3.1.3 种子植物课件-2025-2026学年鲁科版（五四学制）生物六年级下册

该初中生物学课件围绕种子植物展开，涵盖种子的结构（种皮、胚及双子叶与单子叶植物区别）、种子适应陆地的策略（与孢子对比）及人工种子制作，通过学情诊断锚定种子萌发影响因素，以解剖实验、头脑风暴为支架，引导学生建立结构与功能观。 其亮点在于融合探究实践与社会责任，以“守护中国豆”人工种子设计为情境，通过解剖种子（科学探究）、孢子与种子对比（进化与适应观）、人工种子制备（跨学科实践），培养学生科学思维与批判能力，结合粮食安全主题提升社会责任，学生在实践中深化理解，教师可增强教学互动与育人实效。

学情诊断 锚定方向 user (u) - 种子植物预习雷达数据图 A层次 胚的组成 胚的作用 单子叶双子叶植物 种子的结构 人工种子构成 75 70 60 90 50 B层次 胚的组成 胚的作用 单子叶双子叶植物 种子的结构 人工种子构成 65 70 60 85 55 C层次 胚的组成 胚的作用 单子叶双子叶植物 种子的结构 人工种子构成 60 60 65 75 46 守护中国豆 守护中国豆 ——人工种子设计挑战 人工种子设计 素养目标： 1.通过解剖菜豆、玉米种子，对比归纳种子的基本结构，理解生物体的结构与功能观，提升科学探究能力。 2.通过对比分析资料推导种子适应陆地的策略，深化生物与环境适应的观念，树立进化意识。 3.通过参与人工种子制备与优化，锻炼批判思维；结合粮食安全，提升用知识解决问题的意识与社会责任感。 任务一： 借鉴自然 认识种子的结构 实验 探究： 观察种子的结构 看外形 观内部 辨结构 1.观察菜豆、花生、大豆等种子的外形 2.用手剥去种皮（干/湿）推测种皮的功能，分开合拢的子叶。 3．对照课本，用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，对照豆苗，推测发育情况。 1．取浸软的玉米种子、小麦种子，观察它的外形。 2将玉米种子、小麦种子从中央纵向剖开，对照课本明确各部分结构。 3.在剖面上滴一滴碘液，看看哪些部分被染成了蓝色。 ①干燥的菜豆种子种皮质地怎么样？推测它有什么功能？ ②菜豆种子的子叶和玉米种子的胚乳体积所占比例较大，它们有什么作用？如何验证你的推测？ ③碘液滴加后玉米种子的哪些结构发生了颜色变化，原因可能是什么？ ④菜豆种子与豆苗对比，哪些结构参与了发育过程，各发生了什么变化？  头脑风暴 任务一：借鉴自然 认识种子的结构 比较菜豆种子和玉米种子 菜豆种子 玉米种子 不同点 子叶两片 没有胚乳 子叶一片 有胚乳 相同点 有种皮和胚 双子叶植物 单子叶植物 拓展延伸 区分单子叶植物和双子叶植物 双子叶植物： 主根发达，多为直根系 网状脉 单子叶植物： 主根不发达，形成须根系 平行脉 观察小组内的植物植株（西红柿、薄荷、玉米、兰花），比较相同器官的不同特征，鉴别单子叶与双子叶植物 user (u) - 种子知识小闯关 1.下列关于种子的叙述中，正确的是 A.种皮是种子的最关键结构 B.胚的功能是贮存营养 C.一般有子叶的种子都没有胚乳 D.胚是新植物的幼体 2制作油条用到的面粉和大豆油分别来自 A.小麦的子叶，大豆的子叶 B.小麦的胚乳，大豆的子叶 C.小麦的子叶，大豆的胚乳 D.小卖的胚乳，大豆的胚乳 3.如图所示是玉米种子的纵切面，下列有关种子结构及萌发的叙述，错误的是 A．②为子叶，是转运营养物质的结构 B．②、③、④、⑤组成种子的胚 C．胚是新植株的幼体 D．玉米胚中的胚乳储存着淀粉等营养物质 任务二：对比辨析 种子适应陆地生存策略 对照具体的植物实例，与孢子对照，辨析种子如何保证在陆地存活？ 资料一：夏季，葫芦藓的孢蒴裂开后，孢子细胞很小，随风飘散。这些微小颗粒落到雨后潮湿的泥土上，苔藓孢子只靠空气中的水分和少量尘埃，就能萌发成绿色的小植物体。 资料二：牻牛儿苗是被称为“荒漠强者”的种子植物，它胚乳里的淀粉和蛋白质，能让它在贫瘠土地上扎根。种子成熟后，能够脱离母体，“弹射远行”。遇到干旱低温时，种子还能休眠“待机”，等环境适宜再萌发。 细胞数量多 个体小 繁殖快 营养需求少 春夏季易繁殖 器官，功能完善 自身贮存营养 环境适应力强 生命力强 营养 萌发条件 环境适应性 结构 一个器官 一个细胞 多 少 多种环境 温暖潮湿 弱 强 孢子 种子 任务三：动手实践 制作人工种子 活动一：完善人工种子制作方案 参考资料，补充完成表格： 结构 自然智慧 设计启发 种皮 保护 胚 子叶胚乳 新植物的幼体 为胚提供营养 水分、养分、激素 溶于海藻酸钠溶液 胚状体、不定芽、胚芽 海藻酸钠锁水，乳酸钙包膜 任务三：动手实践 制作人工种子 活动二：人工种子制作项目实施 组内自主分工，明确任务目的，完成人工种子简化制作过程并展示组装成果。 营养液配制 包埋 固定 清洗 展示 人工胚乳 营养支持 人工胚 注入 人工种皮 组装 任务三：动手实践 组装人工种子 活动三：人工种子迭代思维拓展 种子霉变 种子发芽 盐碱环境 病虫害 植物的生存并不是一帆风顺，面对复杂的生存环境，如何增强植物的抗逆性，你有哪些想法？ 【体系构建】 种子 胚 种皮 胚芽 子叶 胚根 胚轴 孢子 胚乳 人工种子 人工种皮 人工胚 人工胚乳 陆地生活 守好中国种子 智护国人粮仓 $