鲁教版九年级全册第一单元第一课第2框 为正义高歌 课件（共20张ppt）

1.为什么要维护社会正义？①②（原因） 2.什么是正义行为和非正义行为？ 3.如何理解正义制度？①---④ 4.对待正义行为和非正义行为的态度。 ★5.怎样做一个有正义感的人？ ①---⑤ 自学导读 借我一双慧眼： 1、小明按时到校，不迟到、不早退、不旷课； 2、个别同学在考试中作弊； 3、在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”； 4、一个社会青年乘车逃票； 5、假烟、假洒、假奶粉充斥市场； 6、罪大恶极的犯罪分子被判死刑。 思考：哪些属于正义行为？哪些属于非正义行为？ （1）校运会上裁判员和运动员是如何体现正义的？ 严格遵守比赛规则、程序。 （2）设想一下，如果没有制度、规则和程序，社会生活 将会怎样？ 一片混乱，人们无法正常地生活 ，也难以保障社会的公平。 （3）这说明了什么道理？ 正义要求人们遵守制度、规则与程序。 交流讨论 范围 常见的正义行为 常见的非正义行为 家 庭 生 活 尊老爱幼 孝敬父母 邻里和睦 关爱子女 勤俭节约 家庭暴力 赌博酗酒 重男轻女 奢侈浪费 不孝敬老人 遗弃子女 学 校 生 活 勤奋好学 尊敬师长 遵守纪律 团结同学 热爱集体 诚实守信 打架斗殴 逃课上网 以大欺小 以强凌弱 考试作弊 乱扔垃圾 社 会 生 活 见义勇为 遵纪守法 扶危济困 爱护环境 拾金不昧 诚实守信 小偷小摸 偷税漏税 见死不救 见利忘义 制假售假 敲诈勒索 逃票乘车 违规驾驶 见义勇为积极分子群体代表上台领奖 抢劫犯罪嫌疑人被押上公审现场 1、两幅图片中哪个是实施的正义行为？哪个是非正义行为？ 2、通过对两幅图片的比较说明了什么？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1、见义勇为是正义行为；抢劫是非正义行为 2、正义行为应得到人们的赞扬和支持；非正义行为要遭到道德的谴责或法律制裁。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 问题一：小强符合三好学生标准，但我们刚 吵了一架，该不该为他投票呢？ 问题二：真是急死人，上学快迟到了，偏又遇上了红灯！该不该闯红灯？ 问题三：“同学小明被人欺负，咱们去为他报仇！”去不去“报仇”？ 问题四：放学路上遇到歹徒对一行人抢劫，