17.考前冲刺卷(一)-【练客中考】2026年新疆语文中考新思路抓分卷

圈抓分卷 ,”[《饮酒（其五）》]的悠然之境中，尽显君子淡泊名利的超然襟怀。这些千古名 新疆维吾尔自治区 句共同勾勒出中国文人的君子风范，为后世树立了精种标杆。 17 2026年初中学业水平考试·考前冲刺卷（一 新疆生产建设兵团 二、活动（共19分） 满分：150分考诚时间：150分钟 为使学生领略科技魅力，学校决定举办以“探究科技之光·点燃生活之炬”为主题的活动，请你积 极参加，并完成相关任务。 一、积累（共23分） 巴新课标[社会主义先进文化]【活动一】探究科技之光 新情境[地域特色]阅读下面的文段，完成1-4题。(12分) 7.学校制作了“科学家精神”主题宣传展板，请根据下面“人物卡片”中的信息补全展板中相应的内容。 锚定万亿目标，聚力文旅发展。2025年新疆旅游发展大会上，《新腰维吾尔自治区文化和旅游产 (栏目名称限四字)(3分) 罩业集群发展规划(2025-2030年)》震撼发布。此次《规划》立足断疆“三山夹两盆”的独特地理优势， 人物卡片 依托共建“一带一路”核心区的区位优势，以集群发展为主线，图定了未来文旅体融合的重点领域，旨在 打造万亿级产业集群。 钱学森 这位“中国航天之父”在旧楼住了40多年，别人想 为他写传记，他坚决反对 新疆地城广表，丘壑纵横，璘岣的山脉与辽闯的盆地交织成壮丽画卷。近年来，新疆文旅体产业厚 积薄发，在山麓地带开发了众多特色景区，吸引游客在闲瑕时光前来观赏。景区内()，游客们纷纷 创造性地使用了“于敏结构”。为氢弹后续的小型 于敏 化、实战化奠定坚实基础。 举起相机，拍慑绝美风光。与此同时，当地民俗文化与现代旅游的融合，正应和了文旅高质量发展的 趋势。 “神舟二十号 与神舟十九号完成在轨轮换，航天员协同配合，完 1.请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。(3分) 航天员 成空间科学与应用实验等任务。 展板栏目设计 栏目名称 上榜人物 2.下列词语中字音不正确的一项是(3分) (1) 钱学森 A.震撼(han) B.圈定(quan)】 C.山麓（心） D.应和(he》 3.下列词语中字形正确的一项是(3分) (2) 于敏 A.丘壑 B.璘峋 C.闲瑕 D.拍慑 (3) “神舟二十号“航天员 4.填人文中括号内的成语恰当的一项是(3分) 8.小语同学看到科技节的盛况，挥笔写下上联，下列最适合作为下联的是(3分) A.人声鼎沸 B.眉开眼笑 C.力不暇供 D,筋疲力尽 上联：科学普及实现强国梦 絮5.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是(3分) 下联： A.《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，按内容分为36篇，《陈太丘与友期行》出自 A.马年大吉尽展新春福 B.技术振兴迎来盛世春 其中的《方正》篇。 C.深入研究知识多创造 D.学知识增才干长见识 B.卞之琳，诗人、翻译家。主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫纪历》，诗作《断章》选自《鱼 9.中国计划于2030年前后发射载人登月飞船，有同学打算用“婵娟”和“飞月”为飞船命名，请任选其 目集》。 一，阐述理由。(3分) C.契诃夫，俄国作家、戏剧家。主要作品有剧本《第六病室》，小说《万尼亚舅舅》《樱桃园》等，我们学 过他的《变色龙》。 D.春社日是我国古代祭祀社神祈求丰收的节日，为立春后第五个戊日。立春是二十四节气之首，代 表着春季开始。 【活动二】点燃生活之炬 6.请在横线处填写相应的古诗文名句。(8分，每空1分) 10.班级开展“点燃生活之炬”的读书交流活动。下列对名著相关内容的描述不正确的一项是(3分) 在中国传统文化中，君子悟言一室，因诗文所托，君子品格始终是文人墨客追求的精神境界。先 () 秦经典《论语》教导我们“(1) ,不亦君子乎”，彰显了君子面对误解时的豁达胸襟： A.《朝花夕拾》叙事中夹杂着议论或批判，如《琐记》中，写“我”儿时就不喜欢“老菜娱亲”和“郭巨 岑参的《逢入京使》“马上相逢无纸笔，(2) ”体现了诗人的故园之思和报效国家的 埋儿”的故事。 复杂情感；韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中借“(3) ,(4) ”两句 B.《钢铁是怎样炼成的》中保尔不幸染上了伤寒病和大叶性肺炎，仍坚持去修铁路，最终晕倒。 坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，尽忠报国。范仲淹的《岳阳楼记》“(5) C.《经典常谈》中朱自清先生提到中国的史书，认为（战国策》是记言的史书，《左传》是记事的史书。 ”表现了君子不凭借外物，乐观豁达的人生态度；陶渊明归隐田园，于“(6) D.《昆虫记》中写到萤火虫的光亮是由其呼吸器官产生的，且它们可以随意地调节身上的光亮。 考前冲刺卷（一）新疆语文17-1 考前冲刺卷（一）新雅语文17-2 11.新考法[思辨性]老师设计了一个“探究名著人物的‘变与不变'”的A!工具，下面是某次测试 我苏盘门内沧浪亭，门临碧水，小桥通之。水中亭亭玉立者，皆素白荷花，红靖艇偶集花端，风来摇 的结果。假如你输入《西游记》和《海底两万里》，它可能会输出什么结果？请你从“变”与“不变”中 曳，画意自绕。亡友吴子双热甚爱赏之，谓“沧浪变美尽于斯若径入徜样反觉了无佳趣”，的是知言。 任选一个方向作答。(3分) (选自《花果小品》，有刷改) 输入 命出 【注】①坼(chè)：裂开。②事：用土或肥料培在植物的根部。 祥子 【任务一】释读 骆驼群子 变 共涯遗逢变故，走向沉论堕落 名著人物的 一压越人 14.根据提示填空。(3分) “变与不变 篱林外史 曹先生 (1)“蔓”在《古汉语常用字字典》中常见义项有：①藤蔓；②扩展：③横生枝蔓。“不蔓不枝”中的 不变 共连思想进步，坚守内心原则 一杜少卿 “蔓”解释为： 。(填序号) 我选 (变/不变)，人物 ,共性一 (2)根据成语“精益求精”可推断“香远益清”中的“益”解释为： 12.经典的魅力之一是跨越时空的精神感召力。请从以下作品中任选一部，结合相关人物、情节谈谈作 (3)“门临碧水”与“执策而临之”(《马说》)中的“临”意思相同，解释为： 品的现实意义。(4分) 15.用“/”标出【乙】文中画波浪线句子的朗读停顿。（限划两处）(3分) 《儒林外史》 《简·爱》 沧浪亭美尽于斯若径入徜样反觉了无佳趣 16.用现代汉语翻译下列句子。(6分，每小题3分) (1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 三、阅读（共48分） (一)古代诗歌阅读(3分) (2)风来摇曳，盛意自绕。 行路难（其一） 李自 【任务二】解读 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万线。 17.对1甲】文内容理解和分析不正确的一项是(3分) 停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 A.文章通过托物言志的手法，借莲表现作者洁身自好的高洁品质。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 B.周敦颐以“陶渊明独爱菊”“世人甚爱牡丹”衬托自己独爱莲花。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 C.周敦颐借莲的“香远益清，亭亭净植”来象征君子的正直大度。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ D.文章运用排比与比喻的修辞，点明“隐逸者”“富贵者”“君子者”。 长风破浪会有时，直桂云帆济沧海。 【任务三】比读 13.对这首诗的理解和分析不正确的一项是(3分) 18.【甲【乙】两文均蕴含对荷花的喜爱之情，请分别概括两文中作者喜爱荷花的原因。(3分) A.诗歌先营造宴饮的欢乐气氛，接着以“停”“投”“拔”“顾”表现诗人的苦闷，形成反差。 B.诗人以冰塞黄河不可渡，雪满太行不能登，隐喻人生仕途的艰难，蕴含无限的悲慨。 C,第七、八句，借用姜尚和伊尹的典故，表明诗人希望能乘舟垂钓，过上闲适的归隐生活。 (三)现代文阅读(27分) D.全诗情感起伏，一波三折。虽有苦闷失意，最后却在沉郁中奋起，坚定了追求理想的信心。 (二)文言文阅读(18分) 新情境[热点信息·体重管理]阅读下面的材料，完成19-21题。(9分) 阅读甲【乙】两篇选文，完成14-18题。 【材料一】 【甲】 目前，我国6~17岁儿童青少年超重率11.1%、肥胖率达7.9%，且在逐年递增，而家庭是儿童体重 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而 管理的第一防线。作为家长，不要在孩子面前强调减肥，而是说“吃得健康，长得强壮”：不人为把食物 不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，$亭净植，可远观而不可裹玩焉。 区分好与坏，而要教会孩子“适量享受，平衡选择”，以帮助孩子塑造良好的饮食习惯。 予谓菊，花之隐遮者也；牡丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之 家庭食育要从三点做起：一是要培养“知食力”，读懂营养标签关健信息，辩别添加剂与天然糖分， 爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣 破除盲目“热量恐惧”：二是要唤醒感官，践行“211餐盘法”(2拳蔬菜+1拳蛋白质+1拳主食)，用彩 (选自《周敦顾集》) 虹饮食替代高油高盐的重口味依赖；三是塑造饮食习惯，规律三餐+合理加餐是正道，告别饥饱无常的 【乙】 恶性循环。 荷植诸缸中，借以点缓庭院，隔帘望之，清绝入画。挂荷之法，惊蛰后取泥垫于缸底，再将河泥平铺 科学的体重管理不是剥夺孩子的饮食乐趣，而是通过家庭食育，帮助他们建立从厨房到书房、从餐 其上，任日晒龟坼①，雨则盖之。直至春分后，将藕秧埋种，用肥泥及猪毛壅好，勿使外露，仍如前曝 来到课来的良好生活习惯。 晒，拆裂后方贮河水，则花时自然蒿茂。 (选自《中国妇女》2025年5月15日) 考前冲刺卷（一）新覆语文17-3 考前冲刺卷（一）新服语文17-4 【材料二】 阅读下文，完成22-25题。(18分) “校医院生活方式门诊筹备有半年时间，此前我们对一年级新生进行生活方式抽样问卷调查，发现 辣椒红 学生中不吃早餐、睡眠时间不足8个小时、运动时间不足的情况较为普遍。”四川大学校医院业务副院 王梦缘 长说，生活方式门珍强调“治未病”，从改变生活方式入手，倡导学生健康饮食、适当运动、合理睡眠、情 ①清晨，戈壁滩上的太阳从天边升起，晨光伤佛大自然细腻的笔触，在空中勾勒出一幅光与影的 绪调整，争取降低高血压、糖尿病等慢性病在青年群体中的发病率。 画卷。 学校开设多年的《体重控制理论与实践》课程同样火爆。“七分吃三分动，三个月就能养成良好生 ②新疆军区某边防连的哨楼上寒意十足。下哨后，中士刘夏边走边搓手，快步来到饭堂。盛上满 活习惯。”四川大学体有学院副院长韩海军说，课程除了融入四川大学华西医院的体重管理科研成果 满一碗面，刘夏迫不及待地挖上一勺红辣椒面撒进碗里，鲜红的辣椒让他胃口大开。 外，还引入水中健身操、水中蹦床、水中自行车等运动项目，让学生养成爱运动的终身习惯。 高校纷纷推出健康管理举措是对中国“体重管理年”计划的积极响应。数据显示，中国成年人超重 ③红旅椒面是刘夏母亲寄来的，特意远用每年8、9月份的家乡特产辣椒磨制而成，颜色鲜艳，香而 率34.3%，肥胖率16.4%。中国2024年6月启动全民健康素养提升三年行动，旨在全面系统提升全民 不辣。这旅椒面已经陪着刘夏度过了近8年的成边生活。 健康素养。 ④2017年，刘夏当兵入伍。下连没多久，刘夏便担负起巡逻任务。他第一次越逻的前一天下了一 “从体重管理入手，更重要的是让科学运动与合理饮食成为学生的日常习惯。”珠海科技学院常教 夜雪，大地被白雪覆盖，宛如童话世界。班长眉头紧锁一山里的雪一定更大，上山更困难了。刘夏没 授说。除了引导学生把饮食控制和运动消耗结合起来，也需促进其作息管理等其他生活方式的转型， 越那么多，他只想着到了山上的界碑处一定要拍两张照片邮寄给母亲。 增强自律意识，提升整体健康管理能力。 ⑤巡逻车行驶在厚厚的积雪上，车身左右轻微摇摆着。到了乘车转徒步的点位，刘夏背上巡逻物 (选自“新华社"2025年5月15日) 资，被安排走在队伍中间。诞逻队伍很快到了山坳处，这里的积雪足足有1米深。刘夏戴着防寒面罩 【材料三】 有些呼吸困难，渐渐地感觉腿都抬不起来了。刘夏在心里反复鼓励自己，再迈一步，再一步…他沿着 5月11日是“世界防治肥胖日”，中华预防医学会发布《体重管理更科学，健康生活新蓝图一成 战友的脚印走了一段山路后，终于坚持不住，晕倒在雪地里。 人使康体重管理白皮书(2025)》，其中有一图片褐秘了超半数人为何“瘦”不了。（见下图） 数 ⑥醒来时，洁白的墙面映入刘夏眼帘，温暖的感觉包裹全身。班长告诉他，他是被战友们轮流背回 效果难显 57%■ 工作学习忙，渡有多余时问 33% 车里的。刘夏惭愧地低下了头。 76% 块乏系统性知识 30% ⑦身体恢复后，刘夏给母亲打了个电话，他苦涩地说：“妈，我好像拖大家后腿了。”怕母亲担心，又 的人认为体重管理 情悄擦干眼泪，说：“没事儿，妈，这里的冬天有点冷，天冷容易想家。” 机子业朵不2 难益美食诱态 28% 执行过程枯燥 27% ⑧没多久，刘夏收到了母亲寄来的快递，是一大盒红棘椒面，还有一张纸条：“1936年，家乡辣椒送 缺少问伴支持 23% 红军，帮助他们御寒。今日我将家乡的辣椒面送儿子，希望儿子能像这辣椒一般充满热情、活力和 (选自“中国新闻网”2025年5月13日) 勇气。” 19.下列对材料信息的理解正确的一项是(3分) () ⑨看着火红的辣椒面，读着母亲的字条，刘夏的眼驱逐渐湿润。他将宇条放进口袋里，好像突然拥 A.2025年我国6~17岁儿童青少年超重率和肥胖率均超10%，且呈逐年递增趋势。 有了强大的力量。 B.大学校医院开设生活方式门诊只是从改变生活方式人手，倡导学生健康饮食。 ①那天后，清晨的露水、落日的晚霞，无不见证着刘夏在训练场上挥汗如雨的样子。他决心积极改 C.大多数人认为体重管理执行起来不轻松的主要原因是较忙、没有多余时间。 变自己，适应环境。 D.家庭食育和学校食育在促进人们健康饮食方面都发挥着至关重要的作用。 ①没过多久，刘夏开始了观察哨哨兵的生活。漫天飞雪，寒风凛冽，班长带着刘夏前往山顶上的哨 20.下列对材料的理解和分析不正确的一项是(3分) ( 楼，风雪阻挡着视线，刘夏仿佛看到哨楼在风雪中闪动，似乎遥不可及。 A.材料一从家庭角度出发，强调家长在儿童饮食习惯培养中的引导作用」 ②不知过了多久，刘夏和班长终于来到哨楼脚下。哨楼有3层，外墙在长年风吹日晒中略显斑败。 B.材料二介绍高校的健康管理举措，突出学校在健康生活方式推广上的努力。 刘夏从哨楼1层开始往上爬，登顶时，雪停了。他第一次站在如此高的地方俯橄边关风景，不禁被那壮 的 C.材料三以数据图表的形式揭示了超过一半的人为何“瘦”不了的原因。 丽的美深深震撼。天边乌云压着霆光，只露出一条金色的缝隙，远处雪山氤氨着雾气，眼底尽是苍茫 D.三则材料互相独立，从不同维度揭示了肥胖问题的现状及应对措施。 21.近年来，肥胖问题日益严重。假设你是学校健康管理部门的工作人员，现需要为学生制订一份科学 白雪。 的体重管理计划，请结合上面三则材料，提出具体的建议。(3分) B“界碑就在那个方位”刘夏顺着班长指的方向望去，防区的情况一览无余。 ④不久后的一次巡逻，刘夏终于如愿看到了界碑。战友们展开国旗，刘夏举起右拳对着国旗和界 碑宣誓。空旷的山顶，他的声音雄壮且坚定。一种独属于边防军人的自豪感油然而生。● ⑤刘夏的母亲每年都会给他邮寄两次辣椒面，家乡的辣椒鲜红的底色，陪伴着刘夏度过了在边疆 考前冲刺卷（一）新覆语文17-5 考前冲刺卷（一）新雅语文17-6 的日日夜夜，陪伴着他一天天成长。辣椒面承载着刘夏对家乡的深深思念，也赋予了他面对困难的 勇气。 (选自《解放军报》2025年1月23日，有别改) 22.文章中，刘夏不断成长，心理状态也随之变化。请阅读文章，简要梳理，完成表格。(4分) 阶段 具体经历 心理状态 首次巡逻途中 (1) 从开始的坚持，到晕倒被背回去后内心充满 (第⑤-⑥段) 惭愧与自责 (2) (3) 决心改变自己，努力上进，充满热情、活力和 (第⑧-0段】 勇气 在一次巡逻时，如愿看到界碑 战友们展开国旗，刘夏庄严宣誓 (4) (第段) 23.请品读文中画线句，从环境描写的角度简要赏析。(4分) 天边乌云压着霞光，只露出一条金色的缝隙，远处雪山氤氩着雾气，眼底尽是苍茫白雪。 24.请结合文章内容，简要分析刘夏这一人物的形象特点。(4分) 25.文章以“辣椒红”为标题，具有多重含义，请结合全文分析其含义及作用。(6分) 0■ 四、写作（共60分） 26.请以“这一次，我听见了”为题，写一篇文章。 要求：(1)文中不能出现真实的地名、校名和人名：(2)不少于600字：(3)字迹工整，书写规范，标点 正确。 考前冲刺卷（一）新覆语文17-7 考前冲刺卷（一）新履语文17-8 新翦维吾尔自治区 9.(3分) 新疆生产建设兵团 2026年初中学业水平考试·考前冲刺卷（一） 语文答题卷 10.(3分)[A][B][C][D] 题号 一 二 三 四 总分 11.(3分) 得分 12.(4分) 学 校： 班级： 姓名： 考场： 贴条形码区 三、阅读（共48分） 号：000000000 (-)(3分)13.(3分)[A][B][C][D] 始 考 (二)(18分)14.(3分)(1) (2) (3) 考生禁填 注意事项 填涂样例 15.(3分)沧浪亭美尽于斯若径入徜样反觉了无佳趣 缺考考生，由监考员帖余 1,答题前，考生先将学校、班级、姓名、考场、考号填写清楚，并认真枝时条形码上的信息。 2.题时，选择题部分必须使用2B船笔填涂：非选择题部分必须使用0.5米的黑色显水签字笔 正确填除 穩码，并用2B铅笔填涂下 16.(6分)(1) 书写：作图时，可用2B船笔。 面的缺考标记。 请按用题日顾摩在各是的答题区域内作答，题出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试愿卷上 回 答题无效。 毁 请勿折叠答题卡，保持学体工整，笔迹清南、卡面清洁。 (2) 一、积累（共23分） 17.(3分)[A][B][C][D] 1.(3分) 18.(3分) 2.(3分)[A][B][C][D] (三)(27分)19.(3分)[A][B][C][D]20.(3分)[A][B][C][D] 3.(3分)[A][B][C][D] 21.(3分) 4.(3分)[A][B][C][D] 22.(4分)(1) (2) 5.(3分)[A][B][C][D] (3) (4) 6.(8分)(1) (2) 23.(4分) (3) (4) (5) 24.(4分) (6) 二、活动（共19分） 25.(6分) 7.(3分)(1) (2) (3) 8.(3分)[A][B][C][D 在各题的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 在各题的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 四、写作（共60分）26 这一次，我听见了 00 在各题的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 在各题的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效抓分卷·新疆语文·参考答案及解析 “叮铃铃…叮铃铃…”，突然手机响了，看到 亲自去莱市场买莱，下厨做可口的美食，管住我和妈 屏幕上闪烁着“爸爸”两个字，我更委屈了，没有去接， 妈的嘴，并乐此不疲地坚持着。早晨，为了让妈妈多 不一会儿手机铃声停止了。一分钟后，妈妈拿着手机 睡一会儿，做早餐、送我上学你也全包揽了。 进来，然后放在我的耳旁，里面传来你的声音：“儿子， 你还十分关心我的学习，每当我放学回家做作业 爸爸今天哪儿也不去，只陪你看电影，古人云：言而无 时，你都会在旁边提醒我：“字写得认真点，审题仔细 信，不知其可。我处理完工作，现在马上回来陪你去 点，注意力集中点。”当我数学题不会做时，你总会耐 看电影，在家等我哦。”你的话音刚落，我的心情也由 心地给我讲解，一遍不懂，讲两遍，三遍…直到我懂 阴转晴，高兴得跳了起来。 为止。 你不仅是一个遵守承诺的人，还是一个非常顾家 你的爱，如山，也似水。你是我心中最棒的爸爸， 的人。每天，不管你工作有多忙，只要不出差，你都会 我爱你！ 考前冲刺卷 17.2026年初中学业水平考试· 改变自我认知 考前冲刺卷（一） 示例二：变孙悟空、尼德·兰融人团队，学会 -、(23分)1.(3分) 集体协作 示例三：不变唐僧、阿龙纳斯教授目标坚定， 锚定方亿自标 执着追求理想 聚力十文旅发展 示例四：不变 沙和尚、康塞尔忠实可靠，遇事 不离不弃 2.(3分)D【解析】本题考查字音的辨析。D项， 12.(4分)示例一：选《儒林外史》。现实意义：范进中 “应和”的“和”应读作“hè”。 举后的癫狂，周进撞号板时“直僵僵不省人事”的 3.(3分)A【解析】本题考查字形的辨析。B项，“璘 悲怆，将科举制度对文人的异化刻画得入木三分。 峋”应写作“嶙峋”；C项，“闲瑕”应写作“闲暇”； 如今读来，作品如警钟长鸣，启示我们当功利主义 D项，“拍慑”应写作“拍摄”。 渗透生活时，我们需守护独立人格，警惕“功名”对 4.(3分)A【解析】本题考查成语的运用。A项，人 精神世界的吞噬，守住本心。 声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容 示例二：选《简·爱》。现实意义：简·爱在舅妈家 人声嘈杂喧闹；B项，眉开眼笑：形容高兴愉快的样 遭受辱骂时，敢于怒斥回击；当罗切斯特要求她留 子；C项，力不暇供：指没有足够的力量来从事这项工 下时，她掷地有声，“你以为，我贫穷、低微、不美、 作；D项，筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没 矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？”这一形象在 有了。结合括号处语境，此处形容景区内十分热闹， 当代仍具锋芒。简·爱对平等的呐喊如同灯塔， “人声鼎沸”符合语境。 指引着我们无论身处何种境遇，都要守住精神的 5.(3分)C【解析】本题考查文学文化常识的积累。 底线，保持完整独立的人格。 《第六病室》是小说，《万尼亚舅舅》《樱桃园》是剧本。 三、(48分)（一）(3分)13.(3分)C【解析】本题考 6.(8分)(1)人不知而不愠(2)凭君传语报平安 查诗歌的鉴赏。C项，“借用姜尚和伊尹的典故”， (3)欲为圣明除弊事(4)肯将衰朽惜残年 委婉地表达他希望重新得到统治阶级的重视和任 考 (5)不以物喜不以己悲(6)采菊东篱下悠然 用，选项表述有误。 前 见南山（每空1分，写错字不得分） (二)(18分)14.(3分)(1)③(2)更加(3)面对 冲 二、(19分)7.(3分)示例：(1)淡泊名利(2)勇于创 15.(3分)沧浪亭美尽于斯/若径入徜徉/反觉了无佳 刺 新(3)团结协作 趣（划对一处得1分，划对两处得3分） 卷 8.(3分)B【解析】本题考查对联。B项，“技术振 16.(6分)(1)我则只喜爱莲，莲从河沟、池塘里积存 兴”与上联中的“科学普及”同为主谓短语，“迎来 的污泥中生长出来却不沾染（污秽），经过清水洗 盛世春”与“实现强国梦”同为动宾短语，末字平 涤但不显得妖艳。 声，符合平仄的要求，适合作下联。 (2)风吹来时（荷花）摇曳生姿，充满画意的景致 9.(3分)示例一：婵娟。“婵娟”在古代是月亮的别 自然萦绕其间。 称，用“婵娟”命名，既契合奔月的主题，又表达了对 17.(3分)C【解析】本题考查文言文内容的理解与分 中国登月事业的美好祝愿。 析。“中通外直，不蔓不枝”象征君子的正直大度。 示例二：飞月。“飞月”是中国人的梦想，用“飞月” 18.(3分)甲文作者喜爱荷花是因为荷花有高洁傲 命名，既契合奔月的主题，又是“飞跃”的谐音，表达 岸、正直清高、雅致端庄的特征，寄寓了作者对洁 了希望祖国的航天事业飞跃发展的美好愿望。 身自爱的高洁人格的追求。乙文作者喜爱荷花是 10.(3分)A【解析】本题考查名著内容理解及辨 因为荷花能装饰庭院，能为沧浪亭的水面带来 析。“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”是《（二十四孝 画意。 图〉》里面提到的故事。 【参考译文】【乙】把荷花种植在各个缸中，用来点 11.（3分)示例一：变孙悟空、尼摩船长与人相处， 缀庭院，隔着帘子望荷花，清雅绝妙的景象仿佛融 37 抓分卷·新疆语文·参考答案及解析 入画中。种植荷花的方法是惊蛰之后，先取泥土 旗和界碑宣誓，声音雄壮且坚定。（任答两点 垫在缸底，再将河泥平辅在上面，任凭太阳暴晒使 即可) 泥土干裂，下雨时就盖住它。直到春分之后，把藕 25.（6分)含义：“辣椒红”一方面指刘夏母亲寄来的家 秧埋入土中种植，用肥沃的泥土和猪毛在藕秧的 乡辣椒面的颜色，代表了家乡的味道和特色，承载 根部培好，不要让藕秧露在外面，仍然像之前一样 着刘夏对家乡的深深思念；另一方面象征着刘夏戍 曝晒，等泥土干裂后再灌入河水，这样开花时自然 边生活拥有的如炽热的辣椒一般的热情、母亲给予 就会繁盛茂密。 他的爱与鼓励，以及面对困难时的勇气。作用：① 我苏州盘门内的沧浪亭，门面对着碧水，有小 作为线索贯穿全文，串联起母亲寄辣椒面、刘夏吃 桥通往那里。水中亭亭玉立的，都是洁白的荷花， 辣椒面以及辣椒面给予他力量等情节，使文章结构 红色的蜻蜓偶尔停息在花上，风吹来时（荷花）摇 紧凑、条理清晰；②暗示了文章主旨，突出了亲情的 曳生姿，充满画意的景致自然萦绕其间。已故的 鼓励与温暖的作用；③以鲜明的色彩形象，激发读 友人吴双热非常喜爱观赏此景，（他）说“沧浪亭 者的阅读兴趣。 的美全在这里了，如果直接进入徘徊漫步，反而觉 四、(60分)26.【审题指导】本题考查命题作文。①审 得毫无趣味”，这确实是有见识的话。 题立意。题目“这一次，我听见了”中的关键词是 (三)(27分)19.(3分)D【解析】本题考查材料内 “这一次”和“听见了”。这暗示着文章需要聚焦于 容的理解。A项，由材料一第一段可知，目前，我 某一次特定的经历，强调在这一次经历中，主角真 国6~17岁儿童青少年超重率11.1%，肥胖率达 正倾听并理解了某种声音或意见。立意上，可以强 7.9%,选项“均超10%”表述有误；B项，由材料二 调倾听的重要性，以及倾听后所带来的成长、感悟 第一段，开设生活方式门诊强调“治未病”“从改 或改变。②选材构思。可以从自然、社会、个人内 变生活方式入手，倡导学生健康饮食、适当运 心等多个角度选材。比如，可以写自己在大自然中 动…糖尿病等慢性病在青年群体中的发病率”， 听见了风的声音、水的歌唱，从而获得了心灵的平 选项表述不完整；C项，由材料三数据可知，大多 静与洗涤：也可以写自己在课堂上听见了老师的教 数人认为体重管理执行起来不轻松的主要原因是 海、同学的讨论，从而获得了知识的启迪；还可以写 体重管理的效果难显，选项表述有误。 自己在独处时听见了内心的声音，从而找到了人生 20.(3分)D【解析】本题考查材料内容的理解与分 的方向。 析。三则材料互相补充，从不同维度揭示了肥胖 【范文展示】 问题的现状及应对措施，选项“三则材料互相独 这一次，我听见了 立”表述有误。 在喧嚣的生活中，我们时常被各种声音包围， 21.(3分)①饮食方面：开展家校食育宣传活动，引导 却容易忽略那些真正值得倾听的声音。而这一次， 学生培养“知食力”，践行“211餐盘法”，规律三餐 我真正地静下心来，听见了那些平时未曾留意的 并合理加餐，告别饥饱无常；②运动方面：开设多 声音。 样化的运动课程，如水中健身操、水中蹦床、水中 那是一个清晨，我独自走在公园的小径上，四 自行车等，助力学生养成爱运动的终身习惯：③生 周静悄悄的，只有微风拂过树叶的沙沙声和远处偶 考 活习惯方面：开设生活方式门诊，引导学生合理睡 尔传来的鸟鸣声。我停下脚步，闭上眼睛，深吸一 前 眠、调整情绪，促进作息管理等其他生活方式的转 口清新的空气，让自己完全沉浸在这份宁静之中。 冲 型，增强自律意识。 就在这时，我听见了一阵细微却清晰的声音， 刺 22.(4分)(1)巡逻行经积雪1米深的山坳处，刘夏呼 那是大自然的心跳声。我仿佛能感受到每一片树 卷 吸困难，拾不起腿，最终晕倒(2)收到母亲寄来 叶、每一朵花朵、每一粒尘埃都在以它们独特的方 的辣椒面(3)母亲寄来辣椒面并附有字条，刘夏 式诉说着生命的故事。这些声音虽然微弱，却充满 受鼓舞，积极改变自己，适应环境(4)自豪，坚 了力量，让我感受到了大自然的神奇与伟大。 定，充满使命感与责任感 随后，我走进了附近的图书馆，那里是知识的 23.(4分)示例：通过描写天边乌云、霞光、雪山、雾气 海洋，也是各种思想碰撞的舞台。在书架间徘徊 以及眼底的苍茫白雪等景象，描绘出边疆风景的 时，我无意间听见了几位学者的讨论声。他们的话 壮丽，渲染出宏大、壮阔的氛围，衬托出刘夏第一 语中充满了对知识的渴望和对真理的追求，让我深 次站在高处俯瞰边疆风景时内心的震撼，也凸显 受启发。这些声音虽然来自不同的人，却传递着一 了刘复的成长。 个共同的信息：学习永无止境，我们要时刻保持好 24.(4分)示例：①坚强勇敢。刘夏虽因身体不适在 奇心和求知欲。 巡逻时晕倒，但在母亲的鼓励和自身的努力下，不 晚上，当我躺在床上准备入睡时，我听见了自 断成长，克服困难，担负起观察哨哨兵的任务； 己内心的声音。它告诉我，要珍惜每一天的时光， ②努力上进。为了不再给战友添麻烦，担起边防 要勇敢地去追求自己的梦想，要用心去感受生活中 军人的责任，在训练场上挥汗如雨，努力提高自 的每一个美好瞬间。这些声音虽然无声无息，却是 己；③热爱祖国。在看到界碑时举起右拳对着国 我最真实、深刻的感受。 38 抓分卷·新疆语文·参考答案及解析 这一次，我听见了大自然的心跳、学者的讨论 重，只需“抡和砍”便能威力无穷，正如李逵的勇猛 和内心的呼唤。这些声音让我更加珍惜生命、热爱 彪悍、鲁莽粗蛮；但这板斧也常常成为失控的闸 学习、坚定信念。我相信，在未来的日子里，我会继 刀，凶狠无比，不分青红皂白，如劫法场滥杀无辜 续倾听这些声音，让它们成为我人生道路上最宝贵 斧劈小衙内等。 的财富。 12.(4分)示例一：《简·爱》中的谭波尔小姐是 18.2026年初中学业水平考试· 简·爱在洛伍德学校的老师，虽然是配角，但她温 考前冲刺卷（二） 柔、公正、智慧。当简·爱被冤枉时，谭波尔小姐 -、(23分)1.(3分) 公开澄清真相，给予她公正；她教简·爱知识，培 养她的品行；在简·爱受罚时安慰她，给她送食 新疆经济高质量 物，对简·爱影响很大。 发展势头强劲 示例二：《海底两万里》中的康赛尔是阿龙纳斯教 授的仆人，他性格冷静、忠诚，擅长分类学。当教 2.(3分)C【解析】本题考查字音的辨析。C项，“头 授被抛入海中时，康赛尔毫不犹豫跳海救援；在极 衔”的“衔”应读作“xidn”。 地缺氧时，他节省氧气给阿龙纳斯教授；在面对危 3.(3分)B【解析】本题考查字形的辨析。A项，“不 险生物时，他用专业知识冷静应对。他用冷静对 缀”应写作“不辍”；C项“取帝”应写作“取缔”； 抗混乱，在危机中守护主人。即使没有尼摩船长 D项，“关健”应写作“关键”。 的光环，他的坚守同样重要。 4.(3分)A【解析】本题考查成语的运用。A项，震 三、(48分)（一）(3分)13.(3分)C【解析】本题考 耳发聩：言论、文章或某种行动具有强烈的震撼力， 查诗歌的鉴赏。“水何澹澹，山岛竦峙”是实写眼 能唤醒麻木的人，引发深刻反思；B项，可歌可泣： 前的海水和山岛，海水荡漾，山岛耸立，并无虚实 指值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人 相生的写法。 非常感动；C项，混为一谈：把不同的事物混在一 (二)(18分)14.(3分)(1)已经(2)热水(3)保持 起，说成是同样的事物：D项，摩肩接踵：肩碰肩，脚 15.(3分)履祥既见王柏/首问为学之方/柏告以必先 碰脚。形容人很多，很拥挤。结合括号处语境，“震 立志（划对一处得1分，划对两处得3分） 耳发聩”符合语境。 16.(6分)(1)因此，人家多愿意把书借给我，我也因 5.(3分)B【解析】本题考查文学文化常识的积累。 此能够看到各种各样的书。 小说《蒲柳人家》是刘绍棠的作品。 (2)会之多次谈到贤人的品质，能区别天理与人 6.(8分)(1)衣冠简朴古风存(2)俄顷风定云墨色 欲，（你）应当从今日开始实行。 (3)不求闻达于诸侯(4)君子好逑(5)怀旧空 17.(3分)A【解析】本题考查文言文内容的理解与 吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(6)无案牍之劳形 分析。A项，根据“余幼时即嗜学…故余虽愚， (7)遥怜故园菊（每空1分，写错字不得分） 卒获有所闻”“当余之从师也…盖余之勤且艰若 二、(19分)7.(3分)示例：食品安全，不是一个人的 此”等内容可知，文章主要是以作者自身求学经历 战斗，而是千万人的坚守。 的叙述为主，如叙述自己幼时借书抄书、成年后求 8.(3分)示例：利用拆字组合的方式，把“食”拆成 师问学的艰难过程，其间穿插着描写，如“天大寒， “人”和“良”，强调食品安全一方面需要商家重视 砚冰坚，手指不可屈伸”“穷冬烈风，大雪深数尺， 考 “人品”，即道德感和社会责任感，遵守法律，诚信经 足肤皲裂而不知”等，也有抒情，如“以中有足乐 前 营；另一方面在于食材要用质量过关的“良品”。 者，不知口体之奉不若人也”，以及第二段最后一 冲 9.(3分)示例：是的。您看这上面的保质期，今天确 句议论“今虽耄老…况才之过于余者乎？”本项 刺 实已经过期了。您上架新鲜的吧！ “以议论为主”表述有误，应是以叙述为主。 卷 10.(3分)A【解析】本题考查意象和名著人物形 18.(3分)①勤奋刻苦：如宋濂“手自笔录”、履祥孜孜 象。茅盾笔下的白杨，生长于西北高原，“不折不 求学；②尊师重道，虚心求教：如宋濂“俯身倾耳以 挠，对抗着西北风”，象征坚韧、质朴、默默奉献且 请”，履祥“首问为学之方”；③精神追求：如宋濂 极具顽强生命力与抗争精神的群体。保尔在《钢 “以中有足乐者”，履祥求学贤人；④创新融合：履 铁是怎样炼成的》里，历经战争、筑路等磨难，伤病 祥融合师说，体现对知识的灵活运用。（任答三，点 缠身仍以笔为武器，用钢铁般的意志为理想奋斗， 即可) 坚韧不拔、奉献担当。因此白杨的特质可映射保 【参考译文】【乙】当初，履祥拜见王柏之后，首先 尔的精神，符合“借物喻人”的逻辑。 请教做学问的方法，王柏告诉（他）必须首先树立 11.(3分)示例一：选孙悟空的金箍棒。金箍棒重达 (学习的)志向，并且援引了先贤的话：保持恭敬来 万斤，可随意变化大小，威力无穷。它随孙悟空搅 坚定自己的志向，通过树立志向来奠定自已治学 地府、闹天宫，是其力量与反抗精神的象征；又伴 的根本，在表面上立下志向，在实践中严格地执 他西天取经，降妖除魔，彰显了孙悟空的勇敢无 行，这就是做学问的大方向。等见到何基，何基对 畏、责任担当、正义善良。 他说：“会之多次谈到贤人的品质，能区别天理与 示例二：选李逵的板斧。李逵的这双板斧，分量 人欲，（你）应当从今日开始实行。”会之，是王柏 39