抓分小卷7 语段主题：诗词中的“月”意象 活动主题：传承红色文化·摩续中华文脉-【练客中考】2026年新疆语文中考新思路抓分卷

班级： 姓名： 学号： 抓分小卷7 语段主题：诗词中的“月”意象+活动主题：传承红色文化·赓续中华文脉 建议用时：30分钟 满分：42分 实际用时： 得分： 一、积累（共23分）》 阅读下面的文段，完成1-4题。(12分) 展开浩如烟海的诗卷，咏月诗词俯拾即是，“月”承载着人们浓浓的情思，表现出的意蕴也往往不 尽相同，形成不同的审美意境。 文人墨客常常以明月来渲染清幽气氛，烘托悠闲自在、超脱旷达的情怀。例如，王维《山居秋暝》 中“明月松间照，清泉石上流”两句，洋溢着诗人隐逸山水间的飘逸之情。 在背井离乡的诗人心中，“月”这一意象可寄托相思之苦，可蕴含对故乡和亲朋的无限思念。例 如，范仲淹《苏幕遮·怀旧》中的“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”几句，写夜间因羁旅思乡 而不能入睡，独自倚栏眺望，增添怅罔之情。 在失意者的笔下，月亮平添了一份凄凉的色彩，寄寓了文人墨客的流离之苦。例如，杜甫《旅夜书 怀》中“星垂平野阔，月涌大江流”两句，写景正是为了衬托他孤苦伶丁的形象和漂泊无依的凄怆 心情。 月亮的盈亏诲明循环，影响了中国哲学对生生不息的生命精神与宁静神秘的智慧品格的追求。 李白的《把酒问月》中将时间对生命的“劫掠”和生命在时间面前的无奈表现得(）。 1.请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。(3分) 2.下列加点字的注音不正确的一项是(3分) ( A.承载(z1) B.渲染(uan) C.羁旅() D.凄怆(chuang) 3.下列词语中字形正确的一项是(3分) A.意蕴 B.怅罔 C.孤苦伶丁 D.诲明 4.填入文中括号内的成语恰当的一项是(3分) A.迥乎不同 B.怪诞不经 C.轻描淡写 D.淋漓尽致 5.下列关于文学文化常识的表述正确的一项是(3分) A.《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，它与《大学》《中庸》《史记》合称为 “四书”。 B.《最后一次讲演》的作者是诗人、学者、民主战士闻一多，代表作有诗集《女神》，学术著作有《唐诗 杂论》等。 C.《我的叔叔于勒》是德国作家莫泊桑的短篇小说。他被誉为“短篇小说巨匠”，其代表作有《项链》 《羊脂球》等。 D.古代“冠冕”指帝王、官员所戴的帽子，“簪”“缨”都是古代贵族的帽饰，“纶巾”是古代用青色丝 带做的头巾。 抓分卷·新疆语文 15 6.自古文人对“战争”的描写和感慨颇多，请根据提示在横线处填写相应的古诗文名句。(8分，每空1分) 【备战】(1)李贺在《雁门太守行》描写备战前的紧张和敌军来时的紧迫感的句子：“ 【赴战】(2)《木兰诗》中描写木兰奔赴战场神速的句子：“ ,关山度若飞。” 【鏖战】(3)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描绘战马神速，弓弦响如惊雷的句子： 【战场之谋】(4)《曹刿论战》中，曹刿下令追逐齐师的理由：“ 故逐之。” 【战场之情】(5)范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达了身在边塞思念家乡的句子：“浊酒一杯家万里， 0为 二、活动（共19分） 学校准备开展以“传承红色文化，赓续中华文脉”为主题的实践活动，请你积极参与。 【活动一】传承红色文化 7.本次活动准备办一期展报，需要设计与“传承红色文化，弘扬爱国精神”有关的栏目，请你参考前两 个栏目，再设计一个栏目，并说明设计意图。(3分) 栏目一：图说“红色文化” 【设计意图】通过摄影作品、绘画作品等，用形象化的方式使同学们理解“红色文化”的内涵。 栏目二：辩说“红色文化” 【设计意图】通过以“红色文化”为主题的讨论，用理性的思辨来感召同学们践行奋斗的精神。 栏目三：(1) 【设计意图】(2) 8.校学生会想邀请老红军后人马迅先生参加学校组织的文艺汇演活动，下面是邀请函，其中有三处表 达不妥，请你任选一处帮忙修改。(3分) 邀请函 尊敬的马迅先生： 您好！ 【甲】为制造良好的红色文化氛围，激发同学们了解红色文化的兴趣，【乙】我校准备开展以 《传承红色文化，发扬爱国精神》为主题的文艺汇演活动。拟于2026年1月11日14：00一16：00 在学校大礼堂举行，诚邀您观看，请您拨冗出席。 【丙】2026年1月3日 明志中学学生会 16 抓分卷·新疆语文 9.班级组织同学们参观革命烈士纪念馆，你的同学小冰大声喧哗，不遵守纪念馆的参观纪律，请你将 提醒他的话写在下面。(40字左右)(3分) 【活动二】赓续中华文脉 10.文学不分古今，不分国界。文学家们凭借作品，跨越时空，与各个时代进行灵魂的交流。下面是同 学们研究结果的部分内容，请你完善下表。(3分) 作品 事件 人物 共性 《西游记》 篡改生死簿 (1) 英勇无畏，具 敌军发传单悬赏捉拿他，他下令把传单 《红星照耀中国》 (2) 有强烈的反抗 保存起来，用背面印红色宣传内容 精神 《钢铁是怎样炼成的》 (3) 保尔 11.小新梳理了名著中的“冒充”情节和结果，其中有一处错误，请你找出并修改。（3分) 作品 情节 结果 《水浒传》 晁盖冒充李逵，拦路抢劫真李逵 谎称孝敬老母骗过李逵，后被其杀死 罗切斯特冒充算命的吉卜赛老妇人，试探 《简·爱》 主动脱掉伪装，与简·爱距离拉近 简·爱 《儒林外史》 牛浦郎盗窃诗稿，冒充牛布衣 牛浦郎的骗局被揭穿 12.罗曼·罗兰：“生活，这是一切书籍中第一本重要的书。”请选择下列其中一本名著，结合其具体内容，从 “热爱生活”的角度谈谈对你成长的启示。(4分) 《朝花夕拾》 《昆虫记》 《经典常谈》 抓分卷·新疆语文 17抓分卷·新疆语文·参考答案及解析 9.(3分)A【解析】本题考查语文基础知识。“让我5.(3分)D【解析】本题考查文学文化常识的积累。 们走出了教室”和“与阳光作伴，尽情享受体育运动 A项，《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四 带来的快乐”是语意的递进，表示“课间活动”的目 书”；B项，《女神》是郭沫若的作品；C项，莫泊桑是 的性，所以使用“不仅…而且…”是恰当的。 法国作家，而非德国作家。 10.(3分)B【解析】本题考查名著人物辨析。A项 6.(8分)(1)黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开 是《朝花夕拾》里藤野先生的经典外貌描写，并非 (2)万里赴戎机(3)马作的卢飞快弓如霹雳弦 寿镜吾；C项是《简·爱》里罗切斯特的形象，并非 惊(4)吾视其辙乱望其旗靡(5)燕然未勒归 圣·约翰：D项是《西游记》中沙悟净的外貌描写， 无计 并非猪八戒。 二、(19分)7.(3分)(1)例说“红色文化”(2)通过 11.(3分)示例一：在《骆驼祥子》中，祥子来自农村， 分享红色文化的相关事例，用真实感人的故事激发 他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的人力车， 同学们的爱国热情。 他吃苦耐劳、老实、坚忍；然而在经历“三起三落” 8.(3分)示例一：选甲，将“制造”改为“营造”。 后，他走向自私、堕落，成为麻木、自私、潦倒、狡 示例二：选乙，将书名号改为双引号。 猾、自暴自弃的行尸走肉。 示例三：选丙，将时间放到“明志中学学生会”下面。 示例二：在《儒林外史》中，没有考取功名之前的匡 9.(3分)示例：小冰同学，遵守参观纪律既能体现对 超人是孝子，他在家侍奉病中的父亲，想方设法贴 革命先烈的尊重，也能体现我们的素质，你说对吗？ 补家用，孝顺、勤劳、忠厚、勤学上进；而考取功名 10.(3分)(1)孙悟空(2)彭德怀（3)示例：往神 后，他抛弃妻子，在潘三被捕后翻脸无情。 父的面团里撒烟末儿 12.(4分)示例一：选《海底两万里》。凡尔纳将严谨 11.(3分)《水浒传》中的冒充情节错误，应是李鬼冒 的科学知识与天马行空的文学幻想巧妙结合，创 充李逵，拦路抢劫真李逵。 造了一个既真实又充满想象力的海底世界。例 12.(4分)示例一：选《朝花夕拾》。《朝花夕拾》中鲁 如，书中对“诺第留斯号”潜艇的描写，既详细介绍 迅以温情的笔触回望童年，在困顿中提炼出生活 的诗意。如百草园泥墙根下的蟋蟀、何首乌藤与 了其动力系统、结构设计等科学原理，又通过尼摩 船长的冒险故事赋予其神秘色彩。凡尔纳写道： 覆盆子…让百草园成为“我”的乐园。我发现， “这艘船不仅是科技的奇迹，更是人类探索精神的 热爱生活的人才能发现身边的美好，成长的快乐 变成鲁迅先生晚年美好的回忆。 象征。”这种科学与幻想的结合，既展现了科技的 力量，又激发了读者对未知世界的向往。 示例二：选《昆虫记》。在《昆虫记》里，法布尔怀 着对昆虫的热爱，长期细致观察它们的习性。比 示例二：选《昆虫记》。法布尔以科学家的严谨观 如，他用多年时间研究蝉从产卵到成虫的过程，发 察昆虫的生活习性，同时以文学家的细腻笔触描 现蝉在地下蛰伏数年只为在地面短暂歌唱。法布 绘昆虫世界。例如，在描写蝉的章节中，他不仅详 尔对昆虫世界的这份热忱，启示我在成长中，要善 细记录了蝉的生命周期和鸣叫原理，还用诗意的 于发现生活的趣味与意义，以积极态度探索世界， 语言写道：“蝉的歌声是夏天的象征，是大自然的 让成长充满对生活的热爱。 交响乐。”这种将科学事实与文学美感结合的方 示例三：选《经典常谈》。《经典常谈》中，朱自清 式，既传播了科学知识，又让读者感受到自然的神 以通俗易懂的语言，为我们梳理了经典文化的脉 奇与美好。 络，展现出对传统文化的热爱。从古老的《尚书》 抓分小卷7 到优美的诗词歌赋，他让我们看到经典中蕴含的 、(23分)1.(3分) 生活智慧与情感。在成长过程中，我们应主动去 垂平野阔 接触、学习经典，从其中汲取力量，让生活因文化 的滋养而更加丰富多彩，使我们在文化传承中不 月十涌大十江十流 断成长。 2.(3分)A【解析】本题考查字音的辨析。A项， 抓分小卷8 “承载”的“载”应读作“zài”。 、(23分)1.(3分) 抓 3.(3分)A【解析】本题考查字形的辨析。B项，“怅 月宋居 分 罔”应写作“怅惘”；C项，“孤苦伶丁”应写作“孤苦 小 伶仃”；D项，“诲明”应写作“晦明”。 时节如流 卷 4.(3分)D【解析】本题考查成语的运用。A项，迥 2.(3分)B【解析】本题考查字音的辨析。B项，“温 乎不同：形容差别很大，完全不一样；B项，怪诞不 馨”的“馨”应读作“Xin”。 经：离奇古怪，不合常理；C项，轻描谈写：着力不多 3.(3分)D【解析】本题考查字形的辨析。A项， 地描写或叙述；谈问题时把重要问题轻轻带过； “花团绵簇”应写作“花团锦簇”；B项，“嘻闹”应写 D项，淋漓尽致：形容文章、谈话等详尽透彻，发挥 作“嬉闹”；C项“弛骋”应写作“驰骋”。 充分，也形容暴露得很彻底。结合语境，此处形容 4.(3分)D【解析】本题考查成语的运用。D项，前 李白的《把酒问月》将时间和生命的哲思关系阐释 仆后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形 得很透彻、充分，“淋漓尽致”恰当。 容英勇奋斗，不怕牺牲，用在此处不符语境。 46