探究中国二十四节气 课件-2025-2026学年七年级地理上册商务星球版
2025-10-21
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34页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理商务星球版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 主题学习 探究中国的二十四节气 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 341.97 MB |
| 发布时间 | 2025-10-21 |
| 更新时间 | 2025-10-21 |
| 作者 | *叶月* |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54468267.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件以“中国二十四节气”为核心,涵盖概念分类、历史溯源、名称表征及与地球运动、农事活动的关系。通过二十四节气歌导入,结合学习任务引导学生回顾名称、分析物候气候特征、阐述农业指导作用,以历史文献、地球公转图为支架连接地球公转与农事应用。
其特色在于跨时空整合历史文献与地理原理,借助圭表测影示意图、农事谚语培养综合思维,通过制作节气转盘等实践活动提升地理实践力,检测题结合“数九”习俗渗透人地协调观。助力学生系统构建知识体系,便于教师开展探究式教学。
内容正文:
主题学习 探究中国二十四节气
第二章:地球的运动及其影响
Exploring the Twenty-Four Solar Terms of China
踏遍山河,览遍人间万象
新课导入
1.阅读教材史料,查阅不同历史时代关于二十四节气的记载资料,从历史的角度探究二十四节气的来源
2.阅读地球公转与二十四节气图分析,从地理的视角探究二十四节气的划分,探究二十四节气与地球运动的密切关系以及季节、气候、物候之间的联系
3.查阅资料收集谚语,从劳动的视角探究二十四节气与农事活动的关系,明确二十四节气至今仍对人们的农事活动有一定的指导意义
学习目标
一、二十四节气的概念和分类
The Concept and Classification of the Twenty-Four Solar Terms
踏遍山河,览遍人间万象
一、二十四节气的概念和分类
二十四节气的概念和分类
概念:中国古代一项伟大发明,市劳动人民长期观察研究天文、气候、物候与农事活动关系的经验总结。
八节(季节)
十六气(气候)
二分
二至
四立
雨水、惊蛰
清明、谷雨
小满、芒种
小暑、大暑
处暑、白露
寒露、霜降
小雪、大雪
小寒、大寒
一、二十四节气的概念和分类
“八节”指二分( 春分、秋分)、二至(夏至、冬至)、四立(立春、立夏、立秋、立冬、属于季节的范畴。
二十四节气分为“八节”“十六气”
一、二十四节气的概念和分类
雨水 惊蛰 清明 谷雨、小满 芒种、小暑 大暑、处暑 白露、寒露 霜降、小雪 大雪、小寒 大寒,
“十六气”
属气候。
二、二十四节气溯源
The Origin of the Twenty-Four Solar Terms
踏遍山河,览遍人间万象
二、二十四节气溯源
二、二十四节气溯源
春秋时期
《尚书·尧典》有尧帝命人“四仲中量”的典故,确立夏至、冬至、春分和秋分等节气。
《管子·轻重已》中,又增加了“春始”、“夏始”、“秋始”和“冬始”等节气。
二、二十四节气溯源
战国时期
战国后期的《吕氏春秋》中出现了二分、二至和四立八个节气的相关记载,将节气增加到22个,节气初具雏形。
二、二十四节气溯源
西汉时期
西汉时期的《淮南子·天文训》完整记载了二十四节气,并对其进行了科学解释,同时把北斗斗柄运动方向作为确定二十四节气的标准。
西汉著作《周髀算经》有8节专门介绍了二十四节气,探讨四季更替造成的物候变化。
二、二十四节气溯源
西汉时期
公元前 104年,由邓平等人制定的《太初历》把二十四节气作为指导农事的补充历法。
二、二十四节气溯源
圭表是度量日影长度的天文仪器,由表和圭组成。垂直于地面的标杆叫表,圭是测定表影的刻板,测量时需南北放置。一年中,“表”正午影子最短的一天为夏至,最长的一天为冬至,影子不长也不短且日照时间和夜晚时间一样多的两天为春分和秋分。
表
圭
南
北
冬至日
夏至日
圭表测影示意图
表
圭
春分日/秋分日
二、二十四节气溯源
三、二十四节气的名称和表征
The Names and Representations of the Twenty-Four Solar Terms
踏遍山河,览遍人间万象
三、二十四节气的名称和表征
1、二十四节气的划分:
二十四节气的划分与地球公转密切相关。具体而言,人们把太阳周年运动轨迹划分为24份,每15°为一份,每一份为一个节气。从时间上计算,约15天一个节气。
三、二十四节气的名称和表征
1、二十四节气的表征:
二十四节气可以分为季节类、气候类、物候类等类别。从这些类别的名称可以看出,二十四节气蕴含着丰富的地理学知识。
季节类:节气名称中“春”“夏”“秋”“冬”
立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至
气候类:有“寒”“暑”“雨”“雪”“霜”“露”
雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒
物候类:反映植物生长、动物活动
惊蛰、清明、小满、芒种
实践活动(P45):
三、二十四节气的名称和表征
四、二十四节气与农事
The Twenty-Four Solar Terms and Agricultural Activities
踏遍山河,览遍人间万象
四、二十四节气与农事
四、二十四节气与农事
6月21-22日,太阳光直射点到了最北即北回归线,炎热的夏天来临
6月5-7日,有芒的麦子快收,有芒的稻子可种
5月20-22日,南方雨水之盈、江河渐满,北方麦粒开始饱满
5月5-7日,夏季的第一个节气,表示夏季开始
4月19-21日,春季最后一个节气,雨生百谷,寒潮结束,降水显增
4月4-6日,踏青节,祭祖,阳光明媚,草木萌动,百花盛开
3月20-22日,太阳光直射赤道,全球昼夜平分
3月5-7日,天气转暖,春雷始鸣,惊醒蛰虫
2月18-20日,春季第二个节气,降雨开始,雨量渐增
2月3-5日,二十四节气之首立春,大地回春,终而复始,万象更新
7月6-8日,天气开始非常炎热,三伏即将到来
7月22-24日,夏季最后一个节气,一年中最热的时期
四、二十四节气与农事
1月20-21日,二十四节气中的最后一个节气,一年中最寒冷的日子
1月5-7日,开始进入一年中最寒冷的日子
12月21-23日,太阳光直射点到了最南即南回归线,寒冬来临,祭祖
8月7-9日,秋季开始,但仍然非常炎热,收获的季节开始
8月22-24日,表示炎热酷暑即将过去
9月7-9日,孟秋结束,仲秋开始,天气渐凉,寒生露凝
9月22-24日,太阳光直射赤道,全球昼夜平分
10月8-9日,气温比白露时更低,寒意渐浓
10月23-24日,秋季最后一个节气,气温骤降,初霜出现
11月7-8日,冬季开始,万物自此闭藏
11月22-23日,寒潮和强冷空气活动频数较高
12月6-8日,仲冬时节开始,气候寒冷,降雨降雪增多
四、二十四节气与农事
二十四节气作为我国先民劳动实践的经验总结和智慧创造,为后世的农事安排提供了具体指导。
一些节气的名称和农事活动密切相关。例如,“谷雨”指谷类作物进人成苗期,降雨增多对其生长有利,即雨生百谷的意思;“芒种”指有芒夏熟作物开始成熟收割,秋熟作物开始播种的意思,收播兼顾,尤为忙碌,故也称“忙种”。
在广大农村流传着很多与节气有关的农事谚语,显现出节气对农事活动的 指导作用。譬如,“立秋种,处暑栽,立冬前后收白菜”、“白露早,寒露迟, 秋分种麦正当时。”
四、二十四节气与农事
二十四节气产生于黄河流域,它反映了黄河中下游地区的气候、物候和农事活动等特点,并不完全适用所有地区,因此不能盲目照搬,要因地制宜。
四、二十四节气与农事
春分
夏至
秋分
冬至
立春
立夏
立秋
立冬
惊蛰
清明
小满
芒种
本节知识结构
知识小结
探索中国的二十四节气
二十四节气的概念和分类
二十四节气溯源
二十四节气的名称和表征
二十四节气与农事
检测知识的掌握
堂堂清
读图,回答下列问题。
“数九”是从冬至日算起,每九天算“一九”,一直数到“九九”八十一天。民间有描画“九九消寒图”的习俗,人们用墨笔每天晕染一瓣梅花,到3月4日左右,梅花点遍,春回大地。图1为九九消寒图,图2为地球公转示意图。
(1)地球公转的周期是 ,公转的同时地球也在自转,从南极点上空看,地球自转的方向为 (填“顺”或“逆”)时针。
(2)读图2可知,地球公转方向为 。
(3)晕染第一瓣梅花时,日期大约是 前后,地球公转位置位于①~④中的 ,这一天太阳直射点位于 (纬线)。
(4)当九九消寒图已晕染梅花30瓣时,云南昆明市处在 (填季节),其昼夜长短情况为 。
(5)九朵梅花点遍后,即将迎来二分二至日中的 节气,日期约为 前后。
一年
顺
自西向东
12月22日
④
南回归线
冬季
昼短夜长
春分
3月21日
1、基础性作业:巩固所知识,完成练习册相应课时
课后作业
2、拓展性作业:制作二十四节气转盘
课后作业
1. 实验材料:卡纸、剪刀、直尺、量角器、圆规、彩笔、两脚钉
2.. 实验步骤:
(1)画图、裁剪:用圆规在卡纸上画出三个大小不一的圆,然后用剪刀剪下来;
(2)测量、等分:用量角器和直尺将最小的圆平分成4等分,将第二大的圆分成12等分,将最大的圆分成24等分;
(3)描线、绘图:将等分后的边线描一下;然后将小圆分成的4等分分别写上春、夏、秋、冬四个季节,第二大的圆分成的12等分分别写上1-12月,最大的圆分成的24等分分别写上二十四节气;最后在每一格绘制相应的图片;
(4)固定、转动:将三个圆组合在一起,按照小、中、大的顺序用两脚钉进行固定。
踏遍山河,览遍人间万象
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