主题专练卷(一)资本主义发展史-【练客】2025-2026学年九年级全一册历史单元期末大练考（安徽专用）

第一部分 主题专练卷 主题专练卷（一）】 资本主义发展史 1.有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远 C.革命过程：英雄人物决定革命发展进程 地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命 D.革命结果：拿破仑建立法兰西第一帝国 不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促 5.下表是俄国农民暴动统计表（部分），此表可 进的”。三国资产阶级革命的共同点是( 用于研究 A.都彻底推翻本国封建君主专制 时间（年） 1858 1859 1860 B.都通过革命建立了资产阶级共和国 次数 86 90 108 C.都为资本主义发展扫清了障碍 A.亚历山大二世改革背景 D.都实现了摆脱殖民统治的民族独立 B.克里木战争失败的原因 2.美国历史的发展经历了众多坎坷。如图是美 C.马克思主义思想的影响 国某阶段的发展示意图，F,是它发展的动力， D.俄国资本主义发展的过程 F,是它发展的阻力。下列关于美国历史说法 6.日本历史上两次重大改革均以学习外来制度 正确的是 ( 推动变革，但效仿对象不同。这两次改革的共 前进方向 同点是 A.推行土地国有，废除贵族特权 动力F 阻力F USA B.强化中央集权，巩固天皇权威 C.发展军事扩张，谋求地区霸权 1775.41776.7.4 1777 D.倡导神道国教，排斥外来文化 A.图中的阻力F2是英国的殖民统治 7.[2025甘肃中考]工业革命以前，欧洲国家主 B.图中a处的萨拉托加战役是北美独立战争 要在殖民地进行直接的财富掠夺。但工业革 的转折点 命以后，特别是第二次工业革命以来，欧洲国 C.图中动力F1,是受法国大革命的影响 家在亚洲、美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、 D.图中c处《独立宣言》发表，宣告美国诞生 港口，开设工厂、银行，强迫殖民地成为它们经 3.“华盛顿指出，（邦联）国会必须拥有比目前更 济体系中的一个组成部分。这反映出（） 多的权力，合众国的每一部分都深深感到了国 A.欧洲国家的经济侵略转向资本输出 会的无权和无能为力带来的影响。”为改变上 B.资本主义制度向全球范围扩展 述局面，美国 C.欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈 A.推翻了英国殖民统治 D.殖民地区的社会矛盾不断加深 8.[2025苏州中考]1961年，德国通过《社会救 B.废除了黑人奴隶制 助法》，1963年，又实施了老年补贴制度。 C.制定了1787年宪法 1970年，英国颁布《国民保险法和家庭补贴 D.确立了君主立宪制 法》，1975年，英国颁布《儿童补贴法》，以儿童 4.唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发 补贴制度代替家庭补贴制度。由此可见，战后 展规律的科学的历史观和方法论。下列最能 西欧资本主义发展的一个新特点是() 体现运用唯物史观对法国大革命进行评价 A.向计划经济模式转型 的是 ( B.社会保障制度的发展 A.革命背景：路易十六夫妇造成法国落后 C.妇女摆脱了家庭束缚 B.革命原因：封建统治阻碍资本主义发展 D.欧洲一体化进程加快 2 单元期末大练考历史九年级全一册 9.第二次世界大战后，各主要资本主义国家通过 (2)根据材料二并结合所学知识，指出“英国 经济计划、财政政策、货币政策、收入政策以及 的工业革命率先从棉纺织业起步”的标志，并 福利政策等，将政府宏观调控与市场调节结合 概括工业革命使英国生产方式发生的变化。 起来，实现了经济的快速增长。这些举措体 (4分) 现了 A.第三次科技革命主导生产变革 B.市场调节作用已被进一步弱化 C.全球化推动经济模式趋同发展 D.资本主义生产关系的自我调节 10.阅读下列材料，回答问题。(10分) (3)根据材料三，指出英国成为第一个工业 材料一 国家的条件。结合所学知识，归纳英国由繁 (议会 限制 国王 荣到呈现衰落特征的原因。(4分) 材料二英国的工业革命率先从棉纺织业起 步，成效也最早呈现。曼彻斯特作为当时纺 织业的主要营销地，成为第一个全球化的工 业城市（号称“棉都”）…采用大机器生产 的英国棉纺织品（机制棉布和棉纱）以其质 优价廉横扫世界棉业市场。 11.阅读材料，回答问题。（10分)》 —摘编自郭卫东《丝绸、茶叶、棉花： 材料一在大革命确立的自然、简洁、朴素的 中国外贸商品的历史性易代—兼论 审美观的指引下，法国自文艺复兴以来形成 丝绸之路衰落与变迁的内在原因》 的奢靡、繁复、华丽的服装风格被彻底抛 材料三英国是第一个工业化的大国，也是 弃。…在时尚的历史上，再也没有一个时 第一个呈现衰落特征的现代西方工业国家。 期，服装如此受政治的影响。它不仅以种种 英国的繁荣依赖于两个十分重要的条件：一 态度一热情、敌视、警惕，回应着政治事件； 是其控制殖民地的能力，二是其他国家的工 同时，它也作为一种宣传手段，强化着关于自 业落后于英国。…在1870年以后，英国的 由、平等和博爱的理想。 发展高峰已经过去，开始被美国、德国等后起 一摘编自艾琳·里贝罗《法国大革命 的工业化国家超过。 的时尚》 一摘编自陈晓律《近代英国 材料二法国大革命是西方资产阶级政治现 兴衰的历史轨迹》 代化的新典型，他既创造了一个现代化的理 (1)结合所学知识，指出材料一中“国王”与 论框架，倡导自由平等、主权在民、三权分立、 “议会”的关系是在哪一文献颁布后逐步确 私有财产神圣不可侵犯，推崇普选制和议会 立起来的。(2分) 制，主张建立民主、自由、平等、博爱的现代资 产阶级国家。法国大革命又产生了一种可供 操作的政治现代化实践模式，建立资产阶级 民主共和国。 —摘编自《法国大革命》 材料三1821年，俄国诗人普希金当得知拿 破仑去世后，写下一首长诗，里面写到“赞扬 吧！他给俄罗斯的人民，指出了崇高的命运； 单元期末大练考历史九年级全一册 3 在幽暗的流放里，他死了，却把永远的自由遗 材料二内战期间林肯政府制定一系列措 给世人。” 施，鼓励民众向广大的西部疆域拓展，吸引众 摘编自李宏图、郑春生、何品 多人口大举西迁…从而为工业发展提供了 《拿破仑帝国·前言》 原料和粮食，又极大地延展了国内市场，使整 (1)根据材料一，分析法国大革命对传统服 个美国经济得以快速、成倍地增长。1864年 饰产生的影响。概括服饰的内涵产生的变 的美国移民政策实施后，大量青壮年移民源 化。（4分) 源不断地涌进美国，平均每年有37万人之 多，到1900年时累计吸纳新移民1300多万 人，使美国人口从1860年的3150万猛增至 1900年的7600万，超过了当时的主要欧洲 大国，从而为美国经济储备了充足的劳动力 资源。 (2)根据材料二和所学知识，概括法国大革命 —摘编自杨会军《美国》 创造的理论框架及现代化实践模式。（(4分) (1)根据材料一并结合所学知识，分析英属 北美殖民地人口的变化给北美殖民地带来了 哪些影响？(4分) (3)结合材料三，请你谈谈你对“他给俄罗斯 的人民，指出了崇高的命运”这句话的理解。 (2分) (2)围绕材料二，为其主题提炼一个观点，根 据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观 点明确，史论结合，条理清楚。6分) 12.阅读材料，完成下列要求。（10分) 材料一1620~1770年英属北美殖民地 部分人口统计（单位：人） 年份 1620年 1680年 1720年 1750年 1770年 白人 2282 144536 397346 934340 1688254 黑人 20 6971 68839 236420 459822 摘编自李剑鸣《美国殖民地时期的 人口变动及其意义》 单元期末大练考历史九年级全一册单元期末大练考历史九年级全一册参考答案及解析 提优小卷 第一部分 主题专练卷 唯物史观对立，排除C项；拿破仑帝国的建立是法 国大革命后续的政治变动，但唯物史观更关注革命 主题专练卷（一）资本主义发展史 对社会经济结构的根本性变革，“革命结果：拿破仑 建立法兰西第一帝国”只单纯强调政权形式，未能 1.C【解析】考查点：英、美、法资产阶级革命。解题 体现历史发展的深层规律，排除D项。故选B项。 思路：根据题干信息“尽管大西洋把英、美、法三国 5.A【解析】考查点：亚历山大二世改革。解题思 永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命 路：根据表格可知，1858一1860年，俄国农民暴动次 不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进 数不断增加，反映出当时俄国社会矛盾尖锐，农民 的”并结合所学知识可知，17一18世纪，欧美社会 对现状不满。而亚历山大二世在1861年进行农奴 发生巨变，进行了早期资产阶级革命，这一时期的 制改革，正是为了解决社会矛盾，缓解农民问题，所 革命有英国资产阶级革命、法国大革命和美国独立 以该表可用于研究亚历山大二世改革的背景，A项 战争，它们都通过革命的手段为资本主义发展扫清 正确；克里木战争失败主要是俄国军事、政治、经济 了障碍，促进了资本主义发展，C项正确；美国摆脱 等多方面落后于英、法等国导致的，表格中农民暴 英国殖民统治，取得了民族独立，英、法资产阶级革 动数据与克里木战争失败原因并无直接关联，排除 命都推翻了本国的封建君主专制，排除A项；法国 B项；马克思主义思想主要是关于无产阶级革命和 主 和美国通过革命的手段建立了资产阶级共和国，英 社会主义建设等理论，表格中农民暴动主要是俄国 题 国建立了资产阶级君主立宪制，排除B项；美国摆 国内社会矛盾引发，排除C项；表格仅呈现农民暴 脱了殖民统治，与英、法无关，排除D项。故选 动次数，没有涉及俄国资本主义发展的相关要素， 练 C项。 如工业生产、商业贸易、雇佣关系等，无法用于研究 2.A【解析】考查点：美国独立战争。解题思路：根 俄国资本主义发展过程，排除D项。故选A项。 据示意图“美国”“F是它发展的动力，F2是它发展 6.B【解析】考查点：大化改新、明治维新。解题思 的阻力”并结合所学知识可知，美国独立战争爆发 路：根据题干“日本历史上两次重大改革均以学习 的主要原因是英国的殖民统治阻碍了北美殖民地 外来制度推动变革”并结合所学知识可知，日本历 经济的发展。因此，图中遇到的第一个阻力F,是 史上两次重大改革分别是大化改新、明治维新。大 英国的殖民统治，A项正确；1775年4月来克星顿 化改新效仿中国唐朝制度，建立中央集权的天皇制 枪声是北美独立战争开始的标志，1777年萨拉托加 国家，废除贵族世袭特权，将土地和部民收归国有， 大捷是独立战争的转折点，排除B项；法国大革命 施行班田收授法。大化改新使日本摆脱了危机，加 发生在美国独立战争之后，排除C项；1776年7月 强天皇统治，使日本从奴隶社会转变为封建社会。 4日《独立宣言》的发表宣告了美国的诞生，排除D 明治维新学习西方资本主义制度，废除幕府统治， 项。故选A项。 恢复天皇亲政，通过“废藩置县”建立中央集权政 3.C【解析】考查点：1787年美国宪法。解题思路： 府，削弱地方封建势力，确立天皇至高无上的地位。 根据题干“（邦联）国会必须拥有比目前更多的权 明治维新使日本摆脱了封建割据和外来压迫，推动 力，合众国的每一部分都深深感到了国会的无权和 日本从封建社会向资本主义社会转型。因此，两次 无能为力带来的影响”并结合所学知识可知，华盛 改革均以强化中央集权和天皇权威为核心，巩固国 顿主张要扩大美国中央政府的权力，在华盛顿的推 家统一并推动社会转型，B项正确；“推行土地国 动下，美国召开了制宪会议，制定了1787年宪法， 有，废除贵族特权”仅适用于大化改新，明治维新允 确立联邦共和制，强化了中央政府的权力，C项正 许土地私有并承认新兴地主阶级，排除A项；明治 确；推翻了英国殖民统治是独立战争的结果，与题 维新后日本走向对外扩张的道路，但大化改新没有 干中强化中央政府权力的诉求无关，排除A项；在 “谋求地区霸权”，排除C项：两次改革均主动吸收 美国南北战争中，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣 外来文化，排除D项。故选B项。 言》废除奴隶制，扭转了南北战争的形势，与华盛顿 7.A【解析】考查点：第二次工业革命的特点与影 不符，排除B项；美国实行民主共和制度，不是君主 响。解题思路：题干中“修建铁路、港口，开设工厂、 立宪制，排除D项。故选C项。 银行”均为资本输出的典型形式，与第二次工业革 4.B【解析】考查点：法国大革命、唯物史观。解题 命后列强以资本输出为主的殖民特征吻合，因此反 思路：根据题干“最能体现运用唯物史观对法国大 映出欧洲国家的经济侵略转向资本输出，A项正 革命进行评价”并结合所学知识可知，社会发展的 确；题干聚焦于经济侵略方式的变化，而非政治制 根本动力源自生产力和生产关系的矛盾。法国封 度的传播，排除B项；题干未涉及列强之间的殖民 建制度严重阻碍了资本主义经济的发展，这一矛盾 竞争（如争夺殖民地领土或势力范围），而是强调列 最终导致革命爆发。“革命原因：封建统治阻碍资 强在不同时期侵略手段的转变，此选项偏离题干核 本主义发展”直接体现了唯物史观对经济基础与上 心，排除C项；殖民经济侵略的后果可能导致社会 层建筑关系的分析，B项正确；法国落后的根本原 矛盾激化，但题干要求回答“反映出”的侵略方式转 因在于封建制度的整体性问题，而非君主个人能 变，而非后果。此选项属于间接影响，而非直接反 力，“路易十六夫妇造成法国落后”属于英雄史观， 映的内容，排除D项。故选A项。 与唯物史观相悖，排除A项；唯物史观坚持群众史 8.B【解析】考查点：社会保障制度的建立。解题思 观，认为人民群众是历史的创造者，若将革命进程 路：根据题干可知，德国和英国在20世纪60一70 归功于个人意志，则属于唯心主义的英雄史观，与 年代颁布的多项社会保障相关法律，如《社会救助 15 单元期末大练考历史九年级全一册参考答案及解析 法》《儿童补贴法》等。这些措施均属于社会福利 展。(4分) 制度的完善，体现了战后西欧国家通过发展社会保 障制度来缓和社会矛盾、稳定社会的特点，B项正 主题专练卷（二）社会主义运动和民族解放运动 确；战后西欧国家虽加强国家干预，但未改变市场 1.C【解析】考查点：民族解放运动。解题思路：根 经济体制，不会向计划经济模式转型，排除A项；妇 据所学知识可知，玻利瓦尔和圣马丁领导了拉丁美 女摆脱家庭束缚与材料中儿童补贴制度等政策无 洲的独立运动，章西女王是印度民族大起义中的女 直接关联，排除C项；欧洲一体化进程加快涉及跨 英雄，甘地是印度非暴力不合作的倡导者，卡斯特 国合作，而材料仅体现各国国内政策，排除D项。 罗领导了古巴革命，是古巴的解放者，所以最适合 故选B项。 的影评题目是民族解放运动中的领袖人物，C项正 9.D【解析】考查点：二战后西欧经济的恢复与发 确；玻利瓦尔代表了资产阶级，章西女王代表封建 展。解题思路：根据材料“各主要资本主义国家通 地主阶级，甘地代表了资产阶级，卡斯特罗代表了 过经济计划、财政政策、货币政策、收入政策以及福 无产阶级，带领古巴走上社会主义道路，因此图片 利政策等…实现了经济的快速增长”可知，第二 中的四位并不属于同一个阶级，排除A项；章西女 次世界大战后，各主要资本主义国家通过经济计 王、卡斯特罗不是资本主义发展中的代表人物，排 划、财政政策等手段，对经济进行干预，将政府宏观 除B项；只有卡斯特罗是社会主义国家领导人，排 调控与市场调节结合起来，这是在不改变资本主义 除D项。故选C项。 制度的前提下，对生产关系进行的自我调节，以适 2.B【解析】考查点：印度民族意识的觉醒。解题思 题 应生产力发展的需要，促进经济增长，D项正确；题 路：根据题干信息可知提拉克提出要做自己房子的 干强调的是各主要资本主义国家通过一系列政策 主人，反对温和抗争方式且得到众多追随者，这充 卷 将政府宏观调控与市场调节相结合，未提及第三次 分体现出印度人民不再愿意受英国殖民统治束缚， 科技革命主导生产变革相关内容，排除A项；这些 民族民主意识已经觉醒，B项正确；题干信息并没 国家是将政府宏观调控与市场调节结合，并非弱化 有表明英国对印度的控制有所放松，排除A项；印 市场调节作用，排除B项；题干中没有体现全球化 度非暴力不合作运动是甘地领导的，且在20世纪 推动经济模式趋同，各国模式不可能趋同，排除C 20年代才大规模开展，与题干中19世纪末20世纪 项。故选D项。 初提拉克的主张不符，排除C项；题干仅表明提拉 10.(1)文献：《权利法案》。(2分) 克的主张获得众多追随者，但不能就此得出争取独 (2)标志：哈格里夫斯发明珍妮机。(2分)变化： 立已成为印度各派共识，“各派共识”说法过于绝 采用机器生产。（2分) 对，排除D项。故选B项。 (3)条件：控制殖民地的能力；其他国家工业落后 3.B【解析】考查点：新经济政策。解题思路：根据 于英国。(2分)原因：第二次工业革命，英国不注 材料“新经济政策实现的重大突破表现在”并结合 重更新技术；美国、德国等国家的崛起；殖民地民 所学知识可知，新经济政策允许部分市场经济存在 族独立运动高涨。(2分) (如粮食税代替余粮收集制、恢复自由贸易)，突破 11.(1)影响：废除服饰上的等级性，贵族服饰被抛弃； 了马克思主义经典理论中取消商品货币关系的设 平民服饰成为潮流。(2分)变化：服饰由原来的 想，核心突破在于利用市场机制（商品货币关系和 等级制度的鲜明外衣，转变成法国人民政治立场 经济杠杆)建设社会主义，这是对传统社会主义理 的表达方式。（2分) 论的重大创新，B项正确；工农联盟不是新经济政 (2)理论框架：倡导自由平等、主权在民、三权分 策的突破，在此之前的政权建设和巩固中颁布的 立、私有财产神圣不可侵犯，推崇普选制与议会 《土地法令》就巩固了工农联盟，排除A项；农业集 制。(2分)实践模式：建立资产阶级民主共和国。 体化运动属于斯大林时期的政策(1928年后)，与 (2分) 新经济政策(1921一1928年)无关，排除C项；高度 (3)理解：拿破仑大军“远征俄罗斯”，将民主、自 集中的政治经济体制是斯大林模式的特征，与新经 由等理念传播至俄国等欧洲封建国家，有利于欧 济政策的灵活开放方向相反，排除D项。故选 洲社会进步，客观上对俄国1861年的改革有一定 B项。 的影响。(2分) 4.C【解析】考查点：国际共产主义运动的发展。解 12.(1)影响：推动了北美殖民地的开发；促进了美利 题思路：根据时间轴上的“1848年《共产党宣言》发 坚民族的形成；丰富了北美地区的文化；加剧了种 表”“1871年巴黎公社建立”“1917年俄国十月革 族冲突。(4分) 命”“1936年苏联公布新宪法”可知，《共产党宣言》 (2)【示例】观点：劳动力资源的增加、合理的流动 发表标志着马克思主义的诞生，马克思主义领导国 推动社会经济的发展。(2分) 际工人运动，巴黎公社建立了世界上第一个无产阶 论述：南北战争期间，美国政府颁布《解放黑人奴 级政权，俄国十月革命建立了世界上第一个社会主 隶宣言》、《宅地法》等法律，鼓励劳动力流动，为 义国家，1936年苏联公布新宪法标志着社会主义制 资本主义发展提供大量劳动力，促进了西部的开 度的建立，都属于国际共产主义运动，时间轴的主 发，推动了美国经济快速发展；1861年，亚历山大 题可确定为国际共产主义运动的发展，C项正确； 二世颁布废除农奴制的法令，为俄国资本主义发 资本主义制度的扩展包括俄国农奴制改革、日本明 展提供了必要的劳动力，推动了俄国资本主义经 治维新、美国内战，材料涉及的是无产阶级，排除A 济发展。 项；民族解放运动高涨表现在亚非拉国家争取民族 综上所述，劳动力是生产力发展的重要因素，社会 独立方面，与材料无产阶级运动不符，排除B项；资 劳动力资源的增加、合理的流动，能推动经济发 产阶级革命时代是17、18世纪，材料涉及的是无产 16