精品解析：天津经济技术开发区第一中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考历史试题

天津开发区第一中学2025-2026学年度第一学期九年级阶段练习卷历史试题 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案。 1. 古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的规律，制定了太阳历；由于需要测量尼罗河的水位……再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。材料体现（ ） A. 人类文明诞生于大河流域 B. 生产生活推动科技发展 C. 科技进步改变人类生活 D. 古埃及科技成就领先世界 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，古埃及人根据生产生活的需要，制定了太阳历，发展了数学，这说明生产生活推动了科技的发展，B项正确；材料只提到了古埃及文明，没有提到其他文明，排除A项；材料强调的是生产生活对科技的影响，不是科技进步对人类生活的影响，排除C项；材料没有将古埃及科技与世界其他地区科技进行比较，排除D项。故选B项。 2. 《汉谟拉比法典》中规定：凡拐带奴隶、帮助奴隶逃跑、窝藏奴隶者，都处以死刑；窃贼应处死，或处以重罚；奴隶否认其主人，则割去该奴隶的耳朵。由此可见（ ） A. 法典具有极端性和残酷性 B. 法典内容全面而具操作性 C. 法典严厉镇压奴隶的反抗 D. 法典体现奴隶主阶级意志 【答案】D 【解析】 【详解】据所学和题干“凡拐带奴隶、帮助奴隶逃跑、窝藏奴隶者，都处以死刑；窃贼应处死，或处以重罚；奴隶否认其主人，则割去该奴隶的耳朵。”可知，《汉谟拉比法典》保护的是奴隶主的利益，体现奴隶主阶级意志，故D符合题意；材料是说，法典维护奴隶主阶级的利益，故ABC均不符合题意。故选D。 3. “当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门，由其双臂造成刹帝利，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”该神话故事起源于（ ） A. 古印度 B. 古希腊 C. 古埃及 D. 古巴比伦 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门，由其双臂造成刹帝利，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”和所学知识可知，雅利安人在进入古代印度后逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门(祭司、贵族)掌握神权；第二等级刹帝利(国王、武士、官吏)把持国家军事行政大权；第三等级吠舍(农民、牧民、手工业者、商人)向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人)几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。题干神话故事是对种姓制度起源的宗教性解释。因此，故事起源于古印度，A项正确；古希腊的社会结构以城邦民主政治（如雅典民主）为核心，社会阶层为公民、奴隶等，无“婆罗门、刹帝利”等种姓划分，排除B项；古埃及的社会阶层是法老、贵族、僧侣、平民、奴隶等，与题干中的“种姓名称”不匹配，排除C项；古巴比伦的社会等级为奴隶主、自由民、奴隶，同样没有“婆罗门、刹帝利”等种姓，排除D项。故选A项。 4. 伯里克利时期雅典的各级官职向广大公民开放，雅典全体男性公民基本上都获得了不受财产限制，通过抽签、选举和轮换而出任各级官职的权利和机会……但也限制取得雅典公民身份的范围，凡父母双方皆为雅典公民者才能获得雅典公民权。这表明（ ） A. 雅典民主政治有局限性 B. 雅典民主是多数人的民主 C. 雅典民主存在权力滥用 D. 雅典民主实现了人人平等 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“但也限制取得雅典公民身份的范围，凡父母双方皆为雅典公民者才能获得雅典公民权”和所学知识可知，材料说明雅典民主政治下享受公民权的只有雅典公民，民主范围较小，A项正确；雅典民主是少数人的民主，排除B项；材料强调雅典民主政治范围较小，不涉及权力的滥用问题，排除C项；雅典并未实现人人平等，D项不符合史实，排除D项。故选A项。 5. 公元前5世纪中叶，罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期，法律体系进一步完善，以便实施于分散在帝国各处的各族人民。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是 A. 统治区域不断扩大 B. 古希腊文化广泛传播 C. 民主制度达到鼎盛 D. 东西方文明交流互鉴 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“以便实施于分散在帝国各处的各族人民”并结合所学知识可知，为了缓和平民和贵族的矛盾，公元前450年左右，罗马共和国颁布了《十二铜表法》。罗马帝国时期，随着统治区域的扩大和人口的激增，法律制度更加完善。6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编撰的《罗马民法大全》，是古罗马法律的最高成就。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是罗马统治区域不断扩大，A项正确；古希腊文化广泛传播材料没有涉及，排除B项；材料体现不出民主制度达到鼎盛，排除C项；材料无法体现东西方文明交流互鉴，排除D项；故选A项。 6. 如下图一组图片分别是古罗马万神殿、美国最高法院和法国国民议会大厦，从这组图片，我们可以了解到（ ） A. 古罗马建筑风格对后世影响深远 B. 体现法律的庄严肃穆公正无私 C. 罗马法奠定了欧美民法的基础 D. 体现的是权力的来源至高无上 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场；有引水道工程，其中最长的一条地上引水道长达91千米；还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。据题干古罗马万神殿、美国最高法院和法国国民议会大厦这组图片可知，我们可以了解到古罗马建筑风格对后世影响深远。A项正确；题干不能体现法律的庄严肃穆公正无私，排除B项；题干不能体现罗马法奠定了欧美民法的基础，排除C项；题干不能体现权力的来源至高无上，排除D项。故选A项。 7. 法兰克王国的建立者克洛维，是很有远见和才干的国王，执政期间皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位，还把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。克洛维的上述做法目的是（ ） A 传播基督教 B. 确立封君封臣制度 C. 扩张领土版图 D. 稳固统治 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，法兰克王国的建立者克洛维，为了稳固自己的统治皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的推动下，整个法兰克王国都信仰了基督教，还把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下，D项正确；传播基督教是克洛维举措的影响，不是目的，排除A项；确立封君封臣制度是查理·马特进行的改革，排除B项；克洛维对外征战，扩张了领土版图，但与上述举措无关，排除C项。故选D项。 8. 中世纪西欧大学教育的基础课程是“自由七艺”，其中文法、修辞、逻辑组成“三科”，算数、几何、天文、音乐四学科组成“四艺”。这些课程的设置（ ） A. 完全依据了基督教会的要求 B. 体现大学具有一定的自治权 C. 说明大学注重学生全面发展 D. 一定程度反映经济社会需求 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中大学课程“自由七艺”结合所学可知，大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算数、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后，学习专业课程，有法学、医学和神学。中世纪大学的课程设置，一方面受基督教会的影响，比如神学的学习，另一方面也反映了经济和社会发展的要求，比如算数、几何等，D项正确；完全依据了基督教会的要求，说法绝对化，与史实不符，排除A项；题干仅仅体现了大学课程的设置，无法说明大学的自治权，排除B项；中世纪的欧洲大学课程的设置与注重学生全面发展的关系不大，排除C项。故选D项。 9. 对下图西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，不正确的是（ ） A. 封君与封臣的关系有着严格的等级性 B. 封君封臣之间是一种契约关系 C. 大小封建主之间构成封君与封臣的关系 D. 封君对封臣只拥有权利，不承担任何义务 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料西欧封建等级制度示意图，结合所学知识可知：封臣对封君要忠诚，在封君需要时，要无偿为封君服兵役、提供金钱等；封君须为封臣提供保护，封君和封臣之间的权利和义务交织在一起，具有一定的契约意义，故D项说法错误，D项符合题意；而ABC项说法正确，排除ABC项。故选D项。 10. 庄园是中古西欧基本的农业经济组织。这一时期的庄园堪称一个独立运行的社会，庄园内有耕地、有牧场，还有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，主要负责为庄园领主和自己生产食物和生活必需品，庄园里甚至还有教堂和法庭。以下不能体现西欧封建庄园特点的是（ ） A. 经济自给自足 B. 基本社会组织 C. 分工比较细密 D. 社会等级森严 【答案】D 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，结合所学知识可知，社会等级森严主要涉及到庄园内社会等级划分、不同等级之间的权利义务关系以及等级差异的具体表现等相关内容，而整个题干内容主要围绕着庄园的经济生产模式、内部设施以及所具备的社会功能等方面展开叙，D项符合题意，选择D项；“主要负责为庄园领主和自己生产食物和生活必需品”反映的庄园的特点是经济自给自足，A项不符合题意，排除A项；“这一时期的庄园堪称一个独立运行的社会”反映的是庄园是基本的社会组织，B项不符合题意，排除B项；“庄园内有耕地、有牧场，还有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊”可知，庄园内分工比较细密，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 11. 拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲，直接继承了古典时代希腊罗马文化遗产，又融合了早期基督教和西亚、北非等地的东方文化因素，形成了独特的拜占庭文化。这说明拜占庭文化的特点是（ ） A. 封闭保守 B. 继承传统 C. 兼收并蓄 D. 推陈出新 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息和所学知识可知，拜占庭帝国既直接继承了希腊罗马文化遗产，又融合了早期基督教以及西亚、北非等地的东方文化因素，体现了对多种不同文化的吸收和融合，是一种兼收并蓄的文化特点，C项正确；从题干中可以看出拜占庭文化积极吸收融合多种文化，并不是封闭保守的，而是具有开放性和包容性，排除A项；继承传统只体现了拜占庭文化继承希腊罗马文化遗产这一个方面，没有涵盖其对其他文化的融合，表述不全面，不能完整体现拜占庭文化的特点，排除B项；题干中主要强调的是对不同文化的继承和融合，没有体现出推陈出新，排除D项。故选C项。 12. 日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是（ ） A. 幕府统治 B. 倒幕运动 C. 大化改新 D. 明治维新 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“中国文化色彩很强的'农业社会'文化、主要来源于一次模仿”并结合所学可知，这是大化改新，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，C项正确；大化改新后，天皇大权旁落，日本经历过一段时间的幕府统治，为推翻幕府统治，以中下级武士为主体发动了倒幕运动，天皇掌握实权，1868年，明治政府开始实行一系列改革，向西方学习，史称“明治维新”，ABD不符合题意，排除。故选C项。 13. 13、14世纪，欧洲城市、农村的社会结构都发生了改变，分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。在农村大多数贵族将地产抵押或变卖，而富裕农民、骑士等以新的经营方式掌握生产、交换等环节。这反映了（ ） A. 西欧城市开始重新兴起 B. 市民阶层逐渐形成 C. 西欧封建庄园经济发展 D. 资本主义萌芽产生 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系”可知，13、14世纪，集中手工工场的出现（工人与雇主形成雇佣关系）、农村中富裕农民等以新经营方式掌控生产环节，这些都体现了资本主义生产关系的萌芽，D项正确；西欧城市兴起于10—11世纪，并非13、14世纪，时间不符，排除A项；市民阶层逐渐形成与题干中生产关系的变革关联较弱，题干更强调资本主义生产关系的萌芽，排除B项；题干描述的是封建庄园经济的衰落，而非发展，排除C项。故选D项。 14. 文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母像神态呆板无神，少有人间之情。而文艺复兴时期米开朗基罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄美丽的母亲，她的神情散发着母爱的光芒。此现象说明（ ） A. 圣像画深受人文思想影响 B. 宗教信仰失去了神圣地位 C. 艺术家多出身于平民阶层 D. 画家们缺乏艺术的想象力 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料，可知，圣母像神态由安详、神圣到端庄、美丽、生动的变化，体现的是以人为中心的思想，即人文主义的思想。结合所学知识可知，人文主义是文艺复兴运动的核心思想。这是新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动。选项A符合题意；材料没有涉及宗教信仰，B排除；艺术家多出身于平民阶层，不符合史实，C排除；画家们缺乏艺术的想象力，不符合史实，D排除。故选A。 15. 有人这样描述一位航海家：“他把欧洲强盗带到了美洲，掠夺了美洲财富，他是一个恶魔。但他‘发现’了新大陆，使落后的美洲走向文明，他同时也是一个功臣。”这里的“他”（ ） A. 曾到达了非洲最南端的“好望角” B. 向东航行后横渡印度洋到达印度 C. 坚信地圆学说并三次横渡大西洋 D. 完成了人类史上第一次环球航行 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“他把欧洲强带到了美洲，掠夺了美洲财富，他是一个恶魔。但他‘发现’了新大陆，使落后的美洲走向文明，他同时也是一个功臣。”结合所学可知1492年，哥伦布首次横渡大西洋，到达美洲的古巴、海地等地，发现了美洲大陆，美洲大陆发现后，欧洲殖民者对美洲展开了数百年的殖民掠夺，给美洲人民带来了深重灾难，可知，“他”指的是哥伦布。哥伦布坚信地圆学说并三次横渡大西洋。故选C；A是迪亚士，排除；B是达•伽马，排除；D是麦哲伦船队，排除。 16. 有学者指出，新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。这说明新航路的开辟（ ） A. 促使世界逐渐连为整体 B. 开阔了研究世界历史的视野 C. 推动世界市场开始形成 D. 打通了东西交流互动的通道 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“开辟了史学家研究世界历史新视角，建立了编纂世界历史的新框架”可知，新航路的开辟开阔了研究世界历史的视野，扩展了人类的视野，B项正确；新航路的开辟，使世界逐渐开始连为整体，推动了世界市场的形成，但与题干强调的是史学的影响不符，排除AC项；丝绸之路打通了东西交流互动的通道，排除D项。故选B项。 17. 如图反映的历史事件（ ） A. 造成了非洲国家的贫穷落后 B. 阻碍了欧洲资本主义的发展 C. 推动了美洲思想文化的繁荣 D. 使世界开始连为了一个整体 【答案】A 【解析】 【详解】观察图片可知，图片反映的是三角贸易，三角贸易持续了三百多年，对美洲来说，一方面，殖民贸易带来了破坏、灾难；另一方面，提供了丰富的劳动力，促进了北美经济的发展。对非洲来说，西欧国家殖民扩张和殖民掠夺过程中，掳获大量非洲黑人卖到美洲，给非洲的人民带来巨大的灾难，造成当地的贫困和落后，A项正确；三角贸易促进欧洲了资本主义的发展，排除B项；美洲思想文化的繁荣与题干无关，排除C项；使世界开始连为了一个整体是新航路开辟的意义，排除D项。故选A项。 18. 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的比较，下列观点错误的是（ ） A. 都颁布了维护革命成果的文献 B. 都推翻了腐朽的封建专制统治 C. 都为资本主义的发展扫除了障碍 D. 都产生了广泛而深远的社会影响 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，美国的资产阶级革命摆脱了英国的殖民统治，与推翻了腐朽的封建专制统治无关，B项符合题意，选择B项；英法美资产阶级革命，都颁布了维护革命成果的文献，都为资本主义的发展扫除了障碍，都产生了广泛而深远的社会影响，ACD项不符合题意，排除ACD项。故选B项。 19. 历史结论离不开对史实的正确解读，下列各项史实与结论对应关系正确的是（ ） A. 议会重新召开——揭开法国资产阶级革命的序幕 B. 路易十六被处死——英国宣布成立共和国 C. 来克星顿的枪声——美国独立战争的爆发 D. 萨拉托加大捷——美国独立战争结束 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，1775年来克星顿的枪声的枪声，标志着美国独立战争的爆发，C项正确；1640年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕，排除A项；1649年，查理一世被推上断头台，随后，英国宣布为共和国，排除B项；1777年的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，排除D项。故选C项。 20. 马克思指出，随着英国资本主义经济在17世纪的迅速发展，新兴资产阶级和新贵族实力增强，他们要求打破封建专制的束缚，获取更大的发展空间，“使生产关系适应生产力的发展”。这段话意在揭示英国资产阶级革命（ ） A. 斗争的长期性 B. 过程的曲折性 C. 爆发的必然性 D. 影响的广泛性 【答案】C 【解析】 【详解】根题干信息“他们要求打破封建专制的束缚，获取更大的发展空间”和所学知识可知，马克思指出英国资本主义经济迅速发展，新兴资产阶级和新贵族实力增强，他们必然要求打破封建专制束缚以适应生产力发展，这是从经济基础和阶级力量的变化角度，揭示了英国资产阶级革命爆发是历史发展的必然趋势，是生产力与生产关系矛盾的必然结果，C项正确；斗争的长期性通常指英国资产阶级革命从1640年到1688年经历了近半个世纪的反复斗争，如内战、克伦威尔独裁、斯图亚特王朝复辟等阶段，材料没有涉及，排除A项；过程的曲折性是指英国资产阶级革命过程中充满了各种起伏和反复，革命力量与封建势力多次较量，有胜利也有挫折，材料没有涉及，排除B项；影响的广泛性主要体现在英国资产阶级革命对英国政治、经济、文化以及对世界其他国家资产阶级革命等多方面产生的广泛影响，材料没有涉及，排除D项。故选C项。 21. 这一事件为限制王权提供了法律保障，此后虽然英国国王仍然是国家权力的象征，但也确立了议会在国家政治生活中的最高地位，避免了不必要的暴力和内战。这一事件是指（ ） A. “光荣革命”的爆发 B. 处死国王查理一世 C. 《权利法案》的通过 D. 斯图亚特王朝复辟 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1689年英国议会通过了限制王权的《权利法案》，奠定了国王统而不治的基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。从此，分歧可以在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战，C项正确；1688年，英国发生政变，议会作出决定，废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”，“光荣革命”并没有给限制王权提供了法律保障，排除A项；1649年，查理一世被推上断头台。随后，英国宣布为共和国，但没有确立议会在国家政治生活中的最高地位，排除B项；1660年斯图亚特王朝复辟，这一时期并没有为限制王权提供了法律保障，詹姆士二世企图恢复专制制度，排除D项。故选C项。 22. 《独立宣言》宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权力，被称为“第一个人权宣言”。而事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。这表明（ ） A. 自由平等思想无法实现 B. 政治主张存在历史局限性 C. 独立战争缺乏群众基础 D. 资产阶级革命以失败告终 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，《独立宣言》宣称人人生而平等，享有各种权利，但实际上天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人，这体现了当时美国的政治主张受到当时的社会历史条件、白人资产阶级的阶级立场等因素的限制，存在历史局限性，B项正确；随着历史的发展，美国后来通过南北战争等一系列事件，在推动种族平等、实现自由平等思想上是有一定进步的，不能就此得出自由平等思想无法实现的结论，排除A项；美国独立战争是有广泛的群众基础的，不能因为《独立宣言》中天赋人权的范围有限，就说独立战争缺乏群众基础，排除C项；美国独立战争在实现国家独立和建立资产阶级政权等方面是成功的，不能因为《独立宣言》存在对部分人群权利的忽视，就说资产阶级革命以失败告终，排除D项。故选B项。 23. 1952年因朝鲜战争的需要，美国总统杜鲁门签署行政令，命令商业部接管全国大部分钢铁厂以保障军工生产，但最终这一行政令被最高法院判定违宪而无法通过。1787年美国宪法中与此相关的原则是（ ） A. “王在法下”原则 B. 联邦至上原则 C. 分权制衡原则 D. 自由平等原则 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1787年宪法根据分权制衡原则设计了一 个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、 国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。因此美国总统杜鲁门签署行政令被最高法院判定违宪而无法通过，体现了分权制衡原则，C项正确；英格兰曾在1215年颁布《大宪章》，维护教俗贵族的特权，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则，与题干中“美国”不符，排除A项；联邦至上原则主要强调的是联邦政府的权力和法律在整个国家范围内的优先性和最高性，与题干反映的分权制衡原则不符，排除B项；题干主旨是强调1787年美国宪法的分权制衡原则，与自由平等原则不符，排除D项。故选C项。 24. 自巴黎民众攻占巴士底狱，法国大革命经历了国王路易十六的叛国、奥地利和普鲁土联军的武装干涉、反法联盟的联合绞杀、保王党的复辟、革命派内部政变等过程。材料反映出法国大革命（ ） A. 未得到人民支持 B. 领导派别立场不坚定 C. 道路曲折艰难 D. 遭到国际社会一致反对 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“法国大革命经历了国王路易十六的叛国、奥地利和普鲁土联军的武装干涉、反法联盟的联合绞杀、保王党的复辟、革命派内部政变等过程。”可知，材料列举了法国大革命期间的一系列波折，包括国王叛国、外国武装干涉、反法联盟镇压、保王党复辟和革命派内部政变等。这些事件反映出革命过程中面临的内外阻力巨大，过程反复且充满挑战，C项正确；巴黎民众攻占巴士底狱就表明了人民对革命的支持与参与，法国大革命是有广泛的群众基础的，排除A项；题干反映了法国大革命的曲折过程，未体现领导派别的立场问题，排除B项；“一致反对”不准确，反法联盟并非涵盖所有国家，排除D项。故选C项。 25. “拿破仑在其所有征服地区贯彻法国大革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”材料意在强调拿破仑的对外战争（ ） A. 打击了欧洲封建势力 B. 掠夺并奴役了当地人民 C. 是反封建的正义之战 D. 具有侵略性和非正义性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典”和所学知识可知，拿破仑对外远征，大军向披靡，几乎横扫欧洲大陆，废除各地封建特权，打击了欧洲封建势力，A项正确；拿破仑远征掠夺并奴役了当地人民，但与题意无关，排除B项；拿破仑远征打击了封建势力，但也带来了灾难，并不能说明其是反封建的正义之战，排除C项；拿破仑远征具有侵略性和非正义性，与题目无关，排除D项。故选A项。 二、非选择题：共3小题，26题18分，27题16分，28题16分，共50分 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 在中世纪欧洲的庄园中，农奴身份的主要标志是承担雇工劳役。由于商品经济的发展，城市大量精美的手工业品进入庄园，领主迫切需要大量的货币购买手工业品，于是改为征收货币地租，货币地租代替劳役地租于13世纪末叶逐渐流行起来……劳役折算成一笔固定的货币后，农奴与自由佃农已没有什么区别。13世纪以后，大量农奴涌向包括英国伦敦在内的一些城市，庄园制度加速瓦解。 ——摘编自侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 材料二 14世纪中叶后，（西欧地区）领主出租直领地，靠租金生活，一些富裕的农民靠承租和购买领主的土地，或者转租和购买佃户的土地，将土地集中起来，雇佣少地或者无地的农民耕种，将产品推向市场。在手工业中，商人提供原料和生产工具，工人与雇主形成了彻底的雇佣关系，雇工分工合作，进一步提高了生产效率。工场所有产品都销往市场。 ——摘编自百度百科 材料三 （1492年11月12日）吾坚信，彼等不信任何宗教，也不崇拜偶像。……于此，仰祈二位陛下（西班牙女王伊莎贝拉和国王斐迪南二世）尽早圣断，将彼等变成基督徒。……无须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。……当地黄金甚丰。 ——摘编自《哥伦布航海日记》 材料四 为什么世界历史应从1500年开始？……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次真正意义上有了直接的交往。实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达伽马和麦哲伦进行远航探险才开始。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一指出，13世纪末叶前后欧洲庄园地租形式发生了怎样的变化？ （2）根据材料二，当时西欧的农业领域出现了哪种新的生产和经营方式？并根据材料二写出当时农业和手工业生产组织呈现出的变化趋势。 （3）根据材料三，概括哥伦布远航的目的。（写出两点即可） （4）根据材料四并结合所学知识，写出“世界历史应从1500年开始”的标志性事件及理由。 【答案】（1）货币地租取代劳役地租。 （2）租地农场：资本主义化 （3）为了传播基督教（或天主教）：为了取得领土：为了取得财产（或黄金）。 （4）新航路开辟：打破了世界各地相互隔绝的状态，使世界开始连为一个整体。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料“货币地租代替劳役地租于13世纪末叶逐渐流行起来”可知，货币地租逐渐取代劳役地租。 【小问2详解】 新方式：根据材料“14世纪中叶后，（西欧地区）领主出租直领地，靠租金生活，一些富裕的农民靠承租和购买领主的土地，或者转租和购买佃户的土地，将土地集中起来，雇佣少地或者无地的农民耕种”可知，西欧的农业领域出现了租地农场；趋势：根据材料“商人提供原料和生产工具，工人与雇主形成了彻底的雇佣关系，雇工分工合作，进一步提高了生产效率。工场所有产品都销往市场”可知，当时农业和手工业生产组织呈现出资本主义化趋势。 【小问3详解】 目的：根据材料“无须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教”可知，哥伦布远航的目的是为了传播基督教（或天主教）；根据材料“二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。……当地黄金甚丰”可知，哥伦布远航的目的是为了取得领土，为了取得财产（或黄金）。 【小问4详解】 标志：根据材料“严格全球意义上的世界历史直到哥伦布、达伽马和㶫哲伦进行远航探险才开始”可知，标志性事件是新航路开辟：理由：根据材料“直到1500年前后，各种族集团之间才第一次真正意义上有了直接的交往。”可知，新航路开辟打破了世界各地相互隔绝的状态，使世界开始连为一个整体。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因，西欧文化自身的传承与发展，也奠定了基础。意大利拥有丰富的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料，还聚集了一批具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量。 （1）根据材料一概括文艺复兴运动兴起的原因；结合所学知识分析文艺复兴对欧洲社会的影响。 材料二 18世纪法国的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，这场持续了几乎一个世纪的运动涌现出了一大批启蒙思想家，即曾被恩格斯所称赞的“为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物”。因而人们一般把18世纪称作法国的“启蒙世纪”或“哲学家的世纪”。 （2）根据材料二和所学知识，理解18世纪被称为法国的“启蒙世纪”的内涵。 （3）综合上述材料，说明思想解放运动与社会发展之间的关系。 【答案】（1）原因：资本主义生产关系萌芽（根本原因）；西欧文化自身传承与发展；意大利古希腊罗马文化积淀丰富；从东方汲取文化养料；学者文人的推动。 影响：促进思想解放，推动欧洲文化思想领域繁荣，为欧洲资本主义社会产生奠定思想文化基础。 （2）内涵：18世纪法国启蒙运动涌现大批启蒙思想家，为法国大革命提供思想武器，是伟大的思想解放运动。 （3）关系：思想解放运动推动社会发展（如文艺复兴、启蒙运动为资本主义发展奠定思想基础）；社会发展为思想解放运动提供物质和社会条件，二者相互促进。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因”可知，文艺复兴运动兴起的根本原因是资本主义生产关系萌芽；根据材料一“西欧文化自身的传承与发展，也奠定了基础”可知，西欧文化自身传承与发展是文艺复兴运动兴起的原因之一；根据材料一“意大利拥有丰富的古希腊罗马文化积淀”可知，意大利古希腊罗马文化积淀丰富是文艺复兴运动兴起的原因之一；根据材料一“又从东方汲取了大量文化养料”可知，从东方汲取文化养料是文艺复兴运动兴起的原因之一；根据材料一“还聚集了一批具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量”可知，学者文人的推动是文艺复兴运动兴起的原因之一。 影响：根据所学知识可知，文艺复兴运动促进思想解放，推动欧洲文化思想领域繁荣，为欧洲资本主义社会产生奠定思想文化基础。 【小问2详解】 内涵：根据材料二“18世纪法国的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，这场持续了几乎一个世纪的运动涌现出了一大批启蒙思想家，即曾被恩格斯所称赞的‘为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物’。”，结合所学知识可知，18世纪法国启蒙运动涌现大批启蒙思想家，为法国大革命提供思想武器，是伟大的思想解放运动。 【小问3详解】 关系：根据上述材料，结合所学知识可知，从文艺复兴看，资本主义萌芽的产生推动了文艺复兴，而文艺复兴又为资本主义社会产生奠定思想基础；启蒙运动则是在法国资本主义进一步发展的背景下兴起，又为法国大革命提供思想准备。因此，思想解放运动推动社会发展（如文艺复兴、启蒙运动为资本主义发展、资产阶级革命奠定思想基础）；同时，社会发展（如资本主义经济、社会结构变化）为思想解放运动提供物质和社会条件（资本主义萌芽催生文艺复兴，法国资本主义发展推动启蒙运动），二者相互促进。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1660年）无论是继续革命还是反革命复辟，都难以获得普遍的认同，都会导致社会激烈而反复的震荡，决定了一个稳固的政治体制从两个极端的政治主张中都不能合法地产出。为此，英国当时的政治精英试图打破上述革命与复辟循环震荡的怪圈。 （1）根据材料一，指出斯图亚特王朝复辟后，英国资产阶级面临的难题。结合所学知识，说明当时的政治精英给出的解决方法。 材料二 法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，国王与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。 （2）根据材料二，分析法国当时要用暴力方式而非妥协方式的原因及影响。 材料三 （美国1787年宪法制定中）以汉密尔顿为首的联邦派主张建立一个强有力的中央集权政府，认为应由中央立法，任何州的法律被认为违反联邦宪法时，中央可以否定。州权派坚持抱住州权至上、立法至上的原则不放，虽然同意中央有权规定通商和税收，有权对不服从中央的少数州采取行动，但要求中央权力在行使前必须经若干州的同意。 （3）根据材料三，指出联邦派和州权派矛盾的焦点。结合所学知识，说明美国1787年宪法是如何调和这一矛盾的？ （4）综合以上材料，谈谈你对革命中妥协的认识。 【答案】（1）难题：继续革命或复辟均导致社会震荡，无法形成稳固政治体制。 方法：发动“光荣革命”，颁布《权利法案》，确立君主立宪制，以和平方式打破循环。 （2）原因：法国专制主义强大，国王与贵族不愿妥协。 影响：导致社会持续动荡，阻碍经济发展和工业化进程。 （3）焦点：中央政府与地方各州的权力分配。 调和：实行联邦制，联邦政府拥有最高权力，各州保留一定自治权。 （4）合理的妥协可避免社会剧烈动荡，推动制度完善（如英国光荣革命）；一味拒绝妥协可能导致社会长期动荡（如法国），妥协需结合国情。 【解析】 【小问1详解】 难题：根据材料一“（1660年）无论是继续革命还是反革命复辟，都难以获得普遍的认同，都会导致社会激烈而反复的震荡，决定了一个稳固的政治体制从两个极端的政治主张中都不能合法地产出”可知，斯图亚特王朝复辟后，英国资产阶级面临的难题是继续革命或复辟均导致社会震荡，无法形成稳固政治体制。 方法：根据材料一“英国当时的政治精英试图打破上述革命与复辟循环震荡的怪圈”，结合所学知识可知，英国政治精英发动“光荣革命”，随后颁布《权利法案》，确立君主立宪制，以和平方式打破“革命—复辟”的循环，为英国建立稳固政治体制奠定基础。 【小问2详解】 原因：根据材料二“法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，国王与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见”可知，法国当时要用暴力方式而非妥协方式的原因是法国专制主义强大，国王与贵族不愿妥协。 影响：根据材料二“大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢”可知，法国当时要用暴力方式而非妥协方式的影响是导致社会持续动荡，阻碍经济发展和工业化进程。 【小问3详解】 焦点：根据材料三可知，联邦派主张“建立强有力的中央集权政府”，州权派坚持“州权至上”，因此矛盾焦点是中央政府与地方各州的权力分配。 调和：根据材料三，结合所学知识可知，美国1787年宪法规定实行联邦制，联邦政府拥有最高权力（如立法、外交等），同时各州保留一定自治权（如管理州内事务），既加强中央权威，又兼顾地方利益，调和了双方矛盾。 【小问4详解】 认识：根据以上材料，结合所学知识可知，从英、法、美三国的案例可见：合理的妥协（如英国“光荣革命”）可避免社会剧烈动荡，推动政治制度完善；一味拒绝妥协（如法国暴力革命后长期动荡）可能导致社会长期混乱，阻碍发展。此外，妥协的有效性需结合本国国情，不同国家应根据实际选择合适的方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津开发区第一中学2025-2026学年度第一学期九年级阶段练习卷历史试题 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案。 1. 古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的规律，制定了太阳历；由于需要测量尼罗河的水位……再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。材料体现（ ） A 人类文明诞生于大河流域 B. 生产生活推动科技发展 C. 科技进步改变人类生活 D. 古埃及科技成就领先世界 2. 《汉谟拉比法典》中规定：凡拐带奴隶、帮助奴隶逃跑、窝藏奴隶者，都处以死刑；窃贼应处死，或处以重罚；奴隶否认其主人，则割去该奴隶的耳朵。由此可见（ ） A. 法典具有极端性和残酷性 B. 法典内容全面而具操作性 C. 法典严厉镇压奴隶的反抗 D. 法典体现奴隶主阶级意志 3. “当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门，由其双臂造成刹帝利，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”该神话故事起源于（ ） A. 古印度 B. 古希腊 C. 古埃及 D. 古巴比伦 4. 伯里克利时期雅典的各级官职向广大公民开放，雅典全体男性公民基本上都获得了不受财产限制，通过抽签、选举和轮换而出任各级官职的权利和机会……但也限制取得雅典公民身份的范围，凡父母双方皆为雅典公民者才能获得雅典公民权。这表明（ ） A. 雅典民主政治有局限性 B. 雅典民主是多数人的民主 C. 雅典民主存在权力滥用 D. 雅典民主实现了人人平等 5. 公元前5世纪中叶，罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期，法律体系进一步完善，以便实施于分散在帝国各处的各族人民。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是 A. 统治区域不断扩大 B. 古希腊文化广泛传播 C 民主制度达到鼎盛 D. 东西方文明交流互鉴 6. 如下图一组图片分别是古罗马万神殿、美国最高法院和法国国民议会大厦，从这组图片，我们可以了解到（ ） A. 古罗马建筑风格对后世影响深远 B. 体现法律的庄严肃穆公正无私 C. 罗马法奠定了欧美民法的基础 D. 体现的是权力的来源至高无上 7. 法兰克王国的建立者克洛维，是很有远见和才干的国王，执政期间皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位，还把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。克洛维的上述做法目的是（ ） A. 传播基督教 B. 确立封君封臣制度 C. 扩张领土版图 D. 稳固统治 8. 中世纪西欧大学教育的基础课程是“自由七艺”，其中文法、修辞、逻辑组成“三科”，算数、几何、天文、音乐四学科组成“四艺”。这些课程的设置（ ） A. 完全依据了基督教会的要求 B. 体现大学具有一定的自治权 C. 说明大学注重学生全面发展 D. 一定程度反映经济社会需求 9. 对下图西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，不正确的是（ ） A. 封君与封臣的关系有着严格的等级性 B. 封君封臣之间是一种契约关系 C. 大小封建主之间构成封君与封臣的关系 D. 封君对封臣只拥有权利，不承担任何义务 10. 庄园是中古西欧基本的农业经济组织。这一时期的庄园堪称一个独立运行的社会，庄园内有耕地、有牧场，还有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，主要负责为庄园领主和自己生产食物和生活必需品，庄园里甚至还有教堂和法庭。以下不能体现西欧封建庄园特点的是（ ） A. 经济自给自足 B. 基本社会组织 C. 分工比较细密 D. 社会等级森严 11. 拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲，直接继承了古典时代希腊罗马文化遗产，又融合了早期基督教和西亚、北非等地的东方文化因素，形成了独特的拜占庭文化。这说明拜占庭文化的特点是（ ） A. 封闭保守 B. 继承传统 C. 兼收并蓄 D. 推陈出新 12. 日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是（ ） A. 幕府统治 B. 倒幕运动 C. 大化改新 D. 明治维新 13. 13、14世纪，欧洲城市、农村的社会结构都发生了改变，分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。在农村大多数贵族将地产抵押或变卖，而富裕农民、骑士等以新的经营方式掌握生产、交换等环节。这反映了（ ） A. 西欧城市开始重新兴起 B. 市民阶层逐渐形成 C. 西欧封建庄园经济发展 D. 资本主义萌芽产生 14. 文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母像神态呆板无神，少有人间之情。而文艺复兴时期米开朗基罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄美丽的母亲，她的神情散发着母爱的光芒。此现象说明（ ） A. 圣像画深受人文思想影响 B. 宗教信仰失去了神圣地位 C. 艺术家多出身于平民阶层 D. 画家们缺乏艺术的想象力 15. 有人这样描述一位航海家：“他把欧洲强盗带到了美洲，掠夺了美洲财富，他是一个恶魔。但他‘发现’了新大陆，使落后的美洲走向文明，他同时也是一个功臣。”这里的“他”（ ） A. 曾到达了非洲最南端的“好望角” B. 向东航行后横渡印度洋到达印度 C. 坚信地圆学说并三次横渡大西洋 D. 完成了人类史上第一次环球航行 16. 有学者指出，新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。这说明新航路的开辟（ ） A. 促使世界逐渐连为整体 B. 开阔了研究世界历史的视野 C. 推动世界市场开始形成 D. 打通了东西交流互动的通道 17. 如图反映的历史事件（ ） A. 造成了非洲国家的贫穷落后 B. 阻碍了欧洲资本主义的发展 C. 推动了美洲思想文化繁荣 D. 使世界开始连为了一个整体 18. 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的比较，下列观点错误的是（ ） A. 都颁布了维护革命成果的文献 B. 都推翻了腐朽的封建专制统治 C. 都为资本主义的发展扫除了障碍 D. 都产生了广泛而深远的社会影响 19. 历史结论离不开对史实的正确解读，下列各项史实与结论对应关系正确的是（ ） A. 议会重新召开——揭开法国资产阶级革命的序幕 B. 路易十六被处死——英国宣布成立共和国 C. 来克星顿的枪声——美国独立战争的爆发 D. 萨拉托加大捷——美国独立战争结束 20. 马克思指出，随着英国资本主义经济在17世纪的迅速发展，新兴资产阶级和新贵族实力增强，他们要求打破封建专制的束缚，获取更大的发展空间，“使生产关系适应生产力的发展”。这段话意在揭示英国资产阶级革命（ ） A. 斗争的长期性 B. 过程的曲折性 C. 爆发的必然性 D. 影响的广泛性 21. 这一事件为限制王权提供了法律保障，此后虽然英国国王仍然是国家权力象征，但也确立了议会在国家政治生活中的最高地位，避免了不必要的暴力和内战。这一事件是指（ ） A. “光荣革命”的爆发 B. 处死国王查理一世 C. 《权利法案》的通过 D. 斯图亚特王朝复辟 22. 《独立宣言》宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权力，被称为“第一个人权宣言”。而事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。这表明（ ） A. 自由平等思想无法实现 B. 政治主张存在历史局限性 C. 独立战争缺乏群众基础 D. 资产阶级革命以失败告终 23. 1952年因朝鲜战争的需要，美国总统杜鲁门签署行政令，命令商业部接管全国大部分钢铁厂以保障军工生产，但最终这一行政令被最高法院判定违宪而无法通过。1787年美国宪法中与此相关的原则是（ ） A. “王在法下”原则 B. 联邦至上原则 C. 分权制衡原则 D. 自由平等原则 24. 自巴黎民众攻占巴士底狱，法国大革命经历了国王路易十六的叛国、奥地利和普鲁土联军的武装干涉、反法联盟的联合绞杀、保王党的复辟、革命派内部政变等过程。材料反映出法国大革命（ ） A. 未得到人民支持 B. 领导派别立场不坚定 C. 道路曲折艰难 D. 遭到国际社会一致反对 25. “拿破仑在其所有征服地区贯彻法国大革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”材料意在强调拿破仑的对外战争（ ） A. 打击了欧洲封建势力 B. 掠夺并奴役了当地人民 C. 是反封建的正义之战 D. 具有侵略性和非正义性 二、非选择题：共3小题，26题18分，27题16分，28题16分，共50分 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 在中世纪欧洲的庄园中，农奴身份的主要标志是承担雇工劳役。由于商品经济的发展，城市大量精美的手工业品进入庄园，领主迫切需要大量的货币购买手工业品，于是改为征收货币地租，货币地租代替劳役地租于13世纪末叶逐渐流行起来……劳役折算成一笔固定的货币后，农奴与自由佃农已没有什么区别。13世纪以后，大量农奴涌向包括英国伦敦在内的一些城市，庄园制度加速瓦解。 ——摘编自侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 材料二 14世纪中叶后，（西欧地区）领主出租直领地，靠租金生活，一些富裕的农民靠承租和购买领主的土地，或者转租和购买佃户的土地，将土地集中起来，雇佣少地或者无地的农民耕种，将产品推向市场。在手工业中，商人提供原料和生产工具，工人与雇主形成了彻底的雇佣关系，雇工分工合作，进一步提高了生产效率。工场所有产品都销往市场。 ——摘编自百度百科 材料三 （1492年11月12日）吾坚信，彼等不信任何宗教，也不崇拜偶像。……于此，仰祈二位陛下（西班牙女王伊莎贝拉和国王斐迪南二世）尽早圣断，将彼等变成基督徒。……无须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。……当地黄金甚丰。 ——摘编自《哥伦布航海日记》 材料四 为什么世界历史应从1500年开始？……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次真正意义上有了直接的交往。实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达伽马和麦哲伦进行远航探险才开始。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一指出，13世纪末叶前后欧洲庄园的地租形式发生了怎样的变化？ （2）根据材料二，当时西欧的农业领域出现了哪种新的生产和经营方式？并根据材料二写出当时农业和手工业生产组织呈现出的变化趋势。 （3）根据材料三，概括哥伦布远航的目的。（写出两点即可） （4）根据材料四并结合所学知识，写出“世界历史应从1500年开始”的标志性事件及理由。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因，西欧文化自身的传承与发展，也奠定了基础。意大利拥有丰富的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料，还聚集了一批具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量。 （1）根据材料一概括文艺复兴运动兴起的原因；结合所学知识分析文艺复兴对欧洲社会的影响。 材料二 18世纪法国的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，这场持续了几乎一个世纪的运动涌现出了一大批启蒙思想家，即曾被恩格斯所称赞的“为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物”。因而人们一般把18世纪称作法国的“启蒙世纪”或“哲学家的世纪”。 （2）根据材料二和所学知识，理解18世纪被称为法国的“启蒙世纪”的内涵。 （3）综合上述材料，说明思想解放运动与社会发展之间的关系。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1660年）无论是继续革命还是反革命复辟，都难以获得普遍的认同，都会导致社会激烈而反复的震荡，决定了一个稳固的政治体制从两个极端的政治主张中都不能合法地产出。为此，英国当时的政治精英试图打破上述革命与复辟循环震荡的怪圈。 （1）根据材料一，指出斯图亚特王朝复辟后，英国资产阶级面临的难题。结合所学知识，说明当时的政治精英给出的解决方法。 材料二 法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，国王与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。 （2）根据材料二，分析法国当时要用暴力方式而非妥协方式的原因及影响。 材料三 （美国1787年宪法制定中）以汉密尔顿为首的联邦派主张建立一个强有力的中央集权政府，认为应由中央立法，任何州的法律被认为违反联邦宪法时，中央可以否定。州权派坚持抱住州权至上、立法至上的原则不放，虽然同意中央有权规定通商和税收，有权对不服从中央的少数州采取行动，但要求中央权力在行使前必须经若干州的同意。 （3）根据材料三，指出联邦派和州权派矛盾焦点。结合所学知识，说明美国1787年宪法是如何调和这一矛盾的？ （4）综合以上材料，谈谈你对革命中妥协的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $