抓分小卷9 语段主题：地城特色·果子沟大桥 活动主题：“识”礼仪文化·“阅”典籍文化-【练客中考】2026年新疆语文中考新思路抓分卷

班级： 姓名： 学号： 抓分小卷9 语段主题：地域特色·果子沟大桥+活动主题：“识”礼仪文化·“阅”典籍文化 建议用时：30分钟 满分：42分 实际用时： 得分： 一、积累（共23分） 新情境[地域特色]阅读下面的文段，完成1-4题。（12分) 作为“伊犁第一景”，果子沟备受疆内外游客的推祟。穿过赛里木湖隧道，果子沟大桥宛如一条巨 龙横跨在风景宜人的果子沟上，蔚为壮观。果子沟不仅山高坡陡，而且气候复杂，桥粱设计者( ）, 采用双塔双索面斜拉桥设计，攻克建筑难关的同时，取得了较好的景观效果。 一桥飞架天山，天堑变通途。果子沟大桥建成后，去往伊犁的通行距离缩短了，广大游客和摄影爱 好者也多了一处向往之地。在果子沟大桥上，可以仰视湛蓝的天，远眺静谧的山，俯瞰傲骨铮铮的树，感 受似乎从远古吹来的风…来到这里，人内心的烦燥必然无处遁形，都可以得到心灵的放松。 1.请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。(3分) 十 2.下列词语中字音不正确的一项是(3分) A.隧道(sui) B.静谧(mi) C.俯瞰(gan) D.遁形(dùn) 3.下列词语中字形正确的一项是(3分) A.推祟 B.宛如 C.桥粱 D.烦燥 4.填入文中括号内的成语恰当的一项是(3分) A.一丝不苟 B.殚精竭虑 C.妙手偶得 D.因地制宜 5.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(3分) A.《乐府诗集》是一部总括我国古代乐府歌辞的诗歌总集，《木兰诗》是我国南北朝时北方的一首乐 府民歌。 B.鲁迅，文学家、思想家。《从百草园到三味书屋》《阿长与（山海经〉》《藤野先生》皆出自其散文集 《朝花夕拾》。 C.《赫耳墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》。伊索，古希腊作家，善讲寓言讽刺权贵。作品有《蚊子和 狮子》《海的女儿》等。 D.酒是古代诗歌中的常用意象，经常被诗人用来抒发情感。在古诗文中写到酒时也会提到各种酒 器，如：觥、樽、壶、杯等。 6.鸟鸣流水松涛，琴瑟钟鼓号角，文字无声，却藏音其中。小新对古诗文中有关声音的语句做了整理， 请将空缺处的古诗文书写在横线上。（(8分，每空1分) 赏，音中美景：“(1) ,在河之洲”(《关雎》)，中国诗歌源于那一声渺远的鸟 啼；“晓雾将歇，(2) ”(《答谢中书书》)，陶弘景笔下的山林声色兼具。观，音中 烽火：“醉里挑灯看剑，(3) ”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，辛弃疾向往 的军旅生活豪迈雄壮；“角声满天秋色里，(4) ”(《雁门太守行》)，李贺借军中号 角勾勒出边塞战场的悲壮与苍凉。品，音中情愫：“(5) ,闻道龙标过五溪”(《闻 王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，李白借鸟之哀啼倾诉衷肠；“(6) ,八年风味徒思浙” [《满江红（小住京华）》]，借“四面楚歌”的典故，秋瑾表达对时局的担忧；“(7) ”(《游山西村》)，陆游笔下的箫鼓声尽显淳朴民情。 二、活动（共19分） 班级开展以“‘识’礼仪文化·‘阅’典籍文化”为主题的学习活动，请你参加并完成下列任务。 【活动一】“识”礼仪文化 7.根据之前所积累的有关“和”的词语，解读“和”在不同语境中的内涵。请你在横线上补充C同学的 解读内容。(3分) A同学：“和”是“和煦”，是春风温暖，阳光明媚。 B同学：“和”是“和平”，是百姓安居，世界太平。 C同学： 20 抓分卷·新疆语文 8.对接教材[八下综合性学习·以和为贵]小语根据会议记录拟定了活动流程图，请你补全空缺的 内容。（每空四个字)(3分) “以和为贵”综合性学习活动会议记录 班级活动流程图 (1)活动分为三个小组进行准备。 分组准备→(1) 宣读倡议 (2)各小组搜集并整理素材，利用素材设计有创意的 →(2) 形式，如绘画、故事、情景剧等，组内先排演，然后参 加班级的成果交流活动。 小组准备流程图 (3)宣读《“以和为贵”行动倡议》。 搜集素材→整理素材→(3) (4)撰写一份简报，对活动进行报道。 →组内排演 9.活动期间，班级还开展了“‘和而不同’适用于修身养性还是社会交往”的辩论赛，请根据双方观点， 为主持人写一段总结发言。(3分) 正方观点：“和而不同”适用于修身养性。“和”是平和的心态，面对不同见解时能保持内心 平静，不与人争高低输赢；“不同”就是理性看待、辩证分析别人的观点，不轻易改变自己的主张， 保持鲜明的个性。“和而不同”是不被局限的主观能动性，体现着良好的个人修养。 反方观点：“和而不同”适用于社会交往。“和”意味着自己能够与别人和睦相处，即将他人 与自己置于同一高度，给予充分理解、尊重，不使别人陷于难堪的境地，不强制别人接受自己的观 点；“不同”就是求同存异，保持个性。“和而不同”就是顾全大局，是建设和谐社会的重要手段。 【活动二】“阅”典籍文化 10.下面是几位同学在名著阅读分享会上的发言，其中有误的一项是(3分) () A.范进中举时的公鸡与周进临终的灯草，两个荒诞的意象，共同揭示了科举制度下知识分子生态 的畸形。 B.林冲的花枪与鲁智深的禅杖，前者隐忍时作防身器物，后者张扬时成惩恶工具，都对人物塑造有 助力作用。 C.简·爱在洛伍德学校认识的第一个朋友是海伦，在学校最喜欢的老师是谭波尔小姐，这两个人 都曾帮助过她。 D.阿长的粗俗与善良，衍太太的自私与虚伪，两个人物截然不同，却都在鲁迅的成长记忆中留下深 刻印记。 11.巴新课标[跨学科·数学]坐标系是数学学习中的常用工具。但只要稍加留心观察，我们不难 发现许多名著中的人物和情节也满足下面的“人物经历一情节发展”坐标系，充满曲折起伏。请从 下面备选人物及名著中任选一个，加以说明。(3分) 备选人物及名著：孙悟空《西游记》尼摩船长《海底两万里》祥子《骆驼祥子》 人1 经 历 情节发展 12.名著，是生活的教科书。请从以下三部名著中任选一部，结合人物经历，谈谈经典名著带给你的成 长启示。(4分) 《经典常谈》《红星照耀中国》《昆虫记》 抓分卷·新疆语文 21抓分卷·新疆语文·参考答案及解析 5.(3分)C【解析】本题考查文学文化常识的积累。3.(3分)B【解析】本题考查字形的辨析。A项，“推 《羊脂球》是莫泊桑的代表作。 祟”应写作“推崇”；C项，“桥粱”应写作“桥梁”； 6.(8分)(1)沉舟侧畔千帆过(2)欲为圣明除弊事 D项，“烦燥”应写作“烦躁”。 肯将衰朽惜残年(3)殊未屑(4)先天下之忧而 4.(3分)D【解析】本题考查成语的运用。A项，一 忧后天下之乐而乐(5)苟全性命于乱世不求 丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真； 闻达于诸侯 B项，殚精竭虑：用尽精力，费尽心思：C项，妙手偶 二、(19分)7.(3分)示例：各位同学，大家好！提起 得：指偶然间得到灵感；D项，因地制宜：根据不同 小说，那生动的故事、鲜活的人物，一定给你留下了 地区的具体情况制定适宜的办法。“因地制宜”符 深刻的印象，它们引领着我们去了解丰富的世界， 合语境。 陶冶我们的情操，净化我们的灵魂。今天，就让我 5.(3分)C【解析】本题考查文学文化常识的积累。 们一起步入那一片天地吧！ 《海的女儿》是丹麦作家安徒生的童话作品。 8.(3分)示例：“小说故事会”分为准备与活动两个阶 6.(8分)(1)关关雎鸠(2)猿鸟乱鸣(3)梦回吹 段。在准备阶段，首先需要确定方案，接着进行宣 角连营(4)塞上燕脂凝夜紫(5)杨花落尽子规 传动员，最后组织同学报名；活动阶段依次进行现 啼(6)四面歌残终破楚(7)箫鼓追随春社近 场展示和评选表彰两个环节。 衣冠简朴古风存 9.(3分)示例：范进，您被科举扭曲了人生，中举后的 二、(19分)7.(3分)示例：“和”是“和谐”，是振兴中 狂喜让人心酸。若生在当代，知识不止于功名，愿 您能挣脱束缚，找到真正属于自我的价值。 华，政通人和。 10.(3分)B【解析】本题考查名著内容理解。B项， 8.(3分)(1)交流成果（2)编写简报(3)创意 孙悟空的法名“悟空”由菩提老祖所取，唐僧收他 设计 为徒时赐名“行者”。 9.(3分)示例：同学们，刚才双方的辩论都十分精彩。 11.(3分)《红星照耀中国》 —暗夜赤旗燃星火，危 “和而不同”是面对不同见解时的一份平和与豁达， 局铁肩担国责 是与人意见不同时的理解与尊重。所以说，“和而 《简·爱》 一波折俦魂寻平等，自尊燃焰绽芳华 不同”既适用于修身养性，也适用于社会交往。 《水浒传》—江湖漂泊举义旗，豪侠抗争写传奇 10.(3分)A【解析】本题考查名著内容理解。“临 12.(4分)示例一：选《红星照耀中国》。红军战士在 终的灯草”这一意象对应的是严监生。 艰苦卓绝的环境中顽强战斗。过草地时，粮食短 11.(3分)示例一：选孙悟空《西游记》。孙悟空大闹 缺，战士们只能吃野菜、啃皮带，面对恶劣的环境， 天宫，自封齐天大圣，威震三界，却被如来佛祖镇 从未退缩；爬雪山时，寒风凛例，许多战士被冻伤 压五行山下。后护唐僧西天取经，降妖除魔时屡 甚至牺牲，但活着的人依然咬牙坚持。他们为了 遭误解驱逐。历经九九八十一难，他从野性难驯 革命理想，以钢铁般的意志克服重重困难，这种在 的妖猴成长为斗战胜佛，其经历从叛逆不羁走向 绝境中不屈不挠的坚毅力量，让人深刻感受到信 成熟稳重，充满跌宕起伏。 仰的伟大。 示例二：选尼摩船长《海底两万里》。尼摩船长驾 示例二：选《简·爱》。简·爱自幼父母双亡，在舅 驶“诺第留斯号”探秘海底，追寻自由。在航行中， 母家受尽虐待，在寄宿学校也遭遇不公正的待遇， 他们遭遇了许多困境，如南极被冰山封路、大西洋 但她从未向命运低头。当得知罗切斯特已有妻子 遭章鱼袭击等，每次尼摩船长都沉着应对，带领船 时，她放弃爱情毅然离开，坚守自己的尊严。简· 员脱险，继续海底探索，情节跌宕起伏。 爱始终追求平等与独立，在逆境中不断抗争，她用 示例三：选择祥子《骆驼祥子》。祥子刚到北平，梦 自己的经历诠释了坚毅的力量，告诉我们要勇敢 想买一辆属于自己的车，他勤劳、善良、坚韧。后 捍卫自己的人格与理想。 来车被大兵抢走、辛苦攒的钱被孙侦探敲诈、为了 示例三：选《水浒传》。林冲遭高俅陷害，被刺配沧 埋葬虎妞又卖掉了车，从此他逐渐堕落，变成了自 州，途中受尽折磨，在草料场的风雪之夜，他奋起 私、懒惰、狡猾的行尸走肉。 反抗，杀了陆谦等人后投奔梁山。鲁智深为救金 12.(4分)示例一：《经典常谈》里，朱自清以深厚学识 氏父女，拳打镇关西，从此流落江湖，却始终保持 解读经典。读这本书，我领悟到钻研经典要持之 着疾恶如仇的性格。梁山好汉们虽命运坎坷，但 抓 以恒。初中知识繁杂，我应像他一样，严谨对待学 他们敢于反抗黑暗统治，在逆境中坚守正义与豪 分 业，提升文化素养。 情，这种不屈服于命运的坚毅力量，令人敬佩。 示例二：《红星照耀中国》中，红军战士在艰难环境 方 抓分小卷9 卷 里坚守革命理想，翻山越岭、无畏前行。这启示 -、(23分)1.(3分) 我，初中学习生活有压力，要如红军般坚定信念， 桥飞架天山 克服困难，不断成长。 示例三：《昆虫记》里，法布尔耗费大量精力，长期 天簟变通途 细致观察昆虫，历经艰难仍执着研究。这启示我， 2.(3分)C【解析】本题考查字音的辨析。“俯瞰” 在探索未知时，要像他一样耐心专注，不轻言放 的“瞰”应读作“kàn”。 弃，才能收获成长。 47