抓分小卷13 语段主题：文化传承 活动主题：古诗范漫步·经典阁珍-【练客中考】2026年新疆语文中考新思路抓分卷

抓分卷·新疆语文·参考答案及解析 《西游记》第十二回“玄奘秉诚建大会观音显像化 10.(3分)A【解析】本题考查名著内容理解。A项， 金蝉”的阅读可知，唐僧奉旨西天取经，出发地点 小福子的死是压倒祥子的最后一根稻草。 为长安。 11.(3分)示例：鲁达偶遇落难的金氏父女，毫不犹豫 12.（4分)示例一：我选择《红星照耀中国》中徐海东 地慷慨解囊，仗义疏财，体现了他重义轻利、扶危 “红色窑工”的称呼。徐海东被称为“窑工”是因 济困的精神品质；胡屠户面对范进给的银两，一系 为他曾是一名窑厂的优秀工人，并且做工速度遥 列的动作、语言描写，表现了他的贪婪、虚伪，折射 遥领先；被称为“红色窑工”是因为他后来投军从 出小市民趋炎附势、唯利是图的特点。 戎，是党进行革命的得力干将，且忠于革命、忠于 12.(4分)示例一：《红星照耀中国》中毛泽东，面对敌 党，所以被称为“红色窑工”。 人的军事围剿，深刻认识到革命的残酷性以及底 示例二：我选择《昆虫记》中蟋蟀“昆虫界的歌唱 层人民的苦难，他廉洁奉公，吃苦耐劳，在中国革 家”的称呼。该称呼一方面表现了蟋蟀擅长发出 命的困难时期，洋溢着革命英雄主义和革命乐观 优美清亮的声音，另一方面流露出法布尔对蟋蟀 主义精神。 悦耳动听叫声的喜爱和赞美，饱含法布尔对生命 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，在恶劣的 的尊重和热爱。 生存环境下顽强成长，在枪林弹雨的战场上勇往 抓分小卷12 直前，在与病魔的斗争中多次令死神望而却步，虽 -、(23分)1.(3分) 然面对疾病的沉重打击，他也曾失意过，但最终仍 种心动， 以满腔热忱投入新的事业，可谓是真正的英雄。 抓分小卷13 叫作新最 一、(23分)1.(3分) 2.(3分)C【解析】本题考查字音的辨析。“摇曳生 大十漠十孤烟叶直 姿”的“曳”应读作“yè”。 3.(3分)B【解析】本题考查字形的辨析。A项，“灌 长河落日圆 概”应写作“灌溉”；C项，“雕啄”应写作“雕琢”； 2.(3分)B【解析】本题考查字音的辨析。D项，“旷 D项，“拔涉”应写作“跋涉”。 达”的“旷”应读作“kuang”。 4.(3分)B【解析】本题考查成语的运用。A项，根 3.(3分)A【解析】本题考查字形的辨析。B项，“银 深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇；B项，与日俱 妆素裹”应写作“银装素裹”；C项，“妖绕”应写作 增：随着时间的推移而不断增长；C项，顿开茅塞： “妖娆”；D项，“眼花瞭乱”应写作“眼花缭乱”。 形容忽然理解、领会；D项，高谈阔论：漫无边际地 4.(3分)A【解析】本题考查成语的运用。A项，金 大发议论（多含贬义）。根据括号处语境可知， 戈铁马：指战事，也用以形容战士的雄姿；B项，画 “与日俱增”更符合新疆发展越来越好的状况。 龙，点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的 5.(3分)D【解析】本题考查文学文化常识的积累。 语句，使内容更加生动传神；C项，如雷贯耳：像雷 D项，古代男子二十岁行冠礼，古代女子十五岁行 声穿过耳朵一样，形容人的名声很大；D项，埋头苦 笄礼。 千：专心一意地刻苦工作。文中描述的是新疆历史 6.(8分)(1)大漠孤烟直(2)胡琴琵琶与羌笛 上的战争场景，用“金戈铁马”恰当。 (3)怡然不动(4)往来翕忽(5)会当凌绝顶 5.(3分)C【解析】本题考查文学文化常识的积累。 一览众山小(6)三军可夺帅也匹夫不可夺志也 C项，《繁星集》是冰心的作品。 二、(19分)7.(3分)示例一：班级史话说明：以编 6.(8分)(1)愿为市鞍马(2)岂不罹凝寒松柏有 年提纲的形式，记录三年来班级发生的重大事件。 本性(3)斫去桂婆娑(4)三军可夺帅也匹夫 示例二：师生素描说明：以文字素描的形式，为老 不可夺志也(5)一曲新词酒一杯去年天气旧 师、同学“画像”，展现每位老师、同学的个性风采。 亭台 8.(3分)示例一：我推荐A图。理由：图中主体部分 二、(19分)7.(3分)(1)示例：加强对中国传统文化 是面露微笑的三个孩子，下方是环境优美的校园， 的传承与认同，提升语文素养与表达能力，培养学 孩子们上方注有醒目的“成长档案”，字上方是绽放 生的审美与情操 抓 的花朵。这幅画让我们感受到成长的快乐，充满生 (2)示例：别出心裁品古诗：诗意画创作，诗意卡制 分 机的植物和环境优美的校园，无一不体现班级成长 作，诗词小剧场表演 这一主题。 (3)分门别类辑古诗：选择主题，按顺序辑录，编写 么 卷 示例二：我推荐B图。理由：画面主题是一枝枫叶 注释赏析，起雅称，编成册 树枝和几片飘落的枫叶，右侧是行书字体“青春不 8.(3分)C【解析】本题考查对诗歌情感基调的理 散场”。画面简约但富有深意，“青春不散场”字体 解。C项，《使至塞上》既描写了塞外雄奇壮美的风 飘逸俊秀，更能体现出同学们对青春的珍视和眷 光，也表达了仕途失意的漂泊感，热情动感的舞曲 恋。以此为封面，能唤起对美好中学时代的珍贵 与诗歌情感基调不匹配。 记忆。 9.(3分)示例：我们有必要学习古典诗词。首先，古 9.(3分)示例：青春似画，描绘多彩人生 典诗词并不落伍，很多古典诗词今天读起来仍然朗 49 抓分卷·新疆语文·参考答案及解析 朗上口，写作时引用古典诗词能增加文章的文采； (3)谁家玉笛暗飞声(4)湖中人鸟声俱绝 很多古诗词都包含着超越时空的人生体验和哲理， (5)海日生残夜江春入旧年(6)溯洄从之 道 比如李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”， 阻且右 千百年来鼓舞着无数后人。其次，“腹有诗书气自 二、(19分)7.(3分)示例：(1)力量的基石(2)希望 华”，古典诗词可以陶冶我们的情操，提升个人的气 的灯塔(3)进步的阶梯（言之有理即可） 质和文学素养。 8.(3分)示例一：甲东汉许慎《说文解字》解析， 10.(3分)(1)蝉(2)抹香鲸C “劳”字同“勞”，本义为向上用力，引申为劳作可以 11.(3分)①张铁臂②示例：当他还是石猴的时候， 创造美好愿景。 漂洋过海，拜师菩提祖师学艺，一路上困难重重， 示例二：乙故“劳”“动”合义，象征人们通过辛劳 但他丝毫不惧，勇敢智慧，是真正的勇士。③示 付出、勤劳工作，能够走向光明、收获希望。（或：因 例一：简·爱小时候过着寄人篱下的生活，但面对 此“劳”“动”合义，象征人们通过辛劳付出、勤劳工 表哥的欺负和舅妈的虐待，她奋起反抗，捍卫自己 作，能够走向光明、收获希望。) 的尊严，是真正的勇士。 示例三：丙我们理应将这种美德传承下来并发扬 示例二：沈琼枝被盐商宋为富骗婚，选择逃往南 光大。 京，自己养活自己。她有勇有谋，意志坚定，自尊 9.(3分)示例：浸泡施肥采收（意近即可） 自爱，是真正的勇士。 10.(3分)D【解析】本题考查名著人物辨析。D项， 12.（4分)示例一：我赞同甲方观点。以《钢铁是怎 “面容瘦削，看上去很像林肯，个子高出一般的中 样炼成的》中的保尔为例，他在战斗中身受重伤， 国人，有一张中国知识分子的面孔”是对延安时期 但正是这些苦难磨炼了他的意志，使他更加坚定 毛泽东的描述，并非“彭德怀”。 地走上了革命道路，最终成为无产阶级革命战 11.(3分)(1)尼摩船长(2)鲁迅(3)简·爱 土。保尔的故事证明了苦难可以成就一个人。 12.(4分)示例一：选A组。大堰河是艾青的保姆，她 示例二：我赞同乙方观点。以《朝花夕拾》中的 勤劳善良，对艾青关怀备至。她的爱让艾青感受 范爱农为例，他是一位具有反封建思想的知识分 到人间的温暖，成为艾青创作的重要情感源泉，对 子，但在旧社会的束缚下，他备受排挤和打压，生 艾青的诗歌创作风格和情感表达产生了深远影 活困顿，无法施展自己的才华。长期的苦难和压 响，使艾青的诗歌充满对劳动人民的同情和赞美。 抑让他倍感绝望，最终选择自我毁灭。范爱农的 示例二：选B组。宋江是梁山起义军领袖，他仗义 悲剧说明了苦难可以毁灭一个人。 疏财、有领导才能。他对李逵有知遇之恩，李逵对 示例三：我赞同乙方观点。以《骆驼祥子》中的 他忠心耿耿。宋江的忠义思想和行为方式对李逵 祥子为例，他原本是一个勤劳、善良的车夫，但在 产生了很大影响，李逵在宋江的带领下参与梁山 旧社会的压迫下，他经历了买车被抢、妻子难产 起义等活动，但也因对宋江的盲目忠诚而导致悲 死亡等打击，最终变得颓废、堕落，失去了对生活 剧结局，从侧面反映了宋江在李逵成长道路上的 的信心。祥子的悲剧说明了苦难可以毁灭一 复杂影响。（言之有理即可) 个人。 抓分小卷15 抓分小卷14 一、(23分)1.(3分) 一、(23分)1.(3分) 情动手中而行手言 满青 言之宋足则歌之 绿意盎然 2.(3分)B【解析】本题考查字音的辨析。B项，“粗 2.(3分)B【解析】本题考查字音的辨析。B项，“悄 犷”的“犷”应读作“guang”。 然”的“悄”应读作“qiǎo”。 3.(3分)A【解析】本题考查字形的辨析。B项，“水 3.(3分)D【解析】本题考查字形的辨析。A项， 谢楼台”应写作“水榭楼台”；C项，“娉亭”应写作 抓 “侯鸟”应写作“候鸟”；B项，“翱游”应写作“遨 “娉婷”；D项，“意扬顿挫”应写作“抑扬顿挫”。 分 游”；C项，“繁演”应写作“繁衍”。 4.（3分)B【解析】本题考查成语的使用。A项，气 小 4.(3分)A【解析】本题考查成语的运用。A项，息 象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观；B 息相关：呼吸相关联，形容关系密切；B项，小心翼 项，风云变幻：像风云那样变化不定。比喻时局变 卷 翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽：C项，迥乎 化迅速，动向难以预料：C项，周而复始：一次又一 不同：很不一样；D项，无缘无故：没有什么原因，平 次地循环；D项，锲而不舍：比喻做事情能坚持到 白无故。“息息相关”符合括号处地球的状况与我 底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。结合语 们人类关系密切的语境。 境，文中强调的是戏曲在时代变迁中依然保持活力 5.(3分)A【解析】本题考查文学文化常识的积累。 和创新，“风云变幻”符合语境。 A项，蒲松龄是清代文学家，并非明代。 5.（3分)B【解析】本题考查文学文化常识的积累。 6.(8分)(1)黄梅时节家家雨(2)阴阳割昏晓 A项，《史记》是纪传体，不是编年体：C项，《恐龙无 50班级： 姓名： 学号： 抓分小卷13 语段主题：文化传承+活动主题：古诗苑漫步·经典阁寻珍 建议用时：30分钟 满分：42分 实际用时： 得分： 一、积累（共23分） 新情境[地域特色]阅读下面的文段，完成1-4题。（12分) 莽莽新疆，横跨欧亚，是古丝绸之路上的重要节点。这里的人们恪守着祖辈留下的箴言，对传统 文化的热爱与亲近，使得这片土地独一无二。那些流传千古的诗歌、音乐、舞蹈以及独特的艺术形式， 都充分展现了这片土地的厚重与魅力。在这里，既有“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄壮，又有“翠眉 双蹙望征人，沙岸迢迢四百里”的忧戚；既有“堆峦叠嶂峰奇绝，银妆素裹玉镶嵌”的奇特，又有“果子 花开春雨凉，垂丝斜弹(uǒ)嫩条长”的妖绕；既有“新栽杨柳三千里，引得春风度玉关”的乐观旷达， 又有“花门将军善胡歌，叶河蕃王能汉语”的和谐相通。在令人眼花瞭乱的风光中，你或许会瞥见一些 历史的痕迹，那些()的拼争不免令人自惭形秽。但无论历史的长河如何奔涌，人们始终保持着对 文化传承的敬畏和热情。 1.请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。(3分) 2.下列词语中字音不正确的一项是(3分) A.优戚(qT) B.旷达(guang) C.瞥见(pi) D.自惭形秽(hui) 3.下列词语中字形正确的一项是(3分) ( A.箴言 B.银妆素裹 C.妖绕 D.眼花瞭乱 4.填入文中括号内的成语恰当的一项是(3分) A.金戈铁马 B.画龙点睛 C.如雷贯耳 D.埋头苦干 5.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是(3分) ( A.《杞人忧天》选自《列子·天瑞》，《列子》旧题为列御寇著，内容多为民间故事、寓言和神话传说， 是道家典籍之一。 B.史铁生的《秋天的怀念》是一篇怀念母亲的散文。他的主要作品有小说《命若琴弦》《务虚笔记》， 散文《我与地坛》等。 C.《金色花》是印度诗人泰戈尔的作品。泰戈尔曾获得1913年诺贝尔文学奖，主要作品有诗集《吉 檀迦利》《飞鸟集》《繁星集》等。 D.中国以“礼仪之邦”著称，如“将军亚夫持兵揖”中的“揖”指“拱手行礼”，“生以乡人子谒余”中的 “谒”指“拜见”。 6.阅读经典古诗文，同学们分享各自的感悟，请你根据语境将下面对话补充完整。(8分，每空1分) 小新：古人的志向与人格令人敬仰。“(1) ,从此替爷征”(《木兰诗》)表现木兰 代父从军的坚毅担当；刘桢以“(2) ”[《赠从弟（其二）》]表 明自己志向之坚贞；辛弃疾以“(3) ,人道是，清光更多”(《太常引·建康中秋夜 为吕叔潜赋》)写出了词人勇敢冲破理想道路上的阻碍，展现出积极乐观的人生态度。 小疆：是的，经典诗文中的对比写法对我们的语文学习也有启发。《（论语〉十二章》中 “(4) ”用对比手法强调志向不可轻易改变；晏殊在《浣溪沙》 中“(5) ”通过新旧的对比抒发物是人非的怅惘情思。 抓分卷·新疆语文 29 二、活动（共19分） 巴新课标[中华优秀传统文化]为提高同学们的文学素养，九年级（三）班以“古诗苑漫步·经 典阁寻珍”为主题开展了主题学习活动，请你完成以下任务。 【活动一】古诗苑漫步 7.下面是同学们设计的活动方案，请结合三则材料完善。(3分) 材料一：古诗热潮 近年来，优秀诗词伴随着各文化类节目的出现变得异常火爆。《中国诗词大会》观众规模累计 超12亿，稳坐同时段专题节目收视冠军的宝座。广大观众在观看比赛的同时，增长了对中华文化 的认知和理解，提高了对传统文化的兴趣，并激发了对中华民族文化的认同感、自豪感。 材料二：古诗品赏 我国古代诗歌一向追求“诗中有画，画中有诗”。节目“画中有诗”环节，除邀请嘉宾在宫灯、团 扇、战鼓上描绘诗词场景，还邀请盆景、麦秆画等手工艺人在不同器物上勾勒诗词意境之美，加深了 观众对诗歌的理解。 “诗词小剧场”环节实现了经典诗词与陈列在博物馆中的文物对话，与沉睡在古籍中的文字交 融，联通古代和现代的文化意趣，让传统文化活起来。 材料三：古诗辑集 环节 项目 内容要求 把相关古诗辑录起来，并按一定的顺序排列。如古诗中的春夏秋冬、古诗 定主题，选古诗 中的名胜古迹。 注释点评 给每首古诗做注释，并撰写简要的赏析、点评文字。 为诗集起一个新颖别致的名字；设计版式、插图、封面；还可以写“前言”或 编辑成集 “编后记”，简单记录这本诗集的编辑过程。 “古诗苑漫步”主题活动方案 【活动目的】(1) 【活动内容】声情并茂诵古诗：吟一首诗，歌一阕词，谱一首曲。 (2) (3) 【活动时间】2025年11月 【活动地点】学术报告厅 【参与人员】九年级（三）班全体师生 8.巴新课标[跨学科·音乐]在“声情并茂诵古诗”活动环节，小新整理了以下配乐。请你帮他选出 不合适的一项(3分) () A.用伤感沉郁的歌曲搭配杜甫的《春望》。 B.用轻灵可爱的儿歌搭配白居易的《钱塘湖春行》。 C.用热情动感的舞曲搭配王维的《使至塞上》。 D.用舒缓的民间小调搭配陶渊明的《饮酒（其五）》。 30 抓分卷·新疆语文 9.有一小部分同学认为，在大数据、人工智能日新月异的今天，古典诗词已经落伍了；古典诗词在我们 的学习生活中也没有什么作用，所以我们根本没有必要学习古典诗词。请你写一段话来反驳，要求 观点明确，反驳得当，说服力强。(3分) 【活动二】经典阁寻珍 10.以下是小疆同学阅读名著时做的阅读记录卡，请根据片段摘录完成相关题目。(3分) 选文 问题 它是一种非常喜欢唱歌的动物。它翅膀后面的空腔里有 一种像钹一样的乐器，而且在胸部有一种可以增加声音强度 (1)选文中“它”指的是 (填 的响板。对它来说，歌唱才是最重要的。 动物名)。 (选自《昆虫记》) 人们再不能更好地来描写脑袋巨大的它了，这种东西的 (2)选文中“它”指的是 （填 身躯有时超过二十五米，这种动物的巨大脑袋约占身长三分 动物名)，向我们介绍这种生物的人 之一。它有二十五枚粗牙，牙长二十厘米，牙尖为圆筒形和圆 是 (填字母)。 锥形，每枚牙重二斤。 A.阿龙纳斯教授B.尼德·兰 (选自《海底两万里》) C.尼摩船长 D.康塞尔 11.对于本次阅读分享会上的几部名著(《简·爱》《西游记》《儒林外史》)，同学们在小组内展开了讨 论。（提示：①处填写人名，②③处需结合名著内容介绍人物。）(3分) 小语：《儒林外史》中① 武艺高强，力气又大，恩仇必报，取了仇人的项上人头，真 是勇猛啊。 小文：那只是一场骗局罢了，他用猪头骗了娄氏二公子的五百两银子就跑了。他可算不得真正的 勇士。 小新：鲁迅说过，真正的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 小疆：对，我觉得孙悟空才是真正的勇士，② 小文：其实女士也可以称为勇士，比如③ 12.新情境[辩论]班级辩论会上，甲方辩手认为：苦难可以成就一个人。乙方辩手认为：苦难可 以毁灭一个人。你赞同哪一种观点？请从以下备选人物中选择其中一个，并结合名著相关内容加 以辩论。(4分) A.《钢铁是怎样炼成的》保尔B.《朝花夕拾》范爱农C.《骆驼祥子》祥子 抓分卷·新疆语文 31