数学好玩 第2课时 看图找关系（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年六年级数学上册同步备课（北师大版）

该小学数学课件聚焦“看图找关系”，通过折线图分析变量关系。以汽车行驶速度变化为情境导入，引导观察速度与时间的关系，再过渡到足球赛音量随时间变化的实例，搭建从具体到生活现象的学习支架，帮助学生掌握图表信息提取与关系分析方法。 其亮点在于以生活化情境（汽车行驶、足球赛）引导学生用数学眼光观察现实数量关系，通过“速度变化情况”“音量起伏原因”等问题培养数学思维，鼓励用数学语言描述变量关系（如汽车1-3分匀速行驶）。学生能提升图表分析能力，教师可借助结构化问题与实例高效教学。

第2课时 看图找关系 数学好玩 义务教育北师大版六年级上册 下图是一辆汽车从解放路站到商场站之间行驶速 度变化的情况。 情境导入 1.观察上图，你知道了什么？ 探究新知 汽车行驶速度。 右图是一辆汽车从解放路站到商场站之间行驶速 度变化的情况。 A 0.5 点A表示行驶时间为0.5分时，汽车速度是200米/分。 汽车从解放路站出发到商场站，一共行驶了（ ）分，在这期间，汽车的速度在变化。 4 （1）在第1分内，汽车行驶速度从0提高到（ ）米/分。 （2）在（ ）分到（ ）分，汽车的速度保持在 （ ）米/分。 1 3 400 2.描述汽车速度的变化情况。 400 （3）汽车在（ ）分到（ ）分时，因为临近商场站 了，所以速度从400米/分逐渐降速。 （4）第（ ）分时，速度降为（ ），表示汽车已停 止在商场站。 3 4 4 0 3.说一说汽车从1分到3分行驶路程的大致变化情况。 汽车行驶路程一直没有变化。 不对，车一直在走，路程应该在增加呀…… 下图大致描述了某足球比赛场内声音的起伏情况。 足球场内的声音。 1.从观众开始进场到全部退场，一共经过了多长时间？ 21时45分 －19时＝2时45分 答：一共经过了2时45分。 答：从开始无声逐渐变成声音大。 2.比赛开始前半时，足球场内的音量是如何变化的？ 答：19:50～20:00足球场内的声音变得非常大，可能是主队进球了，大家在欢呼。 3.上半场什么时间足球场内的声音变得非常大？可能发生了什么事情？ （合理即可） 答：开始半时比较安静，估计两队都没有进球；半时后，声音突然非常大，估计是球队又射门了，但球没进；最后15分，双方拼抢积极，场内声音比较大。 4.描述下半场足球场内音量变化的情况以及比赛的情形。 （合理即可） 答：比赛结束时，足球场内的声音迅速变得非常大，持续了一段时间后声音逐渐减小直至观众全部退场，足球场内恢复到无声。 5.比赛结束到观众全部退场的音量变化是什么样的？ 通过这节课的学习，你有什么收获? 课堂小结 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $