己，嘴角不由得翘起一弯笑，她把腮红又用指肚小心地往下拉了拉，让她的圆脸显得修长了些。 ②金凤嘴角便噙着淡淡的笑，摇摆着腰身出了门。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 5．【赏妙处】古诗文丰富的文学意蕴经常传承现代，选文和以下链接材料都写到了“雪”，请完成下面题目吧！你会发现当代文学的高楼大厦往往源自古代文人的文学智慧。 ①选文第㊲段和链接材料划线句都以春花喻冬雪，请你选一句加以赏析。 ②纵观古今，文学作品时常在结尾方面颇有雕琢。看，选文的结尾第㊱㊲段和链接材料的结尾场景相似，都耐人寻味，你能看出各自其中的深刻意蕴吗？请结合文本分别探究选文的结第㊱㊲段和链接材料的结尾。 【链接材料】 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕， 狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去， 去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 【第㊱、㊲段】 台下早已空无一人，那些零星的脚印已经被大雪掩盖。 台上依然是水袖飞扬，在漫天飞雪中如三月杨花袭人面。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 【答案】1．A 2． 金凤摆架子临时撂挑子（不肯出场） 九叔请香玲救场 和谐使戏曲进入全新境界 3．示例1：运用倒叙的叙述方式，把香玲准备上台、金凤怒火中烧的情节提到前面，一方面造成悬念，吸引读者，增强表达效果；另一方面也使故事情节波澜起伏，使文章结构富于变化，避免平铺直叙。 示例2：运用插叙的叙述方式，插叙部分补充介绍了金凤、香玲的角色地位、演唱特色等内容，交代了人物之间的关系及相关的背景、原因，对金凤、香玲人物间的“矛盾”作了侧面说明使文章的情节更加完整，增进读者对人物事件发展情况的了解；便于全面刻画金凤、香玲的人物形象，使人物形象更加丰满完整，便于突出文章的主题。 4．①香玲的“笑”是对镜子里自己的装扮感到满意，（或者）也是对自己苦等这么多年终于有机会做一回主角、演一回青衣的高兴。 ②金凤的“笑”是对自己有着专业表演水准、红透半边天的自得，（或者）也是对剧团里的几个头面人物三番五次出面请她上台撑场的虚荣心的满足。 5．①示例1：我选A句，用三月天气的暖和、杨花袭面的娇美的比喻写出两个青衣女子同台合作表演的和谐画面，写出了中国传统戏曲的魅力，给人以温暖、欣慰之感，形成了独特的艺术氛围。 示例2：我选B句《白雪歌》以梨花喻雪，写出了雪的皎洁（洁白），诗人将肃杀的冬雪当作春光来欣赏，给人以欣喜和暖意，不仅写出边塞生活环境的艰苦也写出将士化苦为乐，积极向上的乐观情怀。 ②示例：选文结尾写雪静人空，景描写收束全文（或运用留白的手法），含蓄委婉，写出了人情美，艺术美，升华了小说的主题。金凤的“架子”，香玲的怯懦卑微都在表演中消失，二人再合作中实现了人性的自我救赎，回归自我，艺术回归了本真，美好如“三月杨花袭人面”。天寒地冻，无人问津的寒意在这一刻消失殆尽足以让人忘怀，体现传统戏曲之美，令人痴迷。链接材料《白雪歌》结尾借景抒情或运用留白的手法，含蓄委婉，通过描写友人离去后雪静人空的雪景，令人想象诗人久久伫立场景，既写出了边塞空旷苍凉，表现了诗人的依依惜别和无限惆怅的心情。 【导语】这篇《青衣》以细腻笔触勾勒了乡村剧团中两位青衣演员的微妙关系与内心世界。小说通过金凤与香玲的对比，展现了传统戏曲文化中主角与配角的地位差异，以及艺术追求与人性真实的碰撞。雪夜的戏剧性转折，使两位演员在舞台上达成精神共鸣，暗示艺术超越个人得失的崇高境界。结尾空荡的戏台与飞舞的水袖形成强烈反差，暗喻艺术生命的永恒与观众理解的缺席。全文以戏曲为镜，映照出人性复杂与艺术纯粹的双重镜像。 1．本题考查文章内容理解和分析。 A.“突出了金凤无论在扮相、身段，还是在唱腔功夫上较之香玲，都更胜一筹，更令人敬佩”表述错误。原文第⑯段提到“金凤在县剧团学过一段时间，无论是扮相、身段，还是唱腔，都是专业水准”，而香玲“有着一副天生的好嗓子，唱起来低回婉转，别有一番风韵”，只是“亏就亏在了脸蛋和做派上，多了一份山野间的气息”。这表明两人各有优势，并非金凤全面更胜一筹。且文中并未体现金凤“更令人敬佩”，反而通过金凤摆架子（第⑤-⑦段“每次上台，都需要剧团里的几个头面人物去请。要一请、二请，直到三请”）、临时撂挑子（第⑪段“金凤托着腮，只是说嗓子疼了，开不得口，今儿是唱不了”）等情节，展现其不够敬业的一面； 故选A。 2．本题考查文章内容理解和概括。 第①空，根据文章第⑪段“老规矩，请了金凤三次。金凤托着腮，只是说嗓子疼了，开不得口，今儿是唱不了”的内容可知，正月十五唱戏时，按惯例请金凤三次后，她以“嗓子疼”为由拒绝出场，导致演出面临停摆的危机。这一情节直接引发后续救场的发展，是故事的开端。据此概括为：金凤摆架子临时撂挑子（不肯出场）； 第②空，根据文章第⑬-⑰段“九叔思忖良久，心里便有了谱儿”“九叔找到了香玲，香玲点头”的内容可知，在金凤撂挑子、戏不能停的情况下，九叔想到了配角香玲。第⑰段明确写“九叔找到了香玲，香玲点头。香玲不想让九叔为难”，香玲为解困局答应救场，这一过程推动了情节从危机向解决方向发展，属于故事的发展阶段。据此概括为：九叔请香玲救场； 第④空，根据文章第㉝段“金凤的声音越发清脆高亢，香玲的声音低回婉转，掺杂在一起，竟然有着意想不到的和谐。那和谐让金凤的心又颤了一下，竟觉得自己和自己的戏都与以往有了不同，进入了一个全新的境界”以及第㉞-㊱段“九叔眼里飘进了雪……台下早已空无一人”的内容可知，两人同台演唱时，唱腔意外和谐，艺术境界得到升华。尽管大雪导致台下观众散尽，但舞台上“水袖飞扬”的表演仍在继续（第㊲段“A台上依然是水袖飞扬”），这一结局既展现了艺术的纯粹性，也留下了耐人寻味的余韵。据此概括为：结局：两人唱腔和谐，戏曲进入全新境界。 3．本题考查记叙顺序。通读全文，文章采用了倒叙和插叙的顺叙，任选一中进行分析即可。 若选择回答小说运用了倒叙的叙述顺序，具体分析如下： 倒叙的体现： 根据文章第①段“香玲盯着镜子里的自己，青衣的扮相已经就绪，可她的心却像揣了只兔子，怦怦直跳。后台角落里，金凤正摔打着戏服，嘴里骂骂咧咧”的内容可知，文章开篇并未从故事的开端（如金凤撂挑子、香玲救场的起因）写起，而是直接切入到香玲即将登台、金凤情绪失控的紧张场景。 再结合第②段“九叔刚才的话还在耳边：‘金凤临时说嗓子疼，这台戏不能砸，你得上。’”的内容可知，这些情节属于故事发展过程中的关键节点（高潮前的冲突），而非时间顺序上的开端。 倒叙的表达效果： 制造悬念，吸引读者：文章开头就展现“香玲紧张”“金凤发脾气”的冲突画面，如第①段“摔打着戏服，嘴里骂骂咧咧”，让读者产生“为何金凤突然发怒？”“香玲为何要临时上台？”等疑问，从而迫不及待地想从后文寻找答案。 使情节波澜起伏：倒叙打破了“开端—发展—高潮—结局”的平铺直叙结构，先将矛盾冲突的片段前置，如第①②段集中展现后台的紧张氛围，再于第③段之后逐步交代“金凤撂挑子”“九叔请香玲救场”等前因，让故事节奏更具张力，避免结构单调。 总结来看，小说通过倒叙的叙述顺序，以第①②段后台冲突的场景开篇，既设置了悬念，又让情节结构富有变化，增强了故事的吸引力和可读性。 若选择回答小说运用了插叙的叙述顺序。具体分析如下： 插叙的体现 根据文章第⑯段“金凤在县剧团学过一段时间，无论是扮相、身段，还是唱腔，都是专业水准，能自然地演绎出青衣的一腔心事。香玲是山野里长出来的花儿，没有在县剧团里熏陶过，却有着一副天生的好嗓子，唱起来低回婉转，别有一番风韵。但是亏就亏在了脸蛋和做派上，香玲自是多了一份山野间的气息”的内容可知，此处插入了对金凤和香玲角色地位、专业背景及演唱特色的补充介绍，属于插叙段落。 插叙的表达效果 交代背景，解释矛盾根源：插叙内容交代了金凤因“县剧团专业训练”成为台柱子、香玲因“山野气息”担任配角的原因，解释了前文第②段香玲“不敢去看金凤”、第⑪段金凤敢撂挑子的背景，使读者明白两人地位差异的根源，让情节逻辑更合理。 丰满人物形象：金凤的“专业水准”与“架子”（第⑤段“需要三请”）形成对照，凸显其既有艺术功底又带职业优越感的特点；香玲“天生好嗓子”与“山野气息”的对比，展现其虽缺乏专业训练却有艺术天赋的特质，为后文她救场时“毫不示弱”（第㉛段）的表现埋下伏笔。 铺垫情节，突出主题：插叙中“香玲唱起来低回婉转，别有一番风韵”与后文第㉝段两人唱腔“意想不到的和谐”形成呼应，暗示艺术的多元可能性——专业技巧与天然灵气可互补共存，从而深化“艺术超越身份隔阂”的主题。 总结来看，插叙部分通过补充人物背景，既解答了前文悬念（如香玲为何是配角），又为后文两人同台唱戏的转折做了铺垫，使人物形象更立体，情节发展更具层次感，主题表达更深刻。 4．本题考查文章内容的理解和分析。 ①香玲的“笑”蕴含着对自我扮相的满意与对青衣角色的向往。根据文章第①段“她把腮红又用指肚小心地往下拉了拉，让她的圆脸显得修长了些”可知，她细致调整妆容，显然对镜中青衣扮相感到欣喜；结合第⑨段“香玲喜欢青衣。青衣在舞台上水袖飞扬时的飘忽和眼眸流转时的风情让香玲着迷”，这一笑更藏着她苦等多年、终以青衣身份登台的隐秘雀跃。 ②金凤的“笑”透露着专业优越感与被追捧的虚荣。从第⑤段“每次上台，都需要剧团里的几个头面人物去请。要一请、二请，直到三请”可知，她享受被重视的“角儿”架子；第⑥段头面人物恭维“全指着您给撑场呢”后，她“噙着淡淡的笑，摇摆着腰身出了门”，这笑是对自身专业水准的自得，更是对众人追捧的心理满足，尽显台柱子的傲慢与虚荣。 5．第一问：本题考查词句的理解和赏析。选择其中一处进行赏析即可。 示例一：我选㊲段“台上依然是水袖飞扬，在漫天飞雪中如三月杨花袭人面”。该句以“三月杨花”喻漫天飞雪，杨花轻柔妩媚，与台上青衣水袖“飞扬”的姿态相呼应，如第㉚段“青衫鼓荡，水袖飘忽”，将寒冷冬雪赋予春日的生机与暖意。结合㊱段“台下早已空无一人”的冷清，这一比喻更凸显出舞台上艺术表演的炽热——即便观众散尽，水袖与飞雪交织的画面仍如杨花般袭人，既展现戏曲魅力超越现实环境的感染力，也暗喻香玲与金凤在艺术中达成的和谐境界，给人以温暖的慰藉与对纯粹艺术的敬意。 示例二：我选链接材料“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。该句以“梨花”喻冬雪，紧扣雪“洁白、繁盛”的特点，如前句“胡天八月即飞雪”中“飞雪”的苍茫，突然以春日梨花盛放作比，将肃杀寒冬幻化为烂漫春光。结合“北风卷地白草折”的苦寒环境，这一比喻打破了边塞风雪的肃杀感——“千树万树”的铺陈既写出雪落枝头的视觉震撼，又以“春风来”的想象赋予严寒以暖意。后文中“狐裘不暖”“铁衣冷难着”仍在极写环境艰苦，但梨花喻雪的意象却让残酷风雪拥有了诗意美感，既暗合将士在苦寒中对温暖的向往，也借春花的生机隐喻边塞生活里将士化苦为乐的乐观精神，让塞外风雪在豪迈中透出浪漫情怀。 第二问：本题考查文章内容的理解和分析。 选文结尾（第㊱㊲段）的深刻意蕴 景描写与留白手法的运用： 根据文章第㊱段“台下早已空无一人，那些零星的脚印已经被大雪掩盖”的内容可知，作者以“雪静人空”的场景收束全文，用大雪覆盖脚印的细节，暗示观众因严寒离场的现实，却刻意留白——未写香玲与金凤的反应，仅以第㊲段“台上依然是水袖飞扬，在漫天飞雪中如三月杨花袭人面”的画面定格表演。 主题升华与人性救赎： 结合前文第㉝段“金凤的声音越发清脆高亢，香玲的声音低回婉转，掺杂在一起，竟然有着意想不到的和谐”可知，两人在台上的合作已超越角色竞争，实现艺术与人性的融合。“水袖如杨花”的比喻，将寒冬飞雪幻化为春日生机，象征她们抛开“架子”与“怯懦”（第②段香玲“不敢去看金凤”、第⑤段金凤摆架子），在艺术中回归本真，完成自我救赎。雪的寒意与舞台的炽热形成对比，凸显传统戏曲超越现实功利的纯粹美感，正如“三月杨花”般温暖人心，升华了“艺术至美”的主题。 链接材料《白雪歌》结尾的深刻意蕴 借景抒情与留白的表达效果： 根据诗句“山回路转不见君，雪上空留马行处”可知，诗人在友人离去后，以“雪空马行处”的留白场景收尾。“山回路转”写视线被阻隔，“空留马行处”则以寂静雪景暗示诗人伫立良久、目送友人的身影。 离别情感与边塞苍凉： 结合全诗“胡天八月即飞雪”的苦寒背景，结尾的雪景既呼应开篇的风雪环境，又以“空”字强化边塞的空旷苍凉。友人消失在雪山路转处，唯余马蹄印留存雪中，诗人借这一画面含蓄表达依依惜别的惆怅——雪中的足迹既是友人离去的痕迹，也象征离别后萦绕心头的思念，将塞外送别时的豪迈与不舍融入苍茫雪景，余韵悠长。 二、（2025·重庆北碚·三模）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 慢先生（节选） 蒋一谈 ①在喷泉的右前方，几只鸟排成斜线滑行。秋天的光线散发出沉静之美，这些鸟被它们的影子引向动物园的湖泊深处，绿藻虽然衰败，依旧将它们衬绿。 ②这些鸟很美，可是在慢先生心里，鹤最美。鹤园掩映在树林深处，他微笑地观察着，那只熟悉的鹤正在假山和池塘旁漫步，一只脚落下，另一只脚隔一会儿才落下，一只脚抬起，另一只脚隔一会儿才抬起。这不是鹤的做作，而是鹤的优雅。 ③认识他的人称呼他慢先生，他的慢超乎寻常，走路的时候，他的手臂和腿脚关节好像被空气暂时抓住了，说话的节奏也是慢的。在这个讲究效率的时代，他的格格不入成为了奇观。第一次看见他的人，会以为他的肢体有残疾，或者精神上出了问题。面对疑问，他笑而不语，他觉得即使说出来，众人也不会理解。 ④他抬头看湖泊里的鸟，鸟消失了，那是短暂的消失，它们飞不出动物园。动物园管理处发布过公告，说他们引进了世界上最先进的虚拟天空装置。这样一来，那些鸟飞得过高，虚拟天空里的电光屏障会自动阻拦它们，强迫它们飞落下来。面对电子牢笼这种高科技新玩法，慢先生心里五味杂陈。他心里有隐忧，他听别人说起过，动物园里的这些动物死亡之后，会被机器动物取代。如果真是这样，那只鹤怎么办？想到这儿，他的神情有些黯然。 ⑤夏天的某一天，慢先生在图书馆典藏室中清理藏品，在箱柜最里面发现了古籍善本《鹤谱》。他拂去上面的灰尘，被里面的图画和文字深深吸引。中国古代文人认为鹤身上具有传统谦谦君子端稳持重的文化气质，他们以鹤为师，言行举止皆依照鹤的节奏和气韵，做一个缓慢的不慌不忙的人。 ⑥慢先生也想成为这样的人，“我虽然无法像古人那样拥有自己的鹤，让鹤陪我喝茶读书，陪我坐禅修行，陪我游山玩水，但我可以向鹤学习啊。” ⑦他是这样想的，也是这样做的。他去动物园观察鹤，鹤的步伐，鹤的站姿和睡姿，都印在他的脑海里。他一边观察一边模仿，动作既夸张又滑稽，摔倒过很多次。周围的游客举起手机拍照，还有人笑话他，他提醒自己不要在意。半个月之后，他掌握了慢的要领，身体也越来越自如。他觉得应该再慢一些，他期待那种真正的缓慢，他相信只有这样的慢才能让自己体会到独属于自己的那份笃定，找到新的自我。 ⑧妻子最先发现了异常，瞪大眼睛看着他，以为他在单位受了什么刺激，但他的眼神和话语是正常的。一家人坐在一起吃饭，他慢慢享用饭菜，妻子看着他举筷端碗和嘴巴咀嚼的怪异动作，满脸疑惑。有一次，儿子这样问他：“你是慢爸爸吗？”他慢慢点头，慢慢露出微笑，慢慢伸出手抚摸儿子的脑袋，儿子躲开了。他提醒自己，这是必须经历的考验。 ⑨还有一次，上级领导来图书馆考察工作，领导和大家握手，走到他面前了，领导伸出去的手已经在他胸前停留了两秒钟，他才慢慢抬起手臂，慢慢伸出右手，领导显然感受到了怠慢，错过他同下一位工作人员握手。他再次提醒自己，这是必须经历的考验。 ⑩“慢先生，下午好。” ⑪一个熟悉的声音把他唤醒，他慢慢转身，看见须发皆白的老艺人站在竹案旁，他的手边还有一只用木头雕刻的鸟。 ⑫“动物园里的那头豹子死了，昨天晚上死的，老死的。” ⑬“哦……”他看见过那头豹子，豹纹非常漂亮。 ⑭“动物园不会再买真豹子了，真豹子太贵了，他们会买机器豹。”老艺人有些激动，咳嗽了好几声。 ⑮他想到鹤也会死，又不敢深想。鹤作为慢的模范、文化的象征，他一直担心鹤死了被机器替代。 ⑯“互联网和高科技毁了一切，还是过去的人间烟火好，这个时代发展得太快了。”老艺人脸上浮现出一种愁绪。老艺人一边收拾东西一边说：“慢先生，你是读书人，你的慢跟别人的慢不一样，你在修行，你在感受生活。” ⑰他感受到了慰藉，同时有些不好意思。 ——《收获》2022年第6期有删改 6．请梳理不同的人对待慢先生的“慢”呈现出的情感态度以及慢先生的反应，将表格填写完整。 人物身份 情感态度 慢先生的反应 围观的众人、其他游客 好奇、疑惑 ①____ 妻子、儿子 ②____ 微笑 上级领导 ③____ 淡然 老艺人 尊重 ④____ 7．结合语境，根据要求分析下列句子。 （1）面对电子牢笼这种高科技新玩法，慢先生心里五味杂陈。（理解加点词） _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ （2）那只熟悉的鹤正在假山和池塘旁漫步，一只脚落下，另一只脚隔一会儿才落下，一只脚抬起，另一只脚隔一会儿才抬起。（请从描写角度赏析） _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 8．文中两次提到“这是必须经历的考验”，请具体指出文中慢先生面对了哪些“考验”。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 9．文中多次提到“鹤”，请分析鹤的作用。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 10．结合文章和链接材料，谈谈你如何理解慢先生的“慢”。 我意识到，我至今还没有写出一个与整个大时代的大性格相碰撞、相对立的人物。我觉得，这个大时代的大性格就是快节奏，就是快，而人们已经习惯了这种快，不得不接受了这种快。——蒋一谈《快世界里的慢寻找》 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 【答案】6． 不在意 疑惑不解，感到奇怪 感到怠慢 慰藉、不好意思 7．（1）五味杂陈指内心感受复杂，这里指慢先生因鸟的高飞被电子牢笼限制的无奈，以及对机器即将取代动物的担忧、难过、失落。 （2）动作描写。“抬起”“落下”，写出了鹤动作的优雅、美好，为下文慢先生模仿鹤的动作做铺垫，表达了慢先生对鹤的喜爱。 8．（1）妻子的疑惑不解，儿子的疏远。（2）领导的不满。 9．（1）内容上，通过模仿鹤的行为，衬托了慢先生重视传统文化、渴望慢生活的人物形象；（2）情节上，线索，文章终多次提到慢先生对“鹤”的担忧，推动情节发展（答到“线索”或“推动情节发展”都可给分）；（3）主题上，鹤作为慢的模范，文化的象征，古人以鹤为师，象征着过去的慢，与现代的快节奏形成对比。 10．例：①对自我的感受和找寻。慢先生的慢是为了能够在慢节奏的生活里找到独属于自我的那份笃定，找到自我：（或者答原文“他相信只有这样的慢才能让自己体会到独属于自己的那份笃定，找到新的自我。”） ②在科技取代一切的快时代里，慢先生的“慢”是为了停下来感受生活，是一份自由选择自己生活方式的坚持； ③对古代传统谦谦君子、端稳持重的文化的传承与坚守。慢先生崇尚鹤背后代表的中国古代文人那份不慌不忙的从容与悠然，是一个慢文化的传承者。 【导语】文章以“慢先生”为主角，借其模仿鹤的行为与对科技的忧虑，展现快时代下对慢生活的追寻。鹤作为传统慢文化象征，与电子牢笼等现代科技形成对比，通过众人、家人等反应，揭示慢先生坚守自我、传承文化的执着，引发对时代节奏与文化传承的思考。 6．本题考查内容理解概括。 ①结合第③段“第一次看见他的人，会以为他的肢体有残疾……他笑而不语”和第⑦段“周围的游客举起手机拍照，还有人笑话他，他提醒自己不要在意”可知，众人对慢先生的“慢”充满好奇与误解，甚至拍照嘲笑。由此可知，慢先生对他人的看法持“不在意”的态度，坚持自我。 ②结合第⑧段“妻子最先发现了异常，瞪大眼睛看着他……儿子这样问他：‘你是慢爸爸吗？’”可知，妻子对他的怪异动作满脸疑惑，儿子直接称他“慢爸爸”，家人的反应体现出“疑惑不解，感到奇怪”。由此可知，慢先生面对家人的疑问时以“微笑”回应，保持耐心。 ③结合第⑨段“领导伸出去的手已经在他胸前停留了两秒钟……领导显然感受到了怠慢”可知，慢先生因动作迟缓让领导等待，导致对方产生被“怠慢”的感受。由此可知，慢先生对领导的情绪并未过度在意，表现得较为“淡然”。 ④结合第⑯段“老艺人脸上浮现出一种愁绪……你在修行，你在感受生活”和第⑰段“他感受到了慰藉，同时有些不好意思”可知，老艺人理解并尊重慢先生的“慢”，认为这是一种修行。由此可知，慢先生对此感到“慰藉、不好意思”，内心获得认同。 7．本题考查词句理解赏析。 （1）结合第④段“动物园管理处发布过公告……强迫它们飞落下来”和“他听别人说起过，动物园里的这些动物死亡之后，会被机器动物取代”可知，“电子牢笼”指动物园用虚拟天空装置限制鸟的飞行，而“机器取代动物”的传言更让慢先生忧虑。由此可知，“五味杂陈”在此处形容他的复杂心绪：既有对鸟被科技束缚的无奈，也有对真实动物消失、传统文化象征（如鹤）被机器替代的担忧与失落。 （2）结合第②段“那只熟悉的鹤正在假山和池塘旁漫步，一只脚落下……另一只脚隔一会儿才抬起”可知，句中“落下”“抬起”等动词细致刻画了鹤行走时的动作节奏。由此可知，这是典型的动作描写，既展现了鹤姿态的优雅从容，呼应慢先生对“慢”的追求，又为下文他模仿鹤的动作做铺垫，同时透露出他对鹤的喜爱与向往。 8．本题考查内容理解概括。 结合第⑧段“妻子最先发现了异常，瞪大眼睛看着他……儿子躲开了”可知，妻子对慢先生的怪异动作满脸疑惑，儿子更是在他伸手抚摸时躲开，表现出家人的不理解与疏远。由此可知，这是慢先生面对的“考验”之一：家人的疑惑不解与情感隔阂。 结合第⑨段“领导伸出去的手已经在他胸前停留了两秒钟……错过他同下一位工作人员握手”可知，慢先生因动作迟缓未能及时与领导握手，导致领导明显感受到怠慢，产生不满情绪。由此可知，这是慢先生面对的另一个“考验”：职场中因“慢”引发的人际压力与工作误解。 9．本题考查内容理解。 内容上：结合第⑤段“中国古代文人认为鹤身上具有传统谦谦君子端稳持重的文化气质”和第⑦段“他去动物园观察鹤……摔倒过很多次”可知，慢先生因认同鹤的文化内涵而刻意模仿其动作，甚至不顾他人嘲笑。由此可知，鹤的形象衬托出慢先生对传统文化的推崇，以及对“慢生活”的执着追求，丰富了人物形象。 情节上：结合第②段“那只熟悉的鹤正在假山和池塘旁漫步”、第④段“他心里有隐忧……想到这儿，他的神情有些黯然”和第⑮段“他想到鹤也会死，又不敢深想”可知，鹤从慢先生的观察对象，到其担忧“机器取代鹤”的情感焦点，始终贯穿全文。由此可知，鹤是文章的线索，其存在与慢先生的心理活动、情节发展（如对科技的忧虑）紧密关联，推动故事展开。 主题上：结合第⑤段“中国古代文人……做一个缓慢的不慌不忙的人”和第⑯段“互联网和高科技毁了一切，还是过去的人间烟火好”可知，鹤在文中是传统慢文化的象征，而动物园用机器替代动物、电子牢笼等情节则代表现代快节奏的科技社会。由此可知，鹤的形象将“传统慢”与“现代快”形成对比，深化了对文化传承与时代发展矛盾的思考，凸显主题。 10．本题考查内容理解。 结合第⑦段“他觉得应该再慢一些……找到新的自我”可知，慢先生刻意放慢节奏，是为了在模仿鹤的过程中摆脱外界干扰。由此可知，他的“慢”是对内心笃定感的追寻，通过慢节奏重新认知自我，而非随波逐流。 结合第④段“面对电子牢笼这种高科技新玩法，慢先生心里五味杂陈”和第⑯段“互联网和高科技毁了一切……你在感受生活”可知，在科技束缚（如电子牢笼）和快节奏时代下，慢先生拒绝被效率裹挟。由此可知，他的“慢”是主动选择的生活态度，通过慢下来感受真实生活，体现对自由生活方式的坚守。 结合第⑤段“中国古代文人认为鹤身上具有传统谦谦君子端稳持重的文化气质……做一个缓慢的不慌不忙的人”和第⑥段“慢先生也想成为这样的人”可知，他因认同鹤所代表的古代文人气质而模仿其“慢”。由此可知，他的“慢”并非盲目拖延，而是对传统“谦谦君子”文化的传承，是对快时代下文化失落的主动抵抗。 三、（2025·山东东营·一模）阅读下面的文字，完成各题。 年的魅力 冯骥才 ①腊月二十三，祭灶的日子，也是春节前一个重要的日子，俗称“小年”。除了腊月，正月也有一天被称为“小年”，那就是正月初五。 ②其实，第一个送来春节讯息的是“腊八”。当嘴唇沾到那又黏又稠的香甜的腊八粥时，人们就知道，年要来了，尽管这时候离除夕还有二十多天。 ③到了腊月二十三祭灶日，年的筹备进入了紧锣密鼓的阶段，人们开始“忙年”——为过年而忙碌起来。祭灶的习俗源于先秦时代对火的崇拜。灶台是家中用火做饭的地方，祭灶时敬祀的神仙是灶君，供品通常是香脆可口的糖瓜。 ④从腊月二十三到除夕，每一天都有特定的任务。腊月二十四是扫房子，做一次翻箱倒柜的大扫除。人们会把家具挪开，清理犄角旮旯的杂物和尘土，把家里收拾得窗明几净，干干净净地迎接年。扫完房子后，各地的习俗有所不同。在北方，腊月二十五是炖豆腐，因为炖豆腐需要较长时间，所以有“千滚豆腐万滚鱼”的说法。 ⑤年一天天近了，各种事情都要抓紧准备，最主要的是备好除夕的年夜饭。年夜饭是过年的重头戏，所以“二十六去买肉”“二十七宰公鸡”“二十八把面发”“二十九蒸馒头”。这一套安排是有序的，但也不那么严格。最重要的是把年的鼓点敲起来，一步步增加年的气氛。 ⑥腊月二十九这天，天津还有个自己的说法，叫“二十九贴道酉”，“道酉”也作“道有”，含有祈福的意思。这天，大门贴门神，门两边贴春联，门窗上楣贴吊钱，窗边贴窗花，屋内贴年画，内门贴娃娃，水缸上边贴缸鱼，屋内箱子柜子门上倒贴“福”字，表示福“到”了。 ⑦这时，家家户户都冒出炖肉和煎鱼的香味儿。年已经在敲门了。 ⑧虽然民国时期把传统的年改称为“春节”，但是年的记忆已经进入老百姓的血液，大家仍习惯说“过年”。为什么呢？ ⑨一个重要因素是农耕传统。几千年里，日复一日，年复一年，循环往复。大自然有时风调雨顺，有时日曝风寒。人们靠天吃饭，对大自然充满敬畏。每当新年来临，这种敬畏尤为突出，人们祈望新的一年天安地宁，人寿年丰。这些情感通过各种方式表达出来，比如绘画、歌曲、舞蹈、美食，以及庄严的敬神仪式。凡是被大家认同的，便一代代传承下来，成为年俗。 ⑩这些美好的民俗不断积累，愈来愈多，愈来愈密集。由于年是在农闲时节，年就愈来愈长，以至于从头年的腊月到转年的正月十五，都在过年。而过年又是全民共同参与的。世界上还有哪种节日文化能有这样的体量和分量？ ⑪过年，绝不是单纯地追求快乐，人们更是在这些日子里尽情表达生活理想和情怀。在艰苦的农耕时代，这种理想的极致就是——金玉满堂和五谷丰登。可以想象，当这种渴望，一年一度地在全民身上爆发出来，会是怎样的分量？它是鼓舞人们生存下来的一种强大而无形的力量。 ⑫年文化最深刻的表现是“年心理”，这是一种文化心理。我们都有一种“年心理”，就是必须把年过好，因为我们把年当作一种新生活的预示。过年必须吃好、喝好、穿好，快乐、尽兴。流传在古代民间的童谣“新年到、新年到，小姑娘戴花，小小子放炮，老头子要戴新毡帽，老婆子捧着大花糕”，便是贫瘠岁月里过年时的理想生活。 ⑬人们对自己的要求是：一定要把年过好，不能过差，更不能过坏。每逢过年便能听到大量的吉祥话语，如“见面发财”“步步高升”“吉星高照”“紫气东来”“喜气盈门”“财源滚滚”“万事如意”等。看到的也全是吉祥图案，比如与“福”谐音的蝙蝠，与“平安”谐音的花瓶，与“马上封侯”谐音的骏马、蜜蜂与猴子，与“连年有余”谐音的莲花与鲤鱼等。这些图案，百姓喜闻乐见。 ⑭于是，过年时，吉祥话语不绝于耳，吉祥图案随处可见，它们把人包围起来。人们为自己营造了一种近乎浪漫的氛围。这种与谐音有关的年俗文化具有艺术性、趣味性，饱含着智慧，使年非常美好，非常丰富，非常特殊。 ⑮年文化是中国人创造的文化，是一种带有强烈理想主义色彩的文化，是民族文化基因的精神纽带。它把人的情感、生活、时间，与天地、大自然，与生命、未来紧密而温暖地融合在一起，使年——春节，有着无可估量的生命力与魅力。 （选自《光明日报》，有删改） 11．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．春节的习俗与农耕传统密不可分，人们在年节中表达对自然的敬畏和对五谷丰登的渴望。 B．这篇文章语言简洁明快，氛围浓郁，字里行间流露出对传统节日的深厚情感，充分体现了春节在人们心中的重要地位。 C．文中引用俗语“千滚豆腐万滚鱼”和童谣“新年到，新年到，小姑娘戴花，小小子放炮……”，唤起读者的生活体验，丰富了文章内容，增强了趣味性与可读性。 D．从腊月二十三到除夕的每一天都有特定任务，如“二十六买肉”“二十九蒸馒头”，体现年俗的严格有序。 12．读完文章，你与同学一起品味语言。 （1）同学小东：第⑥段“这天，大门贴门神，门两边贴春联，门窗上楣贴吊钱，窗边贴窗花，屋内贴年画，内门贴娃娃，水缸上边贴缸鱼，屋内箱子柜子门上倒贴‘福’字，表示福‘到’了。”这句话写得极为啰嗦，你认为呢？ _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ （2）同学小文：我读到第⑦段“这时，家家户户都冒出炖肉和煎鱼的香味儿”时，觉得“冒”字不如“飘”字传神，你觉得呢？ _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 13．第⑮段说“它把人的情感、生活、时间，与天地、大自然，与生命、未来紧密而温暖地融合在一起，使年——春节，有着无可估量的生命力与魅力”，请结合文章谈谈你的理解。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 14．请阅读以下资料，结合文章和自己的生活说说春节申遗成功，意义何在？ 2024年12月4日，在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被正式列入人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国珠算、二十四节气、太极拳等共44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录，总数居世界第一。我国以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派，展示国家文化软实力和中华文化影响力。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 【答案】11．D 12．（1）不啰嗦。这句话通过列举一系列春节贴饰，细致展现天津腊月二十九贴道酉的习俗，突出年俗的丰富多样，营造浓厚过年氛围，体现作者对年俗的喜爱。 （2）“冒”字更合适。“冒”字生动形象地写出炖肉和煎鱼香味浓郁且迅速弥漫的状态，“飘”字则相对平淡，不能很好地体现这种浓郁和迅速的感觉。 13．春节习俗承载着人们对天地、自然的敬畏，对美好生活的期盼，将人们的情感与生活紧密相连；过年时各种吉祥话语、图案营造的氛围，饱含着民族文化基因，体现人们对未来的憧憬；这种文化历经传承，将人们紧密凝聚，具有强大生命力和独特魅力。 14．春节申遗成功，有利于保护和传承中国传统节日文化，增强民族文化认同感和自豪感；向世界展示中国文化特色，提升中华文化影响力，促进文化交流与传播；丰富人类非物质文化遗产宝库，为世界文化多样性做出贡献。 【导语】这篇《年的魅力》以细腻的笔触勾勒出春节文化的丰富内涵。作者冯骥才通过腊月到正月的年俗时序（如祭灶、扫房、贴福等），展现了农耕文明孕育的集体记忆。文中“年心理”的提出尤为精妙，揭示了中国人在物质匮乏年代对“金玉满堂”的精神寄托。大量民俗细节（如糖瓜祭灶、吊钱窗花）与童谣俗语的穿插，既构建了浓郁的年味，又暗含文化传承的深层思考。最后将年俗升华为“民族文化基因的精神纽带”，完成从现象到本质的哲学提炼。 11．本题考查文章的理解和分析。 D.依据第⑤段“这一套安排是有序的，但也不那么严格”可知，年俗任务虽有安排，本项“严格有序”表述不准确； 故选D。 12．本题考查词句赏析。 （1）根据第⑥段“腊月二十九这天，天津还有个自己的说法，叫‘二十九贴道酉’，‘道酉’也作‘道有’，含有祈福的意思。这天，大门贴门神，门两边贴春联，门窗上楣贴吊钱，窗边贴窗花，屋内贴年画，内门贴娃娃，水缸上边贴缸鱼，屋内箱子柜子门上倒贴‘福’字，表示福‘到’了”可知，此句是在介绍天津腊月二十九“贴道酉”的习俗。句子通过列举“大门贴门神，门两边贴春联，门窗上楣贴吊钱，窗边贴窗花，屋内贴年画，内门贴娃娃，水缸上边贴缸鱼，屋内箱子柜子门上倒贴‘福’字”等一系列贴饰，详细且全面地展现了天津这一独特年俗的丰富内容。这种细致列举并非啰嗦，而是能让读者清晰感受到年俗的多样，营造出浓厚的过年氛围，同时也传递出作者对这些传统年俗的熟悉与喜爱之情。 （2）根据第⑦段“这时，家家户户都冒出炖肉和煎鱼的香味儿。年已经在敲门了”可知，此句描述的是腊月二十九前后，临近年关时家家户户烹饪美食，香味出现的情景。“冒”字给人一种香味主动、蓬勃、浓郁且突然涌现的感觉，仿佛这些炖肉、煎鱼的香味是饱含着年的气息，从各家各户里“钻”出来、“涌”出来，生动形象地展现出香味的浓烈以及瞬间弥漫开来的状态，更能体现出年节将至时，家家户户准备美食的热闹、红火氛围，以及那种浓郁的生活气息和年的氛围感。“飘”字通常给人的感觉是轻柔、缓慢、悠悠散开的，相比之下，无法体现出如“冒”字所传达的香味的浓郁度、涌现的动态感以及年节特有的热烈氛围，在表现此时家家户户准备年食的那种浓厚、急切的年味儿上，“飘”字就显得相对平淡。 13．本题考查句子理解赏析。 根据第⑨段“人们靠天吃饭，对大自然充满敬畏。每当新年来临，这种敬畏尤为突出，人们祈望新的一年天安地宁，人寿年丰。这些情感通过各种方式表达出来……成为年俗”可知，春节习俗源于农耕传统，人们对大自然的敬畏与对美好生活的祈望，融入到年俗中，如祭灶等习俗，体现了人的情感、生活与天地、自然的关联。 由第⑫段“我们都有一种‘年心理’，就是必须把年过好，因为我们把年当作一种新生活的预示”、第⑬段“人们对自己的要求是：一定要把年过好……看到的也全是吉祥图案”可知，年被当作新生活的预示，过年时的吉祥话语、图案，饱含人们对生命、未来的憧憬，是民族文化基因的体现，将人的情感与未来紧密相连。 年文化经过代代传承，融合了人的情感、生活、时间与天地、自然、生命、未来，这种融合让年文化具有强大的凝聚力和感染力，成为中国人独特的文化标识，所以春节有着无可估量的生命力与魅力。 14．本题考查开放性作答。 根据文章第⑮段“年文化是中国人创造的文化，是一种带有强烈理想主义色彩的文化，是民族文化基因的精神纽带”可知，春节作为年文化的核心，承载着丰富的传统节日文化。春节申遗成功，能让这些传统习俗得到更广泛的关注和保护，避免在时代变迁中被淡忘，从而增强我们对民族文化的认同感和自豪感。 根据资料中“我国以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派，展示国家文化软实力和中华文化影响力”以及文章第⑭段中对吉祥话语、吉祥图案的描述可知，春节所蕴含的独特文化元素，如“福到”的寓意、“连年有余”的期盼，是中国文化的生动体现。春节申遗成功后，这些文化特色能更系统地走向世界，这无疑会提升中华文化在国际上的影响力，促进不同文化间的交流与理解。 根据文章第⑮段“它把人的情感、生活、时间，与天地、大自然，与生命、未来紧密而温暖地融合在一起，使年——春节，有着无可估量的生命力与魅力。”和资料中“中国珠算、二十四节气、太极拳等共44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录，总数居世界第一。我国以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派，展示国家文化软实力和中华文化影响力”可知，春节作为独特的文化现象，包含着中国人对生活、自然、未来的理解，其成功申遗，为人类非物质文化遗产宝库增添了新的内容，为世界文化多样性做出了中国贡献。 示例：春节申遗成功，利于传承年文化，守护民族文化基因与精神纽带；彰显中国特色文化魅力，提升国家文化软实力与中华文化影响力；让人们更珍视年俗，感受其凝聚情感、寄托理想的价值，传承敬畏自然、祈愿美好的传统，增强文化自信与民族认同。 一、阅读下面文章，完成下面小题。 皮黄①一响 宋明珠 ①父亲在舞台上拉京胡，灯光聚在他身上。我看见他的琴弓进退，似乎在诉说着一段心事、发出一声沉吟。松香的灰尘在灯光里飞舞，又寂寂地落下。一曲终了，一个故事、一段人生就结束了。随着大幕拉上，父亲收起琴，转身，走下舞台和我站在一起。那个时候我经常陪他演出，静静地站在侧台，观察一个故事如何在父亲拉起琴弓的时候展开，收回手腕的时候结束，如何在皮黄交替中娓娓道来。 ②我看着父亲收琴入匣，看着苍白的松香灰覆满琴身，好像是一身风霜，伴着他走来，路在他的脚下一寸一寸地慢慢生长。那是一条碧绿的湖边小路，路上经过一座小桥，过了桥，有一座朱红漆门的院子。院门开的时候，父亲潸然泪下。 ③父亲反复要我背诵那座小院的位置：桓台县起凤镇华沟村。那是我还不认识字的时候就必须背诵的地点，那里的一切风物我早已在父亲的反复叮嘱中烂熟于胸。比如：齐桓公带着人马踩出来的马踏湖，住着五位先贤的五贤祠，比人还高的芦苇，湖里的鱼虾、黄鳝和藕，院子里的枣树和桃树……这些，都挤挤挨挨地塞在父亲的琴盒子里，每当黄昏，父亲照例拉起弓，我仿佛听见这些风物在琴弦上吱吱呀呀地响。挂念变成松香的灰尘，一层一层积在琴身上。待父亲刚收弓，我便伸手去摸松香新落处，滚烫。 ④同样热的还有眼泪。父亲说，再不回去看看就要上学了，不一定能抽出时间，我才回到那个背诵了无数遍的地点。 ⑤没几天，我就发现桓台可太好了，华沟也太好了，可以到处疯跑。我辈分大得很，一出门有人喊我小奶奶，有人喊我小姑。一开始不习惯，但好处是，集上有什么我就能吃到什么，酥脆的周村烧饼、厚厚的锅饼。有的时候随便路过谁家，往院子里一探头，人家看见我便笑着说，小奶奶来了，递给我葡萄、枣子、无花果，有的时候还有刚炸好的藕盒子、豆腐匣子。惹得比我年纪还大的外甥女追着我喊，小姨，别跑…… ⑥父亲是远近闻名的拉胡琴的好手。只要他回到老家，村里的戏台就热闹起来。只有过年时才打开的戏箱子，这时也会开一次。化妆箱子、服装、月琴、板胡……一一在后台排开。我带着一众晚辈站在台下，嘴里随便嚼着点什么，目不转睛地看台上光景流转，台上唱得高兴，不拘京剧、吕剧，好像父亲他们总也不累，总也不老。 ⑦以后很多次，在舞台上，在家里，在很多地方听到父亲的京胡，总觉得只有在桓台，他拉得才是最响亮的。声音穿过青青的苇帐，留在马踏湖的飘渺的雾中。 ⑧假期很快过去，离开前的最后一个晚上，外甥女带着我去五贤祠磕了头。 ⑨再回桓台总是匆匆。考上大学了，回去；考上研究生了，回去；工作了，回去……每次回去，父亲他们照例是要凑在一起唱戏的。皮黄一响，戏台上的出将入相又连起来一段光景的起点和终点。 ⑩我从台下走到后台。一口服装箱子，几个凳子，仅此而已。服装和化妆待在后台没事做，见我走来，热情地招呼我扮上试试。化妆扔掉手里的瓜子，拉过我勒头、吊眉、油彩打底……画眼睛的时候，她皱起眉，眯着眼，叹了口气，说：“这老眼，花的呀。”服装倚着墙，嚼着瓜子笑。台下看的，台上唱的，也都已老眼昏花。 ⑪台上响起一段小过门儿，我听见琴弓由父亲的手腕引着进退自如。我跟着舒开水袖，父亲的琴声托着我飞得很高，飞到马踏湖上，看有人划着小船，在青青的苇帐中穿行……芦苇有两人高，遮着视线让人看不清里面的故事。我隐隐看见一个小男孩在专心地蒙琴筒，想要做他的第一把京胡。 ⑫可是，等到皮黄一响，他就老了。 （选自《人民日报》2025年5月19日，有删改） 【注释】①皮黄：戏曲声腔，西皮和二黄的合称。 1．第⑤段中作者为什么说“华沟也太好了”？请简要概括。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 2．结合选文内容，分析第③段加点词的含义。 待父亲刚收弓，我便伸手去摸松香新落处，滚烫。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 3．第⑥段“好像父亲他们总也不累，总也不老”与第⑫段“可是，等到皮黄一响，他就老了”两句，前后表述是否矛盾？为什么？ _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 4．随着时代的发展，许多传统艺术在传承上面临巨大挑战。联系选文和链接材料，探究如何才能让传统艺术焕发新生。 材料一： 老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。这时候，看见大家也都很扫兴，才知道他们的意见是和我一致的。那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。全船里几个人不住的吁气，其余的也打起呵欠来。 ——摘自《社戏》 材料二： 唢呐博士刘雯雯在维也纳大厅用一曲《百鸟朝凤》燃爆全场。曾经，不少人认为唢呐很“土气”，可近年来，唢呐正以破竹之势闯入年轻人的世界，掀起一阵热潮。唢呐“跨界”也越来越多：年轻人把唢呐与摇滚结合、与戏剧结合、与现代流行元素结合…… ——摘编自《北京青年报》 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 【答案】1．辈分高受尊重、食物丰富自由、生活自在有趣。 2．表面温度：松香灰因琴弦摩擦生热而温度高；深层情感：凝聚父亲对故乡的炽热思念，体现“我”触摸时内心的强烈触动。 3．不矛盾。两者描写的视角不同。第⑥段从小孩子的视角来写，写孩童时期的印象。父亲唱戏时神采飞扬，让“我”感觉他们充满活力，仿佛时光停滞；第⑫段是长大后的视角，写成年后的感悟。皮黄声勾起时光流逝的慨叹，突显父亲在岁月中真实老去的事实，表达对时光流逝的怅惘。 4．示例：扎根生活土壤。如父亲回乡唱戏，村民自发搭台，使艺术融入乡土生活，保有生命力；创新表现形式。借鉴唢呐与摇滚、戏剧跨界融合，用现代元素吸引年轻受众；注重观众体验。避免《社戏》中老旦脱离观众的冗长表演，需增强互动性与感染力等。 【导语】这篇散文以京胡为线索，通过细腻的笔触勾勒出两代人的艺术传承与乡土情怀。作者巧妙运用通感手法（如“滚烫”的松香灰），将听觉、触觉与情感记忆交织，构建出立体的艺术空间。文中反复出现的“皮黄”既是戏曲符号，又是时间流转的隐喻，串联起童年记忆与人生感悟。对马踏湖风物的诗意描摹与戏曲表演的生动再现，形成虚实相生的叙事张力，展现了传统艺术在代际传递中的生命力。 1．本题考查信息梳理与概括提炼能力。 从第⑤段“我辈分大得很，一出门有人喊我小奶奶，有人喊我小姑”可知，在华沟，“我”辈分大，被长辈称呼“小奶奶”“小姑”，获得特殊身份认同，能够得到村民的尊重； 从第⑤段“集上有什么我就能吃到什么，酥脆的周村烧饼、厚厚的锅饼。有的时候随便路过谁家，往院子里一探头，人家看见我便笑着说，小奶奶来了，递给我葡萄、枣子、无花果，有的时候还有刚炸好的藕盒子、豆腐匣子”可知，集市上能吃到烧饼、锅饼等特色小吃，村民常热情赠送葡萄、枣子、藕盒等。这里食物丰富自由； 从第⑤段“华沟也太好了，可以到处疯跑”“惹得比我年纪还大的外甥女追着我喊，小姨，别跑……”可知，在华沟可自由疯跑玩耍，与晚辈嬉戏，享受乡村无拘束的快乐，生活自在有趣。 2．本题考查关键词句的赏析。 “待父亲刚收弓，我便伸手去摸松香新落处，滚烫”中“滚烫”意思是“非常的烫，温度很高”，体现了“我”触摸时内心的强烈触动。联系上文“每当黄昏，父亲照例拉起弓，我仿佛听见这些风物在琴弦上吱吱呀呀地响”可知，这温度是父亲琴弓摩擦产生物理热量，是写实；再联系本段首句“父亲反复要我背诵那座小院的位置：桓台县起凤镇华沟村。那是我还不认识字的时候就必须背诵的地点”和“挂念变成松香灰，一层一层积在琴身上”可知，这香灰又是父亲对故乡的挂念而产生，又象征父亲对家乡深沉的情感热度。 综上分析，概括作答即可。 3．本题考查理解分析能力。 两句话分别对应不同人生阶段的主观感受。 从第⑥段“只要他回到老家，村里的戏台就热闹起来……台上唱得高兴，不拘京剧、吕剧，好像父亲他们总也不累，总也不老”表现的是“我”在孩童时期对父亲他们的印象，回忆中鲜活的舞台形象，表现了他们对京胡的热爱； 第⑫段“可是，等到皮黄一响，他就老了”是现实沧桑的写照，联系第⑩段“我从台下走到后台。一口服装箱子，几个凳子，仅此而已”“服装倚着墙，嚼着瓜子笑。台下看的，台上唱的，也都已老眼昏花”可知，这是从“我”长大之后的视角来观察，发现对京胡等传统戏剧的热爱也只是父辈，只有这一群老者才爱着皮黄，年轻人已很少去听、去唱。所以，“皮黄一响”让“我”感受到“他就老了”，也只有他们，这群老者，才能弹奏这一琴音。从中可以看出作者对传统艺术在传承上面临巨大挑战的感慨。 4．本题考查理解应用能力。 从第⑥段“父亲是远近闻名的拉胡琴的好手。只要他回到老家，村里的戏台就热闹起来。只有过年时才打开的戏箱子，这时也会开一次。化妆箱子、服装、月琴、板胡……一一在后台排开。我带着一众晚辈站在台下，嘴里随便嚼着点什么，目不转睛地看台上光景流转，台上唱得高兴，不拘京剧、吕剧”可知，要想传统艺术焕发新生，可采取方法，让传统艺术扎根生活土壤。就像当年父亲回乡唱戏，村民自发搭台，使艺术融入乡土生活，保有生命力； 从材料二“唢呐博士刘雯雯在维也纳大厅用一曲《百鸟朝凤》燃爆全场。曾经，不少人认为唢呐很‘土气’，可近年来，唢呐正以破竹之势闯入年轻人的世界，掀起一阵热潮……年轻人把唢呐与摇滚结合、与戏剧结合、与现代流行元素结合……”可知，要想传统艺术焕发新生，可创新表现形式。如材料二中借鉴唢呐与摇滚、戏剧跨界融合，我们可以采用适当的现代元素吸引年轻受众； 从材料一“那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱”可知，要想传统艺术焕发新生，就要注重观众体验。《社戏》中老旦脱离观众的冗长表演，就大家无趣，所以，表现传统艺术，需增强与观众的互动情节，演出要有感染力； 综上所述，根据文章内容和材料及自己的理解，提出有道理的方法即可。 二、阅读下面文章，完成下面小题。 夜 曲 肖复兴 ①那一晚风很大，我赶到灯市口一家音像制品商店已经很晚，生怕人家关门。 ②它正处闹市，四周店家都装潢一新，逼得它也里外换装，辉煌的灯光辉映着堂皇的落地玻璃门，透明得能看得清店里面。我推开玻璃门进去，立刻一阵悠扬的音乐声如春水荡漾，迎面墙前的大屏幕电视里正播放着镭射影碟，一个胖胖的女歌唱家在引吭高歌，大概是莫扎特哪部歌剧里一个咏叹调，极其抒情委婉，千曲百回，柔肠绕指。 ③令我奇怪的是，偌大的店铺里，除了正中央站着一个年轻姑娘，角落收银台旁坐着两个售货员之外，居然空无一人，就那么任那动情的音乐水银泻地般肆意流淌。我注意看了看，那姑娘身穿一件蓝色防寒服，与门外奔波在风中时髦的红男绿女鲜艳装束太不一样。她面朝着电视屏幕，神情专注，旁若无人，听得投入，仿佛格外感动，眸子里闪烁着异样的光彩。而那两位售货员一老一少、一男一女，却面无表情，望着窗外，默默无语，大概总听这音乐，耳熟能详，磨起茧子，不感兴趣了。他们和那姑娘中间隔着许多摆放激光唱片的架子，琳琅满目的唱片如同色彩缤纷的灌木丛，遮挡住他们的面容，谁也看不见谁，便各不妨碍，你看你夜色中的街景，我听我荡气回肠的音乐。 ④新装修的这家商店，是里外两间，将里面原来做库房用的也来陈列唱片。我到里面去看唱片，不住地看表，毕竟已经到了人家快打烊的时候了。到了表的指针指向店家关门的时候了，外面的音乐还在尽情地荡漾，一点儿也没有人催我离去的征兆。我自己倒先沉不住气了，售货员谁不想早点下班回家呀？尤其是在这样寒风刺骨的夜晚，家对于谁也是无法抗拒的诱惑。 ⑤我忙走出里屋，电视里的音乐还在响着，店中央那个姑娘还站在那里听着，角落收银台旁那一老一少一男一女售货员还在默默无语地待着。那一刻，仿佛只有音乐回荡，没有了夜晚，没有了寒风，没有了打烊……那一幅以这样美妙音乐作为背景的图画，是这样恬静美好，让我涌起一种久违的情感，不禁格外感动。 ⑥就这样，一直到那首长长的咏叹调结束，音乐声戛然而止，屏幕上闪烁出雪花的斑点，那个姑娘才转过头来冲那两位售货员微微一笑，那两位售货员才站起身来，冲那姑娘也冲我微微一笑。我们走出玻璃大门，他们开始打烊关门。那姑娘很快消失在夜色中，我走出老远回头一望，那家店铺里的灯光才一盏盏熄灭。 ⑦那一晚，风很大，音乐很美。 ⑧如果人的一生是一首很长的交响乐，平凡的每一天、琐碎的每一件小事，我们都能是这样发自心底去做好，那么，就会时时、处处奏响这样美妙夜曲一样的旋律，哪怕这旋律很短小，却可以汇集成一生美妙无比的乐章，足以令我们回味无穷。 （选自《正是橙黄橘绿时》，肖复兴著，北京联合出版公司2022年3月版，有删改） 5．文章写了哪些美好的画面？ _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 6．参照示例，对第⑦段进行点评。 【示例】第①段：那一晚风很大，我赶到灯市口一家音像制品商店已经很晚，生怕人家关门。 点评：开头写天晚风大，交代了故事发生的背景，暗示商店已到关门的时候。“赶”“生怕”等词体现了作者内心的焦急。 第⑦段：那一晚，风很大，音乐很美。 点评：__________________________________ 7．请用第一人称写出画线处年轻姑娘的心理活动。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 8．小语认为本文主要突出的是店铺中央欣赏音乐的年轻姑娘，小文则认为是角落里默默无语的两位售货员。对此，你怎么看？阐述你的观点与理由。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 【答案】5．①寒风刺骨的夜晚，音像店装潢一新、灯火通明；②电视里播放女高音歌唱家引吭高歌；③一个衣着朴素的姑娘在店里专注地听音乐；④售货员不干扰顾客，打烊后依然默默等待顾客；⑤姑娘与售货员微笑告别；⑥售货员回报以微笑；⑦姑娘消失在夜色中，店铺灯光一盏盏熄灭。 6．①结构作用：呼应/照应/再次点明风大/又提到了风大； ②手法：对比/反衬/衬托/烘托/渲染 ③店员美：耐心/敬业/尊重/善良  姑娘美：热爱音乐 （答到任意一人即可，一定要达到具体的品质才可） ④作者心境美→往主旨上答 愉快/对音乐的热爱、赞美/人性美/被恬静温馨的画面所感动/热爱、向往美好生活/做好每一件平凡小事/人与人的和谐关系 ⑤语言特色：短句，有音韵美/节奏舒缓（一定要答出具有美感的效果，言之成理即可） 单句成段 7．答案示例：能在店里听到这么美妙的乐曲，真的很陶醉，能遇到你们这么善良宽厚的人，很幸运。感谢你们到了打烊时间却没有打扰我！为了让我听完整首曲子，耽误你们下班，真的抱歉。 8．A.售货员行为：默默等候/耐心等候主旨：尊重/理解/友善/做好平凡小事 B.售货员行为：默默等候/耐心等候 【导语】这篇散文以“夜曲”为题，通过细腻的场景描写展现了音乐带来的美好瞬间。作者运用对比手法（热闹街市与空荡店铺、时髦路人与朴素姑娘），营造出独特的艺术氛围。文中三个主要人物形成微妙互动：姑娘沉醉音乐、售货员静默等待、“我”作为观察者，共同构成一幅充满诗意的画面。结尾由具体场景升华至人生感悟，体现了“以小见大”的散文特质。全文语言优美，情感真挚，展现了平凡生活中的艺术美感。 5．本题考查内容梳理概括。 文中第②段“它正处闹市，四周店家都装潢一新，逼得它也里外换装，辉煌的灯光辉映着堂皇的落地玻璃门，透明得能看得清店里面”可知，描绘出了在一个寒风刺骨的夜晚，音像店装潢一新，灯火通明的景象； 文中第②段“我推开玻璃门进去，立刻一阵悠扬的音乐声如春水荡漾，迎面墙前的大屏幕电视里正播放着镭射影碟，一个胖胖的女歌唱家在引吭高歌，大概是莫扎特哪部歌剧里一个咏叹调，极其抒情委婉，千曲百回，柔肠绕指”描述了“我”推开玻璃门进入音像店，迎面墙前大屏幕电视里胖胖的女歌唱家在引吭高歌，这是进店时看到的播放音乐的画面。 第③段还描写了“那姑娘身穿一件蓝色防寒服……她面朝着电视屏幕，神情专注，旁若无人，听得投入，仿佛格外感动，眸子里闪烁着异样的光彩”，这是年轻姑娘专注听音乐的画面。 第⑤段“店中央那个姑娘还站在那里听着，角落收银台旁那一老一少一男一女售货员还在默默无语地待着。那一刻，仿佛只有音乐回荡，没有了夜晚，没有了寒风，没有了打烊……”，呈现出店内人员各处其位，默默等待顾客的美好画面。 第⑥段“一直到那首长长的咏叹调结束，音乐声戛然而止，屏幕上闪烁出雪花的斑点，那个姑娘才转过头来冲那两位售货员微微一笑，那两位售货员才站起身来，冲那姑娘也冲我微微一笑。我们走出玻璃大门，他们开始打烊关门”，这是音乐结束，姑娘与售货员微笑告别，售货员回报以微笑的画面。 第⑥段“那姑娘很快消失在夜色中，我走出老远回头一望，那家店铺里的灯光才一盏盏熄灭”，这里姑娘消失在夜色中，店铺的灯光一盏盏熄灭的画面。 6．本题考查句段作用。示例对第①段的点评分为两个部分：内容分析和情感分析。内容上指出“那一晚风很大，我赶到灯市口一家音像制品商店已经很晚，生怕人家关门”交代了故事发生的背景（天晚风大、赶到商店且担心关门）；情感上说明“赶”“生怕”等词体现了作者内心的焦急。 结构上：与文章开头第1段“那一晚风很大，我赶到灯市口一家音像制品商店已经很晚，生怕人家关门”相呼应。开头点明时间和环境背景，引发读者的阅读兴趣；结尾再次强调“那一晚，风很大”，使文章在结构上形成一个完整的闭环，让读者对故事的整体情境有更清晰的把握，增强了文章的连贯性和整体性。 内容上：“风很大”准确地概括了那一晚恶劣的天气状况，这是故事发生的一个外在环境因素。“音乐很美”则直接点明了那一晚在音像制品商店里所听到音乐的特点，简洁而有力地传达出作者对音乐的感受，为读者勾勒出那一晚的核心场景元素。 手法上：“风很大”属于环境描写，通过描绘寒冷的天气，营造出一种冷清、萧瑟的氛围。这种环境与店内美妙的音乐形成鲜明的对比，更加突出了音乐带来的温暖和美好，以恶劣的环境衬托出音乐的魅力，使读者更能体会到作者在音乐中的沉浸和感动。 人物形象塑造上：在这样大风天还赶到音像店，并且沉浸在美妙音乐中的人物（包括作者自己和店内的姑娘等），其热爱音乐、追求美好的形象特点得以凸显，风大更衬托出他们对音乐的执着和喜爱。 主旨上：文章结尾提到“音乐很美”，强调了音乐在生活中的重要性。结合文章最后一段“如果人的一生是一首很长的交响乐，平凡的每一天、琐碎的每一件小事，我们都能是这样发自心底去做好，那么，就会时时、处处奏响这样美妙夜曲一样的旋律”，可以看出“音乐很美”不仅仅是对那一晚音乐的评价，更象征着生活中那些美好的瞬间和情感。作者借此表达了在平凡生活中要用心去感受和创造美好的主旨，深化了文章的主题。 语言特色上：短短一句话，仅用“风很大”和“音乐很美”两个简洁的表述，就生动地描绘出那一晚的环境和音乐特点，语言简洁而富有表现力，给读者留下了深刻的印象，体现了作者高超的语言驾驭能力。 7．本题考查心理活动补写。 画线处描述了年轻姑娘专注听音乐的状态。写心理活动时，要结合姑娘的这一状态以及文中对她的描写，如“神情专注，旁若无人，听得投入，仿佛格外感动，眸子里闪烁着异样的光彩”。可以从姑娘对音乐的喜爱、沉浸在音乐中的感受等方面入手。 示例：这音乐真是太美妙了！每一个音符都像是在我的心里跳舞，让我完全沉浸其中。我仿佛进入了一个全新的世界，所有的烦恼都被抛到了九霄云外。真希望这音乐永远不要结束啊。 8．本题考查观点表达。这是一道开放性试题，可任选一种观点，结合文章内容阐述理由。 如果认为主要突出年轻姑娘： 从内容上看，文中对年轻姑娘听音乐时的专注神情、感动状态等描写较多，如第③段“她面朝着电视屏幕，神情专注，旁若无人，听得投入，仿佛格外感动，眸子里闪烁着异样的光彩”，通过这些描写突出了她对音乐的热爱和沉浸。 从主题表达上看，结合第⑥段“就这样，一直到那首长长的咏叹调结束，音乐声戛然而止，屏幕上闪烁出雪花的斑点，那个姑娘才转过头来冲那两位售货员微微一笑”可知，年轻姑娘对音乐的专注和热爱，体现了她对美好事物的追求，这种对生活的热爱可以引发读者对于平凡生活中美好瞬间的关注和珍惜。 如果认为主要突出两位售货员： 从情节上看，结合第⑥段“那两位售货员才站起身来，冲那姑娘也冲我微微一笑。我们走出玻璃大门，他们开始打烊关门”可知，两位售货员在店内一直默默无语，耐心等待顾客，即使到了打烊时间也不催促，他们的行为体现了良好的职业素养和服务精神。 从主题表达上看，结合第④段“到了表的指针指向店家关门的时候了，外面的音乐还在尽情地荡漾，一点儿也没有人催我离去的征兆。我自己倒先沉不住气了，售货员谁不想早点下班回家呀？尤其是在这样寒风刺骨的夜晚，家对于谁也是无法抗拒的诱惑”可知，他们的默默付出和耐心等待，与年轻姑娘对音乐的专注共同构成了那一晚美好的画面，传达出一种在平凡生活中坚守职责、尊重他人的美好品质，这种品质同样值得赞美和弘扬。 示例1：我认为本文主要突出的是年轻姑娘。文中对年轻姑娘听音乐时的状态进行了细致的描写，如她专注的神情、感动的模样等，这些描写让读者深刻感受到她对音乐的热爱和沉浸。她的这种对美好事物的专注和追求，是文章传达的在平凡生活中发现美好的重要体现，能够引发读者对于生活中美好瞬间的关注和珍惜。 示例2：我认为本文主要突出的是两位售货员。在情节上，两位售货员在店内默默等待顾客，即使到了打烊时间也不催促，充分体现了他们的职业素养和服务精神。他们的默默付出和耐心等待，与年轻姑娘对音乐的专注一起构成了那一晚美好的画面，传达出在平凡生活中坚守职责、尊重他人的美好品质，这种品质是文章想要弘扬的核心内容。 三、阅读下面的文章，完成下面小题。 长城上的雕花 张立忠 ①永安长城是一处“野长城”，却一直吸引着我去探访一番。 ②穿行在燕山余脉的山谷中，青山巍巍，草木葱茏，车像一叶扁舟在绿海中航行。走着走着，路的左边出现了一道高大漫长的石墙，如巨龙劲舞，盘旋于崇山峻岭之间，令人肃然。 ③这一段为锥子山段长城。走近石墙，垒墙的石头之间没有浇筑任何灰浆，墙面也没有抹缝，一块块石头就那么粗裸地互相叠压着、挨挤着、牵制着，形成了一个看似并不密致实则坚不可摧的整体。据史料记载，永安长城是由抗倭有功的戚家军奉旨所建，建成后戚继光将长城分为三等：双侧包砖为一等边墙，单侧包砖为二等边墙，而眼前的这种“干垒”为三等边墙。“干垒”的石墙要做到年深日久地坚固强稳，非常不易。古代工匠们以超乎寻常的智慧和技艺，把这一切都做到了。从垒筑的石头颜色和质地来看，石墙就像附近某座山的拆分，与其脚下的山岭重新结成一个整体，又像山一样巍峨稳固。 ④在大毛山段长城，我们又见到了这种粗石垒就的城墙，但又明显不同。它巧妙地依山而建，前壁陡直高立，顶端则与山脊平齐，好像人工筑就了一道山的陡崖，于陡崖上再建成胸墙。这种技艺更难，因它是就着山势建成的，底部与山的斜坡相接，早已与山体结成一体。 ⑤全石垒筑的长城让我记忆深刻。而记忆的另一面，则是长城的残缺和损毁。 ⑥永安长城上，我看到岁月与大自然的联手摧蚀，让它损毁异常严重，残缺不全。即使是一些保存相对较好的长城，也都遍布着破败的景象，看了让人心痛。然而，它的美依然是无与伦比的。夕阳下，它像祖先雕刻在华夏版图上的巨大花纹，点缀着江山的厚重与宏大。它的宏伟与庄严、粗犷与精致，都传递着人类独有的创造之美。 ⑦在大毛山段城墙上，我见到了一座坍塌了的敌楼。一座残破的拱形门楼，在阳光下顽强地矗立于城墙顶上。西方的半边已经垮塌，参差的砖石就那样裸露着、支棱着，看起来摇摇欲坠。东方的一半则大致完好，那残存的拱形砖门造型优美，工艺精细，每一个稍微完整的细节，都呈现出巧夺天工之精美……永安长城以一种不完整的残躯，坚守着历史的精彩。从某种意义上说，残损不是古物的缺失，而是时光对历史的遮掩。恰恰是这种自然真实的历史之美，让我们感受到历史的沧桑，感受到原始长城不可复制的珍贵。 ⑧从大毛山段长城下来，我们又驱车来到“小河口长城”，登上了蜿蜒于山谷东侧的长城。在不远处的山坡上，赫然矗立着一座相对完整的敌楼。我们顺着一条被荒草掩蔽的小路来到了敌楼前。它的基础由花岗岩条石砌筑，上面由著名的长城青砖垒成，砖缝用白色灰浆勾抹，墙面规整平滑，墙体棱角分明。它的每一块砖石，每一个细节，都透着历史建筑不可思议的精致，组合营造出一种居高临下的威严霸气。尽管经历了六七百年的风雨侵蚀，部分墙体出现了损毁，但仍然不失其造型优美、筑工精细、坚固沉稳、气势恢宏的建筑品质。 ⑨敌楼分上下两层，底层是由许多拱门组成的横竖相遇的隧道。有砖梯通到楼上，砖梯又窄又陡，因年深日久，棱角已被磨掉，成为一个大致的斜坡。上面是一个正方形的平台，四周有近人高的胸墙，胸墙上有垛口，都保存相对完整，只是不见了当年的旌旗猎猎、刀枪耀眼、甲兵森严。出人意料的是，靠北侧的胸墙前长着一棵茶杯口粗的小树，枝繁叶茂，绿意丰盈，精神抖擞地代替着古代的士兵守护着这座敌楼。举目四望，大明的疆土和塞外的山河都在我的视域之内，心中隐隐涌起一股守疆卫土的豪气和物是人非的怅然。 ⑩从敌楼里出来，不经意间，我惊讶地看到，那楼门的石框上雕刻着许多精美的花纹，有“祥云彩带”“狮子绣球”“木兰花”“缠枝莲”等。在那当花纹中间，还刻着两朵小花，左右门框上各有一朵，小花有四片花瓣，应该是一种生活中常见的十字科花朵。据史料记载，那些花纹都是由戚继光帐下的浙江义乌将士所刻，是义乌民间建筑上常见花纹的复制。实际上，这是戍边将士们把敌楼变成家居，把长城变成故乡，把守土保国变成日常生活的一种尝试和努力。 ⑪离开永安长城，再回首凝望它的时候，那绽放在长城上的雕花似乎在风中摇曳，感慨着历史的日常是如此鲜活，感叹着古往今来人们对生活的爱无所不在、经久不衰。 （选自《鸭绿江》2024年第4期，有删改） 9．与永安长城的相遇，也是一次与历史的相会。请根据文章内容，梳理作者写作思路，把下面的简图补充完整。 10．下列关于文章的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．第⑤段是过渡段，起承上启下的作用，将内容不同的两个部分巧妙结合在一起，使文章结构更加紧凑。 B．第③⑩两段中的“据史料记载”，补充有关历史事实，丰富了文章内容，有助于读者理解长城的历史和精神。 C．第⑧段中，“蜿蜒”写出了小河口段长城地势的陡峭险峻；“赫然”表现了相对完整的敌楼的高大、引人注目。 D．第⑨段在对敌楼北侧胸墙前小树的描写中，融入了作者对古代守卫长城士兵的敬意和对长城更加珍视的情感。 11．古希腊著名雕塑《米洛斯的维纳斯》虽然缺了双臂，但她的美依然无与伦比。有同学认为，永安长城完全可以与之媲美。请结合第⑥⑦两段谈谈你对此的认识。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 12．文章最后一段有什么作用？请结合全文简要分析。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 【答案】9．①大毛山段长城 ②城墙的因势而建 ③敌楼的亦残亦美 10．D 11．永安长城可以和古希腊著名雕塑《米洛斯的维纳斯》相媲美。古希腊雕塑里的维纳斯虽然缺失双臂，但那雕刻得栩栩如生的身躯，仍然给人以浑然完美之感。与维纳斯一样，永安长城虽然也遍布着破败的景象，但长城上的每一处细节都呈现出巧夺天工之美，都能够体现出历史之美，和不可复制的珍贵，因此说残缺何尝不是另外一种美丽。 12．①结构上：照应题目；升华主题；总结全文 ②内容上：表达了作者对永安长城的赞美；运用了拟人，作者借长城上雕花的视角感慨岁月的流经和人们对生活的热爱。 【解析】9．本题考查对文章内容的理解和概括。回答此题需要根据题目多给的提示，可找出提示信息在文章中的相应位置，然后确定答题区域，并根据提示概括出与之结构字数相当的答案。 （1）结合题目中已给出的锥子山段长城（③段）和小河口段长城（⑧段）可知，第一空应从文章的④——⑦段寻找，④——⑦段主要讲了作者在大毛山段长城的见闻。因此一空填：大毛山段长城； （2）第二个空介绍大毛山段长城的特点。结合④段中“它巧妙地依山而建，前壁陡直高立，顶端则与山脊平齐，好像人工筑就了一道山的陡崖，于陡崖上再建成胸墙。这种技艺更难，因它是就着山势建成的，底部与山的斜坡相接，早已与山体结成一体”可概括出，这部分内容讲的是：城墙的因势而建； （3）第三个空在大毛山段长城和小河口段长城中间，结合⑦段“一座残破的拱形门楼，在阳光下顽强地矗立于城墙顶上。西方的半边已经垮塌，参差的砖石就那样裸露着、支棱着，看起来摇摇欲坠”，⑧段“我们顺着一条被荒草掩蔽的小路来到了敌楼前。它的基础由花岗岩条石砌筑，上面由著名的长城青砖垒成，砖缝用白色灰浆勾抹，墙面规整平滑，墙体棱角分明。它的每一块砖石，每一个细节，都透着历史建筑不可思议的精致，组合营造出一种居高临下的威严霸气。尽管经历了六七百年的风雨侵蚀，部分墙体出现了损毁，但仍然不失其造型优美、筑工精细、坚固沉稳、气势恢宏的建筑品质”可概括出，这部分内容讲的是：敌楼的亦残亦美。 10．本题考查对文章内容的理解。 D.“融入了作者对古代守卫长城士兵的敬意和对长城更加珍视的情感”表述不准确，结合 ⑨段中“枝繁叶茂，绿意丰盈，精神抖擞地代替着古代的士兵守护着这座敌楼。举目四望，大明的疆土和塞外的山河都在我的视域之内，心中隐隐涌起一股守疆卫土的豪气和物是人非的怅然”可知，描写敌楼北侧胸墙前小树，主要表达出作者对于岁月流逝，物是人非的感慨和看见祖国大好山河的豪情； 故选D。 11．本题考查对段落内容的理解。回答此题首先应点明自己的观点，其次寻找古希腊著名雕塑《米洛斯的维纳斯》与永安长城的相似之处，说明自己的理由即可。 断臂维纳斯和残缺的永安长城都不是完美的。古希腊雕塑里的维纳斯虽然缺失双臂，但头部和身躯仍保持完好。她形象优美，散发着温柔、幽雅的迷人气息，身躯丰腴饱满，充满着青春、健美和充沛的生命力。虽缺了双臂，但她的美依然无与伦比； 结合文章⑦段中“东方的一半则大致完好，那残存的拱形砖门造型优美，工艺精细，每一个稍微完整的细节，都呈现出巧夺天工之精美……永安长城以一种不完整的残躯，坚守着历史的精彩”“从某种意义上说，残损不是古物的缺失，而是时光对历史的遮掩。恰恰是这种自然真实的历史之美，让我们感受到历史的沧桑，感受到原始长城不可复制的珍贵”可知，与维纳斯一样，永安长城虽然也遍布着破败的景象，但长城上的每一处细节都呈现出巧夺天工之美，都能够体现出历史之美，和不可复制的珍贵，因此说残缺何尝不是另外一种美丽。综合上述内容回答即可。 12．本题考查结尾段的作用。段落作用应从结构和内容两个方面去思考，结尾段的作用通常有：①结构上：照应题目；呼应开头；首尾呼应；升华主题；总结全文；②内容上：交代结局，揭示真相，使情节完整；点明主题，抒发作者情感。学生应结合文章具体内容做详细回答。 结合⑪段“那绽放在长城上的雕花似乎在风中摇曳”，再结合文章题目《长城上的雕花》可知，结尾段作用有照应题目； 结合文章内容，作者主要记叙了自己游览永安长城的经过，从被“野长城”吸引，到沿着锥子山段长城——大毛山段长城——小河口长城的线路游览，记录了自己的见闻和感慨，结合⑪段“离开永安长城”可知，作者最后记录了自己离开永安长城的感慨，因此结尾段作用有总结全文； 结合⑪段“那绽放在长城上的雕花似乎在风中摇曳，感慨着历史的日常是如此鲜活，感叹着古往今来人们对生活的爱无所不在、经久不衰”可知，作者由游览永安长城，抒发了自己对于岁月，人生的感慨，升华了文章主题；同时，长城上的雕花“感慨”“感叹”运用了拟人的修辞，赋予雕花以人的情感，借助雕花的视角来抒发自己对永安长城的赞美，感慨岁月的流经和人们对生活的热爱。综合上述内容回答即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 备战2026年中考语文一轮复习现代文阅读（全国通用） 专题08：记叙文阅读之拓展探究（练习） 一、阅读下面文学性文本，完成各题。 予香 ①俞香在裕后街开了一家花店，由于价格实惠，种类齐全，她又口齿伶俐，生意做得还算红火。不过自从隔壁一家宠物美容店开业后，俞香便陷入了无尽的烦恼。她对宠物毛发过敏，如今其花店旁有家宠物美容店，令她每天喷嚏不断。 ②宠物店老板是对夫妻，男的姓刘，高高大大，声音洪亮，女的三十岁出头，眉清目秀，脸上总带着淡淡的笑。夫妻俩待人接物得体、温和，给宠物洗澡、美容、按摩、做训练，很是专业，店里的生意一天天好了起来，夫妻俩每天都忙得不可开交。但俞香心怀不满，没少找他们麻烦，要他们做好杀菌消毒，处理好宠物毛发，甚至悄悄给环境监察局打过几回举报电话。可每次监察支队来检测，宠物店环境卫生都合格。刘老板每次都不多说什么，笑呵呵的，环境卫生做得一次比一次好，他甚至专门购买了一套吸绒毛设备，以减少对俞香的影响。 ③俞香无可奈何，仍旧隔三岔五地找碴儿给刘老板添堵。幸亏刘老板脾气好，从不计较，日子也就磕磕碰碰地过了。 ④一天下午，俞香花店东边的火锅店老板早早关门去给孩子开家长会，四点左右，俞香突然发现火锅店内火光闪现，黑烟从玻璃门门缝溢出来。她惊呼起来：“着火了！着火了！” ⑤刘老板率先冲出来，他冲俞香喊道：“快打119！”俞香紧张得抖着手摸出手机，打了消防电话。刘老板已经从自己店里找来两个灭火器，飞奔至火锅店门口。他的妻子也跟了出来，喊他当心，又拨通店门订餐牌上留着的老板电话，告诉他店里着火了，赶紧回来。当刘老板得知店里有不少煤气罐时，他对妻子和俞香喊道：“往后退，别靠近这边！” ⑥街上一片惊呼，众人不敢靠近火锅店，刘老板却毫不犹豫地砸碎火锅店的玻璃门冲了进去。扫视一圈，当即发现一张着火的桌子下有个煤气罐正被火焰覆盖，面对随时可能发生的爆炸，他丝毫没有退缩，果断将灭火器对准火舌…… ⑦火锅店老板回来时，火势已被控制，因救援及时，未造成严重后果，只是刘老板因手部烫伤住进了医院。 ⑧目睹刘老板奋不顾身冲进火锅店灭火，俞香对他心生敬佩。自己的店紧挨火锅店，如果没有及时灭火，引发煤气罐爆炸，后果不堪设想。想起平时自己对刘老板诸多刁难，她很是惭愧。 ⑨这天，俞香精心包了一束鲜花前往医院探望。刘老板见了她很高兴。只是没聊两句，他就开始摸鼻子，打喷嚏，流鼻涕。刚好刘老板的妻子从外面进来，她扫视一眼床头摆放的鲜花，笑着对俞香说：“我家大个子有过敏性鼻炎，尤其对花粉过敏。” ⑩俞香蒙了：“花粉过敏？那你们紧挨我的花店，平时怎么办？” ⑪“他平时都用鼻过滤贴，贴在鼻孔上防花粉。”说着女老板从自己包里拿出一个蓝色小包装，撕开，贴在刘老板的鼻孔上。 ⑫“整天贴着难受吗？”俞香赶紧把花放到病房外，关心地问。 ⑬“不难受，你看，过滤贴很薄，颜色和皮肤很相近，在屋里用也不觉得夸张，而且它不但能防花粉，还能隔离二手烟、粉尘颗粒，挺好！”刘老板似乎怕她尴尬，忙解释。 ⑭随后，女老板轻声地和俞香拉开话匣子：“我们家大刘从部队退役后选择自主创业。其实一开始我看到隔壁是你的花店，并不同意把店开在这里，可他说他在部队几年，身体强壮了很多，过敏性鼻炎已不严重。加上考虑到这里地段好、租金低、竞争小，而且离自己家近，方便照顾家里的老人、孩子，我们便硬着头皮租下门面。为了尽量不受花粉影响，平时他都贴着鼻过滤贴。只是没想到，你也是过敏体质，无意间给你带来很多不便，实在不好意思。” ⑮女老板后面说了什么，俞香没听进去，她为自己汗颜，其实生活不易，大家都有不得已之处，她怎么会不知道呢，该说对不起的是她自己。 ⑯两周后，俞香的花店重新开业，她和街道拐角一家卖渔具的老板协商后，签合同，调换了门面。虽然这个店面比原先的小，也偏僻，生意却比原先更火爆。原来，渔具店老板的女儿得知俞香调换门面的原因后，请来一位做设计的朋友，因地制宜，从装修风格、功能布局到灯光装饰、花材陈列等方面做了全新设计，将俞香的花店打造成了裕后街极具特色的一家花店，取名“予香馆”。 ⑰裕后街的人们，宁愿多走些路也要到俞香的予香馆买花。尤其是一些退伍老兵，他们都说予香馆的花比别家的绚烂多彩，花美气香，令人陶醉。 （选自《小说选刊》，有删改） 1．请根据文章的情节发展，补全下面内容。 情节 内容 开端 刘老板开宠物店导致俞香过敏，俞香多次刁难举报。 发展 （1）_________________ 高潮 俞香探病得知刘老板对花粉过敏却默默忍耐。 结局 （2）_________________ 2．根据文章内容，下列选项中有误的一项是（   ） A．文章采用了明暗两条线索展开叙述。明线是俞香花店与宠物店之间的矛盾冲突以及最终的化解，暗线是俞香内心的变化。 B．刘老板对俞香说“不难受，你看，过滤贴很薄，颜色和皮肤很相近，在屋里用也不觉得夸张，而且它不但能防花粉，还能隔离二手烟、粉尘颗粒，挺好！”这句话以一种轻松幽默的方式化解了俞香的尴尬，同时也让读者感受到了刘老板的乐观豁达。 C．文中刘老板的妻子并不是主要人物，对突出中心的作用不大，可以删掉对她的描写。 D．“一些退伍老兵”说予香馆的花“比别家的绚烂多彩，花美气香，令人陶醉”。原因不仅仅是花店的花本身美丽，更在于俞香的花店背后所蕴含的精神品质。 3．品味语言，回答问题。 （1）从词语运用的角度，赏析下句中加点词语的表达效果。 夫妻俩待人接物得体、温和，给宠物洗澡、美容、按摩、做训练，很是专业。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ （2）从表现手法的角度，赏析第⑥段画线句。 街上一片惊呼，众人不敢靠近火锅店，刘老板却毫不犹豫地砸碎火锅店的玻璃门冲了进去。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 4．文章以《予香》为题目，富有深意。请你结合文章内容，说说文章标题的妙处。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 5．文章中俞香和刘老板都面临着各自的“过敏”问题。在生活中，我们也会遇到各种类似的“不便”或“矛盾”。请结合文章内容，说说我们可以如何营造和谐社会。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 二、阅读下面的文字，完成各题。 门缝里看戏 卞毓方 ①闲来重温陶渊明的《桃花源记》。“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”，五柳先生的想象力使我豁然开朗，我没有跟他“舍船，从口入”，而是折回头，走进另一条时间隧道。 ②那时，我五岁半。 ③此前不久，祖父带我看过一出京戏《失空斩》。几年后才知道，演的是《三国演义》的《失街亭》《空城计》《斩马谡》。当时却懵懵懂懂，不明白啥叫“京”，啥叫“戏”，三国人物为啥长成、穿成那个模样，讲话为啥总装腔作势，平常为啥在街上看不见他们，难道是单独住在一个叫三国的地方？一切都云里雾里，稀里糊涂。心头痒痒，觉得太玄妙，太神秘。 ④很想再看一次。那是另一个世界，灯光灿亮，景色辉煌，人物相貌齐楚，气宇轩昂，一动一静、一言一语都像是在天国，绝不是我们所在的人间…… ⑤祖父啥时再看戏呢，天晓得。我是小孩子脾气，上午栽树，下午就想吃果子。 ⑥戏票分三等，我记住了，最便宜的是五分钱。对于穷人，五分钱是什么概念？不清楚。我也不觉得我们家特别穷，左邻右舍，看上去都差不多。是日午前，天朗气清，母亲在屋后小河的码头洗衣服。我站在后面哼：“我要五分钱，我想看戏……”平日里最疼我的母亲摸摸口袋，又缩回手，不同意。等洗完衣服，头也不回地径自走了。 ⑦午后，我到底不死心，又一个人跑去剧场。剧场在小镇的中心，正门朝北，有人查票。南门，即后台，也有人把守，我刚想走近瞄一眼，立刻遭到“当头棒喝”。转来转去，我转到西南门。那是一扇木门，右侧有道竖形的裂缝，约一拃长，有拇指宽，状如一只狭长的细眼。我踮起脚，还是够不着。 ⑧剧场的南边临河，我捡得几块半截砖头。转回去，门眼已被一个大孩子占领。好无奈。只得在一旁干站着。他故意激我，大呼好看。我让他讲讲怎么好看。他说，两个唱戏的站在台上，穿的衣服好看，头上插的簪子好看，后面的布景也好看。他没文化，我已经在私塾读了一年，刚才在正门，看到海报上写的是盐城淮剧团，演的是《西厢记》。好不容易等到他大发慈悲，把门眼让给我。我垫好砖头，站上去，勉强够到，闭上左眼，拿右眼对着，却是一片漆黑——门里有人挡着。好无奈！ ⑨过了一段时光，中秋节，私塾放假，那日下午，我又去了剧场，老地方，仍是西南门。谢天谢地，门眼还在，也没有旁人，我随身带了两块泥砖，垫着正好。这回是建湖淮剧团，剧目是《秦香莲》。 ⑩因为缝隙太窄，角度又偏，只能看到半个戏台，人物面对观众，于我仅是个侧影。俗话说“门缝里看人——把人瞧扁了”，是说把人看小了，或者扁平化了。我倒不这么认为，反而觉得更聚焦，更神秘。往小了说，有点像把两掌并拢，从掌缝里瞧风景；往大了说，仿佛从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天。无论如何，这是一个特殊的与众不同的视角，你要是没经历过，就很难理解什么叫山阻水隔的世外桃源，什么叫让人叹为观止的“一线天”。 ⑪干扰也有，中途有一位观众，大概是后排的，蹭到了门前，正好遮住我的视线。我比前番来得机灵，清了清嗓子，奶声奶气地求人家：“大叔，让开一点好吗？”门里的人听到我的话，回头瞟了一下，立马移开了。《秦香莲》的戏，我没看过，但剧情听过若干遍，打从抱在母亲怀里起，到蹒跚学步听邻家妇女拉呱，到夏夜乘凉听大人讲故事，我早已烂熟于心。 ⑫是日我看完全场，尽兴而归。 ⑬是日我一步三跳，心花怒放。 ⑭我怒放的心花中有一朵是：哪天我挣了钱，要买头排的票，把他们剧场的戏挨个看完；如果钱有富余，就买好多张票，送给那些穷人的孩子。 ⑮半个世纪后，我历尽沧桑，风尘仆仆还乡。像武陵人重访桃花源，我去探望那座老剧场。是它，就是它。它还屹立在那里。外形虽然苍老，这是不可避免的，但功能完好，不时还有演出。我大喜过望，向陪同的朋友提出想看一场淮戏。这是乡愁，这是盐阜大地的文化结晶，另一种生命的盐分。朋友积极安排。我走进剧场，流下热泪——没有人知道，此刻，我又变回了那个从门缝里看戏的小男孩。 （选自《光明日报》，有删改） 6．本文回忆了“我”看戏的经历和感受，请根据文章内容完成表格。 故事 “我”的情感变化 五岁半时，祖父带“我”看京戏《失空斩》 感觉玄妙神秘 五岁半时想再看一次戏，与母亲要钱买票未果 ①________ 某日午后，去西南门看戏，木门缝被挡住 很无奈 ②_____________ ③_________ 半个世纪后，“我”再次去老剧场看戏 喜极而泣 7．品味语言，回答下面问题。 ①平日里最疼我的母亲摸摸口袋，又缩回手，不同意。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ②往小了说，有点像把两掌并拢，从掌缝里瞧风景；往大了说，仿佛从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天。（请从修辞角度赏析） _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 8．选文多处运用插叙的写法，请举出一例并分析其作用。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 9．学校决定开展“美文欣赏”活动，建议每个同学以“感悟故乡风情，留住岁月痕迹”的活动主题为本文写一份推荐词。请从选材和主题的角度进行阐述。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 三、阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 劳动者 安石榴 ①我好朋友曾经教我一个处世招子，她说：“你这种天生少几根筋的人？”天哪，她说的这是什么话呀，少一根筋就要命了，还几根?她说：“你这种人，买东西的时候，一定要睁大眼睛打量卖家，专挑那些面善的人，你才能少上些当。” ②好吧，事实证明这很好用。认识小万馒头铺万师傅一家就是这个原则的实践结果。小万是个男生，我认识他的时候他二十多岁，细纤纤的，还是男孩样儿。他鼻子端端正正的，加上一张爱说爱笑的嘴，总是和和气的样子。好像一家人的话都让他说了，他母亲和妻子不大爱说话，时时刻刻闷头干活。 ③小万的馒头铺只有三个品种：馒头、花卷、糖三角。用自制面粉，蒸出的馒头个个胖嘟嘟的像小猪娃似的，好吃，实惠。 ④小万的馒头铺的确是个小店铺，生产和售卖都在一个空间。买馒头的人只要站在门外，所有一切一目了然：他们的每个动作、每个人脸上粉尘、每一块干净的屉布。 ⑤小万爱笑爱说话，一边手脚不停地作，一边和顾客打着交道。这样我便知道他一直跟母亲在一起，结了婚也和母亲在一起，他妻子和他是发小。他转过身来一只比画到自己的下巴颏，说：“她小时候大涕这么长。”我知道他大半是在开玩笑，不住哈哈大笑，一边瞄他妻子。 她正在把一块块面剂子揉成圆形馒头，没有抬头，也不反驳，抿嘴偷笑。他母亲已是一头白发，他没听见，只顾从售卖架上拿花卷装在袋子里递给我。 ⑥慢慢地，我也知道了小万馒头铺的运作。他们一家每天凌晨一两点钟起床，一起用掉十几袋子面粉——五十斤一袋，一次蒸十二三屉，每屉二十三四个馒头。这是日常工作，不包括订单，比如有一次小万给北山大庙一次蒸了三万个馒头，一家人通宵达旦干活。 ⑦所以，小万抖了抖刚刚倾入和面机的面口袋说：“这个活计干不长，熬人，消耗太大，没法干长。” ⑧我想这也是小店铺普遍的困境吧，干活的人不能一拨拨替代流动，老板当不成甩手掌柜，必须亲自下场劳作。就在我们聊这件事不久，小万妻子开始显怀了，肚子越来越大。但我旁观着，她的活儿还是那些，不然怎么办呢?小小的作坊，人手有限。 ⑨接下来的几年，小万娘儿三个依然在楼下的小店铺里做着馒头、花卷和糖三角，小万的女儿由孩子的外祖母在乡下带着，偶尔能在店里看到。小姑娘笑眯眯的，模样像父亲，看起来要到上学的年龄了。 ⑩然后，忽然有一天，毫无征兆地，小店铺换人了。也是一家三口，但不是小万一家了。我吃了一惊，仰头看门面，还是原来的门匾，这么多年风吹雨打，“小万馒头铺”几个字依然清清楚楚。我问： ⑪“换主人了吗?” ⑫男人回道：“是的。” ⑬我发现他和小万不是一个类型的男人，立刻丧失了闲谈的兴趣。新主人增加了品种，除了之前的馒头、花卷和糖三角，还增加了小米发糕、荤素包子、酥饼，等等。然而，小店并未坚持多久，也就一年多吧，闭店了。邻居吴大妈说：“啥啥都瓢轻的，不干黄了才怪呢。” ⑭每天出门上班都经过店铺，我偶尔会想起小万，他们一家在干吗呢?这个问题会在我的脑子里一闪而过，不会久留，个人有个人的事儿，哪有闲心面面俱到。 ⑮有一年，深秋的一个晚上，我们单位聚餐之后，我打车回家，一上出租车，司机和我都笑了，原来是小万。几年没见，小万还是小万，只是稍微胖了一点儿，倒是显得成熟了许多。我这才知道，小万这几年都做了什么。他先是买了一套学区二手房，安排孩子上学之后，两口子就一起去学开车，考下驾驶证就买了一辆出租车，夫妻搭档，白天妻子开，晚上小万接手。小万说： ⑯“我媳妇白天开车，兼顾着接送孩子上下学，我妈给我们做饭看家。” ⑰我说：“一家人在一起，挺好的呀。” ⑱“那是。”小万哈哈笑着说。 ⑲“不过， 还是挺辛苦。”我说。 ⑳小万连连摇头，说：“不不不，我挺知足。自己的车，自己说了算，虽然挣不了大钱，生活自给自足。”他转头看了我一眼，说：“大姐，老话讲孩子老婆热炕头，还说，细水长流，我都信，真心相信。” (选自《小说月刊》，有改动) 【理情节，知内容】 10．以下事件按照小说叙述的先后排序，与原文完全一致的一项是（   ） ①小店铺经营空间狭小    ②小万夫妇经营出租车    ③小店铺换人了 ④小店铺的困境          ⑤小店铺蒸出的馒头大、好吃又实惠 A．⑤①③④② B．⑤①④③② C．①④③⑤② D．①③④②⑤ 【抓特点，析作用】 11．具体分析小说第⑥段画波浪线句子列举一系列数据的表达效果。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 12．这篇小说以“我”的视角叙述故事，这样写有哪些好处？ _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 【品形象，探主旨】 13．下面是同学们制作的“小万”人物卡片，请你结合文章内容，完成卡片制作任务。 【任务一】从文中画横线的两个句子中任选一句，完成形象分析，填入（1）处。 【任务二】结合全文内容，理解文末画波浪线句子的深刻含义，填入（2）处。 14．小万的女儿想给小万写一则赞语，表达对爸爸的赞美和敬意。请你替她完成。（60字以内） _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 一、（2025·福建泉州·模拟预测）阅读下面的文章，完成下面小题。 青衣 阎秀丽 ①定妆、勒头、贴片、梳扎…… ②香玲看着镜子里的自己，嘴角不由得翘起一弯笑，她把腮红又用指肚小心地往下拉了拉，让她的圆脸显得修长了些。着装完毕，香玲静静地坐在木凳上，不敢去看金凤。她知道金凤的眼睛里正在喷火，她能感觉到周身被灼伤时的隐痛。 ③金凤是村里红透半边天的台柱子。 ④香玲是小剧团里名不见经传的配角。金凤脸上的嗔、喜、笑、怒、伤感、娇羞，诠释着世间凡尘女子的烟火风情。女人似乎能从她那里找到自己的一生。 ⑤所以，金凤有了架子，是角儿的架子。每次上台，都需要剧团里的几个头面人物去请。要一请、二请，直到三请，金凤才笑着说：“哟，干吗还来好几个人啊？让谁知会一声就行了。乡里乡亲的，哪来的那些说道儿！” ⑥“您可千万别这么说，咱们的小剧团能少得了您吗？全指着您给撑场呢。” ⑦金凤嘴角便噙着淡淡的笑，摇摆着腰身出了门。 ⑧这是这些年唱戏时的规矩，人家金凤要的就是这个面儿！谁让村里人好这口呢。正月没事，唱唱大戏，扭扭秧歌，人们便有滋有味地过完了年。 ⑨香玲喜欢青衣。青衣在舞台上水袖飞扬时的飘忽和眼眸流转时的风情让香玲着迷。香玲看青衣，就像看自己。 ⑩而今天，她只是被临时抓来救场的。 ⑪老规矩，请了金凤三次。金凤托着腮，只是说嗓子疼了，开不得口，今儿是唱不了。 ⑫头面人物中的九叔便急得跳了脚。唱戏有唱戏的规矩，锣鼓声已经在村里密集地响起，这戏不能歇。但是，没有主角儿的戏是没人看的，何况今天是个特殊的日子：正月十五！ ⑬年轻力壮的人过完年就都外出打工了，但村里该热闹还得热闹。正月十五唱大戏，却不想金凤会撂挑子，难怪九叔跳脚了。跳脚归跳脚，这戏还得唱，别的角儿都收拾妥当了，断不能临场改戏。九叔思忖良久，心里便有了谱儿。 ⑭香玲！ ⑮金凤和香玲一个村东一个村西，一个主角一个配角。 ⑯金凤在县剧团学过一段时间，无论是扮相、身段，还是唱腔，都是专业水准，能自然地演绎出青衣的一腔心事。香玲是山野里长出来的花儿，没有在县剧团里熏陶过，却有着一副天生的好嗓子，唱起来低回婉转，别有一番风韵。但是亏就亏在了脸蛋和做派上，香玲自是多了一份山野间的气息。所以无论是大家闺秀还是小家碧玉，都自然而然地成了金凤的专属角色。 ⑰九叔找到了香玲，香玲点头。香玲不想让九叔为难，九叔眉头紧锁着的疙瘩让香玲的心也揪在了一起。 ⑱揪在一起的心会疼。看着九叔的背影，香玲轻轻地叹了口气。九叔的眼睛里只有金凤，这是村里人都心知肚明的事儿，香玲也知道，但是香玲的心还是会疼。 ⑲香玲出门的时候，外面下起了雪，雪花很大，把夜晚的村庄罩上了一层白色的纱衣。 ⑳谁也没有想到，金凤会突然闯进来。 ㉑金凤面无表情，只是在门口静静地站着。 ㉒外面的雪花依然在飘，两扇门在她身后尴尬地一张一合，挑衅似的吞吐着寒气。 ㉓香玲赶紧从坐着的椅子上挪到一个小木凳上，灯光明明暗暗地在她的脸上滑过。 ㉔定妆、勒头、贴片、梳扎…… ㉕旋即，另一个青衣装扮的人稳坐在灯光下，如冰如雪，凛然不可侵犯。 ㉖九叔挠了挠头，看了看金凤，张了张嘴，什么话也没说出来；又看了看香玲，还是挠了挠头，什么话也没说出来。 ㉗外面的雪下得越发大了起来，孩子不扛冻，老人们便带着孩子一个个离开戏场。可九叔依然亮着嗓子吼：“开场！” ㉘锣鼓声响，响彻了整个村子。 ㉙村子瞬间变得热闹起来，锣鼓声和丝弦声挤满了空荡荡的村庄。雪花飞舞着，和台上红红绿绿的戏服相衬，竟然有着说不清的魅惑。 ㉚两个“青衣”从左右幕侧飘然而出，青衫鼓荡，水袖飘忽，一个云手，一个盘腕，随着丝弦声起，咿咿呀呀地唱起来。 ㉛九叔把胡弦的调门儿调得高，金风使足了劲头儿，香玲也毫不示弱。两个青衣的唱音势如裂帛，穿透飘舞着的雪花，穿透莽莽的群山，绵延不绝。 ㉜不知在什么时候，金凤从香玲的眼睛里看到了自己，另一个自己。娇俏的兰花指，妩丽的面庞，水袖轻颤，眼波流转，亦真亦幻，是她的形，也是她的魂，风情万种。金凤的心颤了一下。 ㉝金凤的声音越发清脆高亢，香玲的声音低回婉转，掺杂在一起，竟然有着意想不到的和谐。那和谐让金凤的心又颤了一下，竟觉得自己和自己的戏都与以往有了不同，进入了一个全新的境界…… ㉞九叔眼里飘进了雪。 ㉟他转头望了望台下，低下头，雪花从眼里流出来，变成点点晶莹，落在他的弦弓上。 ㊱台下早已空无一人，那些零星的脚印已经被大雪掩盖。 ㊲A台上依然是水袖飞扬，在漫天飞雪中如三月杨花袭人面。 1．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．小说多处将金凤和香玲进行对比，不仅表明两人角色、地位的不同，还突出了金凤无论在扮相、身段，还是在唱腔功夫上较之香玲，都更胜一筹，更令人敬佩。 B．小说结构严谨，如开头香玲“不敢去看金凤”时的心理与后文“金凤面无表情，只是在门口静静地站着”等细节形成照应，表现香玲面对金凤时的惶恐与不安等复杂心情。 C．金凤和香玲“从左右幕侧飘然而出时，情节随之发生突转，将小说推向高潮，金凤这人物形象由此发生了变化。 D．小说以“青衣”为题，讲述了正月十五那天发生的两个“青衣”女子的故事，情节跌宕起伏，引人入胜，余味无穷。 2．【梳情节】按照故事发展的顺序，补充缺漏的情节。 ①开端：__________； ②发展：__________； ③高潮：两个“青衣”同时登场； ④结局：__________。 3．【理顺序】这篇小说运用了哪一种叙述顺序，请简要说明，并分析其表达效果。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 4．【揣人物】联系上下文，揣摩“笑”字所蕴含的人物心理。 ①香玲看着镜子里的自己，嘴角不由得翘起一弯笑，她把腮红又用指肚小心地往下拉了拉，让她的圆脸显得修长了些。 ②金凤嘴角便噙着淡淡的笑，摇摆着腰身出了门。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 5．【赏妙处】古诗文丰富的文学意蕴经常传承现代，选文和以下链接材料都写到了“雪”，请完成下面题目吧！你会发现当代文学的高楼大厦往往源自古代文人的文学智慧。 ①选文第㊲段和链接材料划线句都以春花喻冬雪，请你选一句加以赏析。 ②纵观古今，文学作品时常在结尾方面颇有雕琢。看，选文的结尾第㊱㊲段和链接材料的结尾场景相似，都耐人寻味，你能看出各自其中的深刻意蕴吗？请结合文本分别探究选文的结第㊱㊲段和链接材料的结尾。 【链接材料】 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕， 狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去， 去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 【第㊱、㊲段】 台下早已空无一人，那些零星的脚印已经被大雪掩盖。 台上依然是水袖飞扬，在漫天飞雪中如三月杨花袭人面。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 二、（2025·重庆北碚·三模）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 慢先生（节选） 蒋一谈 ①在喷泉的右前方，几只鸟排成斜线滑行。秋天的光线散发出沉静之美，这些鸟被它们的影子引向动物园的湖泊深处，绿藻虽然衰败，依旧将它们衬绿。 ②这些鸟很美，可是在慢先生心里，鹤最美。鹤园掩映在树林深处，他微笑地观察着，那只熟悉的鹤正在假山和池塘旁漫步，一只脚落下，另一只脚隔一会儿才落下，一只脚抬起，另一只脚隔一会儿才抬起。这不是鹤的做作，而是鹤的优雅。 ③认识他的人称呼他慢先生，他的慢超乎寻常，走路的时候，他的手臂和腿脚关节好像被空气暂时抓住了，说话的节奏也是慢的。在这个讲究效率的时代，他的格格不入成为了奇观。第一次看见他的人，会以为他的肢体有残疾，或者精神上出了问题。面对疑问，他笑而不语，他觉得即使说出来，众人也不会理解。 ④他抬头看湖泊里的鸟，鸟消失了，那是短暂的消失，它们飞不出动物园。动物园管理处发布过公告，说他们引进了世界上最先进的虚拟天空装置。这样一来，那些鸟飞得过高，虚拟天空里的电光屏障会自动阻拦它们，强迫它们飞落下来。面对电子牢笼这种高科技新玩法，慢先生心里五味杂陈。他心里有隐忧，他听别人说起过，动物园里的这些动物死亡之后，会被机器动物取代。如果真是这样，那只鹤怎么办？想到这儿，他的神情有些黯然。 ⑤夏天的某一天，慢先生在图书馆典藏室中清理藏品，在箱柜最里面发现了古籍善本《鹤谱》。他拂去上面的灰尘，被里面的图画和文字深深吸引。中国古代文人认为鹤身上具有传统谦谦君子端稳持重的文化气质，他们以鹤为师，言行举止皆依照鹤的节奏和气韵，做一个缓慢的不慌不忙的人。 ⑥慢先生也想成为这样的人，“我虽然无法像古人那样拥有自己的鹤，让鹤陪我喝茶读书，陪我坐禅修行，陪我游山玩水，但我可以向鹤学习啊。” ⑦他是这样想的，也是这样做的。他去动物园观察鹤，鹤的步伐，鹤的站姿和睡姿，都印在他的脑海里。他一边观察一边模仿，动作既夸张又滑稽，摔倒过很多次。周围的游客举起手机拍照，还有人笑话他，他提醒自己不要在意。半个月之后，他掌握了慢的要领，身体也越来越自如。他觉得应该再慢一些，他期待那种真正的缓慢，他相信只有这样的慢才能让自己体会到独属于自己的那份笃定，找到新的自我。 ⑧妻子最先发现了异常，瞪大眼睛看着他，以为他在单位受了什么刺激，但他的眼神和话语是正常的。一家人坐在一起吃饭，他慢慢享用饭菜，妻子看着他举筷端碗和嘴巴咀嚼的怪异动作，满脸疑惑。有一次，儿子这样问他：“你是慢爸爸吗？”他慢慢点头，慢慢露出微笑，慢慢伸出手抚摸儿子的脑袋，儿子躲开了。他提醒自己，这是必须经历的考验。 ⑨还有一次，上级领导来图书馆考察工作，领导和大家握手，走到他面前了，领导伸出去的手已经在他胸前停留了两秒钟，他才慢慢抬起手臂，慢慢伸出右手，领导显然感受到了怠慢，错过他同下一位工作人员握手。他再次提醒自己，这是必须经历的考验。 ⑩“慢先生，下午好。” ⑪一个熟悉的声音把他唤醒，他慢慢转身，看见须发皆白的老艺人站在竹案旁，他的手边还有一只用木头雕刻的鸟。 ⑫“动物园里的那头豹子死了，昨天晚上死的，老死的。” ⑬“哦……”他看见过那头豹子，豹纹非常漂亮。 ⑭“动物园不会再买真豹子了，真豹子太贵了，他们会买机器豹。”老艺人有些激动，咳嗽了好几声。 ⑮他想到鹤也会死，又不敢深想。鹤作为慢的模范、文化的象征，他一直担心鹤死了被机器替代。 ⑯“互联网和高科技毁了一切，还是过去的人间烟火好，这个时代发展得太快了。”老艺人脸上浮现出一种愁绪。老艺人一边收拾东西一边说：“慢先生，你是读书人，你的慢跟别人的慢不一样，你在修行，你在感受生活。” ⑰他感受到了慰藉，同时有些不好意思。 ——《收获》2022年第6期有删改 6．请梳理不同的人对待慢先生的“慢”呈现出的情感态度以及慢先生的反应，将表格填写完整。 人物身份 情感态度 慢先生的反应 围观的众人、其他游客 好奇、疑惑 ①____ 妻子、儿子 ②____ 微笑 上级领导 ③____ 淡然 老艺人 尊重 ④____ 7．结合语境，根据要求分析下列句子。 （1）面对电子牢笼这种高科技新玩法，慢先生心里五味杂陈。（理解加点词） _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ （2）那只熟悉的鹤正在假山和池塘旁漫步，一只脚落下，另一只脚隔一会儿才落下，一只脚抬起，另一只脚隔一会儿才抬起。（请从描写角度赏析） _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 8．文中两次提到“这是必须经历的考验”，请具体指出文中慢先生面对了哪些“考验”。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 9．文中多次提到“鹤”，请分析鹤的作用。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 10．结合文章和链接材料，谈谈你如何理解慢先生的“慢”。 我意识到，我至今还没有写出一个与整个大时代的大性格相碰撞、相对立的人物。我觉得，这个大时代的大性格就是快节奏，就是快，而人们已经习惯了这种快，不得不接受了这种快。——蒋一谈《快世界里的慢寻找》 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 三、（2025·山东东营·一模）阅读下面的文字，完成各题。 年的魅力 冯骥才 ①腊月二十三，祭灶的日子，也是春节前一个重要的日子，俗称“小年”。除了腊月，正月也有一天被称为“小年”，那就是正月初五。 ②其实，第一个送来春节讯息的是“腊八”。当嘴唇沾到那又黏又稠的香甜的腊八粥时，人们就知道，年要来了，尽管这时候离除夕还有二十多天。 ③到了腊月二十三祭灶日，年的筹备进入了紧锣密鼓的阶段，人们开始“忙年”——为过年而忙碌起来。祭灶的习俗源于先秦时代对火的崇拜。灶台是家中用火做饭的地方，祭灶时敬祀的神仙是灶君，供品通常是香脆可口的糖瓜。 ④从腊月二十三到除夕，每一天都有特定的任务。腊月二十四是扫房子，做一次翻箱倒柜的大扫除。人们会把家具挪开，清理犄角旮旯的杂物和尘土，把家里收拾得窗明几净，干干净净地迎接年。扫完房子后，各地的习俗有所不同。在北方，腊月二十五是炖豆腐，因为炖豆腐需要较长时间，所以有“千滚豆腐万滚鱼”的说法。 ⑤年一天天近了，各种事情都要抓紧准备，最主要的是备好除夕的年夜饭。年夜饭是过年的重头戏，所以“二十六去买肉”“二十七宰公鸡”“二十八把面发”“二十九蒸馒头”。这一套安排是有序的，但也不那么严格。最重要的是把年的鼓点敲起来，一步步增加年的气氛。 ⑥腊月二十九这天，天津还有个自己的说法，叫“二十九贴道酉”，“道酉”也作“道有”，含有祈福的意思。这天，大门贴门神，门两边贴春联，门窗上楣贴吊钱，窗边贴窗花，屋内贴年画，内门贴娃娃，水缸上边贴缸鱼，屋内箱子柜子门上倒贴“福”字，表示福“到”了。 ⑦这时，家家户户都冒出炖肉和煎鱼的香味儿。年已经在敲门了。 ⑧虽然民国时期把传统的年改称为“春节”，但是年的记忆已经进入老百姓的血液，大家仍习惯说“过年”。为什么呢？ ⑨一个重要因素是农耕传统。几千年里，日复一日，年复一年，循环往复。大自然有时风调雨顺，有时日曝风寒。人们靠天吃饭，对大自然充满敬畏。每当新年来临，这种敬畏尤为突出，人们祈望新的一年天安地宁，人寿年丰。这些情感通过各种方式表达出来，比如绘画、歌曲、舞蹈、美食，以及庄严的敬神仪式。凡是被大家认同的，便一代代传承下来，成为年俗。 ⑩这些美好的民俗不断积累，愈来愈多，愈来愈密集。由于年是在农闲时节，年就愈来愈长，以至于从头年的腊月到转年的正月十五，都在过年。而过年又是全民共同参与的。世界上还有哪种节日文化能有这样的体量和分量？ ⑪过年，绝不是单纯地追求快乐，人们更是在这些日子里尽情表达生活理想和情怀。在艰苦的农耕时代，这种理想的极致就是——金玉满堂和五谷丰登。可以想象，当这种渴望，一年一度地在全民身上爆发出来，会是怎样的分量？它是鼓舞人们生存下来的一种强大而无形的力量。 ⑫年文化最深刻的表现是“年心理”，这是一种文化心理。我们都有一种“年心理”，就是必须把年过好，因为我们把年当作一种新生活的预示。过年必须吃好、喝好、穿好，快乐、尽兴。流传在古代民间的童谣“新年到、新年到，小姑娘戴花，小小子放炮，老头子要戴新毡帽，老婆子捧着大花糕”，便是贫瘠岁月里过年时的理想生活。 ⑬人们对自己的要求是：一定要把年过好，不能过差，更不能过坏。每逢过年便能听到大量的吉祥话语，如“见面发财”“步步高升”“吉星高照”“紫气东来”“喜气盈门”“财源滚滚”“万事如意”等。看到的也全是吉祥图案，比如与“福”谐音的蝙蝠，与“平安”谐音的花瓶，与“马上封侯”谐音的骏马、蜜蜂与猴子，与“连年有余”谐音的莲花与鲤鱼等。这些图案，百姓喜闻乐见。 ⑭于是，过年时，吉祥话语不绝于耳，吉祥图案随处可见，它们把人包围起来。人们为自己营造了一种近乎浪漫的氛围。这种与谐音有关的年俗文化具有艺术性、趣味性，饱含着智慧，使年非常美好，非常丰富，非常特殊。 ⑮年文化是中国人创造的文化，是一种带有强烈理想主义色彩的文化，是民族文化基因的精神纽带。它把人的情感、生活、时间，与天地、大自然，与生命、未来紧密而温暖地融合在一起，使年——春节，有着无可估量的生命力与魅力。 （选自《光明日报》，有删改） 11．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．春节的习俗与农耕传统密不可分，人们在年节中表达对自然的敬畏和对五谷丰登的渴望。 B．这篇文章语言简洁明快，氛围浓郁，字里行间流露出对传统节日的深厚情感，充分体现了春节在人们心中的重要地位。 C．文中引用俗语“千滚豆腐万滚鱼”和童谣“新年到，新年到，小姑娘戴花，小小子放炮……”，唤起读者的生活体验，丰富了文章内容，增强了趣味性与可读性。 D．从腊月二十三到除夕的每一天都有特定任务，如“二十六买肉”“二十九蒸馒头”，体现年俗的严格有序。 12．读完文章，你与同学一起品味语言。 （1）同学小东：第⑥段“这天，大门贴门神，门两边贴春联，门窗上楣贴吊钱，窗边贴窗花，屋内贴年画，内门贴娃娃，水缸上边贴缸鱼，屋内箱子柜子门上倒贴‘福’字，表示福‘到’了。”这句话写得极为啰嗦，你认为呢？ _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ （2）同学小文：我读到第⑦段“这时，家家户户都冒出炖肉和煎鱼的香味儿”时，觉得“冒”字不如“飘”字传神，你觉得呢？ _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 13．第⑮段说“它把人的情感、生活、时间，与天地、大自然，与生命、未来紧密而温暖地融合在一起，使年——春节，有着无可估量的生命力与魅力”，请结合文章谈谈你的理解。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 14．请阅读以下资料，结合文章和自己的生活说说春节申遗成功，意义何在？ 2024年12月4日，在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被正式列入人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国珠算、二十四节气、太极拳等共44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录，总数居世界第一。我国以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派，展示国家文化软实力和中华文化影响力。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 一、阅读下面文章，完成下面小题。 皮黄①一响 宋明珠 ①父亲在舞台上拉京胡，灯光聚在他身上。我看见他的琴弓进退，似乎在诉说着一段心事、发出一声沉吟。松香的灰尘在灯光里飞舞，又寂寂地落下。一曲终了，一个故事、一段人生就结束了。随着大幕拉上，父亲收起琴，转身，走下舞台和我站在一起。那个时候我经常陪他演出，静静地站在侧台，观察一个故事如何在父亲拉起琴弓的时候展开，收回手腕的时候结束，如何在皮黄交替中娓娓道来。 ②我看着父亲收琴入匣，看着苍白的松香灰覆满琴身，好像是一身风霜，伴着他走来，路在他的脚下一寸一寸地慢慢生长。那是一条碧绿的湖边小路，路上经过一座小桥，过了桥，有一座朱红漆门的院子。院门开的时候，父亲潸然泪下。 ③父亲反复要我背诵那座小院的位置：桓台县起凤镇华沟村。那是我还不认识字的时候就必须背诵的地点，那里的一切风物我早已在父亲的反复叮嘱中烂熟于胸。比如：齐桓公带着人马踩出来的马踏湖，住着五位先贤的五贤祠，比人还高的芦苇，湖里的鱼虾、黄鳝和藕，院子里的枣树和桃树……这些，都挤挤挨挨地塞在父亲的琴盒子里，每当黄昏，父亲照例拉起弓，我仿佛听见这些风物在琴弦上吱吱呀呀地响。挂念变成松香的灰尘，一层一层积在琴身上。待父亲刚收弓，我便伸手去摸松香新落处，滚烫。 ④同样热的还有眼泪。父亲说，再不回去看看就要上学了，不一定能抽出时间，我才回到那个背诵了无数遍的地点。 ⑤没几天，我就发现桓台可太好了，华沟也太好了，可以到处疯跑。我辈分大得很，一出门有人喊我小奶奶，有人喊我小姑。一开始不习惯，但好处是，集上有什么我就能吃到什么，酥脆的周村烧饼、厚厚的锅饼。有的时候随便路过谁家，往院子里一探头，人家看见我便笑着说，小奶奶来了，递给我葡萄、枣子、无花果，有的时候还有刚炸好的藕盒子、豆腐匣子。惹得比我年纪还大的外甥女追着我喊，小姨，别跑…… ⑥父亲是远近闻名的拉胡琴的好手。只要他回到老家，村里的戏台就热闹起来。只有过年时才打开的戏箱子，这时也会开一次。化妆箱子、服装、月琴、板胡……一一在后台排开。我带着一众晚辈站在台下，嘴里随便嚼着点什么，目不转睛地看台上光景流转，台上唱得高兴，不拘京剧、吕剧，好像父亲他们总也不累，总也不老。 ⑦以后很多次，在舞台上，在家里，在很多地方听到父亲的京胡，总觉得只有在桓台，他拉得才是最响亮的。声音穿过青青的苇帐，留在马踏湖的飘渺的雾中。 ⑧假期很快过去，离开前的最后一个晚上，外甥女带着我去五贤祠磕了头。 ⑨再回桓台总是匆匆。考上大学了，回去；考上研究生了，回去；工作了，回去……每次回去，父亲他们照例是要凑在一起唱戏的。皮黄一响，戏台上的出将入相又连起来一段光景的起点和终点。 ⑩我从台下走到后台。一口服装箱子，几个凳子，仅此而已。服装和化妆待在后台没事做，见我走来，热情地招呼我扮上试试。化妆扔掉手里的瓜子，拉过我勒头、吊眉、油彩打底……画眼睛的时候，她皱起眉，眯着眼，叹了口气，说：“这老眼，花的呀。”服装倚着墙，嚼着瓜子笑。台下看的，台上唱的，也都已老眼昏花。 ⑪台上响起一段小过门儿，我听见琴弓由父亲的手腕引着进退自如。我跟着舒开水袖，父亲的琴声托着我飞得很高，飞到马踏湖上，看有人划着小船，在青青的苇帐中穿行……芦苇有两人高，遮着视线让人看不清里面的故事。我隐隐看见一个小男孩在专心地蒙琴筒，想要做他的第一把京胡。 ⑫可是，等到皮黄一响，他就老了。 （选自《人民日报》2025年5月19日，有删改） 【注释】①皮黄：戏曲声腔，西皮和二黄的合称。 1．第⑤段中作者为什么说“华沟也太好了”？请简要概括。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 2．结合选文内容，分析第③段加点词的含义。 待父亲刚收弓，我便伸手去摸松香新落处，滚烫。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 3．第⑥段“好像父亲他们总也不累，总也不老”与第⑫段“可是，等到皮黄一响，他就老了”两句，前后表述是否矛盾？为什么？ _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 4．随着时代的发展，许多传统艺术在传承上面临巨大挑战。联系选文和链接材料，探究如何才能让传统艺术焕发新生。 材料一： 老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。这时候，看见大家也都很扫兴，才知道他们的意见是和我一致的。那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。全船里几个人不住的吁气，其余的也打起呵欠来。 ——摘自《社戏》 材料二： 唢呐博士刘雯雯在维也纳大厅用一曲《百鸟朝凤》燃爆全场。曾经，不少人认为唢呐很“土气”，可近年来，唢呐正以破竹之势闯入年轻人的世界，掀起一阵热潮。唢呐“跨界”也越来越多：年轻人把唢呐与摇滚结合、与戏剧结合、与现代流行元素结合…… ——摘编自《北京青年报》 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 二、阅读下面文章，完成下面小题。 夜 曲 肖复兴 ①那一晚风很大，我赶到灯市口一家音像制品商店已经很晚，生怕人家关门。 ②它正处闹市，四周店家都装潢一新，逼得它也里外换装，辉煌的灯光辉映着堂皇的落地玻璃门，透明得能看得清店里面。我推开玻璃门进去，立刻一阵悠扬的音乐声如春水荡漾，迎面墙前的大屏幕电视里正播放着镭射影碟，一个胖胖的女歌唱家在引吭高歌，大概是莫扎特哪部歌剧里一个咏叹调，极其抒情委婉，千曲百回，柔肠绕指。 ③令我奇怪的是，偌大的店铺里，除了正中央站着一个年轻姑娘，角落收银台旁坐着两个售货员之外，居然空无一人，就那么任那动情的音乐水银泻地般肆意流淌。我注意看了看，那姑娘身穿一件蓝色防寒服，与门外奔波在风中时髦的红男绿女鲜艳装束太不一样。她面朝着电视屏幕，神情专注，旁若无人，听得投入，仿佛格外感动，眸子里闪烁着异样的光彩。而那两位售货员一老一少、一男一女，却面无表情，望着窗外，默默无语，大概总听这音乐，耳熟能详，磨起茧子，不感兴趣了。他们和那姑娘中间隔着许多摆放激光唱片的架子，琳琅满目的唱片如同色彩缤纷的灌木丛，遮挡住他们的面容，谁也看不见谁，便各不妨碍，你看你夜色中的街景，我听我荡气回肠的音乐。 ④新装修的这家商店，是里外两间，将里面原来做库房用的也来陈列唱片。我到里面去看唱片，不住地看表，毕竟已经到了人家快打烊的时候了。到了表的指针指向店家关门的时候了，外面的音乐还在尽情地荡漾，一点儿也没有人催我离去的征兆。我自己倒先沉不住气了，售货员谁不想早点下班回家呀？尤其是在这样寒风刺骨的夜晚，家对于谁也是无法抗拒的诱惑。 ⑤我忙走出里屋，电视里的音乐还在响着，店中央那个姑娘还站在那里听着，角落收银台旁那一老一少一男一女售货员还在默默无语地待着。那一刻，仿佛只有音乐回荡，没有了夜晚，没有了寒风，没有了打烊……那一幅以这样美妙音乐作为背景的图画，是这样恬静美好，让我涌起一种久违的情感，不禁格外感动。 ⑥就这样，一直到那首长长的咏叹调结束，音乐声戛然而止，屏幕上闪烁出雪花的斑点，那个姑娘才转过头来冲那两位售货员微微一笑，那两位售货员才站起身来，冲那姑娘也冲我微微一笑。我们走出玻璃大门，他们开始打烊关门。那姑娘很快消失在夜色中，我走出老远回头一望，那家店铺里的灯光才一盏盏熄灭。 ⑦那一晚，风很大，音乐很美。 ⑧如果人的一生是一首很长的交响乐，平凡的每一天、琐碎的每一件小事，我们都能是这样发自心底去做好，那么，就会时时、处处奏响这样美妙夜曲一样的旋律，哪怕这旋律很短小，却可以汇集成一生美妙无比的乐章，足以令我们回味无穷。 （选自《正是橙黄橘绿时》，肖复兴著，北京联合出版公司2022年3月版，有删改） 5．文章写了哪些美好的画面？ _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 6．参照示例，对第⑦段进行点评。 【示例】第①段：那一晚风很大，我赶到灯市口一家音像制品商店已经很晚，生怕人家关门。 点评：开头写天晚风大，交代了故事发生的背景，暗示商店已到关门的时候。“赶”“生怕”等词体现了作者内心的焦急。 第⑦段：那一晚，风很大，音乐很美。 点评：__________________________________ 7．请用第一人称写出画线处年轻姑娘的心理活动。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 8．小语认为本文主要突出的是店铺中央欣赏音乐的年轻姑娘，小文则认为是角落里默默无语的两位售货员。对此，你怎么看？阐述你的观点与理由。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 三、阅读下面的文章，完成下面小题。 长城上的雕花 张立忠 ①永安长城是一处“野长城”，却一直吸引着我去探访一番。 ②穿行在燕山余脉的山谷中，青山巍巍，草木葱茏，车像一叶扁舟在绿海中航行。走着走着，路的左边出现了一道高大漫长的石墙，如巨龙劲舞，盘旋于崇山峻岭之间，令人肃然。 ③这一段为锥子山段长城。走近石墙，垒墙的石头之间没有浇筑任何灰浆，墙面也没有抹缝，一块块石头就那么粗裸地互相叠压着、挨挤着、牵制着，形成了一个看似并不密致实则坚不可摧的整体。据史料记载，永安长城是由抗倭有功的戚家军奉旨所建，建成后戚继光将长城分为三等：双侧包砖为一等边墙，单侧包砖为二等边墙，而眼前的这种“干垒”为三等边墙。“干垒”的石墙要做到年深日久地坚固强稳，非常不易。古代工匠们以超乎寻常的智慧和技艺，把这一切都做到了。从垒筑的石头颜色和质地来看，石墙就像附近某座山的拆分，与其脚下的山岭重新结成一个整体，又像山一样巍峨稳固。 ④在大毛山段长城，我们又见到了这种粗石垒就的城墙，但又明显不同。它巧妙地依山而建，前壁陡直高立，顶端则与山脊平齐，好像人工筑就了一道山的陡崖，于陡崖上再建成胸墙。这种技艺更难，因它是就着山势建成的，底部与山的斜坡相接，早已与山体结成一体。 ⑤全石垒筑的长城让我记忆深刻。而记忆的另一面，则是长城的残缺和损毁。 ⑥永安长城上，我看到岁月与大自然的联手摧蚀，让它损毁异常严重，残缺不全。即使是一些保存相对较好的长城，也都遍布着破败的景象，看了让人心痛。然而，它的美依然是无与伦比的。夕阳下，它像祖先雕刻在华夏版图上的巨大花纹，点缀着江山的厚重与宏大。它的宏伟与庄严、粗犷与精致，都传递着人类独有的创造之美。 ⑦在大毛山段城墙上，我见到了一座坍塌了的敌楼。一座残破的拱形门楼，在阳光下顽强地矗立于城墙顶上。西方的半边已经垮塌，参差的砖石就那样裸露着、支棱着，看起来摇摇欲坠。东方的一半则大致完好，那残存的拱形砖门造型优美，工艺精细，每一个稍微完整的细节，都呈现出巧夺天工之精美……永安长城以一种不完整的残躯，坚守着历史的精彩。从某种意义上说，残损不是古物的缺失，而是时光对历史的遮掩。恰恰是这种自然真实的历史之美，让我们感受到历史的沧桑，感受到原始长城不可复制的珍贵。 ⑧从大毛山段长城下来，我们又驱车来到“小河口长城”，登上了蜿蜒于山谷东侧的长城。在不远处的山坡上，赫然矗立着一座相对完整的敌楼。我们顺着一条被荒草掩蔽的小路来到了敌楼前。它的基础由花岗岩条石砌筑，上面由著名的长城青砖垒成，砖缝用白色灰浆勾抹，墙面规整平滑，墙体棱角分明。它的每一块砖石，每一个细节，都透着历史建筑不可思议的精致，组合营造出一种居高临下的威严霸气。尽管经历了六七百年的风雨侵蚀，部分墙体出现了损毁，但仍然不失其造型优美、筑工精细、坚固沉稳、气势恢宏的建筑品质。 ⑨敌楼分上下两层，底层是由许多拱门组成的横竖相遇的隧道。有砖梯通到楼上，砖梯又窄又陡，因年深日久，棱角已被磨掉，成为一个大致的斜坡。上面是一个正方形的平台，四周有近人高的胸墙，胸墙上有垛口，都保存相对完整，只是不见了当年的旌旗猎猎、刀枪耀眼、甲兵森严。出人意料的是，靠北侧的胸墙前长着一棵茶杯口粗的小树，枝繁叶茂，绿意丰盈，精神抖擞地代替着古代的士兵守护着这座敌楼。举目四望，大明的疆土和塞外的山河都在我的视域之内，心中隐隐涌起一股守疆卫土的豪气和物是人非的怅然。 ⑩从敌楼里出来，不经意间，我惊讶地看到，那楼门的石框上雕刻着许多精美的花纹，有“祥云彩带”“狮子绣球”“木兰花”“缠枝莲”等。在那当花纹中间，还刻着两朵小花，左右门框上各有一朵，小花有四片花瓣，应该是一种生活中常见的十字科花朵。据史料记载，那些花纹都是由戚继光帐下的浙江义乌将士所刻，是义乌民间建筑上常见花纹的复制。实际上，这是戍边将士们把敌楼变成家居，把长城变成故乡，把守土保国变成日常生活的一种尝试和努力。 ⑪离开永安长城，再回首凝望它的时候，那绽放在长城上的雕花似乎在风中摇曳，感慨着历史的日常是如此鲜活，感叹着古往今来人们对生活的爱无所不在、经久不衰。 （选自《鸭绿江》2024年第4期，有删改） 9．与永安长城的相遇，也是一次与历史的相会。请根据文章内容，梳理作者写作思路，把下面的简图补充完整。 10．下列关于文章的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．第⑤段是过渡段，起承上启下的作用，将内容不同的两个部分巧妙结合在一起，使文章结构更加紧凑。 B．第③⑩两段中的“据史料记载”，补充有关历史事实，丰富了文章内容，有助于读者理解长城的历史和精神。 C．第⑧段中，“蜿蜒”写出了小河口段长城地势的陡峭险峻；“赫然”表现了相对完整的敌楼的高大、引人注目。 D．第⑨段在对敌楼北侧胸墙前小树的描写中，融入了作者对古代守卫长城士兵的敬意和对长城更加珍视的情感。 11．古希腊著名雕塑《米洛斯的维纳斯》虽然缺了双臂，但她的美依然无与伦比。有同学认为，永安长城完全可以与之媲美。请结合第⑥⑦两段谈谈你对此的认识。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 12．文章最后一段有什么作用？请结合全文简要分析。 _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ / 学科网（北京）股份有限公司 $