文言实词第09组:广、国、果、过、好、号、患、师【小纸条速记清单】2026年中考语文一轮复习讲练测

2025-10-23
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 文言文阅读
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 4.99 MB
发布时间 2025-10-23
更新时间 2025-11-04
作者 千叶帐
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2025-10-23
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来源 学科网

内容正文:

å 初中80实词 小纸条滚动训练65 一、实词故事助记 实词:广 寒士购废园,日事修葺。邻人笑其痴,三年后果木成荫。尝谓客:"园不在广( ),有心则灵。"童仆问:"何以广( )其趣?"曰:"植梅可广( )诗思,凿池可广( )眼界。" 二、课内教材衔接训练 ①【例】非学无以广才( )(诸葛亮《诚子书》) ②【例】居天下之广居( )(孟子《富贵不能淫》) ③【例】请广于君( )(战国策《唐雎不辱使命》) 初中80实词 小纸条滚动训练66 一、实词故事助记 实词:国 边警频传,廷议迁国( )。老臣执笏谏:"国( )运在德,昔者固国( )以江险,今者当固民心。"乃减税赋,缮甲兵。未期年,战事自平。 二、课内教材衔接训练 ①【例】国人道之( )(《穿井得一人》)国破山河在( )(《春望》) ②【例】齐国之美丽者也( )(《邹忌讽齐王纳谏》)出则无敌国外患者,国恒亡( )(《生于忧患,死于安乐》)夫大国,难测也( )(《曹刿论战》) ③【例】固国不以山溪之险( )(《得道多助,失道寡助》) 初中80实词 小纸条滚动训练67 一、实词故事助记 实词:果 老圃闻嫁接之术,欲试之。邻人笑曰:"此技玄奇,安能果( )?"圃不答,春月接桃李各半。秋日过其园,枝头果( )结异实,半赤半黄,香溢邻墙。邻人惭而问术,圃授以固本之法。次年邻园果( )繁花如云,始叹曰:"事在人为,非天不果( )也。" 二、课内教材衔接训练 ①【例】未果,寻病终( )(陶渊明《桃花源记》) ②【例】天果积气,日月星宿,不当坠耶( )(列子《杞人忧天》) 初中80实词 小纸条滚动训练68 一、实词故事助记 实词:过 老农种稻,每过( )邻田必哂其秧稀。秋收时,邻田之穗竟过( )其半。农忿然曰:"此非天时之过( )乎?"邻劝曰:"过( )密植,非天过( )也。"遂引渠水,疏株距。翌年穗实倍常,农揖谢邻:“微君之故,不知吾过。” 二、课内教材衔接训练 ①【例】及鲁肃过寻阳( )(资治通鉴《孙权劝学》) ②【例】过中不至,太丘舍去( )(《<世说新语>二则》) ③【例】以其境过清,不可久居( )(柳宗元《小石潭记》) ④【例】人恒过,然后能改( )(孟子《生于忧患死于安乐》) ⑤【例】群臣吏民能面刺寡人之过者( )(战国策《邹忌讽齐王纳谏》) 初中80实词 小纸条滚动训练69 高中120实词 小纸条滚动训练1 一、实词故事助记 实词:号 隐士居终南,自号( )云溪子。虎患作,乡人号( )走。士布陷擒虎,民号( )为神。后溪畔立碑,号( )曰伏虎。 二、课内教材衔接训练 ①【例】而年又最高,故自号曰醉翁也( )(欧阳修《醉翁亭记》) ②【例】八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅( )(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ③【例】号为张楚( )(司马迁《陈涉世家》) ④【例】宅边有五柳树,因以为号( )(陶渊明《五柳先生传》) 一、实词故事助记 实词:好 周生好( )鹤,庭饲白羽。客问:"独好此禽?"指鹤曰:"此好( )物也。其好鸣( )如清磬,其好( )姿若谪仙。"夜有盗入,鹤唳人醒。生笑谓:"好( )物终得其报。" 二、课内教材衔接训练 ①【例】好鸟相鸣,嘤嘤成韵( )(吴均《与朱元思书》) ②【例】窈窕淑女,君子好逑( )(《诗经·关雎》) ③【例】知之者不如好之者,好之者不如乐之者( )(《<论语>十二章》) 初中80实词 小纸条滚动训练70 4 / 5 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 一、实词故事助记 实词:患 北师犯境,天子患( )。问计于太傅:"何以弭患( )?"对曰:"昔圣王忧患兴业,今当思患预防。"乃整军经武,北师闻而退。 二、课内教材衔接训练 ①【例】又患无硕师名人与游( )(宋濂《送东阳马生序》) ②【例】然后知生于忧患而死于安乐也( )(孟轲《生于忧患,死于安乐》)所恶有甚于死者,故患有所不辟也( )(孟轲《鱼我所欲也》) 初中80实词 小纸条滚动训练72 初中80实词 小纸条滚动训练71 高中120实词 小纸条滚动训练16 高中120实词 小纸条滚动训练15 一、实词故事助记 实词:师 李生赴京师( ),适逢王师( )凯旋。见治军严整,暗思:“此真可为师( )也。”遂投帖求见。将军笑曰:“吾乃一武夫,安敢为人师?”生曰:“昔子曰三人行必有我师,今观将军用兵,可为吾师。”将军感其诚,授以韬略。 二、课内教材衔接训练 ①【例】十年春,齐师伐我( )(左传《曹刿论战》) ②【例】温故而知新,可以为师矣( )(《<论语>》十二章)又患无硕师名人与游( )(宋濂《送东阳马生序》) ③【例】余朝京师,生以乡人子谒余( )(宋濂《送东阳马生序》) $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中80实词小纸条滚动训练65 一、实词故事助记 实词:广 寒士购废园,日事修葺。邻人笑其痴,三年后果木成荫。尝谓客:"园不在广(),有心则灵。 "童仆问:"何以广( )其趣?"曰:"植梅可广()诗思,凿池可广( )眼界。" 二、课内教材衔接训练 ①【例】非学无以广才()(诸葛亮《诚子书》) ②【例】居天下之广居()(孟子《富贵不能淫》) ③【例】请广于君()(战国策《唐雎不辱使命》) 初中80实词小纸条滚动训练66 一、 实词故事助记 实词:国 边警频传,廷议迁国()。老臣执笏谏:"国( )运在德,昔者固国()以江险,今 者当固民心。"乃减税赋,缮甲兵。未期年,战事自平。 二、课内教材衔接训练 ①【例】国人道之()(《穿井得一人》)国破山河在( )(《春望》) ②【例】齐国之美丽者也()(《邹忌讽齐王纳谏》)出则无敌国外患者,国恒亡()(《生于忧 患,死于安乐》)夫大国,难测也()(《曹刿论战》) ③【例】固国不以山溪之险( )(《得道多助,失道寡助》) 14 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中80实词小纸条滚动训练67 一、实词故事助记 实词:果 老圃闻嫁接之术,欲试之。邻人笑曰:"此技玄奇,安能果()?"圃不答,春月接桃李各半。 秋日过其园,枝头果( )结异实,半赤半黄,香溢邻墙。邻人惭而问术,圃授以固本之法。次年 邻园果()繁花如云,始叹曰:"“事在人为,非天不果()也。" 二、课内教材衔接训练 ①【例】未果,寻病终( )(陶渊明《桃花源记》) ②【例】天果积气,日月星宿,不当坠耶()(列子《杞人忧天》) 初中80实词小纸条滚动训练68 一、实词故事助记 实词:过 老农种稻,每过()邻田必哂其秧稀。秋收时,邻田之穗竟过( )其半。农忿然曰:" 此非天时之过()乎?"邻劝曰:"过( )密植,非天过()也。"遂引渠水,疏株距。 翌年穗实倍常,农揖谢邻:“微君之故,不知吾过。” 二、课内教材衔接训练 ①【例】及鲁肃过寻阳()(资治通鉴《孙权劝学》) ②【例】过中不至,太丘舍去()(《<世说新语>二则》) ③【例】以其境过清,不可久居()(柳宗元《小石潭记》) ④【例】人恒过,然后能改()(孟子《生于忧患死于安乐》) ⑤【例】群臣吏民能面刺寡人之过者()(战国策《邹忌讽齐王纳谏》) 2/4 丽学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中80实词小纸条滚动训练69 一、 实词故事助记 实词:好 周生好( )鹤,庭饲白羽。客问:"独好此禽?“指鹤曰:“此好( )物也。其好鸣( 如清磬,其好()姿若谪仙。"夜有盗入,鹤唳人醒。生笑谓:"好( )物终得其报。" 二、课内教材衔接训练 ①【例】好鸟相鸣,嘤嘤成韵()(吴均《与朱元思书》) ②【例】窈窕淑女,君子好逑()(《诗经·关雎》) ③【例】知之者不如好之者,好之者不如乐之者()(《<论语>十二章》) 初中80实词小纸条滚动训练70 一、实词故事助记 实词:号 隐士居终南,自号()云溪子。虎患作,乡人号()走。士布陷擒虎,民号()为 神。后溪畔立碑,号( )曰伏虎。 二、课内教材衔接训练 ①【例】而年又最高,故自号曰醉翁也()(欧阳修《醉翁亭记》) ②【例】八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅()(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ③【例】号为张楚()(司马迁《陈涉世家》) ④【例】宅边有五柳树,因以为号()(陶渊明《五柳先生传》) 3/4 扇学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中80实词小纸条滚动训练71 一、 实词故事助记 实词:患 北师犯境,天子患( )。问计于太傅:"何以弭患()?"对曰:"昔圣王忧患兴业,今当 思患预防。"乃整军经武,北师闻而退。 二、课内教材衔接训练 ①【例】又患无硕师名人与游()(宋濂《送东阳马生序》) ②【例】然后知生于忧患而死于安乐也( )(孟轲《生于忧患,死于安乐》)所恶有甚于死者,故患 有所不辟也()(孟轲《鱼我所欲也》) 初中80实词小纸条滚动训练72 一、 实词故事助记 实词:师 李生赴京师( ),适逢王师()凯旋。见治军严整,暗思:“此真可为师( )也。” 遂投帖求见。将军笑曰:“吾乃一武夫,安敢为人师?”生曰:“昔子曰三人行必有我师,今观将军用兵, 可为吾师。”将军感其诚,授以韬略。 二、课内教材衔接训练 ①【例】十年春,齐师伐我()(左传《曹刿论战》) ②【例】温故而知新,可以为师矣()(《<论语>》十二章)又患无硕师名人与游()(宋濂《送 东阳马生序》) ③【例】余朝京师,生以乡人子渴余()(宋濂《送东阳马生序》) 4/4函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中80实词小纸条滚动训练65 一、实词故事助记 实词:广 寒士购废园,日事修葺。邻人笑其痴,三年后果木成荫。尝谓客:"园不在广(宽阔),有心则灵。 "童仆问:"何以广(增长)其趣?"曰:"植梅可广(增广)诗思,凿池可广(增长)眼界。" 二、课内教材衔接训练 ①(动)增长【例】非学无以广才()(诸葛亮《诚子书》) ②(形)宽阔,宽敞。【例】居天下之广居()(孟子《富贵不能淫》) ③(动)增广,扩大【例】请广于君()(战国策《唐雎不辱使命》) 初中80实词小纸条滚动训练66 一、 实词故事助记 实词:国 边警频传,廷议迁国(国都)。老臣执笏谏:"国(国家)运在德,昔者固国(国防)以江险,今者 当固民心。“乃减税赋,缮甲兵。未期年,战事自平。 二、课内教材衔接训练 ①(名)国都【例】国人道之()(《穿井得一人》)国破山河在()(《春望》) ②(名)国家【例】齐国之美丽者也()(《邹忌讽齐王纳谏》)出则无敌国外患者,国恒亡( (《生于忧患,死于安乐》)夫大国,难测也()(《曹刿论战》) ③(名)国防【例】固国不以山溪之险()(《得道多助,失道寡助》) 14 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中80实词小纸条滚动训练67 一、实词故事助记 实词:果 老圃闻嫁接之术,欲试之。邻人笑曰:"此技玄奇,安能果(实现)?"圃不答,春月接桃李各半。 秋日过其园,枝头果(果然)结异实,半赤半黄,香溢邻墙。邻人惭而问术,圃授以固本之法。次年邻 园果(果然)繁花如云,始叹曰:"事在人为,非天不果(实现)也。" 二、课内教材衔接训练 ①动词,成为事实,实现。【例】未果,寻病终()(陶渊明《桃花源记》) ②副词,果然,果真。【例】天果积气,日月星宿,不当坠耶()(列子《杞人忧天》) 初中80实词小纸条滚动训练68 一、实词故事助记 实词:过 老农种稻,每过(经过)邻田必哂其秧稀。秋收时,邻田之穗竟过(超过)其半。农忿然曰:"此 非天时之过(错误)乎?"邻劝曰:"过(过分)密植,非天过(犯错)也。"遂引渠水,疏株距。翌年 穗实倍常,农揖谢邻:“微君之故,不知吾过。” 二、课内教材衔接训练 ①走过、经过【例】及鲁肃过寻阳()(资治通鉴《孙权劝学》) ②超过、胜过【例】过中不至,太丘舍去()(《<世说新语>二则》) ③过分、过于【例】以其境过清,不可久居()(柳宗元《小石潭记》) ④作动词,犯错【例】人恒过,然后能改()(孟子《生于忧患死于安乐》) ⑤错误【例】群臣吏民能面刺寡人之过者()(战国策《邹忌讽齐王纳谏》) 2/4 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中80实词小纸条滚动训练69 一、 实词故事助记 实词:好 周生好(喜爱)鹤,庭饲白羽。客问:“独好此禽?“指鹤曰:"此好(好的)物也。其好鸣(美好) 如清磬,其好(容貌美)姿若谪仙。"夜有盗入,鹤唳人醒。生笑谓:"好(爱好)物终得其报。" 二、课内教材衔接训练 ①形容词,容貌美,漂亮。【例】好鸟相鸣,嘤嘤成韵()(吴均《与朱元思书》) ②形容词,好的,善。【例】窈窕淑女,君子好逑()(《诗经·关雎》) ③动词,爱好,喜爱。【例】知之者不如好之者,好之者不如乐之者()(《<论语>十二章》) 初中80实词小纸条滚动训练70 一、实词故事助记 实词:号 隐士居终南,自号(取别号)云溪子。虎患作,乡人号(大声喊叫)走。士布陷擒虎,民号(宜称) ! 为神。后溪畔立碑,号(称号)曰伏虎。 二、课内教材衔接训练 ①动词,取别号。【例】而年又最高,故自号曰醉翁也()(欧阳修《醉翁亭记》) ②动词,大声喊叫,呼啸。【例】八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅()(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ③动词,宜称,扬言。【例】号为张楚()(司马迁《陈涉世家》) ④名词,称号,别号。【例】宅边有五柳树,因以为号()(陶渊明《五柳先生传》) 3/4 扇学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 初中80实词小纸条滚动训练71 一、 实词故事助记 实词:患 北师犯境,天子患(担忧)。问计于太傅:"何以弭患(祸患)?"对曰:"昔圣王忧患兴业,今当思 患预防。"乃整军经武,北师闻而退。 二、课内教材衔接训练 ①动词,担忧,担心。【例】又患无硕师名人与游()(宋濂《送东阳马生序》) ②名词,忧虑的事,祸患。【例】然后知生于忧患而死于安乐也()(孟轲《生于忧患,死于安乐》) 所恶有甚于死者,故患有所不辟也()(孟轲《鱼我所欲也》) 初中80实词小纸条滚动训练72 一、 实词故事助记 实词:师 李生赴京师(首都),适逢王师(军队)凯旋。见治军严整,暗思:“此真可为师(老师)也。”遂 投帖求见。将军笑曰:“吾乃一武夫,安敢为人师?”生曰:“昔子曰三人行必有我师,今观将军用兵, 可为吾师。”将军感其诚,授以韬略。 二、课内教材衔接训练 ①名词,泛指军队,部队。【例】十年春,齐师伐我()(左传《曹刿论战》) ②名词,老师。【例】温故而知新,可以为师矣()(《<论语>》十二章)又患无硕师名人与游( (宋濂《送东阳马生序》) ③名词,首都,京城。【例】余朝京师,生以乡人子谒余()(宋濂《送东阳马生序》) 4/4å 初中80实词 小纸条滚动训练65 一、实词故事助记 实词:广 寒士购废园,日事修葺。邻人笑其痴,三年后果木成荫。尝谓客:"园不在广(宽阔),有心则灵。"童仆问:"何以广(增长)其趣?"曰:"植梅可广(增广)诗思,凿池可广(增长)眼界。" 二、课内教材衔接训练 ①(动)增长【例】非学无以广才( )(诸葛亮《诚子书》) ②(形)宽阔,宽敞。【例】居天下之广居( )(孟子《富贵不能淫》) ③(动)增广,扩大【例】请广于君( )(战国策《唐雎不辱使命》) 初中80实词 小纸条滚动训练66 一、实词故事助记 实词:国 边警频传,廷议迁国(国都)。老臣执笏谏:"国(国家)运在德,昔者固国(国防)以江险,今者当固民心。"乃减税赋,缮甲兵。未期年,战事自平。 二、课内教材衔接训练 ①(名)国都【例】国人道之( )(《穿井得一人》)国破山河在( )(《春望》) ②(名)国家【例】齐国之美丽者也( )(《邹忌讽齐王纳谏》)出则无敌国外患者,国恒亡( )(《生于忧患,死于安乐》)夫大国,难测也( )(《曹刿论战》) ③(名)国防【例】固国不以山溪之险( )(《得道多助,失道寡助》) 初中80实词 小纸条滚动训练67 一、实词故事助记 实词:果 老圃闻嫁接之术,欲试之。邻人笑曰:"此技玄奇,安能果(实现)?"圃不答,春月接桃李各半。秋日过其园,枝头果(果然)结异实,半赤半黄,香溢邻墙。邻人惭而问术,圃授以固本之法。次年邻园果(果然)繁花如云,始叹曰:"事在人为,非天不果(实现)也。" 二、课内教材衔接训练 ①动词,成为事实,实现。【例】未果,寻病终( )(陶渊明《桃花源记》) ②副词,果然,果真。【例】天果积气,日月星宿,不当坠耶( )(列子《杞人忧天》) 初中80实词 小纸条滚动训练68 一、实词故事助记 实词:过 老农种稻,每过(经过)邻田必哂其秧稀。秋收时,邻田之穗竟过(超过)其半。农忿然曰:"此非天时之过(错误)乎?"邻劝曰:"过(过分)密植,非天过(犯错)也。"遂引渠水,疏株距。翌年穗实倍常,农揖谢邻:“微君之故,不知吾过。” 二、课内教材衔接训练 ①走过、经过【例】及鲁肃过寻阳( )(资治通鉴《孙权劝学》) ②超过、胜过【例】过中不至,太丘舍去( )(《<世说新语>二则》) ③过分、过于【例】以其境过清,不可久居( )(柳宗元《小石潭记》) ④作动词,犯错【例】人恒过,然后能改( )(孟子《生于忧患死于安乐》) ⑤错误【例】群臣吏民能面刺寡人之过者( )(战国策《邹忌讽齐王纳谏》) 初中80实词 小纸条滚动训练69 高中120实词 小纸条滚动训练1 一、实词故事助记 实词:号 隐士居终南,自号(取别号)云溪子。虎患作,乡人号(大声喊叫)走。士布陷擒虎,民号(宣称)为神。后溪畔立碑,号(称号)曰伏虎。 二、课内教材衔接训练 ①动词,取别号。【例】而年又最高,故自号曰醉翁也( )(欧阳修《醉翁亭记》) ②动词,大声喊叫,呼啸。【例】八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅( )(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ③动词,宣称,扬言。【例】号为张楚( )(司马迁《陈涉世家》) ④名词,称号,别号。【例】宅边有五柳树,因以为号( )(陶渊明《五柳先生传》) 一、实词故事助记 实词:好 周生好(喜爱)鹤,庭饲白羽。客问:"独好此禽?"指鹤曰:"此好(好的)物也。其好鸣(美好)如清磬,其好(容貌美)姿若谪仙。"夜有盗入,鹤唳人醒。生笑谓:"好(爱好)物终得其报。" 二、课内教材衔接训练 ①形容词,容貌美,漂亮。【例】好鸟相鸣,嘤嘤成韵( )(吴均《与朱元思书》) ②形容词,好的,善。【例】窈窕淑女,君子好逑( )(《诗经·关雎》) ③动词,爱好,喜爱。【例】知之者不如好之者,好之者不如乐之者( )(《<论语>十二章》) 初中80实词 小纸条滚动训练70 4 / 5 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 一、实词故事助记 实词:患 北师犯境,天子患(担忧)。问计于太傅:"何以弭患(祸患)?"对曰:"昔圣王忧患兴业,今当思患预防。"乃整军经武,北师闻而退。 二、课内教材衔接训练 ①动词,担忧,担心。【例】又患无硕师名人与游( )(宋濂《送东阳马生序》) ②名词,忧虑的事,祸患。【例】然后知生于忧患而死于安乐也( )(孟轲《生于忧患,死于安乐》)所恶有甚于死者,故患有所不辟也( )(孟轲《鱼我所欲也》) 初中80实词 小纸条滚动训练72 初中80实词 小纸条滚动训练71 高中120实词 小纸条滚动训练16 高中120实词 小纸条滚动训练15 一、实词故事助记 实词:师 李生赴京师(首都),适逢王师(军队)凯旋。见治军严整,暗思:“此真可为师(老师)也。”遂投帖求见。将军笑曰:“吾乃一武夫,安敢为人师?”生曰:“昔子曰三人行必有我师,今观将军用兵,可为吾师。”将军感其诚,授以韬略。 二、课内教材衔接训练 ①名词,泛指军队,部队。【例】十年春,齐师伐我( )(左传《曹刿论战》) ②名词,老师。【例】温故而知新,可以为师矣( )(《<论语>》十二章)又患无硕师名人与游( )(宋濂《送东阳马生序》) ③名词,首都,京城。【例】余朝京师,生以乡人子谒余( )(宋濂《送东阳马生序》) $

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