精品解析：安徽省安庆市大观区安庆市外国语学校2025-2026学年八年级上学期10月月考语文试题

八年级语文 一、语文积累与运用 1. 默写。 （1）《庭中有奇树》中描写女子执花在手却无法相赠的愁苦的句子是：____________，____________。 （2）《龟虽寿》中，曹操以“____________，____________”自比，展现了自己虽已老仍雄心不减的豪迈气概。而“____________，____________”这两句，则进一步抒发了他渴望建功立业、实现抱负的壮志豪情。 （3）《赠从弟（其二）》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是：__________？__________。 （4）《梁甫行》中咏叹家园荒芜，狐兔出没，进一步抒发诗人对贫苦人民的同情和感慨的诗句是：____________，____________。 【答案】 ①. 馨香盈怀袖 ②. 路远莫致之 ③. 老骥伏枥 ④. 志在千里 ⑤. 烈士暮年 ⑥. 壮心不已 ⑦. 岂不罹凝寒 ⑧. 松柏有本性 ⑨. 柴门何萧条 ⑩. 狐兔翔我宇 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“馨、盈、袖、致、暮、已、骥、枥、罹、萧、狐、翔”等字词容易写错。 2. 请运用所积累的知识，完成问题。 时不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，jū击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 ①沸腾 ______ ②飞迸______ ③jū击手 ______ （2）下列短语的结构类型与“慢慢爬行”相同的一项是（ ） A. 战士中弹 B. 河流上空 C. 抓住铁索 D. 慷慨激昂 （3）选文描写了激烈战斗场景，下列诗句中没有写到战争的一项是（ ） A. 万里长征人未还 B. 醉卧沙场君莫笑 C. 猎马带禽归 D. 都护在燕然 （4）以上文段节选自美国记者 ______（人名）创作的长篇纪实作品《红星照耀中国》本书曾易名为《______》。选文再现的历史事件是 ______文中“红军战士”______的精神感人至深。 【答案】（1） ①. fèi ②. bèng ③. 狙 （2）B （3）C （4） ①. 埃德加•斯诺 ②. 西行漫记 ③. 飞夺泸定桥 ④. 不怕牺牲、紧密团结、顾全大局 【解析】 【分析】 【小问1详解】 本题考查字音、字形。 沸腾（fèi）：液体受热到一定程度，从内部产生气泡而翻腾。 飞迸（bèng）：飞溅；向四外迸。 狙击（jū）：埋伏起来伺机袭击敌人。 【小问2详解】 本题考查短语结构。“慢慢爬行”是偏正结构。 A.主谓结构； B.偏正结构； C.动宾结构； D.并列结构； 故选B。 【小问3详解】 本题考查诗句理解。 A.意思是“守边御敌鏖战万里征夫未回还”； B.意思是“如果醉卧在沙场上，也请你不要笑话”； C.意思是“猎人带着猎物驰过我的身旁”。没有写到战争，这句诗写的是“打猎”； D.意思是“都护视察边情现在燕然山”； 故选C。 【小问4详解】 本题考查文学常识。 第一、二空：从题干中可知，选文出自《红星照耀中国》。《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 第三空：结合选文中出现的“桥”“沸腾的河流”“铁索”“桥头堡”等可知，这是再现了历史事件“飞夺泸定桥”； 第四空：结合选文中的“时不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领……红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进”可以看出，红军战士们不怕牺牲、紧密团结、顾全大局的精神。 3. 班级开展以“武王墩墓考古文物新闻会”为主题的综合性活动，请你完成以下任务。 （1）小皖在搜集资料时，看到一则相关新闻报道，请你为下面这则新闻拟写新闻标题。 ____________ 5月14日，安徽省组织召开专家论证会，邀请中国社会科学院考古研究所、北京大学、武汉大学、中国古迹遗址保护协会等单位专家，深入研究讨论武王墩墓时代、性质与价值内涵。专家认为，武王墩墓出土文物的形制、纹饰、组合等具有战国晚期楚文化的典型特征。结合墓葬规模、结构、出土文字材料与文献史料等综合分析，武王墩墓主身份可能是《史记·楚世家》记载的楚考烈王。 （2）为进一步了解武王墩墓的发掘情况，小组成员拟定了一个采访提纲，请你补充两个采访问题。 采访提纲 时间、地点 2025年9月20日，安徽博物院 采访方式 深度访谈、拍摄照片 采访对象 武王墩考古发掘项目领队宫希成 采访目的 了解武王墩墓考古新发现 采访问题 ①_________ ②_________ （3）活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字，其中有一些错误，请你帮他修改。 何以安徽？【甲】汤显祖曾说：“一生痴绝处，无梦到徽州”。读一城人文典故，访千年魅力楚都。【乙】厚重的文物所承载的是中华民族积定千年而经久不衰。从安徽武王墩墓出发，探寻恢宏灿烂的楚文化，深入挖掘江淮楚文化。我由衷地为自己作为一名江淮儿女感到自豪与骄傲！ ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请修改为_______________。 ②【乙】处画线句成分残缺，请在“____________”后面加“____________”。 ③文段中有一处错别字的词语，请将“____________”改为“____________”。 【答案】（1）示例：安徽武王墩墓论证会：墓主或为楚考烈王  （2） ①. 示例：目前考古发掘工作进展到哪一步了？ ②. 示例：武王墩墓的考古发掘有什么重大意义？ （3） ①. 将后引号外的句号移至后引号内。 ②. 不衰 ③. 的文化底蕴 ④. 积定 ⑤. 积淀 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写新闻标题的能力。概括新闻的内容，要仔细读懂材料，采用“人物+事件+原因或结果”的方法，结合新闻材料的主体和导语进行概括作答。本题结合“5月14日，安徽省组织召开专家论证会，邀请中国社会科学院考古研究所、北京大学、武汉大学、中国古迹遗址保护协会等单位专家，深入研究讨论武王墩墓时代、性质与价值内涵。”“结合墓葬规模、结构、出土文字材料与文献史料等综合分析，武王墩墓主身份可能是《史记·楚世家》记载的楚考烈王”可知，新闻的主要对象是：安徽省；主要事件是：召开专家论证会，武王墩墓主身份或为楚考烈王。 故标题可拟写为：安徽武王墩墓论证会：墓主或为楚考烈王 【小问2详解】 本题考查采访内容的补写。根据题干“采访目的”“了解武王墩墓考古新发现”可知，要补充关于武王墩墓发掘情况的采访问题，需围绕考古新发现这一核心目的，从发掘过程、出土文物、历史价值、研究意义等角度设计，问题要具体、有针对性，能引导被访者深入分享信息。 示例一：武王墩墓的考古发掘过程中遇到了哪些主要挑战？ 示例二：此次武王墩墓出土的文物，在研究当地历史文化方面有哪些重要价值？ 【小问3详解】 本题考查标点符号、病句的修改和辨析能力以及字形。 ①甲处“汤显祖曾说：‘一生痴绝处，无梦到徽州’”中句号和后引号使用错误。“一生痴绝处，无梦到徽州”为独立引用汤显祖的话，应将后引号外的句号移至后引号内。 ②“厚重的文物所承载的是中华民族积淀千年经久不衰”，此句成分残缺，“经久不衰”后缺少宾语中心语，应在“经久不衰”后面加“的文化密码”或者“的文化底蕴”，使句子表意完整，即“厚重的文物所承载的是中华民族积淀千年经久不衰的文化底蕴”。 ③沉淀（chén diàn）：溶液中难溶解的固体物质从溶液中释出；从溶液中释出的难溶解的固体物质；比喻凝聚，积累。 二、阅读 4. 阅读回答问题。 程开甲：中国“核司令” ①2024年的8月3日，是程开甲诞辰106周年。他，是中国唯一一位拥有国家六大荣誉的人，是当之无愧的“中国核司令”。 ②1918年8月3日，程开甲出生在姑苏水乡。1937年，程开甲高中毕业时，被上海交大和浙江大学同时录取，他最终选择了当时被称为“东方剑桥”的浙江大学，程开甲遇到了竺可桢、束星北、苏步青等大师，为未来物理学的深造打下坚实基础。 ③可是，成长于战火纷飞年代的程开甲，大学时光在流亡中度过；拯救中国的方法：科学救国。 ④1946年，程开甲获得奖学金，远渡重洋来到英国爱丁堡大学，他孜孜以求，不到两年就获博士学位，常常让程开甲感觉“海外中国人心中很闷很苦”。1949年，他看到一部电影新闻片，击伤了英国军舰“紫石英号”事件，让他第一次有“出了口气”的感觉。随后，放弃英国的优厚待遇和研究条件，购买了建设祖国所需的书籍，踏上了归国之路，开启了报效祖国的人生之旅。 ⑤回国后，程开甲在南京大学工作近十年，后来为了培养亟需的原子能研究人才，经钱三强亲自点将，程开甲调进了中国核武器研制队伍，他在学术界销声匿迹二十多年。 ⑥1964年10月16日，惊天动地的蘑菇云腾空而起，中国第一颗原子弹爆炸成功。当张爱萍将军在指挥所里激动地拿起话筒给周总理汇报这一喜讯时，大家的目光都转向技术专家程开甲。他紧皱着眉头，盯着眼前的压力测量仪记录数据，用力一挥手，坚定地说：“是核爆炸，没错！”随后的现场情况证明，程开甲的结论是正确的。 ⑦地下核爆炸成功后，为了掌握第一手材料，他和朱光亚等人决定进入地下爆心考察。爆炸形成了一个巨大空洞，而且谁也说不清洞里辐射会产生多大危险。程开甲和同事们顾不上自己身体吃了多少剂量，在刚开挖的直径只有80厘米的小管洞中匍匐爬行，取得了我国地下核试验的第一手资料。 ⑧从1962年筹建核武器试验研究所到1984年离开核试验基地共22年，程开甲一直主持和决策着我国核试验技术的全局工作，是我国指挥核试验次数最多的科学家 ⑨上世纪80年代，程开甲开创了抗辐射加固技术研究新领域，为国防科技建设发展做出新贡献。后来又提出凝聚态的新的电子理论，取得重要进展。 ⑩2018年11月17日，程开甲院士在北京逝世，享年101岁。程开甲生前说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我的目标是一切为了祖国的需要。”这位著名的物理学家，此生情定核裂变，是当之无愧的中国“核司令”。 （选自《共产党员》，有删改） （1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ） A. 当听到解放军在渡江战役中传来捷报时，程开甲婉谢导师和朋友好意，立即回到了祖国的怀抱。 B. 为了成功完成地下核爆炸，掌握第一手材料，程开甲和其他科学家冒着生命危险，取得了我国地下核试验第一手资料。 C. 程开甲之所以成为中国唯一一位拥有国家六大荣誉的人，是因为他从求学以来，一直心无旁骛。 D. 本文高度概括了程开甲的成长历程和他奉献的一生，展现了出一位成果丰硕的科学家形象，字里行间流露出崇敬和赞誉。 （2）选文第①段有什么作用？ （3）请从人物描写角度赏析下面的句子。 他紧皱着眉头，盯着眼前的压力测量仪记录数据，用力一挥手，坚定地说：“是核爆炸，没错！” （4）请结合文章内容和链接材料，具体分析程开甲和鲁迅海外求学的异同点。 【链接材料】 “这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。” ——节选自《藤野先生》 【答案】（1）D （2）选文第①段简要介绍了程开甲的身份和荣誉，吸引了读者的注意力，引出了下文对程开甲一生经历和贡献的详细叙述，并表达了对他的敬仰和赞美之情，为全文奠定了感情基调。 （3）这句话通过神态描写（紧皱着眉头）、动作描写（用力一挥手）和语言描写（是核爆炸，没错！），生动地刻画了程开甲在面对关键时刻的严肃、专注、果断和自信的形象，展现了他作为“中国核司令”的担当和风采。 （4）程开甲和鲁迅海外求学，相同点是两人都有海外求学经历，并都因祖国的贫弱和落后而激发了强烈的爱国情感；不同点是程开甲选择物理学作为研究方向，以科学救国为己任，归国后为中国的核武器事业作出了巨大贡献；而鲁迅则因目睹医学无法救治国人麻木的心灵而弃医从文，以笔为剑唤醒国人的觉醒，回国后成为中国现代文学的奠基人之一。 【解析】 【导语】程开甲是中国“核司令”，他出生于姑苏水乡，在浙江大学深造后留学英国，获得博士学位并任研究员。因心系祖国，他毅然回国，为培养原子能研究人才两次改变专业。后被调入中国核武器研制队伍，为中国第一颗原子弹爆炸成功作出突出贡献，并主持和决策我国核试验技术的全局工作多年。晚年他仍致力于国防科技建设和材料科学的创新性研究。他一生以祖国需要为目标，是当之无愧的中国“核司令”。 【小问1详解】 本题考查对文章有关内容的分析和概括。 A.有误，“当听到解放军在渡江战役中传来捷报时，……立即回到了祖国的怀抱”错误，第④段原文是“1949年，他看到一部电影新闻片，击伤了英国军舰‘紫石英号’事件，让他第一次有‘出了口气’的感觉。随后，放弃英国的优厚待遇和研究条件，购买了建设祖国所需的书籍，踏上了归国之路，开启了报效祖国的人生之旅”。 B.有误，“为了成功完成地下核爆炸”错误，第⑦段原文是“地下核爆炸成功后，为了掌握第一手材料，他和朱光亚等人决定进入地下爆心考察。……在刚开挖的直径只有80厘米的小管洞中匍匐爬行，取得了我国地下核试验的第一手资料”。 C.有误，“是因为他从求学以来，坚持在一个专业领域深耕”错误，结合第⑧段“从1962年筹建核武器试验研究所到1984年离开核试验基地共22年，程开甲一直主持和决策着我国核试验技术全局工作”可知，程开甲“成为中国唯一一位拥有国家六大荣誉的人”与“他从求学以来，坚持在一个专业领域深耕”有关系。 故选D。 【小问2详解】 本题考查理解文章开头段落的作用。 选文第①段作为文章的开头，“他，是中国唯一一位拥有国家六大荣誉的人，是当之无愧的‘中国核司令’”简要介绍了程开甲的身份和荣誉。这样的介绍能够迅速吸引读者的注意力。从结构上来看，起到了引出下文的作用，为后文“调入中国核武器研制队伍，为中国第一颗原子弹爆炸成功作出突出贡献”的详细叙述做了铺垫，第①段通过强调程开甲的荣誉和地位，表达出敬佩之情，为全文奠定了感情基调。 【小问3详解】 本题考查赏析句子。 这句话从人物描写的角度来看、动作描写和语言描写来刻画程开甲的形象，“紧皱着眉头”是神态描写。他全神贯注地盯着眼前的压力测量仪记录数据。其次，“用力一挥手”这个动作不仅体现了程开甲的果断和决心。最后，语言描写“是核爆炸，没错！”直接展示了程开甲的判断和信心，不容置疑。综合以上三种描写手法、专注，让读者能够深刻感受到他作为“中国核司令”的担当和风采。 【小问4详解】 本题考查理解概括文章内容。程开甲和鲁迅都曾海外求学。 相同点： 海外求学经历：结合第④段“1946年，程开甲获得奖学金，远渡重洋来到英国爱丁堡大学，他孜孜以求”和《藤野先生》中“东京也无非是这样”可知，程开甲和鲁迅都曾在海外接受高等教育，程开甲在英国爱丁堡大学获得博士学位。 爱国情感：结合本文第③段“成长于战火纷飞年代的程开甲，大学时光在流亡中度过；拯救中国的方法：科学救国”，第④段他孜孜以求，不到两年就获博士学位，常常让程开甲感觉‘海外中国人心中很闷很苦’。1949年，他看到一部电影新闻片，击伤了英国军舰‘紫石英号’事件，让他第一次有‘出了口气’的感觉。随后，放弃英国的优厚待遇和研究条件，购买了建设祖国所需的书籍，踏上了归国之路，开启了报效祖国的人生之旅”和《藤野先生》中“他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了”可知，两人在海外求学期间，这激发了他们强烈的爱国情感；都“科学救国”，以唤醒国人的灵魂。 不同点： 求学专业与目的： 结合本文第⑧段“从1962年筹建核武器试验研究所到1984年离开核试验基地共22年，程开甲一直主持和决策着我国核试验技术的全局工作，是我国指挥核试验次数最多的科学家”可知，程开甲在海外求学是为了学习先进的科学技术，以科学救国为己任，并最终为中国的核武器事业作出了巨大贡献；结合《藤野先生》中“中国是弱国……这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了”可知，鲁迅则因目睹医学无法救治国人麻木的心灵，转而从事文学创作，揭露社会的黑暗和腐败。 归国后的贡献：程开甲归国后，为中国第一颗原子弹的爆炸成功作出了突出贡献。而鲁迅则回国后，创作了大量反映社会现实和人民疾苦的作品。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出疏竹掩映殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人③新以木板循岩为室，曲直高下，随岩宛转。 （选自《徐霞客游记》） 【注】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。③土人：本地人。 5. 请解释下列加点词在文中的意思。 ①不见曦月______ ②素湍绿潭______ ③属引凄异______ ④哀转久绝______ ⑤不及返顾______ ⑥岩不甚深______ 6. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 ①虽乘奔御风，不以疾也。 ②俯瞰其下，亦有危壁。 7. 给下列句子划分节奏。（划两处） 泉从壁半突出疏竹掩映殊有佳致。 8. 【甲】文介绍三峡，按照______的结构，布局自然，思路清晰；【乙】文写景采取______的手法，不断展现新画面，简洁明快。 9. 请结合【甲】【乙】两文的内容，说说两文所描写的山有何共同点。 【答案】5. ①. 日光，这里指太阳； ②. 急流； ③. 连接； ④. 消失，停止； ⑤. 看，回头看。 ⑥. 十分，很。 6. （1）即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。 （2）俯身鸟瞰下面，也有高耸的岩壁， 7. 泉从壁半突出/疏竹掩映/殊有佳致 8. ①. 总—分       ②. 移步换景 9. 山的特点：山势险峻、重岩叠嶂、岩壁陡峭，且都伴随“有泉瀑映衬”。 【解析】 【导语】这篇阅读材料选取了郦道元《三峡》和《徐霞客游记》两段山水游记，展现了古典文学中写景抒情的典范。甲文以三峡四季变换为主线，通过“曦月”“素湍”“猿鸣”等意象，构建出雄奇峻秀的立体画卷；乙文则以移步换景的笔法，通过“飞流”“危壁”“叠嶂”等动态描写，呈现武夷山水的灵秀之美。两文都体现了中国古代游记文学“状难写之景如在目前”的艺术特色。 【5题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：看不到太阳和月亮；曦：日光，这里指太阳； （2）句意：白色的急流，碧绿的潭水；湍：急流； （3）句意：叫声不断，声音凄凉怪异；属：连接； （4）句意：悲哀婉转，很长时间才消失；绝：消失，停止； （5）句意：来不及返回去看；顾：看，回头看； （6）句意：悬岩不很深邃；甚：很，十分。 【6题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）虽：即使；奔：飞奔的马；御：驾着；不以疾：没有这么快。 （2）俯瞰：俯视，从高处往下看；亦：也；危：高，高耸。 【7题详解】 本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：清泉水从岩壁的半腰处奔突流出，附近稀疏的竹林相映，令人有非常好的兴致； “泉从壁半突出”意思是泉水从岩壁中部涌出，是一个完整表意；再写周边环境“疏竹掩映”即稀疏的竹子相互遮蔽，为独立场景；最后表感受“殊有佳致”即实在有美妙的景致，是总结评价。按“事物动作+环境描写+感受总结”的逻辑划分为两处即可。 故断为：泉从壁半突出/疏竹掩映/殊有佳致 【8题详解】 本题考查对文章结构的把握。 结合甲文的“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”可见，文开篇总写三峡“七百里”“连山无阙”的整体风貌；结合“至于夏水襄陵”“春冬之时”“每至晴初霜旦”可见，再分别从夏、春冬、秋三个季节，分写不同时段的三峡景色，故为“总—分”结构； 乙文以“登山里许”“遂从三姑又上半里”“从岩后悬梯两层，更登一岩”等行踪变化为线索，逐步描写沿途的飞流、危壁、换骨岩等景致，由此可以看出，文章是采用移步换景的手法来写的。 【9题详解】 本题考查文章内容的理解。 甲文直接写三峡“两岸连山，略无阙处”“重岩叠嶂，隐天蔽日”“自非亭午夜分，不见曦月”，即两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳，如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。可见山连绵不断、层叠高耸，险峻；乙文写登山途中“俯瞰其下，亦有危壁”即俯身鸟瞰下面，也有高耸的岩壁，“危壁”即陡峭的岩壁；后又写换骨岩“环绕山巅如叠嶂”即环绕着山巅有如叠嶂，同样体现出山岩陡峭、层叠的险峻之态。故两文所描写的山都有山势险峻、重岩叠嶂、岩壁陡峭的特点； 甲文春冬时节的三峡，“绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”写了高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中。故高耸的山峰间有泉瀑飞泻；乙文开篇便写“登山里许，飞流汩然下泻”，登山途中可见泉水从陡峭岩壁间倾泻，山与泉瀑相互搭配，构成景致。故两文所描写的山中有泉瀑映衬。 【点睛】参考译文： （甲）在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。 到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。 每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。 每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （乙）登上山走了一里多路，就看见山泉汩汩地往下流泻。俯身鸟瞰下面，也有高耸的岩壁，清泉水从岩壁的半腰处奔突流出，附近稀疏的竹林相映，令人有非常好的兴致。然而业已登上三姑峰，来不及返回光顾，于是从三姑峰又再上行半里路，抵达换骨岩，换骨岩就是幔亭峰的后崖，换骨岩前面有座庵。从换骨岩后面架设的两层悬梯，又登上另外一悬岩。悬岩不很深邃，环绕着山巅有如叠嶂。当地人用板沿岩壁修筑房屋，有的弯曲，有的笔直，有的高，有的低矮，都是顺着宛转的岩壁修筑。 三、写作 10. 按下面的提示和要求作文。 岁月匆匆，转眼我们已走进人生的花季。站在八年级的门前，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任。理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。 请以《迎接八年级，我多了一份______》为题，写一篇作文。 要求：①文体不限；②不少于600字；③不得抄袭。套作；④作文中不得出现真实的校名、人名等相关信息。 【答案】例文： 迎接八年级，我多了一份自信 “风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，为什么！”成长的岁月里，我们历经坎坷，但克服困难后，我们又得到了一份智慧；在成长的路上留下了一串坚实的脚印，便多了一份自信，多了一份从容。 记得那是七年级的时候，因为天生拥有一副好嗓子的我，爸爸妈妈考虑课余让我去艺校学习声乐。因为那时刚升入初中，对任何事物都充满了兴趣。于是，我便高高兴兴地踏入了音乐的大门。在那儿，也像我们学习一样，学期末有一场考试，但那儿不叫考试，叫“汇报演出”，每一个同学轮流上台表演，同班的伴舞。 第一次上台表演的我，运气不佳，竟抽到了5号。没办法，只好硬着头皮上了。可是因为没有准备好，又是第一次演出太紧张了，结果，唱错歌词了，和同学的舞蹈动作配合的不到位。就干巴巴地站在台上，还好有老师帮我解围。否则我也不知道我会站在台上多久。 从那次以后，我知道自己学得还不够好，所以上台还不够自信。我变得更加发愤图强，更加用功，反复向声乐老师请教，练习识谱，视唱。每天抽出一定的时间练声，挑战高音区，认真体味所演唱的每首曲目的内涵，演唱时努力做到声情并茂。让老师、同学、父母做我的听众，为他们演唱后给我指出其中的不足。我在不断总结、摸索，努力在表演时展现自己的最佳状态。 转眼我升入八年级，终于，功夫不负有心人，我又获得一次演出的机会！在迎新生汇报演出上，我和一位现在已经考到北京舞蹈学院的师姐一同表演唱——《卓玛》。因为有了之前的勤学苦练，这一次上台，我自信满满。我唱歌，她跳舞！我们配合的天衣无缝！获得阵阵掌声。通过这次汇报演出，我似乎觉得我的生活变得十分有情趣，处处有音乐。同时最重要的是，我找到了“自信”！这个“自信”还真是神通广大，它促使我成功的考过了声乐九级；促使我在市级比赛中获得演唱类一等奖。 在成长的路上，有坎坷，有欢笑，但风雨过后才会有彩虹，而在彩虹的背后才会有迷人的微笑！有付出才会有收获！因为我付出了，所以我得到了一位求之不得的朋友——自信。今天，每做一件事，我都多了一份自信。感谢成长路上有自信伴我同行，与我一同经历风风雨雨，一同享受成功带来的无穷喜悦！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。“站在八年级的门前，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任”审题可知，此作文直接反映初中生的生活。在学习和生活等各方面，从初一到初二同学们大多适应了初中生活，慢慢变得成熟、宽容、自信……就能够独体会到初中生活的幸福和快乐。“迎接八年级，我多了一份______”，补充的词语可以是“责任”、“勤奋”、“理解”、“宽容”、“感恩”等，也可以填理想、坚强等等。一些人生所必须具备的品质，不是与生俱来的，是在不断成长的过程中养成的。尤其是初中阶段，处于青春期的少年，学习并拥有这些品质更为重要。 第二，选材构思。本文适合去写记叙文。叙述自己进入初中后的感受，可能有酸、甜、苦、辣，但是这些都是人生必然要经历和品尝的。选择初中生活中的二三事，反映升入八年级后的变化和成长的主题，是比较容易的。叙事中要适当地插入抒情或议论，使文章主题更深刻有力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文 一、语文积累与运用 1. 默写。 （1）《庭中有奇树》中描写女子执花在手却无法相赠的愁苦的句子是：____________，____________。 （2）《龟虽寿》中，曹操以“____________，____________”自比，展现了自己虽已老仍雄心不减的豪迈气概。而“____________，____________”这两句，则进一步抒发了他渴望建功立业、实现抱负的壮志豪情。 （3）《赠从弟（其二）》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是：__________？__________。 （4）《梁甫行》中咏叹家园荒芜，狐兔出没，进一步抒发诗人对贫苦人民的同情和感慨的诗句是：____________，____________。 2. 请运用所积累的知识，完成问题。 时不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，jū击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 ①沸腾 ______ ②飞迸______ ③jū击手 ______ （2）下列短语的结构类型与“慢慢爬行”相同的一项是（ ） A. 战士中弹 B. 河流上空 C. 抓住铁索 D. 慷慨激昂 （3）选文描写了激烈的战斗场景，下列诗句中没有写到战争的一项是（ ） A. 万里长征人未还 B. 醉卧沙场君莫笑 C. 猎马带禽归 D. 都护在燕然 （4）以上文段节选自美国记者 ______（人名）创作的长篇纪实作品《红星照耀中国》本书曾易名为《______》。选文再现的历史事件是 ______文中“红军战士”______的精神感人至深。 3. 班级开展以“武王墩墓考古文物新闻会”为主题综合性活动，请你完成以下任务。 （1）小皖在搜集资料时，看到一则相关新闻报道，请你为下面这则新闻拟写新闻标题。 ____________ 5月14日，安徽省组织召开专家论证会，邀请中国社会科学院考古研究所、北京大学、武汉大学、中国古迹遗址保护协会等单位专家，深入研究讨论武王墩墓时代、性质与价值内涵。专家认为，武王墩墓出土文物的形制、纹饰、组合等具有战国晚期楚文化的典型特征。结合墓葬规模、结构、出土文字材料与文献史料等综合分析，武王墩墓主身份可能是《史记·楚世家》记载的楚考烈王。 （2）为进一步了解武王墩墓的发掘情况，小组成员拟定了一个采访提纲，请你补充两个采访问题。 采访提纲 时间、地点 2025年9月20日，安徽博物院 采访方式 深度访谈、拍摄照片 采访对象 武王墩考古发掘项目领队宫希成 采访目的 了解武王墩墓考古新发现 采访问题 ①_________ ②_________ （3）活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字，其中有一些错误，请你帮他修改。 何以安徽？【甲】汤显祖曾说：“一生痴绝处，无梦到徽州”。读一城人文典故，访千年魅力楚都。【乙】厚重的文物所承载的是中华民族积定千年而经久不衰。从安徽武王墩墓出发，探寻恢宏灿烂的楚文化，深入挖掘江淮楚文化。我由衷地为自己作为一名江淮儿女感到自豪与骄傲！ ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请修改为_______________。 ②【乙】处画线句成分残缺，请在“____________”后面加“____________”。 ③文段中有一处错别字的词语，请将“____________”改为“____________”。 二、阅读 4. 阅读回答问题。 程开甲：中国“核司令” ①2024年的8月3日，是程开甲诞辰106周年。他，是中国唯一一位拥有国家六大荣誉的人，是当之无愧的“中国核司令”。 ②1918年8月3日，程开甲出生在姑苏水乡。1937年，程开甲高中毕业时，被上海交大和浙江大学同时录取，他最终选择了当时被称为“东方剑桥”的浙江大学，程开甲遇到了竺可桢、束星北、苏步青等大师，为未来物理学的深造打下坚实基础。 ③可是，成长于战火纷飞年代的程开甲，大学时光在流亡中度过；拯救中国的方法：科学救国。 ④1946年，程开甲获得奖学金，远渡重洋来到英国爱丁堡大学，他孜孜以求，不到两年就获博士学位，常常让程开甲感觉“海外中国人心中很闷很苦”。1949年，他看到一部电影新闻片，击伤了英国军舰“紫石英号”事件，让他第一次有“出了口气”的感觉。随后，放弃英国的优厚待遇和研究条件，购买了建设祖国所需的书籍，踏上了归国之路，开启了报效祖国的人生之旅。 ⑤回国后，程开甲在南京大学工作近十年，后来为了培养亟需的原子能研究人才，经钱三强亲自点将，程开甲调进了中国核武器研制队伍，他在学术界销声匿迹二十多年。 ⑥1964年10月16日，惊天动地的蘑菇云腾空而起，中国第一颗原子弹爆炸成功。当张爱萍将军在指挥所里激动地拿起话筒给周总理汇报这一喜讯时，大家的目光都转向技术专家程开甲。他紧皱着眉头，盯着眼前的压力测量仪记录数据，用力一挥手，坚定地说：“是核爆炸，没错！”随后的现场情况证明，程开甲的结论是正确的。 ⑦地下核爆炸成功后，为了掌握第一手材料，他和朱光亚等人决定进入地下爆心考察。爆炸形成了一个巨大空洞，而且谁也说不清洞里辐射会产生多大危险。程开甲和同事们顾不上自己身体吃了多少剂量，在刚开挖的直径只有80厘米的小管洞中匍匐爬行，取得了我国地下核试验的第一手资料。 ⑧从1962年筹建核武器试验研究所到1984年离开核试验基地共22年，程开甲一直主持和决策着我国核试验技术的全局工作，是我国指挥核试验次数最多的科学家 ⑨上世纪80年代，程开甲开创了抗辐射加固技术研究新领域，为国防科技建设发展做出新贡献。后来又提出凝聚态的新的电子理论，取得重要进展。 ⑩2018年11月17日，程开甲院士在北京逝世，享年101岁。程开甲生前说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我的目标是一切为了祖国的需要。”这位著名的物理学家，此生情定核裂变，是当之无愧的中国“核司令”。 （选自《共产党员》，有删改） （1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ） A. 当听到解放军在渡江战役中传来捷报时，程开甲婉谢导师和朋友好意，立即回到了祖国的怀抱。 B. 为了成功完成地下核爆炸，掌握第一手材料，程开甲和其他科学家冒着生命危险，取得了我国地下核试验的第一手资料。 C. 程开甲之所以成为中国唯一一位拥有国家六大荣誉的人，是因为他从求学以来，一直心无旁骛。 D. 本文高度概括了程开甲成长历程和他奉献的一生，展现了出一位成果丰硕的科学家形象，字里行间流露出崇敬和赞誉。 （2）选文第①段有什么作用？ （3）请从人物描写角度赏析下面的句子。 他紧皱着眉头，盯着眼前的压力测量仪记录数据，用力一挥手，坚定地说：“是核爆炸，没错！” （4）请结合文章内容和链接材料，具体分析程开甲和鲁迅海外求学的异同点。 【链接材料】 “这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。” ——节选自《藤野先生》 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出疏竹掩映殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人③新以木板循岩为室，曲直高下，随岩宛转。 （选自《徐霞客游记》） 【注】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。③土人：本地人。 5. 请解释下列加点词在文中的意思。 ①不见曦月______ ②素湍绿潭______ ③属引凄异______ ④哀转久绝______ ⑤不及返顾______ ⑥岩不甚深______ 6. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 ①虽乘奔御风，不以疾也。 ②俯瞰其下，亦有危壁。 7. 给下列句子划分节奏。（划两处） 泉从壁半突出疏竹掩映殊有佳致 8. 【甲】文介绍三峡，按照______结构，布局自然，思路清晰；【乙】文写景采取______的手法，不断展现新画面，简洁明快。 9. 请结合【甲】【乙】两文的内容，说说两文所描写的山有何共同点。 三、写作 10. 按下面提示和要求作文。 岁月匆匆，转眼我们已走进人生的花季。站在八年级的门前，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任。理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。 请以《迎接八年级，我多了一份______》为题，写一篇作文。 要求：①文体不限；②不少于600字；③不得抄袭。套作；④作文中不得出现真实的校名、人名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $