1.4 全等三角形 课件 2025-2026学年浙教版数学八年级上册

2025-10-21
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版八年级上册
年级 八年级
章节 1.4 全等三角形
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 637 KB
发布时间 2025-10-21
更新时间 2025-10-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54470934.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦全等三角形教学,从观察图形形状大小引入全等图形概念,通过叠合操作过渡到全等三角形,搭建从一般到特殊的学习支架,系统讲解定义、对应关系、表示法及性质,脉络清晰。 其特色在于以“火眼金睛”判断等活动培养几何直观,通过例题推理和填一填练习发展推理意识与应用意识,知识回顾结构化梳理强化抽象能力。助力学生形成空间观念,教师可高效开展概念教学与能力训练。

内容正文:

1.4 全等三角形 仔细观察下列各组图形,你发现了什么? 两个图形的形状和大小完全相同. 如果把这些形状和大小一样的图形叠合起来,会重合吗? 能够重合的两个图形叫做全等图形 下列各图形是不是全等图形? 它们会全等吗? 它们会全等吗? 它们会全等吗? 它们会全等吗? 它们会全等吗? 它们会全等吗? 能够重合的两个三角形叫做全等三角形。 F E D 能够重合的两个三角形叫做全等三角形. 能互相重合的顶点叫做全等三角形的对应顶点. 如A和D、B和E、C和F; C B A 全等三角形的有关概念 互相重合的边叫做全等三角形的对应边. 如AB和DE、BC和EF、CA和FD; 互相重合的角叫做全等三角形的对应角. 如∠A和∠D、 ∠B和∠E、 ∠C和∠F 火眼金睛:判断 1. 半径相等的两个圆是全等图形. 4. 面积相等的两个三角形是全等三角形. 3. 两个全等三角形的面积相等. √ × √ 2. 长和宽分别相等的长方形都是全等图形。 √ A B C A’ B’ C’ △ABC≌△A’B’C’ 通常把对应顶点的字母写在对应位置上 全等三角形的表示法 读做“三角形ABC全等于三角形A’B’C’” 如图,ΔAOC与ΔBOD全等,用符号”≌”表示这两个三角形全等.已知∠ A与∠ B是对应角,写出其余的对应角和各对对应边. 例1 O D A C B 如图,已知ΔAOC≌ΔDOB,请说出它们的对应边和对应角. O D C B A 对应边: CO和BO, AO和DO, CA和BD. 对应角:∠A和∠D, ∠C和∠B, ∠COA和∠BOD. 说一说 课内练习2 如图,已知ΔAOC≌ΔBOD,请说出它们的对应边和对应角. 对应边:CO和DO, AO和BO, CA和DB. 对应角:∠A和∠B, ∠C和∠D, ∠COA和∠BOD. 说一说 A C D B O A B C A’ B’ C’ 全等三角形性质: 全等三角形的对应边相等,对应角相等 ∵△ABC≌△A’B’C’ 全等三角形的性质 ∴AB=A’B’, BC=B’C’ CA=C’A’ ∠A=∠A’ ∠B=∠B’, ∠C=∠C’ 解: 1 2 A B C D B(C) A D 图2 ∵ AD平分ABC ∴ ∠1=∠2 例2 如图, AD平分∠BAC,AB=AC, △ABD与△ACD全等吗?BD与CD相等吗?∠B与∠C呢?先判断,并说明理由. AB=AC ∵ 点C与B重合,即△ABD与△ACD重合(图2) ∴ △ABD≌△ACD ∴ BD=CD ∴ (全等三角形的对应边相等) ∠B=∠C ( ) 全等三角形的对应角相等 △ABD≌△ACD BD=CD, , ∠B=∠C , 因此将图形(图1)沿AD对折时, 射线AC与射线AB重合 1、如右图,已知△ABD≌△ACE, 且∠1=45°,∠ADB=95°,则 ∠AEC= ∠C= . 1 A E B C D 2、如右图,已知△ABC≌△DFE, 且AC与DE是对应边,若BE=14CM, FC=4CM,则BC= . A B C F E D 50° 95° 9CM 95° 45° 95° 填一填 3、△ABC≌△DCB,A与D,B与C是对应顶点,∠DCB=55°, ∠BDC=105°则∠ABD=______. A B C D 75° 55° 105° 55° 20° 4、若△ABC≌△DEF,AC和DF,AB与DE是对应边,∠A=40°,∠B=30°BC=5cm,那么∠DFE=_____.EF=_________. 110°  5cm A B C F E D 拓展练习: 4.如图,BD是长方形ABCD的一条对角线. (1)△ABD与△CDB全等吗?你是怎么知道的? (2)如果你认为△ABD与△CDB全等,请用符号表示,并说出它们的对应边和对应角. A D C B 作业题4 如图是一个等边三角形,你能把它分成两个全等的三角形吗?你能把它分成三个、四个全等的三角形吗? 1、能够     的两个图形叫全等图形; 2、两个全等三角形重合时,互相重合的顶点做    ;  互相重合的边叫做   ;互相重合的角叫做   ; 3、全等三角形对应边   ,对应角  ;  4、记两个三角形全等时,通常把表示对应顶点的字母写在       ;例如△ABC≌ △DFE ,对应顶点分别是            ; 5、两个三角形全等时,对应顶点所在的角是    ,对  应边所对的角是    ,对应角所对的边是   。  重合 对应顶点 对应边 对应角 相等 相等 对应位置 点A和点D、点B和点F、点C和点E 对应角 对应角 对应边 知识回顾 如图,△ABC≌△AEC,∠B=30 °, ∠ ACB=85°,求出△AEC各内角的度数. B A C E 已知△ABC≌△DFE,∠A=96º,∠B=25º,DF=10cm. 求 ∠ E的度数及AB的长. 请同学分别找出下列图形中的全等三角形,并说出对应边,对应角. O 下课了 再见! $

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