期中自我测评卷-【优+学案】2025-2026学年新教材六年级上册生物课时通（鲁科版五四学制2024）

6.技术工匠们检查光学显微镜合格的标准之一是光学显微镜 10.如图所示为显微镜下观察到的微藻。若要进一步观察微藻 期中自我测评卷 能够清晰显示物像，下列显微镜的操作合理的是() A的内部结构，正确的操作顺序是() (六年级上册生物·鲁科版】 A,下降镜筒时，眼睛注视着目镜 ①转动物镜转换器②向右移动装片 (时间：45分钟满分：100分) B.光线较暗时，选用平面镜 ③向左移动装片④调节细准焦螺旋 一、选择题（每小题3分，共45分） C,用质量较好的餐巾纸擦拭镜头 A.①②④ B.D③④ 1.(牡丹江校级期末)“野火烧不尽，春风吹又生”体现的生物特 C.②①④ D.③①④ D.转动转换器换用放大倍数较高的物镜 征是() 11.(广东中考)如图所示是显微镜下的番茄果肉细胞。下列叙 7.在观察周边环境生物种类的活动中，下列行为正确的 A.生物都有遗传和变异的特性 述错误的是() 是() B.生物能对刺激作出反应 A.①起保护作用 A.只记录自己喜欢的生物的名称 C,生物能排出体内产生的废物 B.②中存在遗传物质 B.观察到的有害生物统统杀死 C.物镜倍数越大，看到细胞越多 D.生物能生长、发育和繁殖 C.将奇特的植物带回家研究 D.要观察左下方细胞，玻片应向左下方移动 2.(泰州二模)能排出体内产生的废物是生物的基本特征之一。 D.对观察到的生物进行真实客观的记录 12.图甲为小鹏在显微镜下观察到的菠菜叶下表皮，若要把图 下列生命现象中，能体现此特征的是() 8.某同学用单目显微镜观察细胞，依次看到如下四个视野，下 甲视野中的气孔移到图乙视野中的位置，不需要进行的操 A.乌贼在遇到敌害时喷出墨汁 列叙述错误的是( 作是() B.野火烧不尽，春风吹又生 C.人在刷烈运动时会大量出汗 D.桃花盛开，有粉色的，也有白色的 3.古诗词是我国传统文化的瑰宝，下列诗句中没有体现生命现 A.视野③到④，选用凹面镜使视野变亮 象的是() B.视野③到④，大幅度调节粗准焦螺旋 A.玻片标本向右上方移动 B转动细准焦螺旋 A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C.视野①到②，将临时玻片向左适当移动 C.转动转换器，换高倍物镜D.光圈调小 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D.视野②到③，转动转换器换用高倍物镜 13.实验室制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞的 C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 9.我国科学家屠呦呦因在青蒿中发现一种用于治疗疟疾的特 临时装片时，在载玻片上滴加的液体分别是() A.清水、蔗糖溶液 B.生理盐水、清水 D.落红不是无情物，化作春泥更护花 效药一青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。图 C.清水、清水 D.清水、生理盐水 4.在“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验中，实验变量 甲、乙分别是青蒿叶肉细胞、人的口腔上皮细胞结构模式图。 14.2024年《自然》杂志报道，科学家在霍山石斛中发现新型抗 是() 下列叙述正确的是( 寒蛋白，该蛋白通过改变细胞膜流动性抵御低温。进一步 A.水温 B.空气 研究发现，该蛋白合成需要大量能量供应。据此推测，蛋山 C.水 D.水质 石斛细胞中哪种结构在此过程中最为活跃() 5.生物课上，老师让同学们结合生活中的现象举例说明生物的 A.液泡 B.线粒体 C.细胞核 D.叶绿体 特征，下面所举生命现象与其表现的生物特征不相符的 15.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是() 是() 乙 A.动植物细胞都有线粒体和叶绿体 A.蜜蜂采蜜一生物的生活需要营养 A.结构①的作用是保护和控制物质进出细胞 B.所有的植物细胞都比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡这 B.小树苗长成参天大树—生物都有遗传和变异的特性 B.使青蒿味苦的物质主要存在于结构⑥中 三个结构 C.鱼儿浮头一生物能进行呼吸 C.甲、乙细胞都有能将光能转变成化学能的结构⑦ C,细胞核是细胞生命活动的控制中心 D.向日葵向阳而生一生物能对刺激作出反应 D.结构④是甲、乙两类细胞生命活动的控制中心 D.凉拌黄瓜时盘子里的水来自细胞质 -5 二、非选择题（共55分） 临时装片”的实验所用到的部分材料用具：图丙、丁分别 选饱满均匀的小麦种子消毒洗净播种。 16.(4分)下面是有关珊瑚虫的介绍，请你阅读后回答问题。 为植物细胞、动物细胞结构模式图。回答下列问题。 ③返青后，每隔5天用小型喷雾器仿照自然降水分别对各 珊瑚虫身体微小，口周圆长着许多小触手，用来捕获海 5 小区喷淋5种浓度的处理液，每次喷淋量约660毫升/平方 洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外 米，实验期间共喷淋44次。实验观察到叶片状态如下： 壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去， PH 叶片表现 而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的 pH=5.5 未出现明显可见伤害 碘液清水生理盐水 珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类共同生活，这些藻 pH=4.5 未出现明显可见伤害 类靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。藻 pH=3.5 未出现明显可见伤害 类需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越 叶片外观呈现微黄，有少量黄白色小爽点出现，且以 有利于藻类的生存。大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，给 pH=2.5 新生叶片居多 鱼类创造了良好的生存环境。 黄白色小斑点变成黄褐色斑点并有所扩大，相互连成 丙 (1)珊瑚是生物吗？ ,为什么？ pH=1.5 片状，部分叶组织解体，出现枯斑穿孔，一些叶片开始 (1)图乙所示的三种试剂中，只在“制作并观察洋葱鳞片 枯菱 叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是 (2)材料中有四个生物的特征，请你填写完整：需要营养、 测量计算小麦新生叶片面积和叶片受害百分率，如图所示。 只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用 能排出废物、 到的试剂是 :在上述两个实验中都要用到的试 44 17.(18分)如图是单目显微镜的结构示意图。 剂是 ,使用该试剂的目的是 42 ① 40 2 (2)在用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装 36 片和人的口腔上皮细胞临时装片时，除了光圈的使用存在 20×】 32 (10 差异外，还有 的使用也存在差异（不考虑镜头）， d55dI453525d15 ☐叶片面积一叶片受害百分率 用图甲所示显微镜安装的物镜和目镜观察洋葱鳞片叶内 (1)在喷淋处理液的过程中，保证每次喷淋均匀、等量的目 表皮细胞临时装片，则在视野中看到的细胞放大倍数为 的是 (1)写出图中序号所示的显微镜的部件名称 倍。 (2)研究团队测量小麦叶片面积时，进行了多组重复测量， ① ② :③ (3)在图丙、丁所示的细胞结构模式图中，两种细胞中都 ② 在进行数据处理时，计算了 ,这样能够减 :⑤ :⑥ 含有的能量转换器是[ ,能将光能转变成化 小 (2)在显微镜的部件中，与放大物像直接有关的部件是 学能的能量转换器是[ :从柑橘中榨出的果 (3)我们根据以上图表可以得出的结论是 汁主要来自图丙中的[ :两种细胞中遗传信 (3)在使用显微镜观察玻片标本时，若视野上方比下方 息的存在场所是[] 得出该结论的依据是 亮，则应调节的部件是 19.(13分)某科研团队成员为研究酸雨对生物的危害，设计实 (4)使用显微镜时，已用低倍镜观察到物像。当从低倍镜 验探究酸雨对小麦叶片的生长是否有影响。实验过程如下： (4)已知酸雨是由空气中的二氧化硫、氨氧化物等和空气中 转换到高倍镜时，不可 (填字母)。 ①利用化学试剂调配5组pH不同的处理液，pH分别为 的水相结合而形成的，为了减少酸雨对植物的危害，请你提 A.转动粗准焦螺旋 B.调节光圈 1.5、2.5、3.5、4.5,5.5,其中pH为5.5的处理液为对照组 出一条可行性建议： C.转动细准焦螺旋 D.调节反光镜 (已知：正常雨水的pH为5.5：pH越小，溶液的酸性越 (3分). 18.(20分)如图所示，图甲、乙表示“制作并观察洋葱鳞片叶 强)。②建立了15个小区(1.5米×1.5米)，小区之间预留 内表皮细胞临时装片”和“制作并观察人的口腔上皮细胞 0.5米的缓冲区，以防相互干扰，每个处理设3个小区，挑 619.(1)能生长 (2)能进行呼吸能生长繁殖 (2)能繁殖 17.(1)目镜粗准焦螺旋细准焦螺旋高倍 (3)能对刺激作出反应 物镜低倍物镜反光镜 (4)适应 (2)目镜、物镜 (5)4 (3)反光镜 20.(1)两温度 (4)A (2)不可以，只用一粒种子会有较大的偶然 18.(1)清水生理盐水碘液使细胞核着 性，实验结论不可靠 色，便于观察 第二单元第一章自我测评卷 (2)反光镜200 1.B2.D3.A4.C5.C6.C7.C8.C (3)③线粒体 ⑦叶绿体 ①液泡②细 9.D10.A11.D12.A13.A14.D 胞核 15.B 19.（1)保证单一变量 16.(1)生理盐水 (2)平均值实验误差 (2)目镜⑤ (3)酸雨对小麦叶片的生长有不良影响，且 (3)右上 随着酸雨pH的降低，小麦叶片受害程度加 (4)50 重随着酸雨pH的降低，小麦新生叶片面 (5)B和CA和D 积逐渐减小，叶片受害百分率逐渐增大 17.(1)②→③→①→⑤④ (4)减少化石燃料的使用，开发新能源，如太 (2)盖玻片(3)B气泡用镊子夹起盖 阳能、风能等，以减少二氧化硫、氮氧化物等 玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴， 污染物的排放（合理即可） 然后缓缓放下 第二单元第二章自我测评卷 18.[制作模型]塑料薄膜 1.C2.B3.D [交流与讨论](1)B组 4.A解析：皮肤属于器官，器官是由不同的组 (2)细胞核控制生物的生长、发育和遗传 织按照一定的次序结合在一起构成的，A (3)将光能转化为化学能并储存在制造的有 错误。 机物中 5.D6.A7.A8.C9.A10.B11.A [评价反思]B组中没有细胞膜这一结构；应 12.A13.C 在第①步中卡纸做成的轮廓内，贴着卡纸粘 14.C解析：血液属于组织，血管和心脏属于 贴一圈裁剪好的塑料薄膜 器官，A不符合题意；西瓜瓢和西瓜皮属于 期中自我测评卷 组织，西瓜籽属于器官，B不符合题意；甲状 1.D2.C3.B4.A5.B6.D7.D 腺、肾脏和肱二头肌都是由不同的组织构成 8.B9.D10.D11.C12.D13.D 的器官，C符合题意；叶表皮、口腔上皮属于 14.B15.C 组织，皮肤属于器官，D不符合题意。 16.(1)不是珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在15.B 一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征 16.(1)b有细胞核可以存活并继续发育 15