文言实词第07组：语、再、止、至、志、自、足、走【小纸条速记清单】2026年中考语文一轮复习讲练测

å 初中80实词 小纸条滚动训练49 一、实词故事助记 实词：语 市井有更夫，每夜巡街时，常闻巷陌间有人夜语（说话）。某夕见二盗窃语（谈论）于墙隅，欲逾富户垣。更夫潜至官衙，急语（告诉）守吏。吏率众擒之，盗愕然曰："吾等细语竟被察！"后太守令更夫专司夜巡，坊间遂无窃语者。 二、课内教材衔接训练 ①（动）说话，谈论【例】如有所语（ ）（魏学洢《核舟记》）卒中往往语（ ）（司马迁《陈涉世家》） ②（动）告诉【例】此中人语云：“不足为外人道也”（ ）（陶渊明《桃花源记》） 初中80实词 小纸条滚动训练50 一、实词故事助记 实词：再 酒师酿新酒，初蒸未醇，再（第二次）酿方得真味。每瓮必再（两次）蒸再（两次）滤，再（用作副词，连接两个动作，表示先后关系。）用新曲，然后入窖藏。或问其法，答曰：“初酿去其糙，再酿取其醇，三酿乃得神。” 二、课内教材衔接训练 ①（数）第二次【例】再而衰（ ）（《曹刿论战》 ②（数）两次【例】主人日再食（ ）（宋濂《送东阳马生序》） ③用作副词，连接两个动作，表示先后关系。【例】用讫再火令药熔。（ ）（《活板》） 初中80实词 小纸条滚动训练51 一、实词故事助记 实词：止 樵夫伐薪，见二童斗，初止（仅，只）笑观增趣。既而见其械石相击，遂趋前止（阻止）之。一童泣止，一童犹怒不可遏。樵夫曰："尔等所争，为山果耳。"乃分赠囊中梨枣，斗遂止（停止）。 二、课内教材衔接训练 ①（副）仅，只【例】止增笑耳（ ）（蒲松龄《狼》） ②（动）停止【例】一狼得骨止（ ）（蒲松龄《狼》） ③（动）阻止【例】河曲智变笑而止之曰（ ）（列子《愚公移山》） 初中80实词 小纸条滚动训练52 一、实词故事助记 实词：至 有医者设药肆曰"至诚堂"，谓："医道至（达到极点）精，仁心至（最好的）道。"每病患至（来到），必礼至（周到）而诊。有贫者夜至（来到），医者施针，病除而拒其酬。人问其故，答曰："求仁得仁，至（达到极点）乐也。" 二、课内教材衔接训练 ①（形）达到极点【例】幸甚至哉（ ）（曹操《观沧海》） ②（动）来到，到达【例】日中不至/待君久不至/去后乃至（ ）（《陈大丘与友期行》）后狼止而前狼又至（ ）（蒲松龄《狼》）遂至承天寺寻张怀民（ ）（苏轼《记承天寺夜游》） ③（形）最好的【例】虽有至道（ ）（礼记《虽有嘉肴》） ④（形）周到【例】礼愈至（ ）（宋濂《送东阳马生序》） ⑤（名）极点【例】寡助之至（ ）（孟子《得到多助，失道寡助》） 初中80实词 小纸条滚动训练53 高中120实词 小纸条滚动训练1 一、实词故事助记 实词：自 书生自（从）乡塾来，初自（自己）视甚高。山长曰："学问自苦寒得，岂可自（独自）满？"生似有所悟，遂自（亲自）扫庭院，每日勤学。自（如果）非雨雪，必立梅下诵。三年学成，自（自然）有浩然之气。临别题壁："仰观宇宙，俯察一粟，自（自从）入此门后，方知天地之宽。" 二、课内教材衔接训练 ①（介）从，由【例】有朋自远方来（ ）（《论语》十二章）屠自后断其股（ ）（蒲松龄《狼》）自此，冀之南（ ）（列子《愚公移山》） ②（代）自己，独自【例】自以为大有所益（ ）（资治通鉴《孙权劝学》）并怡然自乐（ ）（陶渊明《桃花源记》）然后能自反也/能自强也（ ）（礼记《虽有嘉肴》） ③（介）在，自从【例】自三峡七百里中（ ）（郦道元《三峡》）自李唐来（ ）（周敦颐《爱莲说》） ④（连）如果【例】自非亭午夜分（ ）（郦道元《三峡》） ⑤（副）自然，当然【例】心远地自偏（ ）（陶渊明《饮酒（其五）》 ⑥（副）亲自【例】手自笔录（ ）（宋濂《送东阳马生序》） 一、实词故事助记 实词：志 少年志（立志）在山水，尝入深林志（做记号）古木。忽见异兽，归而志（记录）于《山经》。其父见稿叹曰："汝志（志向）固佳，然欲行远，当先苦心志（意志）。"后少年遍游九州，所志（记号）处皆出奇文。临终犹执笔志（记录）曰："吾志在苍穹，岂志于青史乎？" 二、课内教材衔接训练 ①（动）立志【例】吾十有五而志于学（ ）（《论语》十二章） ②（动）做记号【例】处处志之（ ）（陶渊明《桃花源记》） ③（动）记录，记载【例】《齐谐》者，志怪者也（ ）（庄子《北冥有鱼》） ④（名）志向，志气【例】匹夫不可夺志也（ ）（《论语》十二章）燕雀安知鸿鸽之志哉（ ）（司马迁《陈涉世家》） ⑤（名）记号，标记【例】寻向所志（ ）（陶渊明《桃花源记》） ⑥（名）意志【例】必先苦其心志（ ）（孟子《生于忧患，死于安乐》） 初中80实词 小纸条滚动训练54 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 一、实词故事助记 实词：走 上元灯市，有老匠制走马灯，其马旋转如走（跑）。稚子观之雀跃，忽灯烛倾，众惊走（逃跑）。老匠疾走扶灯护童，手灼起泡。童父感其恩，遂购其灯。后每岁灯会，必见童子走（跑）相告："速观走马奇灯！"成一邑中盛事。 二、课内教材衔接训练 ①（动）跑【例】双兔傍地走（ ）（《术兰诗》） ②（动）逃跑【例】老翁逾墙走（ ）（《石壕吏》） 初中80实词 小纸条滚动训练56 初中80实词 小纸条滚动训练55 高中120实词 小纸条滚动训练16 高中120实词 小纸条滚动训练15 一、实词故事助记 实词：足 寒士居陋巷，家无余财，然谓弟子曰："吾腹有诗书便觉足（充足），何必华屋？"每读书至妙处，辄拊足（脚）而叹："此中足（值得）乐，虽南面王不易也！"冬夜足冻皲裂，犹呵手录奇文。邻人馈粮，笑拒："得闻至理，此生足（满足）矣。" 二、课内教材衔接训练 ①（形）充足，足够【例】兵甲已足（ ）（诸葛亮《出师表》） ②（形）满足【例】吾庐独破受冻死亦足（ ）（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ③（副）值得【例】以中有足乐者（ ）（宋濂《送东阳马生序》） ④（名）脚【例】足肤皲裂而不知（ ）（宋濂《送东阳马生序》） $å 初中80实词 小纸条滚动训练49 一、实词故事助记 实词：语 市井有更夫，每夜巡街时，常闻巷陌间有人夜语（ ）。某夕见二盗窃语（ ）于墙隅，欲逾富户垣。更夫潜至官衙，急语（ ）守吏。吏率众擒之，盗愕然曰："吾等细语竟被察！"后太守令更夫专司夜巡，坊间遂无窃语者。 二、课内教材衔接训练 ①【例】如有所语（ ）（魏学洢《核舟记》）卒中往往语（ ）（司马迁《陈涉世家》） ②【例】此中人语云：“不足为外人道也”（ ）（陶渊明《桃花源记》） 初中80实词 小纸条滚动训练50 一、实词故事助记 实词：再 酒师酿新酒，初蒸未醇，再（ ）酿方得真味。每瓮必再（ ）蒸再（ ）滤，再（ ）用新曲，然后入窖藏。或问其法，答曰：“初酿去其糙，再酿取其醇，三酿乃得神。” 二、课内教材衔接训练 ①【例】再而衰（ ）（《曹刿论战》 ②【例】主人日再食（ ）（宋濂《送东阳马生序》） ③【例】用讫再火令药熔。（ ）（《活板》） 初中80实词 小纸条滚动训练51 一、实词故事助记 实词：止 樵夫伐薪，见二童斗，初止（ ）笑观增趣。既而见其械石相击，遂趋前止（ ）之。一童泣止，一童犹怒不可遏。樵夫曰："尔等所争，为山果耳。"乃分赠囊中梨枣，斗遂止（ ）。 二、课内教材衔接训练 ①【例】止增笑耳（ ）（蒲松龄《狼》） ②【例】一狼得骨止（ ）（蒲松龄《狼》） ③【例】河曲智变笑而止之曰（ ）（列子《愚公移山》） 初中80实词 小纸条滚动训练52 一、实词故事助记 实词：至 有医者设药肆曰"至诚堂"，谓："医道至（ ）精，仁心至（ ）道。"每病患至（ ），必礼至（ ）而诊。有贫者夜至（ ），医者施针，病除而拒其酬。人问其故，答曰："求仁得仁，至（ ）乐也。" 二、课内教材衔接训练 ①【例】幸甚至哉（ ）（曹操《观沧海》） ②【例】日中不至/待君久不至/去后乃至（ ）（《陈大丘与友期行》）后狼止而前狼又至（ ）（蒲松龄《狼》）遂至承天寺寻张怀民（ ）（苏轼《记承天寺夜游》） ③【例】虽有至道（ ）（礼记《虽有嘉肴》） ④【例】礼愈至（ ）（宋濂《送东阳马生序》） ⑤【例】寡助之至（ ）（孟子《得到多助，失道寡助》） 初中80实词 小纸条滚动训练53 高中120实词 小纸条滚动训练1 一、实词故事助记 实词：自 书生自（ ）乡塾来，初自（ ）视甚高。山长曰："学问自苦寒得，岂可自（ ）满？"生似有所悟，遂自（ ）扫庭院，每日勤学。自（ ）非雨雪，必立梅下诵。三年学成，自（ ）有浩然之气。临别题壁："仰观宇宙，俯察一粟，自（ ）入此门后，方知天地之宽。" 二、课内教材衔接训练 ①【例】有朋自远方来（ ）（《论语》十二章）屠自后断其股（ ）（蒲松龄《狼》）自此，冀之南（ ）（列子《愚公移山》） ②【例】自以为大有所益（ ）（资治通鉴《孙权劝学》）并怡然自乐（ ）（陶渊明《桃花源记》）然后能自反也/能自强也（ ）（礼记《虽有嘉肴》） ③【例】自三峡七百里中（ ）（郦道元《三峡》）自李唐来（ ）（周敦颐《爱莲说》） ④【例】自非亭午夜分（ ）（郦道元《三峡》） ⑤【例】心远地自偏（ ）（陶渊明《饮酒（其五）》 ⑥【例】手自笔录（ ）（宋濂《送东阳马生序》） 一、实词故事助记 实词：志 少年志（ ）在山水，尝入深林志（ ）古木。忽见异兽，归而志（ ）于《山经》。其父见稿叹曰："汝志（ ）固佳，然欲行远，当先苦心志（ ）。"后少年遍游九州，所志（ ）处皆出奇文。临终犹执笔志（ ）曰："吾志在苍穹，岂志于青史乎？" 二、课内教材衔接训练 ①【例】吾十有五而志于学（ ）（《论语》十二章） ②【例】处处志之（ ）（陶渊明《桃花源记》） ③【例】《齐谐》者，志怪者也（ ）（庄子《北冥有鱼》） ④【例】匹夫不可夺志也（ ）（《论语》十二章）燕雀安知鸿鸽之志哉（ ）（司马迁《陈涉世家》） ⑤【例】寻向所志（ ）（陶渊明《桃花源记》） ⑥【例】必先苦其心志（ ）（孟子《生于忧患，死于安乐》） 初中80实词 小纸条滚动训练54 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 一、实词故事助记 实词：走 上元灯市，有老匠制走马灯，其马旋转如走（ ）。稚子观之雀跃，忽灯烛倾，众惊走（ ）。老匠疾走扶灯护童，手灼起泡。童父感其恩，遂购其灯。后每岁灯会，必见童子走（跑）相告："速观走马奇灯！"成一邑中盛事。 二、课内教材衔接训练 ①【例】双兔傍地走（ ）（《术兰诗》） ②【例】老翁逾墙走（ ）（《石壕吏》） 初中80实词 小纸条滚动训练56 初中80实词 小纸条滚动训练55 高中120实词 小纸条滚动训练16 高中120实词 小纸条滚动训练15 一、实词故事助记 实词：足 寒士居陋巷，家无余财，然谓弟子曰："吾腹有诗书便觉足（ ），何必华屋？"每读书至妙处，辄拊足（ ）而叹："此中足（ ）乐，虽南面王不易也！"冬夜足冻皲裂，犹呵手录奇文。邻人馈粮，笑拒："得闻至理，此生足（ ）矣。" 二、课内教材衔接训练 ①【例】兵甲已足（ ）（诸葛亮《出师表》） ②【例】吾庐独破受冻死亦足（ ）（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ③【例】以中有足乐者（ ）（宋濂《送东阳马生序》） ④【例】足肤皲裂而不知（ ）（宋濂《送东阳马生序》） $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中80实词小纸条滚动训练49 一、实词故事助记 实词：语 市井有更夫，每夜巡街时，常闻巷陌间有人夜语()。某夕见二盗窃语()于墙隅，欲逾 富户垣。更夫潜至官衙，急语( )守吏。吏率众擒之，盗愕然曰："吾等细语竟被察！“后太守令 更夫专司夜巡，坊间遂无窃语者。 二、课内教材衔接训练 ①【例】如有所语( )(魏学洢《核舟记》)卒中往往语()（司马迁《陈涉世家》） ②【例】此中人语云：“不足为外人道也”()（陶渊明《桃花源记》） 初中80实词小纸条滚动训练50 一、 实词故事助记 实词：再 酒师酿新酒，初蒸未醇，再()酿方得真味。每瓮必再()蒸再()滤，再() 用新曲，然后入窖藏。或问其法，答曰：“初酿去其糙，再酿取其醇，三酿乃得神。” 二、课内教材衔接训练 ①【例】再而衰( )(《曹刿论战》 ②【例】主人日再食( )(宋濂《送东阳马生序》) ③【例】用讫再火令药熔。( )(《活板》) 14 丽学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中80实词小纸条滚动训练51 一、 实词故事助记 实词：止 樵夫伐薪，见二童斗，初止()笑观增趣。既而见其械石相击，遂趋前止( )之。一童泣 止，一童犹怒不可遏。樵夫曰："尔等所争，为山果耳。“乃分赠囊中梨枣，斗遂止()。 二、课内教材衔接训练 ①【例】止增笑耳( )(蒲松龄《狼》) ②【例】一狼得骨止( )(蒲松龄《狼》) ③【例】河曲智变笑而止之曰( )(列子《愚公移山》) 初中80实词小纸条滚动训练52 一、实词故事助记 实词：至 有医者设药肆曰"至诚堂"，谓：“医道至（)精，仁心至()道。"每病患至（ ),必 礼至()而诊。有贫者夜至( ),医者施针，病除而拒其酬。人问其故，答曰："求仁得仁，至 ( )乐也。" 二、课内教材衔接训练 ①【例】幸甚至哉( )(曹操《观沧海》) ②【例】日中不至/待君久不至/去后乃至( )(《陈大丘与友期行》)后狼止而前狼又至( (蒲松龄《狼》)遂至承天寺寻张怀民( )(苏轼《记承天寺夜游》) ③【例】虽有至道( )(礼记《虽有嘉肴》) ④【例】礼愈至( )(宋濂《送东阳马生序》) ⑤【例】寡助之至( )(孟子《得到多助，失道寡助》) 2/4 扇学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中80实词小纸条滚动训练53 实词做事助记 实词：志 少年志( )在山水，尝入深林志()古木。忽见异兽，归而志()于《山经》。其父 见稿叹日："汝志()固佳，然欲行远，当先苦心志()。"后少年遍游九州，所志()处 皆出奇文。临终犹执笔志( )曰："吾志在苍穹，岂志于青史乎？" 二、课内教材衔接训练 ①【例】吾十有五而志于学( )(《论语》十二章) ②【例】处处志之( )(陶渊明《桃花源记》) ③【例】《齐谐》者，志怪者也( )(庄子《北冥有鱼》) ④【例】匹夫不可夺志也( )(《论语》十二章)燕雀安知鸿鸽之志哉( )(司马迁《陈涉 世家》) ⑤【例】寻向所志( )(陶渊明《桃花源记》) ⑥【例】必先苦其心志( )(孟子《生于忧患，死于安乐》) 初中80实词小纸条滚动训练54 实词故事助记 -实词-自--- 书生自 ( )乡塾来，初自( )视甚高。山长曰："学问自苦寒得，岂可自( )满？" 生似有所悟，遂自( )扫庭院，每日勤学。自()非雨雪，必立梅下诵。三年学成，自() 有浩然之气。临别题壁："仰观宇宙，俯察一粟，自()入此门后，方知天地之宽。” 二、课内教材衔接训练 ①【例】有朋自远方来( )(《论语》十二章)屠自后断其股( )(蒲松龄《狼》)自此，冀 之南( )(列子《愚公移山》) ②【例】自以为大有所益( )(资治通鉴《孙权劝学》)并怡然自乐( )(陶渊明《桃花源 记》)然后能自反也/能自强也( )(礼记《虽有嘉肴》) ③【例】自三峡七百里中( )(郦道元《三峡》)自李唐来( )(周敦顾《爱莲说》) ④【例】自非亭午夜分( )(郦道元《三峡》) ⑤【例】心远地自偏( )(陶渊明《饮酒（其五）》 ⑥【例】手自笔录( )(宋濂《送东阳马生序》) 3/4 命学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中80实词小纸条滚动训练55 实词故事助记 实词：足 寒士居陋巷，家无余财，然谓弟子曰："吾腹有诗书便觉足( ),何必华屋？“每读书至妙处， 辄拊足()而叹："此中足()乐，虽南面王不易也！"冬夜足冻皲裂，犹呵手录奇文。邻人馈 粮，笑拒："得闻至理，此生足（)矣。" 二、课内教材衔接训练 ①【例】兵甲已足( )(诸葛亮《出师表》) ②【例】吾庐独破受冻死亦足( )(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ③【例】以中有足乐者( )(宋濂《送东阳马生序》) ④【例】足肤皲裂而不知( )(宋濂《送东阳马生序》) 初中80实词小纸条滚动训练56 、 实词故事助记 实词：走 上元灯市，有老匠制走马灯，其马旋转如走()。稚子观之雀跃，忽灯烛倾，众惊走()。 老匠疾走扶灯护童，手灼起泡。童父感其恩，遂购其灯。后每岁灯会，必见童子走（跑）相告：“速观 走马奇灯！"成一邑中盛事。 二、课内教材衔接训练 ①【例】双兔傍地走( )(《术兰诗》) ②【例】老翁逾墙走( )(《石壕吏》) 4/4函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中80实词小纸条滚动训练49 一、实词故事助记 实词：语 市井有更夫，每夜巡街时，常闻巷陌间有人夜语（说话）。某夕见二盗窃语（谈论）于墙隅，欲逾 富户垣。更夫潜至官衙，急语（告诉）守吏。吏率众擒之，盗愕然曰：“吾等细语竟被察！“后太守令更 夫专司夜巡，坊间遂无窃语者。 二、课内教材衔接训练 ①（动）说话，谈论【例】如有所语( )(魏学洢《核舟记》)卒中往往语()（司马迁《陈 涉世家》) ②（动）告诉【例】此中人语云：“不足为外人道也”()（陶渊明《桃花源记》） 初中80实词小纸条滚动训练50 一、 实词故事助记 实词：再 酒师酿新酒，初蒸未醇，再（第二次)酿方得真味。每瓮必再（两次）蒸再（两次）滤，再（用作 副词，连接两个动作，表示先后关系。)用新曲，然后入窖藏。或问其法，答曰：“初酿去其糙，再酿取 其醇，三酿乃得神。” 二、课内教材衔接训练 ①（数）第二次【例】再而衰( )(《曹刿论战》 ②（数）两次【例】主人日再食( )(宋濂《送东阳马生序》) ③用作副词，连接两个动作，表示先后关系。【例】用讫再火令药熔。( )(《活板》) 4 扇学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中80实词小纸条滚动训练51 一、实词故事助记 实词：止 樵夫伐薪，见二童斗，初止（仅，只）笑观增趣。既而见其械石相击，遂趋前止（阻止）之。一童 泣止，一童犹怒不可遏。樵夫曰：“尔等所争，为山果耳。"乃分赠囊中梨枣，斗遂止（停止）。 二、课内教材衔接训练 ①（副）仅，只【例】止增笑耳( )(蒲松龄《狼》) ②（动）停止【例】一狼得骨止( )(蒲松龄《狼》) ③（动）阻止【例】河曲智变笑而止之曰( )(列子《愚公移山》) 初中80实词小纸条滚动训练52 一、实词故事助记 实词：至 有医者设药肆曰"至诚堂"，谓："医道至（达到极点）精，仁心至（最好的)道。"每病患至（来到）， 必礼至（周到）而诊。有贫者夜至（来到），医者施针，病除而拒其酬。人问其故，答曰：“求仁得仁， 至（达到极点)乐也。” 二、课内教材衔接训练 ①（形）达到极点【例】幸甚至哉( )(曹操《观沧海》) ②（动）来到，到达【例】日中不至/待君久不至/去后乃至( )(《陈大丘与友期行》)后狼止而 前狼又至()（蒲松龄《狼》）遂至承天寺寻张怀民( )(苏轼《记承天寺夜游》) ③（形）最好的【例】虽有至道( )(礼记《虽有嘉肴》) ④（形）周到【例】礼愈至( )(宋濂《送东阳马生序》) ⑤（名）极点【例】寡助之至( )(孟子《得到多助，失道寡助》) 214 扇学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中80实词小纸条滚动训练53 、 实词做事助记 实词：志 少年志（立志）在山水，尝入深林志（做记号）古木。忽见异兽，归而志（记录）于《山经》。其 父见稿叹曰：“汝志（志向）固佳，然欲行远，当先苦心志（意志）。“后少年遍游九州，所志（记号） 处皆出奇文。临终犹执笔志（记录）曰："吾志在苍穹，岂志于青史乎？” 二、课内教材衔接训练 ①（动）立志【例】吾十有五而志于学( )(《论语》十二章) ②（动）做记号【例】处处志之( )(陶渊明《桃花源记》) ③（动）记录，记载【例】《齐谐》者，志怪者也( )(庄子《北冥有鱼》) ④（名）志向，志气【例】匹夫不可夺志也( )(《论语》十二章)燕雀安知鸿鸽之志哉( (司马迁《陈涉世家》) ⑤（名）记号，标记【例】寻向所志( )(陶渊明《桃花源记》) ⑥（名）意志【例】必先苦其心志( ）(孟子《生于忧患，死于安乐》) 初中80实词小纸条滚动训练54 实词故事助记 ---实词-自--- 书生自（从）乡塾来，初自（自己）视甚高。山长曰："学问自苦寒得，岂可自（独自）满？"生似 有所悟，遂自（亲自）扫庭院，每日勤学。自（如果）非雨雪，必立梅下诵。三年学成，自（自然）有 浩然之气。临别题壁："仰观宇宙，俯察一粟，自（自从）入此门后，方知天地之宽。” 二、课内教材衔接训练 ①（介）从，由【例】有朋自远方来( )(《论语》十二章)屠自后断其股( )(蒲松龄《狼》) 自此，冀之南( )(列子《愚公移山》) ②（代）自己，独自【例】自以为大有所益( )(资治通鉴《孙权劝学》)并怡然自乐( (陶渊明《桃花源记》)然后能自反也/能自强也( )(礼记《虽有嘉肴》) ③（介）在，自从【例】自三峡七百里中( )(郦道元《三峡》)自李唐来( )(周敦顾《爱 莲说》) ④（连）如果【例】自非亭午夜分( )(郦道元《三峡》) ⑤（副）自然，当然【例】心远地自偏( )(陶渊明《饮酒（其五）》 ~⑥副2亲自【例】手自笔录(---）（宋濂《送东阻马生序》） 3/4 命学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中80实词小纸条滚动训练55 实词故事助记 实词：足 寒士居陋巷，家无余财，然谓弟子曰："吾腹有诗书便觉足（充足)，何必华屋？"每读书至妙处， 辄拊足（脚）而叹："此中足（值得）乐，虽南面王不易也！"冬夜足冻皲裂，犹呵手录奇文。邻人馈粮， 笑拒："得闻至理，此生足（满足）矣。" 二、课内教材衔接训练 ①（形）充足，足够【例】兵甲已足( )(诸葛亮《出师表》) ②（形）满足【例】吾庐独破受冻死亦足( )(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ③（副）值得【例】以中有足乐者( )(宋濂《送东阳马生序》) ④（名）脚【例】足肤皲裂而不知( )(宋濂《送东阳马生序》) 初中80实词小纸条滚动训练56 一、 实词故事助记 实词：走 上元灯市，有老匠制走马灯，其马旋转如走（跑）。稚子观之雀跃，忽灯烛倾，众惊走（逃跑）。老 匠疾走扶灯护童，手灼起泡。童父感其恩，遂购其灯。后每岁灯会，必见童子走（跑）相告："速观走 马奇灯！"成一邑中盛事。 二、课内教材衔接训练 ①（动）跑【例】双兔傍地走( )(《术兰诗》) ②（动）逃跑【例】老翁逾墙走( ）(《石壕吏》) 4/4