15.安徽省2025-2026学年九年级上学期期末原创冲刺卷(二)-【练客】2025-2026学年九年级全一册语文单元期末大练考（安徽专用）

单元期末大练考语文九年级全一册参考答案及解析 文。审题立意。根据材料可知，要探讨的核心话 味出甘甜，体会到生活最真切的意义。 题是一责任。责任与我们每个人都休戚相关， 【名师点评】文章以细腻的笔触、饱满的情感，生动 责任是个体分内或社会道德上应该做的事。在写 展现了初三学子在中考前夕的奋斗图景，字里行 作时应围绕“分内之事”或“肩负社会责任”入手。 间洋溢着青春的热血与成长的哲思。①场景描写 选材构思。行文时应紧扣“责任”这一主题，从个 富有感染力。作者精心选取体育测试、课堂学习、 人生活、社会现象、历史典故等多方面搜集素材。 夜间复习三个典型场景，细节描写极具画面感，展 在构思行文时可以采用总一分一总的结构，先开 现出作者敏锐的观察力。②语言运用上，既有诗 篇点明主题，然后从不同角度选取事例，最后总结 意美感，又具思想力度。比喻新颖贴切一如“钟 全文，强调责任对个人和社会的重要意义。写作 一样机械地摆着”形容疲惫状态；句式长短交错， 时，要注意事件的真实性和语言的生动性，力求使 如结尾段落中长句的深沉与短句的铿锵相得益 文章既有真情实感又富有文采。 彰，形成独特的语言节奏。 【范文展示】 15.安徽省2025~2026学年度九年级 奋斗是我的责任 第一学期期末原创冲刺卷（二）】 繁花已谢，绿树成荫，中考临近。 一、(35分)1.(10分)(1)长风破浪会有时直挂云 踱着它的步调，夏缓缓而来，奋斗的味道便在 帆济沧海(2)人知从太守游而乐而不知太守 这初夏的空气中，铺天盖地地弥漫开来。 之乐其乐也(3)我劝天公重抖数不拘一格降 操场上，体育加试正在进行。我们站在滚烫 人材(4)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计 的跑道上，双膝微曲，千军待发。“初中最后一次 800米，你们要竭尽全力！”“啪！”随着号令枪响， (5)了却君王天下事赢得生前身后名 我们像脱缰的野马向前奔去。 2.(8分)(1)(3分)渺znji 虽是初夏却也已烈日当头，一圈半下来，我开 (2)(2分)D【解析】“前仆后继”指前面的人倒下 始呼吸困难，胸中像被一团棉花填塞着、压抑着， 了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺 喉咙里一股股血腥味刺得嗓子生疼。双手已没了 牲。用在此处不合语境。 期 感觉，钟一样机械地摆着。“不能停，坚持！坚 (3)(3分)C【解析】“我们从民族精神中不断汲 持！”还剩最后100米，“冲啊！”不知是谁大吼一 取力量”的主千是：我们汲取力量。 末大练考 声，所有同学像听到了冲锋号，顿时精神大振，冲 3.(5分)(1)(2分)示例一：得知被蒋门神等人陷害， 向终点。 连夜返回孟州，闯入张都监府中，血溅鸳鸯楼，杀死 “满分！”“满分！”老师报成绩的声音像天籁 罪魁祸首被发配沧州，偶然听到陆谦和富安的谈 传进耳膜，大家顾不得汗流浃背，气喘吁吁，无不 话，得知自己一切遭遇皆因被陷害，愤怒之下，提枪 欢呼雀跃，欣喜相拥。回想着三年来，在这火红的 戳死仇敌 跑道上，多少次挥汗如雨，历经风雨，终见彩虹。 示例二：在为哥哥报仇时，面对西门庆收买官府，官 累并快乐着，这便是奋斗的味道。 府不予立案的不公，精心策划，当众取得口供，杀掉 教室中，老师抑扬顿挫、滔滔不绝地在分析考 潘金莲和西门庆上梁山后，受到寨主王伦的排 卷，身后是满满一黑板的板书。台下鸦雀无声，同 挤、刁难，对王伦的小人之心忍无可忍，火并了王伦 学们聚精会神地听着，竭力将老师讲的每一个字 (2)(3分)D【解析】D项体现的是对作者保姆大 刻于脑海，没有丝毫疲倦。 堰河及劳动人民的感激和赞美之情，而不是自强不 黑板报上的标语与讲台上的倒计时牌无时无 息精神。 刻不在提醒着奋斗。目标是一个你只要为之奋斗 4.(12分)(1)(4分)①学习非遗传承人的自强精神 便会感到无比快乐的东西，当你全身心投入并为 ②示例：面对铁画手艺传承中的困难，您是如何克 之而竭尽全力时，艰辛便成了享受。此刻我们全 服的？（每小题2分） 神贯注，此刻我们心无旁骛，享受其中。 (2)(4分)①(2分)将两个顿号删去。 我们自豪，因为我们在奋斗；我们快乐，因为 ②(2分)将“发展”改为“弘扬”。 我们享受奋斗。 (3)(4分)铁水被击打后分散成小颗粒，传热快且 夜晚，静谧无声，我仍在灯下奋笔疾书，时针 迅速冷却，温度降低，避免了烫伤观众。 嘀嗒着，陪伴我从九慢慢踱到十，又欢快地走过十 二、(55分)5.(3分)B【解析】文章通过回忆焦裕禄 一。窗外，月光如水，夏夜的清凉一阵阵抚过脸 对子女的教育以及他病重时的表现等事件来展现 庞，拾眼望望桌前如山的参考书与远处光影如魅 其形象和品质，并非以时间为线索。 的霓虹灯，一阵困意袭来。我深吸一口气，放下 6.(4分)(1)示例：教育哥哥，不看“白戏”(4)示 笔，审视着密密麻麻满篇的字。再次举笔，如同一 例：重病时刻，惦记百姓 个战士重新拿起他的武器… 7.(4分)运用语言描写，通过描写焦裕禄教育儿子不 我行走在自己心路的途中，初三之路，我奋斗 能看“白戏”时说的话，生动形象地刻画出他教子严 无悔！ 格、不搞特殊化、清正廉洁的干部形象。 我感谢这段艰苦的时光，它让我从苦涩中品 8.(6分)示例：第③段“姐姐经常默默流泪”既是不甘 26 单元期末大练考语文九年级全一册参考答案及解析 心、不理解父亲的决定，也是因工作劳累、委屈而流 要有一定的思想内涵，注意升华主旨。要求写记 泪：第⑥段“姐姐流着泪答应了”是理解了父亲的苦 叙文，可选取自己学习和生活中那些可以称为“礼 心而感动以及对父亲的心疼和不舍。 物”的东西，可以是值得纪念的“物质的礼物”，特 9.(6分)示例：焦裕禄教导子女不搞特殊化、吃苦耐 别的生日礼物，进步时老师的奖励：也可以是难忘 劳、正直无私，让子女终身受益且代代传承。朱德 的“精神的礼物”，如父母的理解，老师的鼓励，经 的母亲教给他与困难做斗争的经验、生产的知识、 历的挫折等。重点叙写自己获得这份特殊“礼物 革命的意志，被朱德视为最可宝贵的财产。可见良 的波折和思考的过程。 好的家风对人成长的积极作用。父母教育我要讲 【范文展示】 诚信，一诺千金，考试时更要讲诚信，在良好家风的 礼物 熏陶下，我成为一个守信明理的人。 感谢那个炎热的夏季，为我的成长准备了一 10.(3分)C【解析】由材料三“诸多历史人物得以 份礼物。 ‘复活’”可知，选项“AI无所不能，通过AI可以复 盛夏，太阳的热情也难以阻碍人们的脚步，我 原所有历史人物”夸大了AI的能力。 们一家人趁着暑假的悠闲时光来到山中避暑。回 11.(4分)（1)通过LED灯视觉引导和游戏化练习， 家路上，夕阳缓缓从山头掉落，却还是带不走滚滚 帮助初学者轻松掌握弹奏技巧。 热浪。 (2)AI(人工智能)旅游攻略定制系统 “啊！”妈妈的一声尖叫将我的思绪拉回。她 12.(3分)幽默随和的长者 的手被重重关上的车门夹住了。看到妈妈红肿的 13.(6分)(1)让生活便利(2)让国家强大(3)中 手指和痛苦的神情，我和爸爸急得如同热锅上的 国科技将继续创造奇迹，为人类发展贡献智慧 蚂蚁。爸爸小心地扶妈妈上车，以最快的速度赶 14.(4分)(1)得到(2)周到(3)遇，遇到 往附近的医院。 (4)等到 来到医院门口，爸爸带着妈妈去挂号，我就紧 15.(2分)性清介/不妄交游/而笃志好学 紧跟在他们后面，在大厅等待。爸爸看看我，看看 16.(6分)(1)抄写完毕，跑着把书送还，不敢稍稍超 挂号窗口，看看我，又看看排队队伍。我知道他是 过约定期限。 放心不下我，于是我对他说：“爸爸，你去排队吧， 期 (2)宗族中的人看见他这样，没有不感到惊异的。 我在这里和妈妈等着。”听了我的话，爸爸才离开。 17.(4分)宋濂不顾寒冷，抄录书籍，可见他学习刻 我看着妈妈痛苦的样子，握着妈妈的另一只手，想 苦，勤奋努力；曾到百里之外向前辈请教，期间就 给她一些安慰。 算遇到训斥，也不灰心，脸色更加恭敬，可以看出 回到家中已是深夜，妈妈的手指受伤，医生说 他虚心求教，懂得礼数。韦爱年轻时不爱交友游 这两个月都不宜做家务。这下，做饭便成了一大 玩，只爱读书，可见其勤奋用功；天子巡游，他却能 难题。爸爸还有工作抽不开身，于是我便主动担 安安静静端坐读书，可见他用心专一。 起这一重任。向来不用进厨房的我，在妈妈的指 【参考译文】【乙】韦爱年幼就失去父亲，以侍奉母 导下，早早开始了午饭的制作。可切菜的速度还 亲很孝顺而知名。（韦爱）品性清高耿直，不轻易 是太慢，本打算准备四个菜的，最后只做了两个。 交友和外出游玩，而是志向坚定专心好学，总是独 虽有波折，但当热气腾腾的菜出了锅，一家人围坐 自坐在简陋的屋子里，潜心攻读古代典籍，而且屋 在一起，爸爸对我竖起了大拇指：“女儿做的菜不 内桌椅落满灰尘，寂静得好像没有人一样。（在 比妈妈差！”妈妈也说：“我们的女儿真的长大了， 他)十二岁那年，曾经在京城游历求学，遇到天子 这可是上天给我最好的礼物。”餐桌上的灯光暖暖 出游南苑，城里大街小巷非常热闹，老人小孩全都 的，我的心也暖暖的。 争着观看（天子出游的盛况），（只有）韦爱一个人 其实那件事才是生活给我的礼物，它给了我 端正地坐着读书，手里不放下书卷，宗族中的人看 成长的机会，让我更加独立，更加有担当。所以 见他这样，没有不感到惊异的。等到长大成人后， 说，生活中的每一次经历都是我们的礼物，为我们 (他)学识广博而且很有文才，尤其精通《周易》和 的成长搭建了阶梯。 《春秋左氏》的义理。 【名师点评】①选材切题，立意积极。文章讲述 三、(55分)18.(55分)【审题指导】这是一道材料作 “我”因妈妈受伤而开始学习做饭，从而收获成长 文题。三则材料围绕“礼物”展开。从生活的礼物 的故事，揭示了“遭遇波折要勇敢面对，要能为家 到心灵的礼物，再到困难亦是礼物。材料内容简 人分担，要学会成长”的主题。选材贴近学生生 明，旨在引导学生积极地对待生活，感受生活的美 活，立意奋发昂扬，还彰显了一家三口美满幸福的 好。审题时，首先，要准确理解“礼物”的含义。根 家庭氛围。②结构严谨，情节曲折，详略得当。先 据材料可知，“礼物”可以是物质的、有形的，也可 写炎热夏季一家人出游，语言简洁，其乐融融；然 以是精神的、无形的。然后，要注意“我”与“礼 后写妈妈的手意外受伤，让人担心不已；最后写 物”的关系，是“我”收到的“礼物”，还是“我”送出 “我”主动学习做饭，一家人围坐吃饭的温馨场面， 的“礼物”等。另外，写作不能只停留在对“礼物” 点明了家人各自对“礼物”的理解。各部分层层递 的描写上，还要注重“礼物”所承担的故事和情感， 进，有起有伏。 27大练考 九年姐金一 小安：《水浮传》中我检和林冲形象根相低，他门在面对强机不公时，都夺起反就，自任不息。北如，成检 (3)[鹭学利·科学]在老婷感古镇，同学门观看了“火龙据花的打铁花表流，观易十分震撼。有同学问：“这 林冲 样高温的铁水不怕黄伤莲众玛？”请你根紫跟代表提供的下列知识用简洁的语言子以解答。〔不爆址0字》(4分) 15 安徽省2025~2026学年度九年级第-学期 科学知识 打铁花泰演 期末原创冲刺卷（二） 小徽：两人志有不网点，式检是如、有仇必，林冲则显得更安分中已，精规矩 打技花利用了公属参热流准换【传共稳冷知点，换 分值：150分，其中秦面书写占5分时间：150分钟 (2)比较发现异中有同。你发现很多诗的核心意象不同，但都表现了白虽不息精伸的内涵。以下解读与白蛋不 岭特点，得高水击高空，水会在中化为 投名表溪者橡成用范棒特千余度高温的钱水击打 息精神无关的一项是(3分》 到天，形成十元高的铁花，场景为壮，现出 竹援小颗性，迅述等温，试动小小顾量有上或向下飞舞竹过 题序 三 卷西书写 急分 续沿制澈、喜庆共阔的特东 选项 A D 框中。妃女电挥落下的大冀，异需的规 得分 装通边己点为记规/ ·自强不息”是中华民族生生不惠的精神源农之一。靴壮代代的中华儿女用命巴的力量年富看自经不是的内 现在们玉地新的长 生也严左计泄的妈情显 星桥是良量地自己的儿手 阅谭55分 福。学极平粉“践行白程不息精神·奏续民被血脉”乎抄摄比赛，请体完成以下任寿 诗句 它的两胜里/重刻 /这个不只是二 T？死？不，不，我 的太曜河，太河，我是 通道善的接是战斗 五千里的幕程/我们参该 店着 清录 请给我以发 吃了你的的而菜大了的/得 阅读下面的文字，回答向题。 一，语文积置与搭用(35分) 【-](28分) 的 随的不兄十万文山 的几子卡数价/爱价 L活功中，第一小避搜集了古诗文素材，在备以自函不”为主题设计内容区，请你成下列诗句填可。(0分) (复活的士地) (老的歌】 (煤对话) (大爆河 一的保舞) 生周：先安类德 对楼长材：网生题·九上第二单元 字数：1206 特文名句 白墨之表瑗 我的父亲偏裕操 自不息，是季白缝仕难，具有如 为粗丽复类而成年，土 光舞微居我们，来 煤敏已沉死亡，但女 大河和广大劳对妇女 地已经复昔。不畏限新的黎明。传承坐强，热之心仍在跳动。坚定 悠们博大无系的曼让人酸 焦守云 [《行亮难)（共一）] 系规豪适的积规浪流主义情调 解读 ①父靠焦新禄离开表们巴显60多年了，盖然时问久总，但父豪的形豪在我们的心中历久弹新。 2 自不，是款阳修被贬登州还能”与氏”的济 ，明阴一定会到来。 民将完成新的长径 信念，急会俗火重生 父表在世的时，常表育肌要热爱，不能不劳而花，要艰苦补素，不能浪量，利是不能特殊化 (《醉套率记)) 世情杯 4.传统非遗重同大众祝野，第四小组探究非遗传承人的白强精神，请你参与。(2分) 记得野哥小的时属，打着父亲是县泰书记的旗号，看了一烯“白成”，达是量买黑北去看戏。父素加请后。严肃地就 3) 自屋不息，是条角珍面对黑酷钱希，对龈放人才、宽 ()[地特色·芜藻铁画]小组成员将去果访铁传承人女士，下面最拟写的采访提纲，请你补充完 评了导号，他说：“孕知道县委书记透于什么的吗？是分人既的，就我看戏色买，德这么小就打着我的 【《己支表诗)（九射生气特风蜜】 革是会、属头国家的汤规 幕《4会1 绵爱看“白戏老太工王得广？二地又耐心地玩，演娟们在台上又唱又，物们什出丁雪动，不关果就是不尊重演项 41 (《渔白强不息，是总骨淹离家万重，面对战事未平，骑名 采访日的① 的劳动。说完，父帝从上衣口章里构出雨毛钱让导导把票补上，略花道款，以后不靠再纪这样的错证。 家傲·思》) 术立，然坚守站宽条掌卫国的法心。 ③姐华业后，父帝身边的领想地排到机类工。父豪如道了，不同意。他议：“出学门战进机 采访时地1月24日上午，市展宽馆 5) (《破自雁不惠，是率果底直白地比意内心痛望，为君王干 门，地妆了劳项这一课。”后来，短延追了普菜。地每天的工作故是初萝下、每萝卜，雅着面本卖音秉，年常劳原 柔访对象储女士 定天下、操取骑名的单心志 理见网学成都不牧益。姐姐姬聚取边调，父亲耐心地开地，利人能干，你色能干，也不能城转化。 您在传承定别铁新时遇到了哪些困本了 意自陆姐如虹推着板本来睿某，为如如年范怎么哈喝才龙花鲁策卖出去。在父漆的不断升导、餐南下，姐如套心做 第二小组搜集了下雀的文字作为手抄的言，请运用积的知，完成(1)一(3)题。(8分】 好了这份工作，养成了吃普的好作风。 聚修民谁缘中，建垂不忘材少本记使命，近代中国，山：客水成减读m。花。从南期红角的席拉到的易 头的响：从井山的之太，到二万玉千里漫长。蓝、拉不缕是共产免人的最好注脚 (2)下而是某同学数写的关于“体验生肖年留，传承非遗文化”的们议节，请你帮他修政完善。(4分) ④义亲在世的时候，经常给我们讲他小时候的放事。他说，我们的封的教有地，天上一颗星，地上一个人。你 要是一个好人，在天上的那颗星亮：要不是个人，你在天上的那颗星就淡无。父一记着好好的 今天樵国富强笔盛，人氏来陆乐业，加皇兴之路漫漫，物需和播力重，理头苦干。万晓向放年凭格生活，扎根乡 僵议书 ，一个好人，蒙天上最毫的那积，他瓶到了，他色育们，一单于做好人，眼里委看见可姓的苦 竹，力于生卤修复；王小用队，前后第，发明种输入法，研发全领先机器译系桃：李装剂用 可学1： ⑤父素在璃重的时候，心度还然记看兰考百灶，一直在州：我庄的沙丘好往了漫有？今年的麦予长得惠么样？ 说频雄广待统非成挂艺，：之“新国湘”。心中有松钟种下有力量，为中单风或谋瓷秘是每性青年的使命。我 如25年是乙已蛇年，蛇在中国文化中急红盖智慧。量动与神处.杀我着古样，物星与力量等多重富意。它术在 水沟好了没有？之际，她最后的豪求，活着浸轮成变兰考的面，死了就把艳埋在兰考的沙丘上，他 门从民港堆地中不斯汽取力量，意某态千套态黎明还会进易？ 是然中的一种生灵，还是中年桃文化中不可的元。为富我打的女生活，体蛇年文化的深辱 看看足考人民改变曲位 (1)给加点学注音，根据拼音写出相应的汉学。(3分》 匠处此品权大蒙积极恳与体检龙年非捷年唇文化活地。 父靠为官一任，两袖海风，去世后漫哈们留下任何家产。的叶缓她把表们叫到佩前，看姐姐的手 积横( 取 把自己手豌上系块在日觉市场天表的旧手表载在规姐的手碗上。他叫看规想的乳名说：中梅，爸爸没有什名东 2)请段中橘线的词使用有的一璞是(2分 二，品安形食，知区，后条等，寓意“节高升、长长久火” 与留格生这平最边了，已能个工人了，上它上要这到”色说，“雀任有两本，等我不看了 A,山穷水尽 B教拉不雅 C,蝶头苦干 n.前仆后罐 三，【甲]野听蛇年传抚如“白蛇线”二蛇丝传规”二蛟地化是，”予，克食种话中蛇的智是与勇气 也哈体，体好读它，里迎会济你多么学习，多工件，志名人，“越赵着润答应了。 (3)下面这项判断不正确的一项是(3分) 同与家人一是观看龙年春晚，为享节月的政压叶走 ⑦父条陪件我们的时阔并不长，他的批乎种让我们蜂身受豆。我幻也会散有我们的子予称称继承先果建志， A.“民蛛精神”“平记使命”分别属干篇正短语，动宾短语。 北光的桃神世世代代传承下去 B语段中画线句子是表转折关系的复句， 九养短学生 仁“我门从民族精神中不新设取力量”句子主于是：我们不斯楼取力量。 202年1月8日 (选自《人民日报)2025年2月17日，有影改) 5下列对文章相关内容和艺术特色的分析整赏，不正确的一是(3分) D.“慢漫”“推”“使命”分判属于形容词，动词、名词。 ①甲】处国线句子标点使用有误，请修效，（亿分） A,文章通过日忆焦稻禄对子女的置育，充分展观他的品质。 3过园[勾联知读]第三小组读（水浒传》和（艾青诗达》时，运用“比较“的策略，过行了“自强不息精神“主 宜意以甘间为登索，复述了集路景的生平事迹 愿探究阅读。(5分) 到乙】处线句子有语，清提出意见。2分】 C父亲白降着姐卖篱菜，救导姐如何吆 (1)比较发混同中有异。请结合具体情节补全对话。(2分) D.文章结尾打发了对衡格禄的费美和怀全之情，深化了主题 知限创中（二）安最文1真（6） 大练考15 6.阅读文章，请用简洁的语言补全图中与焦桥禄有关的重要事件。〔4分》 材料三：科技与文化 [三](16分) (5)临终蜡物，黑托姐越 或能下的科接创新极天场提升了中国科报到龄的信心和动力，使得！完盛了一欢全民科香。通过A制 ◆对比点：品循◆ 件复原，诸多蓝史人物得以“复治”，从批材中走来，穿感到现实之中，川视术可以一张照片位鲁“原 【甲】余纳时中嗜学，家质，无从敢书以现每但借子藏书之家，手鲁笔豪，计日以迁.天大家，观米坚，手招不 地复治”，人们可以看到春温的对作，听到鲁出的声音。鲁迅的形象不仅是怒目国导的4士，还是 可层伸，鼎之意。美年，成连之，不我精流的以是人多以卡低余，余日得编观群书。脱加冠，盛菲圣资之道，又 (4】 在断蝶体的附推下，鲁远先生的作品、文宇，比任炳时缓都传播得更广，摇释条之无德的文单顺速。 (横编《文学》】 怎无明师名人与海，趋百里外，从乡之免达执经甲问。先达德隆望早，门人于其堂，色，余件 材料四；科技与国家 左右，被候质理，解身领平以请：或遥其化哈，色愈基，礼愈至，不载出一言以置：候雾改忧，酬又持秀。故金美是。 (2)教导，吃耐 同前金世界只有少数几个国家具备机天鼠自主研制乾力，中回中为其一。税天服是数人就天任赛中必需的 作有所。 《3》奶的批绛，降身牢记 方笔各，为天是◆展陵和件立们4年，中国人天工程众室八开了中国整月外现 (节选音宋澡（送东际站生序》门 7.新害遇[关联材考点]请从写角皮为第2度属线可做批注(4分) 这受月甸中人白主设计、研发，轻量化、小型化、高安全可拿性为称，了多项关城术，集成了合 【乙】爱少幕，事分以零闻。性清个不安变等而葛志好学，每建室位坐，等心效青，而埃尘满席，宝若无人。折 防护行料、全景式防防光而富，多功能集成控制台气重力纸统关爷配直等众多关越科技，装示了强大的中国科技自信 年十二，会海京师，值天于出南，卫金，老争观，食坐读书，手不释春，宝旋见者美不丹及长，将学 表来，中国自然将特化为更多的科枝奇进，为人是探常字出的堂件史计膏就更多中国智携 8文中第③没和第⑥度都写到了超妇流泪，请结合文章分析组组两次藏泪的不同心理感受。(6分】 有文才，尤善（周易》度《春秋左氏》义 偏（经济日投》】 【能湖断】 (节选南《爱书·爱传》，有) [注]①爱：爱，制件领。②素：泛指古代典籍 男家是杜会的基石，是个人成长和情感依托的地方。家风是社会风气的重要组成单元，也晶国家风粮的微魂基 10,下列对材真有关内容的表运不正确的一项是〔3分} 人.由图1可知，26一3站岁的人肝买记忆枕的人数最多 14解释下列相点词在文中的意思。(4分) 阳。请结合文章内幕和蓝接材解，联系生活实标，跳镜良了家城时的影明。《6分) 【结接材料】 且由图2可知，人们选择枕头时关注点较高的是材爱解适性高度和支撑性 《1)无从致书以 左应依填肃且表地教哈龙与围道被斗争的经股。底在案童中已，经地坐限苦过处我点三十多皇的笔事壁 C由材料三可知，A!无所不能，通过！可以复原所有历史人物，弥补人们的通越 (2)礼意柔 活和羊命生浩中再到过国，没数难。毒帝义哈我一个的体，一个卧的习，我从来浸 D.由材料可知，目前全世界地大多数国家不具备天白主研能力。 (3)值天子出游南莫 值： 【善交豫】 我应镇感谢泰，她教给我生产的知知手骨的意志，我后走上命的道路。在达条感上，一天 (4)及长 1山.结合材料一，光成以下内容。(4分) 及： 比一天竟加认识：只有这种如试，达种意志，才是世界上最可宝青的时产。 15.文中国波浪线的部分有两处国要断句，请在相应位置用““标出。(2分) 司学 象德《雪忆克的路素》 需 介邮科技于段/产品 介绍的理由 性清介石安文游而其志好学 1) 小安 息自管电于琴，给机要 能音学习机 16.把文中面线的句千鞋译成现代汉语。(6分】 (1)来华，走送之，不敢稍谊的。 [二](6分) 只要输入具体需求，统可以自动生成多套补相 老材关城圆：科技 对接课标：社会主义分过文化 字数：Z10 小解 想技海，状音山水之美 树料一：科技与生活 【展形象】 (2)审提见者，莫不并秀。 智能乐平习看像锅琴使盘，连桃到A（应两状件》如光谋框后，可以表校使盘有学者体秦技巧 过内置的D灯，觉引导期者在中 2鲁迅先生的形象被A】更全面港望观在我们面前。结合链接材料，请补全材料三中横线处的内客。(3分) 语 过用户入的预算、标签、时间限制等泰 【链接材料】 ，然合实交进、天气，景区人流，可以自动生成多雷行程方 “睿还先生的声是明的是从心里的喜。若有人礼了什么可笑的话，鲁还免生笑得速解春都零不 7.宋和中爱最终都学有所成，这离不开他们自身具备的优秀学习品质。请站合两文，氧括二人所具备的学习 了，常常是笑得成我起表。 (横领自《文工灌》】 品置。(4分) 树料二：群技与健康 ·一点的议后，送成〔还有别的国友》出表的是补先生，外边下餐小函，弄堂里打光企城天章了，鲁迅先生 当令灶会，人们对生浦品爱的要桌不斯提升。舒造的杭头有豆于身体健康。通过补找腻施，批头的材料不断 附诗先生一定让坐小汽本去，并贝 定喝免生付钱 制新。科技感十风的记忆枕，陶其慢回体精性驼够贴合现年由能，受到青睐 (节盖自萧红《日忆鲁品先生》) 《系物写汉上 三，写作(55分) 25岁度以 【理思路】 美注 ×134 据以上四则材料内客，完成下图。〔6分) 18.阅读下面的材料，控要求作文。《55会) 材料一：岁月流速，每个人会妆一价生活的礼物。 高度和生这性 6% 5 材料二：心灵的礼扬可以是丰常的季议、摩感的经历，盛长的群降。 /26岁无35岁 29 法：(3) 材料三：困堆，也许是生活送哈我们的特利的礼将。 414 上而的材料引发了你怎样的联想、感触与考？请合你的经历和体验，自数标题，写一篇记氨文 （23 要求：(1)文中不要进露你个人的身份信息：(2)抄袭是不负行为.请不婴则搬期人的文章：(3)不少于 图1跳的忆忆比人每志比统什 图2选的批头关注先比纯计 1) (2) 《横编自《经济甲根》) 3) 大练考15 期木中（二） 期末创制（二）安最语文6（失6）