抓分小卷2 语段主题：生活 活动主题：少年正是读书时-【练客中考】2026年新疆语文中考新思路抓分卷

抓分卷·新疆语文·参考答案及解析 一个剪纸社团，教同学们剪纸。一开始，参加的人 敬畏和自豪。剪纸，这一小小的民间艺术，藏着中 并不多，但随着大家对剪纸的了解逐渐加深，越来 华民族传承千年的密码，那是对美好生活的向往， 越多的同学加入了进来。我们一起学习、一起创 是对传统文化的坚守，更是对民族精神的延续。 作，感受着剪纸带来的乐趣和魅力。 我相信，只要我们用心去传承，这古老的艺术一定 如今，当我再次拿起剪刀和红纸，心中充满了 会在新时代绽放出更加绚烂的光彩。 抓分小卷 新疆“积累+活动”组合抓分小卷 个封建家长式的人物。由此可见父亲深受封建教 育观念的影响，以一种刻板、严厉的方式来要求孩 抓分小卷1 子，忽略了孩子的内心感受，在一定程度上压抑了 -、(23分)1.(3分) 孩子的天性。 持续攻坚 示例二：选《儒林外史》中匡超人之父匡太公。匡 太公卧病在床，却依然心系家庭。他在临终前对 植绿缚十沙6 匡超人的一番叮嘱，尽显其善良、本分的性格特 2.(3分)B【解析】本题考查字音的辨析。B项，“默 点。他告诫匡超人要恪守道德底线，不可做违背 契”的“契”应读作“q”。 良心之事。比如他教导匡超人要敬重邻里、不可 3.(3分)D【解析】本题考查字形的辨析。A项， 贪图钱财等。这表明匡太公是一位朴实、正直的 “点辍”应写作“点缀”；B项，“宛蜓”应写作“蜿 父亲，虽然家境贫寒，却有着高尚的道德，并努力 蜒”；C项，“凶涌”应写作“汹涌”。 将这些品质传递给下一代。 4.(3分)B【解析】本题考查成语的运用。A项，叹 抓分小卷2 为观止：指赞美看到的事物好到极点；B项，前呼后 -、(23分)1.(3分) 拥：形容人群簇拥前进的样子；C项，赫赫扬扬：形 生 容声名显赫、气势盛大的样子；D项，美不胜收：美 好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。“前呼 藏手生活 后拥”符合洪水推推搡搡涌入沙漠的动态场景。 2.(3分)B【解析】本题考查字音的辨析。B项，“箴 5.(3分)B【解析】本题考查文学文化常识的积累。 言”的“箴”应读作“zhen”。 《回延安》是诗歌，而非散文。 3.(3分)B【解析】本题考查字形的辨析。A项，“班 6.(8分)(1)无可奈何花落去(2)苔痕上阶绿草 斓”应写作“斑斓”；C项，“秘决”应写作“秘诀”；D 色入帘青(3)归雁人胡天(4)晓雾将歇 项，“莹火”应写作“萤火”。 (5)山随平野尽(6)山入潼关不解平(7)马作 4.(3分)D【解析】本题考查成语的运用。A项，十 的卢飞快 拿九稳：形容很有把握；B项，家喻户晓：每家每户 二、(19分)7.(3分)示例一：神舟二十号成功升空赴 都知道；C项，精益求精：（学术、技术、作品、产品 “天宫” 等)好了还求更好；D项，惊天动地：形容声音特别 示例二：神舟二十号发射取得圆满成功 响亮，也形容声势浩大或事业伟大。原文语境强调 8.(3分)(1)(1分)示例：标识整体造型以圆形来表 不必追逐宏大的事物，“惊天动地”符合语境。 达中国古人“天圆地方”的传统理念，象征着“圆 5.(3分)B【解析】本题考查文学文化常识的积累。 满”。 茅盾的代表作有小说《蚀》三部曲(《幻灭》《动摇》 (2)(2分)示例：标识蓝底红边，蓝色象征浩瀚天空 《追求》)，巴金的代表作是“激流”三部曲。 以及科学探索，红色代表中国人炽热的宇宙探索之 6.(8分)(1)客路青山外(2)绿杨阴里白沙堤 情，既契合我国对太空的探索，又寓意着我国航天 (3)何妨吟啸且徐行(4)谁家玉笛暗飞声(5)芳 事业再攀高峰。（意思对即可) 草鲜美落英缤纷(6)沙鸥翔集锦鳞游泳 9.(3分)示例一：你们，把忠诚刻进航天征程 二、(19分)7.（3分)示例：亲近书籍开阔视野，阅读 示例二：你们，把梦想融入浩瀚星河 经典润泽心灵。 抓 10.(3分)C【解析】本题考查名著情节及人物辨析。 8.(3分)画面内容：漫画中，三个小朋友在往前面看。 分 C项，表述对应的人物是阿龙纳斯教授。 一个站在平地上跳望，看见的只是面前的墙；一个 小 11.(3分)“风雪”描写烘托了林冲在草料场的孤独与 站在少量写有“名著”“词典”字样的书上眺望，只 卷 凄凉，同时也为后续的情节发展埋下伏笔。风雪 能看见黑暗中楼房里的点点亮光；一个站在写有大 加剧了环境的恶劣，激化了林冲与差拨的矛盾，最 量“名著”“词典”字样的书上眺望，看到了太阳，前 终导致林冲的反抗。 面一片光明。寓意：读书越多，站得就越高，眼界就 12.(4分)示例一：选《朝花夕拾》中“我”的父亲。在 越开阔，看到的世界就越大，前途也就越光明。 《五猖会》里，鲁迅兴高采烈地准备去看迎神赛会， 9.(3分)示例：我认同小新的观点。冰心说：“读书 满心期待着那热闹非凡的场景，然而这时父亲却 好，好读书，读好书。”读书要读好书。经典的书是 要求他背诵《鉴略》。从此情节可看出，父亲是一 人类文化的精华。阅读经典书籍，如同与大师们携 43 抓分卷·新疆语文·参考答案及解析 手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文素养。 8.(3分)③删去“虽然”。（或：将“虽然”改为“所以”) (其他观，点言之有理即可) 9.(3分)示例：VR赋形舞动虚拟霓裳 10.(3分)(1)虎妞(2)周进(3)阿长（长妈妈） 10.(3分)A【解析】本题考查名著情节、人物辨析。 11.（3分)示例一：我想向喜欢研究中国汉字发展的 A项有误，祥子的第一辆洋车被大兵抢走，并非第 同学推荐《〈说文解字〉第一》，因为在这篇文章 二辆；“用三匹骆驼换钱”是为了买车，而非“治病”。 中，作者为我们介绍了中国汉字起源、发展和造字 11.(3分)示例一：选择语段一。语段一运用环境描 用字的条例，丰富了我们的知识。 写，通过恶劣的环境反衬筑路工人为国家建设艰 示例二：我想向喜欢研究中国诗歌起源的同学推 苦奋斗的精神。 荐《（诗经〉第四》，因为在这篇文章中，作者为我 示例二：选择语段二。语段二运用动作描写和场 们介绍了《诗经》的内容和表现手法，让我们更清 面描写，展现红军战士为国家解放、人民幸福英勇 楚地了解我国诗歌的起源。 献身的家国情怀。 示例三：我想向喜欢研究中国历史的同学推荐 12.(4分)示例一：选择《儒林外史》的拿腔作势与名 《(战国策〉第八》，因为在这篇文章中，作者为我 士风流。范进在未得知自己中举前先是卖鸡求 们介绍了战国时期“士”这一群体的重要性，趣味 生，中举后却对张乡绅的攀附故作推辞，实则欣然 十足。 接受房产。这种前后反差，暴露了科举制度下文 12.(4分)示例一：选《西游记》中的唐僧。他意志坚 人虚伪逐利的丑态。王冕出身贫寒，以画荷为生， 定，目标明确，历经九九八十一难始终不放弃。正 拒绝当官，选择归隐。他以“不要人夸好颜色，只 是因为他面对磨难能够一直坚持，所以最终取得 留清气满乾坤”的画作自喻，展现了不慕功名、坚 真经。 守本心的真名士风骨。两种形象形成鲜明对比， 示例二：选《红星照耀中国》中的朱德。他出身贫 吴敬梓通过夸张的讽刺与正面塑造，揭露科举对 苦，献身革命，最终率领部队胜利完成长征。正因 人性的扭曲，也寄托了对理想人格的追求。 为他面对艰难困苦时坚韧乐观，才能为革命胜利 示例二：选择《朝花夕拾》的温馨回忆与冷峻批 做出杰出贡献。 判。鲁迅在《阿长与（山海经〉》中，描写长妈妈 示例三：选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。他从 为他购买《山海经》这一情节，充满生活温情，展 小在社会的底层饱受折磨，后来他虽经历了各种 现了底层劳动者的善良，字里行间流淌着对童年 苦难，但仍坚持创作，以笔为武器进行抗争。正因 温情的怀念。《五猖会》中，“我”欲去观看迎神 为他始终以顽强的毅力面对困难，才能不断成长， 赛会时，父亲却要求“我”背诵《鉴略》，通过孩子 实现他的理想。 被迫背书的痛苦感受，尖锐批判了封建礼教对儿 抓分小卷3 童天性的压制。温馨与批判交织，既展现人性之 、(23分)1.(3分) 美，又揭露社会之弊，体现鲁迅“温情中含锋芒” 匡扶家国庄 的写作风格。 抓分小卷4 保持内心正念 -、(23分)1.(3分) 2.(3分)A【解析】本题考查字音的辨析。“承载” 日走进子所有的弯 的“载”应读作“zài”。 3.(3分)C【解析】本题考查字形的辨析。A项，“隽 路 从此人生尽是坦 刻”应写作“镌刻”；B项，“流倘”应写作“流淌”； D项，“棉延”应写作“绵延”。 途 4.(3分)B【解析】本题考查成语的使用。A项，如 2.(3分)C【解析】本题考查字音的辨析。C项，“绚 雷贯耳：像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大； 丽”的“绚”应读作“Xuàn”。 B项，相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出 3.(3分)B【解析】本题考查字形的辨析。A项，“绿 各自的好处；C项，浩浩荡荡：形容水势浩大汹涌， 州”应写作“绿洲”；C项，“绵廷不绝”应写作“绵延 抓 也形容规模大、声势雄壮；D项，不言而喻：不用说 不绝”；D项，“落日余辉”应写作“落日余晖”。 分 就可以明白。此处语境强调门楣形制与内涵之间 4.(3分)D【解析】本题考查成语的运用。A项，兴 的 相互补充的关系，“相得益彰”符合语境。 致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子； 卷 5.(3分)B【解析】本题考查文学文化常识的积累。 B项，乐不思蜀：泛指乐而忘返；C项，恋恋不舍：形 《故乡》出自鲁迅的小说集《呐喊》。 容舍不得离开：D项，流连忘返：原本指因迷恋于游 6.(8分)(1)家书抵万金(2)乱花渐欲迷人眼 乐，而忘了回去。现多指因留恋美好的景物或事物 (3)沉舟侧畔千帆过(4)燕然未勒归无计 而舍不得离去。结合括号处语境可知，形容“古今 (5)落红不是无情物 化作春泥更护花(6)鸢飞 游客”对喀什美景的留恋，“流连忘返”符合语境。 戾天者望峰息心 5.(3分)C【解析】本题考查文学文化常识的积累。 二、(19分)7.(3分)示例：不仅推动了电影技术的 C项，培根是英国哲学家。 革新 6.(8分)(1)悠然见南山(2)独与老翁别(3)海 44班级： 姓名： 学号： 抓分小卷2 语段主题：生活+活动主题：少年正是读书时 建议用时：30分钟 满分：42分 实际用时： 得分： 一、积累（共23分） 阅读下面的文段，完成1-4题。（12分) 人生之趣，藏于生活。那些让我们沉浸其中的爱好，那些让我们为之奋斗的理想，都是生活的班 斓色彩。有人爱在书页间驰骋，偶遇一句箴言便茅塞顿开，仿佛迷雾中窥见灯塔；有人醉心于烟火厨 房，将萝卜白莱巧化为一桌筵席，恍若寒夜里升起暖阳。生活的秘决往往藏在细微处：春日登山时的 热忱，能让气喘吁吁的旅人见云海而忘却疲惫；秋夜观星时的倔强，能令裹着毛毯的瑟缩在等到流星 划过天际时瞬间消散。或许生活的本质便是如此—不必追逐( ),那些被我们用心暖热的时光， 终将化作掌心的莹火，照亮属于自己的万里山河。 1.请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。(3分) 2.下列词语中字音不正确的一项是(3分) ( A.沉浸(jin) B.箴言(jiǎn) C.窥见(ku) D.筵席(yan) 3.下列词语中字形正确的一项是(3分) A.班斓 B.驰骋 C.秘决 D.莹火 4.填入文中括号内的成语恰当的一项是(3分)》 ( A.十拿九稳 B.家喻户晓 C.精益求精 D.惊天动地 5.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是(3分) A.庄子，名周，战国时期哲学家。《庄子》是庄子及其后学的著作，道家经典之一。《北冥有鱼》出自 内篇中的《逍遥游》。 B.《白杨礼赞》是茅盾的作品，茅盾原名沈德鸿，作家、社会活动家。其代表作有小说“激流”三部 曲、《子夜》《林家铺子》等。 C.海伦·凯勒是美国女作家、教育家、慈善家。《再塑生命的人》出自其代表作《假如给我三天光 明》。 D.古代作品集有以地名、官职、谥号、书斋、名号、年号等命名的方式，如《范文正公集》就是以范仲 淹的溢号命名的。 6.小语同学正在制作关于“春天”的古诗文卡片，请你帮他完善。(8分，每空1分) 主题 古诗文名句 出处 春山约你来相见 (1) ,行舟绿水前。 王湾《次北固山下》 春景怡人惹人爱 (2)最爱湖东行不足 白居易《钱塘湖春行》 春雨信步林中吟 (3)莫听穿林打叶声， 苏轼《定风波（莫听穿林打叶声）》 笛声响春风载愁 (4) 散入春风满洛城。 李白《春夜洛城闻笛》 春草鲜美春花繁 (5) 陶渊明《桃花源记》 春日鱼鸟同嬉戏 (6) 范仲淹《岳阳楼记》 抓分卷·新疆语文 二、活动（共19分） 乌鲁木齐市某中学开展“少年正是读书时”专题学习活动，请你完成以下任务。 【活动一】畅阅读·书香校园 7.九年级准备举办读书报告会，需拟写一则宣传语，请你完成。(20字以内)(3分) 8.。新情境[漫画]活动中，有同学围绕活动主题分享了下面题为《眺望》的漫 画，请用简洁的语言介绍画面内容，并概括漫画寓意。(3分) 9.对于应该读什么样的书，人们历来各有看法，下面是三位同学的不同观点。你认同哪个观点？请从 事实和道理两个层面阐述理由。(3分) 小新：读经典的书，能够开阔精神的视野。 小疆：读流行的书，能够走在时代的前列。 小语：读实用的书，能够架设生活的桥梁。 【活动二】溯史韵·沐典光华 10.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的人物。（3分) 作品 人物 选文或评述 )没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半，而 《骆驼祥子》 (1) 老头子已经点破了题！怎办呢？她的脸红起来，黑红，加上半残的粉， 与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。 书中写了两个历尽辛酸的老童生，头撞贡院号板的()和中举发 《儒林外史》 (2) 疯的范进。他们滑稽可笑的举止背后隐藏着深刻的悲剧内涵。 睡觉时喜欢摆成“大”字。虽然地位卑微、身世不幸，却乐天安 《朝花夕拾》 (3)」 命；没有文化、粗俗、好事、迷信，却天性纯朴善良、真诚无私，为童年的 “我”买《山海经》。 11.请你任选以下《经典常谈》中的一篇文章，向对不同内容感兴趣的同学推荐并简要说明理由。(3分) 《〈说文解字〉第一》《（诗经》第四》《〈战国策）》第八》 12.古人说“梅花香自苦寒来”，这是成功的真谛。请你从下列名著中任选一部，结合其中一个人物的 经历，谈谈你对这句话的理解。(4分) 《西游记》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》 抓分卷·新疆语文 5