1.5 建造小房子 课件-2025-2026学年科学二年级上册教科版

该小学科学课件围绕“建造小房子”展开，涵盖工程实践中的设计、材料管理、工具使用、分工合作及安全规范。通过“小房子欣赏”导入，提问制作方法，观察示例步骤，搭建从认知到动手实践的学习支架。 其亮点在于以完整工程实践流程（设计-制作-交流-评价）贯穿，注重探究实践（安全剪刀刻刀使用指导）与态度责任（分工合作中“发挥特长，互相帮助”）。采用项目式学习，学生在实践中提升能力，教师可借助评价表高效评估，促进教学。

小学科学教科版二年级上册 1 “小房子”欣赏 “小房子”欣赏 “小房子”欣赏 “小房子”欣赏 这些精美的“小房子”是怎么做出来的呢？ 这两个小朋友正在做“小房子”，观察他们是怎么做的？ 使用了工具 依据设计图 分工合作 备好的材料 依照设计图，建造我们的小房子。 任 务 制作流程 搭好框架 标出门窗的位置和大小 制作门和窗 制 作 制作过程中需要调整的，请先在图纸上明确标注，随后进行相应的修改 制 作 注意事项 1 设计图纸能随意调整吗？ 明确标注 清点材料，做好管理 注意节约材料 2 注意事项 制 作 及时清理垃圾 材料有序取放 用好工具 有序取用，不争抢 爱惜工具、如有损坏及时报告老师 使用完后，要及时收回并清理干净，确保后续人员正常使用 注意安全，尤其是锋利的工具 制 作 注意事项 3 手指放入手柄中 上下移动大拇指，让剪刀开合 沿着画好的线剪 使用安全剪刀 不要在桌面上直接刻画，下面要垫切割垫板。 使用安全刻刀 合理分工 每位成员都有事做，发挥特长 互相帮助，共同承担，不推诿责任，不争抢功劳，每个人的努力都值得被认可； 友谊第一，合作共建； 享受其中的乐趣！ 注意事项 制 作 4 安全提示 设计图 材料 工具 分工 流程 安全保障 安全时刻要牢记， 制作过程要小心 制 作 注意事项 5 有事及时打报告 急救药包已备好， 用不上是最最好 动手制作 小组分工合作，开始动手吧！ 制 作 将我们做的房子与设计图进行对照、研讨： 哪里一样？哪里做了修改？ 交 流 ， 完善我们的“小房子” 再添置一些物品，如床、桌子、凳子等。 拓 展 拓 展 不断改进优化房子，为“房子”展示会做准备。 总 结 建造“小房子” 节约材料 分工合作 善用工具 有序操作 按照设计图制作 评价维度 评价内容 自评 互评 师评 科学观念 意识到某些材料可以回收、反复使用，一些废弃的物品可以用来制造新的产品。体会材料的性能会影响产品的功能。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 科学思维 从不同角度分析比较收集到的材料，为建造小房子的材料做出合适的选择。关联小房子设计图和建造材料，将设计图物化为实物模型。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 探究实践 利用工具依据设计图对废旧物品进行简单的加工再改造。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 态度责任 通过造房子活动体验创造产品的喜悦和成功感，乐于与人交流、分享与合作。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 评 价 “房子”展示会见！ $