抓分小卷28 古代诗歌阅读:《茅屋为秋风所破歌》 文言文阅读:《孟子译注》+《孟子·离婴上》-【练客中考】2026年新疆语文中考新思路抓分卷

2026-03-09
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.74 MB
发布时间 2026-03-09
更新时间 2026-03-09
作者 陕西炼书客图书策划有限公司
品牌系列 练客中考·中考新思路抓分卷
审核时间 2025-10-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54470142.html
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来源 学科网

内容正文:

抓分卷·新疆语文·参考答案及解析 二、(18分)1.(3分)(1)③(2)益处(3)舍弃 敌众我寡,很难和他们长久相持。曹操的军队正把 2.(3分)一郡尽空/汝何男子/而敢独止(划对一处得 舰船连在一起,首尾相接,可以用火攻使他们败 1分,划对两处得3分) 逃。”于是调取十艘蒙冲斗舰,装载于燥的芦苇和枯 3.(6分)(1)先前为了“礼义”,宁愿死也不接受施 柴,在里面灌上油,用帷幕包裹起来,上面竖起旗 舍,现在(有人)为了所认识的穷困的人感激自己却 帜,又预备好轻快的小船,连接在战船的尾部。黄 接受了。 盖先派人送信给曹操,谎称要投降。当时东南风刮 (2)我们这些不懂道义的人,却攻入了有道义的 得很急,黄盖率领十艘战船排在最前面,到江心时 国家! 升起船帆,其余的船只按顺序跟进。曹操军队的官 4.(3分)B【解析】本题考查文言文内容的理解与 兵都走出军营站着观看,指着说黄盖来投降了。 分析。“是心”指“舍生取义之心”,即“所欲有甚于 (战船)距离曹军还有二里多远时,同时点火,火势 生者,所恶有甚于死者”的道德本性,而非“是非之 凶猛、风势强劲,战船像箭一样向前冲去,烧毁了曹 心”。 军的船只,火势蔓延到岸上的军营。顷刻间,浓烟 5.(3分)示例:荀巨伯探望重病的朋友,这是“义”。 和火焰布满天空,人和马被烧死、淹死的非常多。 遇上贼兵攻打郡县,朋友劝他离开,他却冒着生命 抓分小卷28 危险留下陪生病的友人,这就是舍生取义。最终感 一、(3分)C【解析】本题考查诗歌的鉴赏。C项,结 动敌人,化险为夷。 合诗歌最后几句可知,诗人虽身处困境,却心怀天 【参考译文】【乙】荀巨伯从远方来探望生病的朋 下,渴望能有广厦庇护寒士,展现出崇高的精神境 友,恰逢贼兵来攻打郡县。朋友对巨伯说:“我如今 界,并非“对个人前途的绝望”。 快要死了,你赶快离开吧!”荀巨伯说:“我从远方来 二、(18分)1.(3分)(1)兵器(2)同“叛”,背叛 探望你,你却让我离开,败坏道义来求生,这难道是 (3)办法,方法 我荀巨伯会做的事吗?”贼兵到达后,问荀巨伯说: 2.(3分)得天下有道/得其民/斯得天下矣。(划对一 “大军到来,整个郡县的人都跑空了,你是什么人, 处得1分,划对两处得3分)》 竟敢独自留下?”荀巨伯回答:“我的朋友患病,我不 3.(6分)(1)支持、帮助他的人少到了极点,内外亲属 忍心舍弃他,宁愿用我的性命代替朋友的性命。”贼 都会背叛他;支持、帮助他的人多到了极点,天下的 兵相互议论道:“我们这些不懂道义的人,却攻入了 人都会归顺他。 有道义的国家!”于是率领军队撒回,整个郡县因此 (2)(百姓)想要的就替他们积聚起来,(百姓)所厌 得到保全。 恶的就不要强加给他们,不过如此罢了。 抓分小卷27 4.(3分)B【解析】本题考查文言文内容的理解与 一、(3分)C【解析】本题考查诗歌的鉴赏。根据第 分析。文章通过论证,最后得出“得道多助,失道寡 三句可知,“东风”指火烧赤壁,意指赤壁之战成就 助”的论断。 了周瑜。“东风”除了实指之外,也可以理解为周 5.(3分)甲文中的核心论点是天时不如地利,地利不 瑜取胜的天时、地利、人和等各方面的条件,特别 如人和。乙文的核心论点是得民心者得天下。乙 是孙权对他的信任。表现了诗人对英雄无用武之 文通过“民之归仁也,犹水之就下,兽之走圹也”作 地的抑郁不平之气,“不屑和嘲讽”表述有误。 比喻,说明百姓自然趋向仁政,如同水往低处流、野 二、(18分)1.(3分)(1)使信服(2)充满,这里指士 兽奔向原野,隐含对“得民心”的正面论证;以夏桀、 气正旺盛(3)给予,馈赠 商纣失天下为例,指出其因“失民心”而灭亡,从反 2.(3分)顷之/烟炎张天/人马烧溺死者甚众(划对一 面论证“得民心”的重要性。 处得1分,划对两处得3分) 【参考译文】【乙】孟子说:“夏桀、商纣之所以失去 3.(6分)(1)大大小小的诉讼事件,即使不能件件都 天下,是因为失去了百姓的拥护;他们之所以失去 明察,但一定要根据自己的诚心处理。 百姓的拥护,是因为失去了民心。取得天下是有 (2)曹操的军队正把舰船连在一起,首尾相接,可以 定的方法的,有了百姓的拥护,就能得到天下;得到 用火攻使他们败逃。 百姓的拥护也是有一定方法的,得到百姓的心,就 4.(3分)C【解析】本题考查文言文内容的理解与 会得到百姓的拥护;得到百姓的心也是有一定的方 抓 分析。C项,文中主要通过叙事和对话展现策略, 法的,(百姓)想要的就替他们积聚起来,(百姓)所 未使用比喻、夸张的修辞手法。 厌恶的就不要强加给他们,不过如此罢了。百姓趋 分 5.(3分)长勺之战胜利的原因:取信于民;准确把握 向于仁政,就像水往低处流,野兽奔向原野一样。 小 战机:君臣合作,庄公的开明与信任。 如今天下若有好施仁政的国君,那么诸侯们都会甘 卷 赤壁之战失败的原因:疾病流行:军队战斗力下降; 愿为他所驱使,即使他不想称王天下,也不可能了。 战术失误:连环船的缺陷;轻敌冒进:对敌情判断失 而当前一些希望统一天下的人,就好像生了七年的 误;地理环境:东南风的助力。(结合原文进行分 病企图用三年的陈艾来医治一样,假如不积蓄民 析,言之有理即可) 心,一辈子也得不到天下。如果不立志于仁政,就 【参考译文】【乙】这时曹操的军队中已经发生瘟 会一辈子忧患受辱,以致陷入死亡的境地。《诗经》 疫,刚开始交战,曹军失利,率军撤退驻扎到长江北 上说:‘这样的人怎么能有好结局呢,(最后)一定 岸。周瑜等在南岸驻军,周瑜的部将黄盖说:“现在 是相继沉船落水啊’,说的正是这个道理。” 56班级: 姓名: 学号: 抓分小卷28 《茅屋为秋风所破歌》+《孟子译注》+《孟子·离娄上》 建议用时:25分钟 满分:21分 实际用时: 得分: 一、古代诗歌阅读(3分) 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉 塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自 叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干 处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此 屋,吾庐独破受冻死亦足! 对这首诗理解和分析不正确的一项是(3分) () A.诗歌以天气描述开篇,用写实的手法,写出了秋风的威力、声势,也表现了诗人无可奈何的 情状。 B.“雨脚如麻未断绝”运用比喻的修辞,生动地写出了秋雨的连绵细密,表现出诗人凄苦的 生活。 C.本诗句式长短不齐,韵脚变换,有曲折跌宕之感,更能表现诗人命运悲苦和对个人前途的 绝望。 D.全诗先记叙描写,再议论抒情,既写了诗人贫困悲苦的窘状,也表达了他的济世情怀,情真 意切。 二、文言文阅读(18分) 阅读甲】【乙】两篇选文,完成1-5题。 ◆对比点:论点相关◆ 【甲】 天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必 有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也, 米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险, 威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。 以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 (选自《孟子译注》) 【乙】 孟子曰:“桀、纣①之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道得其民斯得 天下矣;得其民有道,得其心,斯得民矣;得其心有道,所欲与之聚之,所恶勿施尔也。民之归 抓分卷·新疆语文 61 仁也,犹水之就下,兽之走扩②也。今天下之君有好仁者,则诸侯皆为之驱矣,虽欲无王不可得 已。今之欲王者,犹七年之病求三年之艾也,苟为不畜,终身不得。苟不志于仁,终身忧辱,以 陷于死亡。《诗》云‘其何能淑,载胥及溺’,此之谓也。” (选自《孟子·离娄上》) 【注】①桀、纣:夏桀、商纣,古代的暴君。②圹(kuàng):原野。 【任务一】释读 1.解释下列加点的词语。(3分) (1)兵革非不坚利也兵: (2)攻亲戚之所畔 畔: (3)得其心有道 道:」 2.用“/”标出【乙】文中画波浪线句子的朗读停顿。(限划两处)(3分) 得天下有道得其民斯得天下矣 3.用现代汉语翻译下列句子。(6分,每小题3分) (1)寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。 (2)所欲与之聚之,所恶勿施尔也。 【任务二】解读 4.下列对【甲】文内容理解与分析不正确的一项是(3分) () A.文章主旨明确,高度强调“人和”的核心思想。通过讨论战争来论述推行仁政、赢得民心 的重要性。 B.文章层次分明,开篇明确提出论点,然后展开论证,最后得出“君子有不战,战必胜矣”的 精辟论断。 C.文章篇幅短小,但内容丰富,使用了对比论证、事实论证和道理论证等方法,论证严密,逻 辑性强。 D.文章语言晓畅明白,精炼准确。论证时擅长蓄势,运用了对举、排比的修辞手法,气势 磅礴。 【任务三】比读 5.【甲】【乙】两文的核心论点分别是什么?【乙】文是通过什么例子论证的?(3分) 62 抓分卷·新疆语文

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