精品解析：辽宁省辽阳市第一中学2025-2026学年九年级上学期学业水平质量监测化学试卷

2025-2026学年度上学期第一次学业水平质量监测 九年级化学试卷 满分 时间(60分钟) 一、选择题：本大题共8小题，每小题2分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。不选、多选或错选均不得分。 1. 下列我国古代生产工艺中，不涉及化学变化的是 A．烧制彩陶 B．冶炼青铜 C．粮食酿酒 D．活字印刷 A. A B. B C. C D. D 2. 下列四种物质中属于混合物的是 A. 冰水混合物 B. 铁水 C. 稀有气体 D. 高锰酸钾 3. 某品牌矿泉水标签的部分内容如图，矿泉水中的“钾”指的是 A. 物质 B. 元素 C. 分子 D. 原子 4. 《哪吒之魔童闹海》弘扬中华传统文化，电影中结界兽的造型元素主要来源于金面罩青铜人头像等，下列有关说法，不正确的是 A. 的原子序数29 B. 的相对原子质量为 C. 铜属于金属元素 D. 铜的元素符号为 5. 下列实验操作中，错误的是 A. B. C. D. 6. 二十四节气是我国古人智慧的结晶，指导着农耕和生活。下列有关说法错误的是 A. 雨水：早春时节，细雨蒙蒙。降雨过程中水分子的化学性质保持不变 B. 清明：百花齐放，香味扑鼻，闻到花香说明分子在不断的运动 C. 寒露：露水凝结，白霜渐生，此过程中水分子的体积逐渐减小 D. 大暑：烈日炎炎，暑气蒸腾，说明温度升高，水分子运动加快 7. 有两瓶氧气，甲、乙两位同学分别如图所示的方式实验，将带火星的木条迅速伸入集气瓶中，下列有关他们观察到的实验现象的推测，正确的是 A. 两根木条都不复燃 B. 甲的木条复燃，乙的木条立即熄灭 C. 都复燃，且甲的木条比乙的燃烧更旺 D. 都复燃，且乙的木条比甲的燃烧更旺 8. 某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，如图甲所示，并将燃着的蜡烛放在图乙所示的密闭容器中，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化如图丙所示，下列说法错误的是 A. 用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成 B. 蜡烛在燃烧后生成了CO2和H2O的曲线是a和c C. 数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据 D. 由丙可知，当氧气浓度低于一定值时将无法支持蜡烛燃烧 二、非选择题：本大题共6小题，每空1分，共28分。 9. 暑假期间，达瓦同学一家人和从内地过来的小明来到草原。晚上，大家围着篝火跳起了欢快的锅庄，场面十分和谐、幸福。 （1）小明刚到西藏有了高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是吸氧为人体呼吸提供了适量的___________。 （2）小明给达瓦带了很多零食，零食食品包装中充___________以防腐。 （3）用空气中的某些气体制成五光十色的霓虹灯，小明认为空气中含有___________。 10. 阅读下列材料。 被誉为21世纪“黑色材料”的石墨烯(如图)，是从石墨中分离出来的一层或几层由碳原子直接构成的石墨片，其化学性质类似于石墨。石墨烯是人类已知强度最高的物质，它比钻石还坚硬。且这是目前世界上人工制得的最薄的材料——厚度仅为0.335nm。纺织领域是石，墨烯应用的新兴领域，石墨烯面料具有导电性，有防静电功能，保持肌肤持久干爽，透气舒适。随着科技水平的提升，功能化的石墨烯以及石墨烯的复合材料在智能生活，电子材料，生物医学，环保监测等方面展现了巨大的应用前景。石墨烯在氧气中能充分燃烧产生二氧化碳。 依据材料内容，回答下列问题： （1）石墨烯由______直接构成。 （2）石墨烯具有的一条物理性质是______。 （3）下列说法正确的是______(填字母序号) a.金刚石硬度比石墨烯大 b.石墨烯在常温下化学性质活泼 c.石墨和金刚石物理性质相差很大的原因是碳原子的排列方式不同 （4）石墨烯在空气中燃烧的化学方程式为______。 11. 甲、乙、丙是三个实验的示意图，回答下列问题： （1）甲中反应的符号表达式为___________，该反应所属基本类型是___________反应。 （2）若想检验乙中的生成物，可选择的试剂为___________(填试剂名称)。 （3）丙中做细铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧的实验时需要：①预先在集气瓶底部留有少量水或铺一层细沙，作用是___________；②细铁丝在氧气中燃烧的现象是___________。 12. 分离液态空气的简易流程如图： 请根据流程图回答下列问题 （1）氮气、氧气、氦气中由原子构成的是___________。 （2）由步骤B可以看出氮气的沸点比氧气的沸点___________(选填“高”或“低”)。液氮达到沸点，分子间间隔___________，(填“变大”或“变小”)。嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中，这说明氮气化学性质___________(选填“活泼”或“不活泼”)。 （3）空气的净化装置制得氮气和液氧是属于___________(填“物理”或“化学”)变化。 13. 萨尔图区某中学化学社团利用以下装置探究气体的制取及性质，请结合资料回答有关问题。 （1）仪器①的名称是___________。 （2）若实验室用装置 A 以及一定质量的高锰酸钾制取氧气，装置 A 应作何改进？___________，其化学反应的化学符号表达式为___________。 （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，该反应所属基本类型是___________反应，对比装置B，装置C的优点是___________。 14. 催化剂的相关研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。 【任务一】认识催化剂 （1）催化剂在化工生产中起着重要作用，其___________在化学反应前后都不变。 【任务二】探究催化剂 小组同学查阅资料发现氧化铜(CuO)也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了如图实验进行验证： （2）请填写下表： 步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 实验结论 无明显现象 ___________ ___________ 氧化铜的质量为___________g 氧化铜是过氧化氢 分解的催化剂 （3）步骤⑦的目的是___________。 （4）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学符号表达式为___________。 【任务三】探究不同催化剂的催化效果 小组同学以生成100mL氧气为标准，设计了下列实验。 序号 5%H2O2溶液的体积 催化剂 待测数据 ① 200mL 2g氧化铜 a ② 200mL 2g二氧化锰 b （5）如果表中待测数据是时间；若a＞b，可得到的结论是___________的催化效果较好。 三、计算题：本大题共1小题，共6分。 15. 一个标准碳-12原子的质量为1.993×10-26kg，氧的相对原子质量为16 （1）一个氧原子的实际质量为多少千克？(写出计算过程) （2）若氧原子核内质子数等于中子数，则氧原子的核外电子数=___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期第一次学业水平质量监测 九年级化学试卷 满分 时间(60分钟) 一、选择题：本大题共8小题，每小题2分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。不选、多选或错选均不得分。 1. 下列我国古代生产工艺中，不涉及化学变化的是 A．烧制彩陶 B．冶炼青铜 C．粮食酿酒 D．活字印刷 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、烧制彩陶包含着物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故A错误； B、冶炼青铜过程有新物质生成，属于化学变化，故B错误； C、粮食酿酒过程有新物质酒精生成，属于化学变化，故C错误； D、活字印刷过程没有新物质生成，属于物理变化，故D正确。 故选D。 2. 下列四种物质中属于混合物的是 A. 冰水混合物 B. 铁水 C. 稀有气体 D. 高锰酸钾 【答案】C 【解析】 【详解】A、冰水混合物是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项错误； B、铁水是液态的铁，只含有一种物质，属于纯净物，故选项错误； C、稀有气体中氦气、氖气等多种物质，属于混合物，故选项正确； D、高锰酸钾是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项错误。 故选：C。 3. 某品牌矿泉水标签的部分内容如图，矿泉水中的“钾”指的是 A. 物质 B. 元素 C. 分子 D. 原子 【答案】B 【解析】 【详解】物质是由元素组成的，这里的“钾”不是以分子、原子等形式存在，这里所指的“钾”是强调存在的元素，与具体形态无关，是指元素。 故选B。 4. 《哪吒之魔童闹海》弘扬中华传统文化，电影中结界兽的造型元素主要来源于金面罩青铜人头像等，下列有关说法，不正确的是 A. 的原子序数29 B. 的相对原子质量为 C. 铜属于金属元素 D. 铜的元素符号为 【答案】B 【解析】 【详解】A.根据元素周期表每一小格代表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，因此，铜的原子序数29，故选项说法正确，不符合题意； B.铜的相对原子质量为63.55，相对原子质量的单位的是“1”，不是“ g”，故符合题意； C.铜字带金字旁，属于金属元素，故选项说法正确，不符合题意； D.根据元素周期表每一小格代表的信息可知，右上角的符号表示元素符号，因此铜的元素符号为Cu，故选项说法正确，不符合题意； 故选B。 5. 下列实验操作中，错误的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、量筒读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故选项操作正确； B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨着试管口，故选项操作正确； C、向试管中加入粉末状固体药品时，应先将试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再慢慢将试管竖立起来，故选项操作正确； D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项操作错误； 故选：D。 6. 二十四节气是我国古人智慧的结晶，指导着农耕和生活。下列有关说法错误的是 A. 雨水：早春时节，细雨蒙蒙。降雨过程中水分子的化学性质保持不变 B. 清明：百花齐放，香味扑鼻，闻到花香说明分子在不断的运动 C. 寒露：露水凝结，白霜渐生，此过程中水分子的体积逐渐减小 D. 大暑：烈日炎炎，暑气蒸腾，说明温度升高，水分子运动加快 【答案】C 【解析】 【详解】A、雨水是液态水，由空气中的水蒸气冷凝形成，属于物理变化，在此过程中，水分子本身没有改变，因此化学性质保持不变，说法正确，不符合题意； B、闻到花香是由于花香分子不断运动到鼻腔，属于分子运动的实例，说法正确，不符合题意； C、露水凝结成霜是水从液态变为固态的物理变化，但水分子的体积不会改变，改变的只是分子间的间隔，说法错误，符合题意； D、温度升高会加快水分子的运动速率，导致蒸发加快，符合分子运动理论，说法正确，不符合题意； 故选C。 7. 有两瓶氧气，甲、乙两位同学分别如图所示的方式实验，将带火星的木条迅速伸入集气瓶中，下列有关他们观察到的实验现象的推测，正确的是 A. 两根木条都不复燃 B. 甲的木条复燃，乙的木条立即熄灭 C. 都复燃，且甲的木条比乙的燃烧更旺 D. 都复燃，且乙的木条比甲的燃烧更旺 【答案】C 【解析】 【详解】氧气能支持燃烧，氧气的密度比空气大，所以乙瓶中的氧气会很快的逸散掉，所以都复燃，且甲的木条比乙的燃烧更旺；故选C。 8. 某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，如图甲所示，并将燃着的蜡烛放在图乙所示的密闭容器中，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化如图丙所示，下列说法错误的是 A. 用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成 B. 蜡烛在燃烧后生成了CO2和H2O的曲线是a和c C. 数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据 D. 由丙可知，当氧气浓度低于一定值时将无法支持蜡烛燃烧 【答案】B 【解析】 【详解】A、石灰水变浑浊，说明有CO2生成，因为CO2能使澄清石灰水变浑浊，A 正确； B、蜡烛燃烧消耗O2生成CO2和H2O，则CO2和H2O浓度应增大，对应曲线 a、b，曲线 c 浓度减小，是O2，B 错误； C、数字化实验通过图像呈现数据变化，能提供直观证据，C 正确； D、由丙可知，氧气浓度降低到一定程度，蜡烛无法燃烧，D 正确。 故选B。 二、非选择题：本大题共6小题，每空1分，共28分。 9. 暑假期间，达瓦同学一家人和从内地过来的小明来到草原。晚上，大家围着篝火跳起了欢快的锅庄，场面十分和谐、幸福。 （1）小明刚到西藏有了高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是吸氧为人体呼吸提供了适量的___________。 （2）小明给达瓦带了很多零食，零食食品包装中充___________以防腐。 （3）用空气中的某些气体制成五光十色的霓虹灯，小明认为空气中含有___________。 【答案】（1）氧气##O2 （2）氮气##N2 （3）稀有气体 【解析】 【小问1详解】 氧气能供给呼吸，吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气； 【小问2详解】 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐； 【小问3详解】 稀有气体通电能发出不同颜色的光，用空气中的某些气体制成五光十色的霓虹灯，小明认为空气中含有稀有气体。 10. 阅读下列材料。 被誉为21世纪“黑色材料”的石墨烯(如图)，是从石墨中分离出来的一层或几层由碳原子直接构成的石墨片，其化学性质类似于石墨。石墨烯是人类已知强度最高的物质，它比钻石还坚硬。且这是目前世界上人工制得的最薄的材料——厚度仅为0.335nm。纺织领域是石，墨烯应用的新兴领域，石墨烯面料具有导电性，有防静电功能，保持肌肤持久干爽，透气舒适。随着科技水平的提升，功能化的石墨烯以及石墨烯的复合材料在智能生活，电子材料，生物医学，环保监测等方面展现了巨大的应用前景。石墨烯在氧气中能充分燃烧产生二氧化碳。 依据材料内容，回答下列问题： （1）石墨烯由______直接构成。 （2）石墨烯具有的一条物理性质是______。 （3）下列说法正确的是______(填字母序号) a.金刚石硬度比石墨烯大 b.石墨烯在常温下化学性质活泼 c.石墨和金刚石物理性质相差很大的原因是碳原子的排列方式不同 （4）石墨烯在空气中燃烧的化学方程式为______。 【答案】（1）碳原子 （2）具有导电性 （3）c （4）C+O2CO2 【解析】 【小问1详解】 石墨烯由碳原子直接构成； 【小问2详解】 由题干信息可知，石墨烯的物理性质：具有导电性； 【小问3详解】 a、由题干信息可知，石墨烯是人类已知强度最高的物质，它比钻石还坚硬，则石墨烯硬度比金刚石大，说法错误，不符合题意； b、由题干信息可知，石墨烯化学性质类似于石墨，则石墨烯在常温下化学性质不活泼，说法错误，不符合题意； c、石墨和金刚石物理性质相差很大的原因是碳原子的排列方式不同，说法正确，符合题意。 故选：c。 【小问4详解】 根据题意，石墨烯即碳单质，燃烧的方程式是 11. 甲、乙、丙是三个实验的示意图，回答下列问题： （1）甲中反应的符号表达式为___________，该反应所属基本类型是___________反应。 （2）若想检验乙中的生成物，可选择的试剂为___________(填试剂名称)。 （3）丙中做细铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧的实验时需要：①预先在集气瓶底部留有少量水或铺一层细沙，作用是___________；②细铁丝在氧气中燃烧的现象是___________。 【答案】（1） ①. S+O2SO2 ②. 化合 （2）澄清石灰水或氢氧化钙溶液 （3） ①. 防止高温熔融物掉落使集气瓶底部炸裂 ②. 剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 【解析】 【小问1详解】 甲中硫和氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫，该反应的符号表达式为S+O2SO2，该反应的反应物为两种，生成物为一种，符合“多变一”的特点，属于化合反应。 【小问2详解】 乙中木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊，故若想检验乙中的生成物，可选择的试剂为澄清石灰水，若变浑浊，则为二氧化碳。 【小问3详解】 铁丝燃烧实验中预先在集气瓶底部留有少量水或铺一层细沙，作用是防止高温熔融物掉落使集气瓶底部炸裂。铁丝在氧气中燃烧的实验现象为剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体。 12. 分离液态空气的简易流程如图： 请根据流程图回答下列问题 （1）氮气、氧气、氦气中由原子构成的是___________。 （2）由步骤B可以看出氮气的沸点比氧气的沸点___________(选填“高”或“低”)。液氮达到沸点，分子间间隔___________，(填“变大”或“变小”)。嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中，这说明氮气化学性质___________(选填“活泼”或“不活泼”)。 （3）空气的净化装置制得氮气和液氧是属于___________(填“物理”或“化学”)变化。 【答案】（1）氦气/ （2） ①. 低 ②. 变大 ③. 不活泼 （3）物理 【解析】 【小问1详解】 氮气由氮分子构成，氧气由氧分子构成，氦气由氦原子构成，所以由原子构成的是氦气。 【小问2详解】 ①步骤B中蒸发液态空气，氮气先分离出来，说明氮气沸点比氧气低； ②液氮达到沸点，分子间间隙变大，从液态转化为气态； ③月壤保存在氮气中，说明氮气化学性质不活泼，不易与其他物质反应。 【小问3详解】 空气的净化装置制得氮气和液氧，只是状态改变，无新物质生成，属于物理变化。 13. 萨尔图区某中学化学社团利用以下装置探究气体的制取及性质，请结合资料回答有关问题。 （1）仪器①的名称是___________。 （2）若实验室用装置 A 以及一定质量的高锰酸钾制取氧气，装置 A 应作何改进？___________，其化学反应的化学符号表达式为___________。 （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，该反应所属基本类型是___________反应，对比装置B，装置C的优点是___________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. 在试管口处放一团棉花 ②. （3） ①. 分解 ②. 可以控制反应速率，获得平稳气流 【解析】 【小问1详解】 仪器①长颈漏斗。故填：长颈漏斗。 【小问2详解】 实验室采用高锰酸钾制取氧气，需在试管口处放一团棉花以防止加热时粉末状物质进入导管。故填：在试管口处放一团棉花。 高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。故该反应的符号表达式为： 【小问3详解】 实验室用过氧化氢溶液制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应物为一种，生成物为两种，属于分解反应。故填：分解。 对比装置B，装置C的优点是可以通过控制加入液体试剂的量控制产生氧气的速率，以获得平稳气流。故填：可以控制反应速率，获得平稳气流。 14. 催化剂的相关研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。 【任务一】认识催化剂 （1）催化剂在化工生产中起着重要作用，其___________在化学反应前后都不变。 【任务二】探究催化剂 小组同学查阅资料发现氧化铜(CuO)也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了如图实验进行验证： （2）请填写下表： 步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 实验结论 无明显现象 ___________ ___________ 氧化铜的质量为___________g 氧化铜是过氧化氢 分解的催化剂 （3）步骤⑦的目的是___________。 （4）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学符号表达式为___________。 【任务三】探究不同催化剂的催化效果 小组同学以生成100mL氧气为标准，设计了下列实验。 序号 5%H2O2溶液的体积 催化剂 待测数据 ① 200mL 2g氧化铜 a ② 200mL 2g二氧化锰 b （5）如果表中待测数据是时间；若a＞b，可得到的结论是___________的催化效果较好。 【答案】（1）质量和化学性质 （2） ①. 产生大量气泡 ②. 带火星木条复燃 ③. 0.2 （3）检验氧化铜的化学性质是否改变 （4） （5）二氧化锰 【解析】 【小问1详解】 催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质都不变，这是催化剂的基本性质。 【小问2详解】 实验结论：氧化铜是过氧化氢分解的催化剂；步骤②加入，过氧化氢的分解速率加快，故可以观察到产生大量气泡，带火星的木条复燃； 因为氧化铜是过氧化氢分解的催化剂，所以反应前后其质量不变，步骤②加入氧化铜的质量为0.2g，步骤⑥称量氧化铜质量仍为0.2g。 【小问3详解】 步骤⑦用烘干所得固体重复步骤②③，观察到试管中有大量气泡产生，带火星的木条复燃，目的是验证氧化铜在反应前后化学性质是否改变。 【小问4详解】 过氧化氢在氧化铜的催化下分解生成水和氧气，故可以写出符号表达式：。 【小问5详解】 实验“待测数据”测的是收集100mL气体所需时间；若a＞b，收集相同体积气体二氧化锰所需时间更短，即二氧化锰催化时反应速率更快， 实验证明二氧化锰的催化效果较好。 三、计算题：本大题共1小题，共6分。 15. 一个标准碳-12原子的质量为1.993×10-26kg，氧的相对原子质量为16 （1）一个氧原子的实际质量为多少千克？(写出计算过程) （2）若氧原子核内质子数等于中子数，则氧原子的核外电子数=___________。 【答案】（1）解：设一个氧原子的实际质量为x， x≈2.66×10-26kg 答：一个氧原子的实际质量为2.66×10-26kg。 （2）8 【解析】 【小问1详解】 见答案； 【小问2详解】 氧的相对原子质量为16，若氧原子核内质子数等于中子数，在原子中，相对原子质量≈质子数+中子数，因此该氧原子核内质子数=中子数=8，在原子中，质子数=核外电子数，则氧原子的核外电子数=8。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $