第3章 声的世界 单元测试（二）-2025-2026学年八年级教科版物理上册

八上第3章 声的世界 检测题2 时间60分钟，满分100分 一、选择题（每题2分，共36分） 1．如图，持续拨打密闭玻璃罩内的手机，同时抽出罩内空气，听到手机铃声由大变小，直至听不到；重新放气，铃声由小变大，则（ ） A．铃声一定不是噪声 B．抽气会影响铃声传播 C．真空中声音传播速度为3×108m/s D．听不到铃声是因为频率在20-20000Hz之外 ( 第3题 ) ( 第1题 ) ( 第2题 ) 2．老师将正在发声的蜂鸣器放入一个大注射器里，堵住注射口后向外拉动活塞（如图）。在拉动活塞的过程中，同学们听到蜂鸣器的声音越来越弱，最后听不到了。这一实验现象不能验证以下事实当中的（ ） A．真空不能传声 B．固体可以传声 C．气体可以传声 D．声音在固体中比在空气中传播速度大 3．如图所示，王亚平在“天宫”弹奏古筝，分别拨动古筝的八、十三号弦，用同一设置的相机拍摄到两弦最左摆到b处，最右摆到c处，静止时在a处。测出每振动880次，八号弦用时2s，十三号弦用时4s，则八号弦（ ） A．从a→c→a过程振动了1次 B．振幅比十三号弦大 C．音调比十三号弦高 D．频率为880HZ 4．爱学习好思考的小雅同学周末到雅安市科技馆参观时，被馆内名为“空中排箫” 的展品（如图）吸引住了。该展品由6根长短不同的管子组成，他将耳朵轮流贴在每 一根管子的底部仔细倾听，发现声音不同。下列说法正确的是（ ） A．发出的声音是由空气柱的振动产生的 B．不同管子发出声音主要是响度不同 C．越长的管子发出的声音音调越高 D．越长的管子发出声音的传播速度越大 5．小雨用一款手机上的声音测试软件测试不同乐器发出的声音数据，她先后用钢琴、吉他和笛子分别奏出不同的声音，在相同条件下测得的数据如下表。关于这三种乐器发出的声音，下列正确的是（ ） A．吉他发出声音的响度最大 B．吉他和笛子发出声音的音色相同 C．钢琴和笛子发出声音的音调相同 D．吉他发出的声音是超声波 6．微信有“声音锁”功能。如图所示，主人只要对着手机屏幕读出上面显示的一串数字，微信就能自动解锁登录，但其他人读出这串数字，微信则无法解锁。“声音锁”辨别声音的主要依据是（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．声速 7．小明在元旦联欢会上唱了歌曲《起风了》，关于他在歌唱中的声现象，下列说法错误的是（ ） A．歌声在空气中传播的过程，速度逐渐减小 B．同学们只通过歌声就能听出是小明在演唱，是根据音色判断的 C．小明唱歌时使用话筒扩音，主要是为了改变声音的响度 D．将小明的歌声正常录制，再以3倍的速度播放，此时声音的音调比正常声音的音调高 8．世界级非遗传承人用洞箫吹奏南音《百鸟归巢》，以花舌吹法模拟鸟啼声，以吐音表现归巢的轻快、活泼气氛。下列有关分析正确的是（  ） A．洞箫声是由箫管振动产生的 B．花舌吹法主要是模仿音色来模拟鸟啼声 C．吐音主要改变响度表现归巢的活泼气氛 D．听众沉浸在轻快、活泼气氛中，说明声能传递能量 9．在学校组织的地震疏散演练中，随着警报声响起，各班学生在老师的组织下迅速身体卷曲，双手护头躲到桌下、墙角、三角区域等地做好避震准备，下列关于该警报声，说法正确的是（   ） A．警报声只能在空气中传播 B．警报声能传递能量 C．警报声是超声波 D．警报声能传递信息 10．关于日常生产生活中对声的利用，下列说法不正确的是（ ） A．通过监测和分析次声波，可以预警火山爆发、地震和海啸等自然灾害 B．超声波频率高，在医疗领域常被用于治疗疼痛和医学成像 C．超声波频率高，能量易集中，工业上常被用于金属内部探伤和精密仪器清洗 D．在海洋开发中利用次声波确定潜艇、鱼群位置和测量海水深度 11．2023年12月18日23时59分，临夏州积石山县发生6.2级地震。各方力量火速集结，紧急驰援，彰显我大国优势。地震发生时会伴随次声波的发生，关于次声波，下列判断正确的是（ ） A．震时“轰隆隆”的声音是次声波 B．振幅较大的次声波人耳能听到 C．次声波的频率高于 D．次声波不能在真空中传播 12．小明将眼镜放入如图所示的清洗机中，按下按钮，一段时间后，眼镜被清 洗干净。这是应用了（ ） A．超声波 B．次声波 C．红外线 D．紫外线 13．2022年9月5日，四川泸定突发6.8级地震，造成了当地人员伤亡和大量财产损失。为扩大地震预报范围，现在的多数智能手机都内置了地震预报APP，让更多的人可以提前收到地震预报。泸定9.5地震发生时，地处眉山的小王提前收到了手机发出的警示预报，显示21s后地震波将会从震源地传到眉山，已知地震波传播的最快速度约7km/s，下列说法正确的是（ ） A．地震产生的波既含超声波又含次声波 B．地震波可以传递能量但不能传递信息 C．地震波本质上是一种声音 D．眉山到泸定的直线距离约为147km 14．降噪耳机根据周围噪声情况产生相应的反噪声声波，噪声源声波与反噪声声 波叠加后，能够使戴耳机的人听到的噪声大大降低。则该类型耳机是（　　） A．在声源处控制噪声 B．在传播过程中阻断噪声传播 C．通过改变噪声的音调实现降低噪声 D．通过改变噪声的响度实现降低噪声 15．科学技术是一把双刃剑，虽然可以造福人类，但也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的是（　　） A．摩托车安装消声器 B．道路旁设置隔声板 C．工厂工人戴着防噪声耳罩 D．汽车修理员根据发动机轰鸣声判断其运转情况 16．噪声严重影响了人们的工作、生活和学习、控制噪声是广安市城市环保主要项目之一、下列措施属于在传播过程中控制噪声的是（　　） A．安装噪声监测仪 B．佩戴防噪声耳罩 C．禁鸣喇叭 D．安装隔音墙 17．每年3月3日是“全国爱耳日”，降低噪声影响，守护听力健康，增强全民爱耳护耳意识，是我们共同的责任。下列与声音有关的说法正确的是（  ）。 A．公园里安装噪声监测装置，这是在人耳处减弱噪声 B．中考、高考期间，学校附近禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声 C．“山东舰”航母起飞时引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在接收处减弱噪声 D．乘坐公共交通工具时，大声地播放手机里好听的音乐，这不属于噪声 18．2023年3月3日是第二十四个全国爱耳日，主题为“科学爱耳护耳，实现主动健康”，呼吁大家关注听力健康，增强爱耳护耳意识。关于爱耳护耳下列说法正确的是（　　）。 A．劳动者应正确佩戴耳罩在人耳处减少噪声的损伤 B．年轻人经常戴耳机听歌，并将耳机音量调到很大 C．长期处于高分贝的噪声环境中不会导致听力损伤 D．在工作场所安装噪声监测装置，可以减弱噪声 二、填空题（每空2分，共30分） 19．钟声是由钟的 产生，“梅寺晨钟”四十里开外也能听到，说明声音可以在 中传播，钟声在真空中 传播（填“能”或“不能”） 20．老师在讲课时，我们之所以听到他的声音，是因为他的声带在 ，声音是通过 传入我们的耳中。地震来临前一般伴随 ，（选填“超声波”或“次声波”），这是人类无法听到的，因为人类能听到的听觉频率范围是 。 21．(1)在马路旁设有噪声监测装置，如图1所示，该装置此时测得的噪声为35分贝，这数据反映的是声音的 （选填“音调”“响度”“音色”）特性。图2是马路上常见的禁止鸣笛的标志，该措施是从 （选填“声源处”“传播过程中”“人耳处”）减弱噪声。 (2)如图3所示为倒车雷达，倒车雷达是利用 （选填“超声波”“次声波”）来工作的；司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声能传递 。 22．医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递__________(填“信息”或“能量”)的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的__________(填“音调”“响度”或“音色”)，以免影响他人。 23. 我国宇航员景海鹏、陈冬随“神州十一号”飞船前往“天宫二号”．他们在“天宫二号”中的讲话声是由于声带　 　产生的，他们与地面控制中心的联系是通过　 　来传递信息的。 三、实验题（每空2分，共22分） 24．小陈同学学习物理知识后知道琴弦振动发声的音调高低可能与弦的长短、粗细和松紧有关。 （1）如图甲所示，利用几根弦做研究，其中a、b、c、d四根弦线的松紧相同； ①若选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线 的关系。 ②若要探究音调与弦线粗细的关系，则应选择 两弦线实验。 （2）如图乙所示，在一个空盒上固定一根木柄，琴弦一端固定在木盒O处，就制成了一把简单的吉他。现用这把自制的吉来探究琴弦振动发出不同唱名“do（1）、re（2）、mi（3）、fa（4）、sol（5），通过实验得到如表所示的数据： ①此处木盒的作用是为了调节声音的 ； ②根据表中，可以得到：弦发声的音调越高，弦长越 。 25．小夏利用钢尺探究声学实验。 （1）为了探究音调高低与什么因素有关，小夏把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听音调的高低并观察钢尺的振动情况。接下来的操作是 。 A．缩短钢尺伸出桌边的长度，保持振幅相同，重复上述实验。 B．保持钢尺伸出桌边的长度相同，增大振幅，重复上述实验。 （2）通过实验，小夏发现钢尺振动得越 ，音调越高。 （3）小夏将正在发声的钢尺迅速放入水中，发现它的周围溅起许多水花，说明发声的物体都在 。 （4）小夏将钢尺在铁片上来回摩擦，产生的声音难听刺耳，示波器上显示该声音的波形图是 。 （5）小夏将钢尺放入超声波清洗仪中清洗，这是利用声波能够传递 来清洗钢尺。 26．你的手机开了地震预警了吗？2023年12月18日甘肃临夏积石山发生6.2级地震，给当地人民带来了重大损失。地震发生前，震源周边很多人的手机收到了地震预警信息，为逃生提供了宝贵时间。地震发生时会产生振动频率 （选填“高于”或“低于”）人的听觉频率的次声波。地震后被困在建筑物废墟中的人向外界求救的办法是： （写出一种即可）。 四、计算题（每题6分，共12分） 27.一辆汽车在匀速行驶，道路前方有一座高山，司机鸣笛并在5s后听到回声，若汽车行驶速度为72km/h．（声音在空气中传播速度为340m/s）求：（1）司机从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程？ （2）司机听到回声时距离高山多远？ 28．为了监测超速行驶的违法行为，公路上常常设置有超声波测速仪，如图为某公路直线路段的一处测速仪，测速仪能发射和接受超声波。当行驶的小轿车距离测速仪SOA=62m时（如图甲），测速仪向小车发出超声波，超声波“追上”小轿车时，小轿车刚好运动到B点（如图乙）。测速仪从发出超声波到接收反射回来的超声波所用的时间0.4s。超声波的速度为340m/s。求：（1）0.4s超声波传播的路程是多少？ （2）小车运动的路程SAB是多少？（3）小车在此路段的速度为多大？ 参考答案 1-5 BDCAC 6-10 CABDD 11-15 DADDD 16-18 DCA 19.振动 空气 不能 20.振动 空气 次声波 20-20000HE 21.（1）响度 声源处 （2）超声波 信息 22.信息 响度 23.振动 电磁波 24.（1）长度 a b （2）响度 短 25.（1）A （2）快 （3）振动 （4）丁 （5）能量 26.低于 用石块敲打水泥板 27.（1）100m （2）800m 28.（1）136 （2）6m （3）30m/s或108km/h 学科网（北京）股份有限公司 $