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第四单元第2课时10加几和相应的减法分层作业
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1.加、减法各部分名称。
6+10=16
16-10=6
()()()
()()()
2.10加几等于十几。十几减几等于10,十几减10等于几。
基础巩
1.看图列算式。
只》
(只)
只)
(只)
2.直接写得数。
8+10=4+10=10+7=14-4=
2+10=15-10=6+2=
10+5=
3+7=10+6=16-6=15-5=
3在括号里填“<”“>”或“=”。
12(
)18-816-6(
)9
19-5(
)19
7+10()1618-10(
)814(
)12-2
4.在()里填上合适的数。
5+(
)=1513-(
)=312-(
)=10
9+()=194+(
)=14(
)+7=17
试卷第1页,共3页
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能力提
5.请你在计数器上画珠子表示出桃子的个数。
百十个
6.连一连,小动物应该上哪节车厢。
1个十和3个一。
13后面的第一个数。
Snk
13
14
15
16日
17日18日
19
20
◎◎◎O
◎◎
比20吵1的数。
16和18中间的数。
思维训
●●
7.树上
飞走了10只,还剩下9只,原来树上一共有多少只?
8.小青原来有10本方格本,小月又送给她4本,现在两人的方格本同样多。小月原来有多
少本方格本?
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浪
错题笔记
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考答案
1.
10+5=15;5+10=15;15-10=5;15-5=10
2.18;14;17;10;12;5;8;15;10;16;10;10
3.>>
<>=
>
4.87
4
10
4
5.作图如下:
百十个
6.由分析可得:
1个十和3个一。
13后面的第-个数
4516718920
比20吵1的数。
16和18中间的数
7.10+9=19(只):19只
8.10+4=14(本)14+4=18(本)
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