第3章《声的世界》达标检测卷-【指南针·课堂优化】2026-2027学年八年级上册物理（教科版·新教材）

指南针·课堂优化· X ×× 第3章《声的世界》达标检测卷 × (时间：60分钟满分：100分) 题 号 三 四 总分 得分 一、选择题（本大题10个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共30分） 部 1.按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面，如图所示。 X 关于唢呐与锣鼓的发声原因，下列说法正确的是 A.锣、鼓和唢呐的声音都是振动产生的 B.只有唢呐的声音是因为振动而产生的 C.只有鼓的声音是因为振动而产生的 D.只有锣的声音是因为振动而产生的 2.古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问，只是招招手却不作 声，从声音的产生和传播的角度看，下列说法正确的是 口 A.声波从空气传入水中后，传播速度不变 知 B.声音只能在空气中传播，不能在水中传播 C.小儿回答路人的询问声能在水中传播，会惊跑鱼儿 D.声波在空气中的传播速度大于水中的传播速度 3.关于声音的产生，下列说法错误的是 ( 暴 A.声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动 B.有声音产生，就一定有物体在振动 C.振动停止后，物体停止发声 D,有时候物体不振动也可以发声 蓉 4.如图所示，将正在发声的音叉，轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开。弹开的幅度越大，音叉发 出声音的 () A.音调越高 B.响度越大 C.音色越好 D.速度越大 X 第4题图 第5题图 第4题图 5.如图所示，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮 ) A.发声的响度一定较大 B.发声的音调一定较低 C.振动的振幅一定较小 D.振动的频率一定较高 × 6.如图，这是湖南省博物馆内保存的一把西汉古瑟，瑟是我国原始的弹拨丝弦类乐器。当琴瑟合奏 时，人们能够分辨出瑟的声音，主要根据声音的 () A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 5 、年级上册·物理(JK) 7.在与声有关的四幅图中，属于在声源处控制噪声的是 A.居民区街道 B.飞机旁的工作人员 C.街头设置的 D.高架路某些路段 禁鸣喇叭 佩戴有耳罩的头盔 噪声监测仪 两侧设有透明板墙 8.下列事例中，主要利用了声传递能量的是 () A.用听诊器给病人诊病 B.用超声波给工件探伤 C.用次声波预报海啸 D.用超声波清洗眼镜 9.抖空竹是中国民间传统游戏之一，宋代《梦粱录》中就有其详细记载。如图，空竹圆轮以竹木制成， 其外侧开有若干方形哨口，哨口内有大小不同的气腔，因其转动时会发出嗡嗡声，又名“空钟”。下 列说法不正确的是 气腔 A空竹发出的声音是通过空气传入人耳的 B.空竹发出的声音是由气腔内的空气振动产生的 C气腔内空气振动越快，声音传播速度越大 D.气腔内空气振动幅度越大，发出声音的响度越大 10.下列关于声现象的说法正确的是 甲 丙 A甲图中，拨动张紧的橡皮筋，能听到声音，说明发声的物体在振动 B.乙图中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟的铃声逐渐增强 C.丙图中，用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的响度相同 D.丁图中，用超声波清洗机清洗眼镜，说明声可以传递信息 二、填空题（本大题14个小题，每空1分，共35分） 11.唐朝诗人胡令能写了一首《小儿垂钓》“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得 鱼惊不应人。”如图所示，路人发出声音是由于声带 产生的，垂钓小儿不敢答话，因为他知 道，声音可以通过气体和 传播，可能会吓跑将要上钩的小鱼。现代城市中居民安装 双层玻璃窗，可以起到隔音效果，这说明声音不能在 中传播。 第11题图 第14题图 第15题图 12.发声的音叉放入水中溅出水花，说明声音是由于物体 产生的，物理学中把这种研究方法 叫作 (选填“等效替代法”“转换法”或“控制变量法”)。 13.用古琴弹奏名曲《高山流水》时，琴声是由琴弦的 产生，经 传播到聆听者耳中，演 奏者不断拨动同一根琴弦，使其振幅越来越大，琴弦发出声音的响度变 14.箫是我国的一种传统乐器，如图所示、演奏者吹箫时，发出的声音是由于空气柱的 而产生 的，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的 15.4月22日海南黎族苗族举行“三月三”节庆活动，其中大型竹竿舞表演尤为吸人耳目。有节奏的竹 竿敲击声主要是由竹竿 产生的；观众能听出各种乐器发出的声音，是根据乐器的 (选填“音调”“响度”或“音色”)分辨的。 6 指南针·课堂优化· 16.如图所示，图甲是从 减弱噪声；图乙是从 减弱噪声；图丙是从 减弱噪声；图丁是从 减弱噪声。（均选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”） 甲：摩托车的消声器 乙：隔音走廊 丙：戴防噪声耳罩 丁：禁止鸣笛 17.白族的唢呐、彝族的声笙、纳西族的巴乌等管乐器都是通过 振动发声；吹奏者抬起不同 的手指，就会改变空气柱的 ,从而改变声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)。 18.如图甲所示是汽车发动机气缸异响听诊器。把听诊器连接的金属杆接触汽车发动机特定位置，就 可了解气缸内部运转是否正常。某次工人师傅听到的声音比较响，说明气缸振动的 (选 填“频率”或“振幅”)大；如图乙是两个物体振动周期和振幅的图像，则这两个物体发声的 不同，但 (后两空均选填“响度”或“音调”)相同。 发动机驾 ◆振幅/cm 个振幅/cm 4 间/ 甲 乙 丙 甲 乙 第18题图 第20题图 19.为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，我们在教学楼周围植树，这是在 (选填 “声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声；外科医生常利用超声波振动除去人体内结石，这是 利用了声波能传递 20.如图是两种声音的波形，从图形中可以知道，甲图是 的波形，乙图是 (前两空均 选填“噪声”或“乐音”)的波形；马路上的汽笛声影响上课，最好的方法是 21.声音在现实生活中有很多应用，如：在古代战场上常用“击鼓进军，鸣金收兵”作为命令，说明声可 以传递 ;在眼镜店工作人员用超声波清洗机帮你清洗眼镜，说明声可以传递 (均选填“信息”或“能量”) 22.我国自主研发的深海水声学探测器，安装了包括导航测速、图像信号传输等多部不同功能的声呐，声 呐使用时发出的是 ;除此之外，人类还利用灵敏的声学仪器监测一些自然灾害产生的 ,可以提前预警，达到减小人员伤亡和财产损失的目的。（均选填“超声波”或“次声波”） 23.某同学乘坐的汽艇对着一座悬崖，他向悬崖大喊一声，经过时间t听到回声，已知声音的传播速度 为。，若汽艇静泊在水面，他到悬崖的距离是 ;若汽艇以速度正对悬崖行驶，他听到回声 处到悬崖的距离是 24.在设计、建造电影院时，为了减少回声对观众听觉的干扰和影响，应尽量 (选填“增加”或 “减少”)四周墙壁对声音的反射，因此电影院内四周墙壁表面要采用 (选填“松软多 孔”或“坚硬光滑”)的材料。 三、实验探究题（本大题2个小题，每空2分，共18分） 25.李明同学按如图所示实验装置做实 验，请你回答下列问题： (1)如图甲所示，轻轻敲击音叉，听到 音叉发出声音，用竖直悬挂的泡沫塑 料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球 被弹起，这个现象说明 ,在本实验中泡沫塑 料球的作用是 (2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 年级上册·物理(JK) (3)把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中的空气，发现铃声明显减小，如图丙所示，实 验推理可以得出真空 26.某同学用钢制刻度尺探究声音的音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验： × (1)探究音调的影响因素时，把钢尺紧按在桌面，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音， × 观察钢尺振动的 ;改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动（钢尺振动的幅度大致相同），对比 × 此时刻度尺振动的声音.实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越低；由 × 此可得出结论：音调的高低与发声体振动的 有关 O (2)探究响度的影响因素时，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，用大小不同的力拨动钢尺，听它 十 振动发出的声音，观察钢尺振动的 (3)在实验中会发现：当尺子伸出桌面超过一定长度时，即使用较大的力拨动钢尺，却听不到声音， × 这是由于 X (4)在以上实验中研究问题的实验方法是 × 四、计算题（本大题2个小题，27题8分，28题9分，共17分） X 27.火车在进人隧道前要鸣笛示警，一列火车的运行速度是144km/h,司机在鸣笛后2s听到正前方 O 隧道口处山崖反射的回声。（声音发出后遇到障碍物会被反射回来，声音在空气中的传播速度 × =340m/s)求： (1)2s内声音传播的距离； (2)从司机鸣笛到听到回声，火车前行的距离； (3)司机听到回声时火车离隧道口的距离。 O 28.物理兴趣小组的同学学习了回声定位的知识后，在学校操场百米平直赛道上测试电动平衡车的速 度，如图所示，刘瑞同学驾驶平衡车对着测速仪保持匀速直线运动，测速仪向平衡车发出两次短促 的信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6$，第二次发出信号到测速仪接收到信号用 时0.4s,若发出两次信号的时间间隔是4.1s。(州=340m/s)求： (1)平衡车第一次接收到信号的位置到测速仪的距离； 十 (2)平衡车在两次接收信号间隔过程中通过的距离； (3)平衡车的速度。 09 × 平衡车 测速仪 O X × × × 8第12章（走进实验室.《运动与能量达标检测卷 一、选择题 1.B2.D3.B4.C5.A6.D7.C8.A9.A10.D 11.B12.A13.B14.A15.C 二、填空题 16.猜想与假设设计实验17.7.00A 18.1.101.119.4.5036020.3.350.17 21.运动轻舟 22.5运动 23.匀速直线4大2024.120960 三、实验探究题 25.(1)用刻度尺测出细铜丝的长度L(2)5.002.00 (3)偏大 26.(1)控制变量(2)绳子长度L螺母摆动的角度无关 (3)短 27.(1)刻度尺(2)5(3)13.33大于减速(4)小 四、计算题 28.已知：L车=200mi=07:56t=11:36s全=924km L湘=1000m 求：(1)炸=？(2)t相=？ 解：(1)从合肥到杭州所用的时间：t=一t=11:36一 07:56=3h40min=号h 3 由口=产得，该列动车从合肥到杭州的平均速度：车= =924km=252km/h=70m/s (2)动车完全通过山洞的路程：s=L车十L=200m十 1000m=1200m 动车完全通过山洞的时间：d=三=，200m≈17s t湘-70m/s 答：(1)动车从合肥到杭州的平均速度是252km/h;(2)这 列动车完全通过山洞的时间是17s。 29.已知：s=2kmh=5km/h2=10km/hto=5min 求：(1)t=?(2)s=? 解：(1)由=产得，小明5min通过的路程：=u16= 5kmhx品h=是k如 45 指南针·课堂优化·八年级上册·物理(K) 指南针·课堂优化·八年级上册·物理试卷答案 小明父亲出发后小明步行的路程5=1t,小明父亲骑行：四、计算题 的路程2=02t 27.已知：体=144km/h=340m/st=2s 当小明和父亲同向而行时，52一5=so,即v2t一t=s0, 求：(1)s瑞=？(2)5=？(3)s=？ 小明父亲骑行追上小明的时间：=。一 解：(1)2s时间内声音传播的距离：s*=vt=340m/sX V2一U1 2s=680m (2)火车的速度：年=144km/h=40m/s 10 kavh5 kon/min 由=得，从司机鸣笛到听到回声火车前行距离：s车一 (2)当小明和父亲相向而行时，$十s2=s0,小明父亲出发 v车t=40m/sX2s=80m 后小明步行的路程=v1t, (3)设鸣笛时火车距隧道口为s,则有2s=s车十s 小明父亲骑行的路程2=v2,即t十2t=0 则火车鸣笛时离隧道口距离：=合（年十）=合(80m 小明与父亲相遇经过时间：1=。= 02十U1 +680m)=380m 邑m 司机听到回声火车距隧道的距离：s'=s一5车=380m一 i0kmh+5m元h 80m=300m 答：(1)2s内声音传播的距离是680m;(2)从司机鸣笛到 小明父亲通过的路程：号=a:-10km/h×名h= 听到回声火车行驶80；(3)司机听到回声时火车离隧道 口的距离是300m。 kn0.28 km 28.已知：4=0.6st2=0.4s△1=4.1s-=340m/s 相遇时离学校距离：s'=5a一52=2km一0.28km=1.72km 求：(1)s1=?(2)s=?(3)年=？ 答：(1)小明父亲经5min能追上小明；(2)小明与父亲在 解：由0=产得 途中相遇时离学校1.72km。 (1)平衡车第一次接收到信号的位置到测速仪的距离： 第3章《声的世界》达标检测卷 =2m4=2×340m/sX0.6s=102m (2)平衡车第二次接收到信号的位置到测速仪的距离： 一、选择题 1.A2.C3.D4.B5.B6.C7.A8.D9.C10.A 2=2=a=2X340m/sX0.4s=68m 二、填空题 平衡车在两次接受信号间隔过程中通过的距离：s=51一 11.振动液体（水）真空12.振动转换法 s2=102m-68m=34m 13.振动空气大14.振动音调 (3)平衡车在两次接收信号间隔过程中运动所用时间：= 15.振动音色16.声源处传播过程人耳处声源处 △y-422=4.1s-06s20.4s=4s 2 2 17.空气柱长度音调18.振幅响度音调 19.传播过程中能量20.乐音噪声关好窗户 则平衡车的速度：0=产-经智-85m/ 21.信息能量22.超声波次声波 答：(1)平衡车第一次接收到信号的位置到测速仪的距离 23学2,24减少松软多孔 为102m;(2)平衡车在两次接收信号间隔过程中通过的 2 距离为34m;(3)平衡车的速度为8.5m/s。 三、实验探究题 25.(1)声音是由物体振动产生的将微小的振动放大 期中测试试卷 (2)声音可以在空气中传播(3)不能传声 26.(1)快慢频率（或快慢）(2)幅度(3)钢尺振动的频率一、选择题 低于人耳的听觉频率范围(4)控制变量法 1.C2.A3.D4.B5.D6.C7.D8.B9.D10.A 11.C12.B13.D14.C15.D 二、填空题 16.乙2.7017.轻舟静止 18.甲10甲同学追上了乙同学（两同学同时运动至同一地 点)19.振动空气20.音调音色 21,声源处信息22.直线传播反射 三、作图题 23. 24. M 777777777777777777 观众P 挡板 四、实验探究题 25.(1)40.00.25(2)小(3)①(4)小 26.(1)确定像的位置(2)相等(3)垂直相等(4)对称 (5)没有虚仍能 五、计算题 27.已知：v1=1.2m/st=7min=420s s2=8.4km=8400mt2=9:24-9:10= 14min=840s 53=3km=3000mh=18km/h=5m/s 求：(1)51=？(2)=？(3)t3=? 解：由0=÷得 (1)小杜家到地铁站的距离：s=w16=1.2m/sX420s= 504m (②)地铁从暖山站至西山公园站的平均速度：=云- 8400m=10m/s=36km/h 840s (3)小明骑车到达西山公园所用时间：2=立= U3 3000m=600s=10min 5 m/s 小明到达西山公园的时刻：9：15十10min=9:25,早于约定时 刻9：30，所以小明能按时到达西山公园。 答：(1)小杜家到地铁站的距离为504m;(2)地铁从眠山 站至西山公园站的平均速度为36km/h;(3)小明能按时 到达西山公园。 28.已知：w=2m/s℃=1500m/st=12s 求：(1)h1=?(2)s声=？(3)h2=？(4)h3=? 解：由u=得 46