第3章 物质构成的奥秘单元练习题-2025-2026学年九年级化学沪教版（2024）上册

沪教版九年级化学上册第3章 物质构成的奥秘单元练习题 一、单选题 1．下列有关化学用语正确的是（　　） A．碳酸钠： B．化合价： C．硅元素：Si D．8个硫原子： 2．4月20日是今年春季的最后一个节气“谷雨”。谷雨取自“雨生百谷”之意，此时降雨明显增加。雨是水蒸气液化形成的，在此过程中发生变化的是 A．水分子的种类 B．水分子的质量 C．水分子间的间隔 D．水分子的体积 3．下列化学用语表达正确的是（　　） A．2个钠离子：2Na B．3个氮原子：N3 C．SO2中氧元素的化合价： D．氯化锌的化学式：ZnCl 4．人体中含量最多的金属元素是（　　） A．硅 B．钙 C．铝 D．氧 5．我国古代诗人王安石在《梅花》诗中写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”能说明诗人在诗中表达情景的科学道理是（　　） A．分子很小 B．分子可分 C．分子在不断运动 D．分子间有间隔 6．决定原子种类的最主要因素是 A．原子的质子数 B．原子的电子层数 C．原子的最外层电子数 D．组成某种物质的原子个数 7．化学用语是重要的化学语言，下列有关化学用语的说法正确的是 A．O2：两个氧原子 B．3Mg2+中的“2”：3个镁离子带2个单位的正电荷 C．碳酸钠：Na2CO3 D．两个氢分子：2H 8．下列有关分子、原子的说法正确的是（　　） A．原子是化学变化中的最小粒子 B．在原子中，质子数一定等于中子数 C．分子是保持物质性质的最小粒子 D．原子都是由质子、中子和电子构成的 9．中国科学院院士张青莲教授于1983年当选为国际原子量委员会委员，他主持测定的锌元素的相对原子质量的新值被确定为国际新标准。如图是锌元素在元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是 A．锌的原子序数为65.38 B．锌的相对原子质量为30 C．锌元素属于金属元素 D．锌的元素符号为 10．下列关于 Al 和 Al3+两种粒子的判断中，正确的是（　　） ①核电荷数相同 ②核外电子数相等 ③Al3+比 Al 稳定 ④最外层电子数相等 ⑤质子数相等 A．①③⑤ B．②④ C．①③④⑤ D．全部 11．科学家研究发现，除常见的和外，还有。两个分子可以作用形成一个。下列说法正确的是 A．表示4个氧原子 B．、、的性质完全相同 C．形成是化学变化 D．、、中氧原子的质子数不同 12．下列化学用语所表达的意义正确的是(　　). A．Al3+—铝离子 B．2K—2个钾元素 C．F2—2个氟原子 D．2SO3—3个二氧化硫分子 二、非选择题 13．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表部分内容，请根据表中信息完成相关问题。 （1）铍原子的相对原子质量是　 　，它属于　 　（填“金属”或“非金属”）元素。 （2）第三周期中含有的非金属元素共有　 　种。 （3）元素周期表的纵行叫做族，分为主族、副族、Ⅷ族和0族。主族用字母“A”来表示，共有七个主族，依次用IA族、ⅡA族、ⅢA族、ⅣA族、VA族、ⅥA族、ⅦA族表示。同一主族元素化学性质相似。 ①甲同学研究了同主族元素原子结构的共同点，提出将氦元素放在第ⅡA族，甲同学的依据是　 　；乙同学进行了反驳，认为氦元素属于0族元素的一种，乙同学的依据是　 　。 ②硒元素是人体必须的微量元素之一，有防癌、抗癌的作用。硒原子结构示意图如图，请你分析硒元素在元素周期表中的位置是第4周期、第　 　族。 14．中国药学家屠呦呦从黄花蒿中提取青蒿素开创疟疾治疗新方法获得诺贝尔奖。青蒿素化学式为。青蒿素为无色针状晶体，对热不稳定，易受湿、热而分解。在常压和催化剂作用下，青蒿素可被氢气还原，生成氢化青蒿素（）和水。 阅读上文，回答下列问题： （1）青蒿素属于　 　（填“纯净物”或“混合物”），组成青蒿素的元素名称是　 　。 （2）溶解青蒿素时用乙醇而不能用水，由此推测青蒿素的物理性质是　 　。 （3）青蒿素与氢气反应的符号表达式为　 　。 （4）青蒿素保存时应注意　 　。 15．空气是一种宝贵的资源，对人类的生产、生活有重要作用。 （1）从分类角度：洁净的空气属于　 　(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）从含量角度：航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为_______。 A．0.03% B．0.94% C．21% D．78% （3）从环保角度：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，下列物质中，不属于空气污染物的是_______。 A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．二氧化氮 （4）从应用角度：工业上用分离液态空气的方法制取氧气。从微观角度解释，在空气液化过程中，主要改变的是　 　(填“分子的间隔”或“分子大小”)。 （5）如图为实验室里测定空气中氧气含量的实验。 红磷燃烧时，产生大量的　 　(填“白烟”或“白雾”)，其反应的符号表达式为　 　。 16．打铁花，流传于豫晋地区民间传统的活动。当1600℃的铁水被抛向夜空，瞬间绽放出金色的“铁树银花”，这光影交织的视觉盛宴，不是科幻电影的特效，而是传承千年的民间绝技，是中华匠人用千年时光淬炼的化学奇迹。 （1）下列关于打铁花的一些说法不正确的是___________。 A．打铁花发生了化学变化 B．打铁花时铁燃烧吸热 C．打铁花的现象说明铁具有可燃性 D．搭花棚用的新鲜柳树枝不易燃烧 （2）打铁花要用到铁汁，下列关于铁的一些说法正确的是___________。 A．铁是金属元素，相对原子质量为26 B．铁在干燥空气中容易与氧气反应 C．氧化铁的化学式为Fe2O3 D．生铁的化学式为Fe （3）下列描述铁的化学性质的是___________。 A．纯铁具有银白色的金属光泽 B．铁属于导体 C．铁具有良好的延展性 D．铁可与稀硫酸反应生成氢气 （4）铁在生产生活中应用广泛。下列有关铁的叙述正确的是___________。 A．铁是地壳中含量最多的元素 B．工业上用二氧化碳来还原氧化铁冶铁 C．铁用作炊具说明它具有良好的导热性 D．打铁花用的铁是由铁离子构成的 （5）铁水氧化的过程类似实验室中铁丝在氧气中燃烧的过程，某兴趣小组的同学尝试制备氧气并完成该实验。 ①图B中仪器①名称是　 　。 ②若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是　 　，则该反应的文字表达式为　 　，二氧化锰的作用是　 　。 ③用图D所示装置收集氧气请将导管补充完整　 　。 ④将收集的氧气用作“铁丝燃烧”实验，如图F所示，观察到的现象是剧烈燃烧、　 　、生成黑色固体。 17．学习了二氧化锰对过氧化氢溶液分解有催化作用的知识后，同学们对催化剂产生了兴趣，他们开展了以下探究。 实验探究一：比较植物种类对过氧化氢溶液分解的影响。 【查阅资料】 (1)压强传感器可以测量密闭体系内气体压强的变化。 (2)动、植物细胞中含有的过氧化氢酶也可以作过氧化氢分解 的催化剂。 【实验操作】 ①在27.8℃，100.7kPa时，将具支试管的支管通过胶皮管与压强传感器连接(如图1所示)，取2.0g植物碎末放入具支试管中。 ②用量筒量取2mL3%过氧化氢溶液，倒入具支试管中并立即塞上橡胶塞，同时启动数据采集程序采集数据。 ③更换相同质量，不同种类及不同部位的植物碎末，重复实验(1)和(2)。 ④不加入植物碎末，重复实验①和②，目的是___________。 ⑤将采集到的数据用电脑进行处理，得反应前后压强随时间变化曲线如图2。 （1）步骤④中目的是　 　。 【实验结论】 （2）由图2可知，你能得出的结论是：①　 　，②　 　。 【交流反思】 （3）上海青叶作催化剂时，过氧化氢溶液分解的符号表达式　 　；200s前曲线迅速升高的原因是　 　；200s后曲线略有下降的原因是　 　。 实验探究二：比较催化剂用量对过氧化氢溶液分解的影响 【进行实验】在30.2℃，压强 100.5kPa时，选择上海青叶碎末用量分别为1g、2g、3g，均与2mL3%过氧化氢溶液反应，获得数据如图3所示。 【实验结论】 （4）由图3可知，在t1秒内，上海青叶用量为　 　时，过氧化氢溶液分解速率最快；图中三条曲线最终将重合在一起，其理由是　 　。 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【解答】A. 碳酸钠的化学式为Na2CO3，故错误； B. 氧气中氧元素的化合价表示为，故错误； C. 硅元素的元素符号为Si ，故正确； D. 8个硫原子表示为8S，故错误； 故答案为：C。 【分析】A、在化合物中元素的正负化合价但是为零。 B、根据单质中元素的化合价规定为零分析。 C、根据元素符号的书写原子“一大二小”分析。 D、元素符号前有数字表示多个原子。 2．【答案】C 3．【答案】C 【解析】【解答】A、离子符号前加数字表示离子个数，两个钠离子表示为：2Na+。A答案错误； B、元素符号前加数字表示原子个数，三个氮原子表示为：3N。B答案错误； C、在元素符号正上方标明元素的化合价，二氧化硫中氧元素的化合价表示为：。答案正确； D、用化学式表示物质，氯化锌的化学式表示为ZnCl2。D答案错误； 故答案为：C。 【分析】A、根据离子符号前加数字表示离子个数分析； B、根据元素符号前加数字表示原子个数分析； C、根据在元素符号正上方标明元素的化合价分析； D、根据用化学式表示物质分析。 4．【答案】B 【解析】【解答】人体中含量最多的金属元素是钙元素。 故答案为：B。 【分析】根据人体中含量最多的金属元素是钙元素分析。 5．【答案】C 【解析】【解答】由题中知，远远能闻到花的香味，是因为花的香味的分子在不断运动，飘入到人的鼻孔中，所以说明分子在不断运动，故选C。 【分析】根据分子的性质来分析，经常出现在古诗中。 6．【答案】A 【解析】【解答】决定原子种类的最主要因素是原子的质子数，所以答案选A。 【分析】解题关键是明确元素（原子种类）的定义：质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，即质子数决定原子种类。易错点是易混淆原子的电子层数、最外层电子数等对原子化学性质的影响，与决定原子种类的因素。 7．【答案】C 【解析】【解答】A. O2为氧气的化学式，微观上可以表示氧分子，2O表示两个氧原子，故错误； B. 3Mg2+中的“2”位于元素符号的右上角，表示：1个镁离子带2个单位的正电荷，故错误； C. 碳酸钠是由钠离子、碳酸根离子构成的，根据在化合物中元素正负化合价代数和为零，碳酸钠中碳酸根显-2价，钠显+1价，设碳酸钠的化学式为Nax(CO3)y，则，解得x∶y=2∶1，因此碳酸钠的化学式为Na2CO3，故正确； D. 2H2表示两个氢分子，2H表示两个氢原子，故错误。 故答案为：C。 【解答】A、根据化学式，微观上可以表示氧分子，进行分析。 B、离子符号右上角的数字表示一个离子带有的电荷数。 C、根据在化合物中元素正负化合价代数和为零，进行分析。 D、元素符号前有数字表示多个原子。 8．【答案】A 【解析】【解答】A、原子是化学变化中的最小粒子，A项正确。 B、同一原子中质子数和中子数不一定相等，例如：氢原子中质子数为1，中子数为0。B选项错误。 C、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质最小的粒子；“由分子构成的物质”是前提不能省略，C选项错误。 D、原子不一定都是由质子、中子和电子构成，如氢原子中不含中子，D选项错误。 故答案为：A。 【分析】本题需要了解分子和原子的概念，结合原子的构成进行分析解答。 9．【答案】C 10．【答案】A 【解析】【解答】Al和Al3+两种粒子的①核电荷数相同。答案正确； ②核外电子数不等。答案错误； ③Al3+核外电子数为8，比Al稳定。答案正确； ④最外层电子数不等。答案错误； ⑤质子数相等。答案正确； 故答案为：A。 【分析】根据铝原子失去电子，形成铝离子，核电荷数，核内质子数不变，形成的铝离子比铝原子稳定分析。 11．【答案】C 12．【答案】A 【解析】【解答】A、 Al3+表示铝离子 ，符合题意； B、 2K表示2个钾原子，元素不论个数，不符合题意； C、 2个氟原子表示为2F，不符合题意； D、 2SO3表示2个三氧化硫分子 ，不符合题意； 故答案为：A。 【分析】根据离子符号表示方法是元素符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，元素不论个数，元素符号前面的数字表示原子个数，化学式前面的数字表示分子个数分析。 13．【答案】（1）9.012；金属 （2）5 （3）氦元素原子最外层电子数是2；氦原子第一层也是最外层，达到了2个电子的稳定结构，化学性质不活泼；ⅥA 14．【答案】（1）纯净物；碳元素、氢元素和氧元素 （2）溶于乙醇，难溶于水 （3） （4）防潮、远离热源或远离还原性物质 15．【答案】（1）混合物 （2）C （3）B （4）分子的间隔 （5）白烟； 【解析】【解答】（1）洁净空气含氮气、氧气等多种物质，属于混合物，填“混合物” 。 （2）空气中氧气含量约21%，“人造空气”与空气成分相近，选C（21% ） 。 （3）二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮是污染物；二氧化碳是空气成分，不属于污染物，选B。 （4）空气液化时，分子大小不变，分子间隔变小，填“分子的间隔” 。 （5）红磷燃烧产生白烟（固体小颗粒 ），填“白烟” 。 反应符号表达式： 。 【分析】结合空气的组成（混合物 ）、各成分含量（氧气约21% ）、污染物种类（SO2、CO、NO2等 ）、物质状态变化的微观本质（分子间隔改变 ）、红磷燃烧现象及反应表达式答题。 （1）洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物； （2）氧气约占空气体积分数的21%，“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，则“人造空气”中氧气含量约为21%，故选：C； （3）空气污染物包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等，二氧化碳是空气成分之一，不属于空气污染物，故选：B； （4）从微观角度解释，在空气液化过程中，主要改变的是分子的间隔； （5）红磷燃烧时，产生大量的白烟； 红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，符号表达式为。 16．【答案】（1）B （2）C （3）D （4）C （5）锥形瓶；A；；催化作用；；火星四射 17．【答案】用作空白实验，便于比较催化剂对过氧化氢分解速率的影响；其他条件相同时，不同植物种类对过氧化氢催化效果不一样；其他条件相同时，同一种植物不同部位的催化效果也不一样；；上海青叶加快了过氧化氢的分解，产生大量的氧气，并且分解放出大量热量，温度升高促使试管内压强快速增加；完全反应后，逐渐冷却至室温，压强减小；2g；加入过氧化氢溶液的质量相同，催化剂质量的改变，只能改变化学反应速率，不会对生成物的质量有影响 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $