专题2.5 审题立意指导与选择题训练04-【笔下生辉】备战2026年高考语文议论文写作秘籍.zip

审题立意指导与选择题训练4 (30道选择题) 一、“审题立意”解题突破口 （一）审题立意核心方法 近年来，作文材料越来越注重强调情境化，需结合具体语境灵活运用多方法。审题立意的方法主要有： 1.提炼中心法：直接概括材料主旨（如盖达尔与小学生的对话，核心为“做人不可随便”）。 抓关键句法：聚焦材料中评议性语句（如螃蟹评价蚌的痛苦与珍珠，关键句指向“痛苦孕育成功”）。 2.由果溯因法：通过结果推导本质原因（如孤儿院男孩卖石头，结果“石头变稀世之宝”，原因是“珍惜提升价值”）。 3.由物及人法：将“物”的故事联想至人生哲理（如小猫被老鼠咬死，引申“安逸导致衰败”）。 （二）材料类型与审题策略 针对不同材料形式（记叙性、引语式、漫画式和多则材料式等），要懂得进行差异化审题。部分材料存在多解性，需结合材料整体倾向避免偏题。 1.记叙性材料（故事、寓言）：关注情节转折点与人物对话，用“由果溯因法”或“抓关键句法”（如小女孩拉琴因老人“聋赞”而进步，核心为“鼓励的力量”）。 2.引语式材料（警句、新闻）：直接提炼观点句，结合“领悟主旨法”（如“修己之光”题，需紧扣“提升自我”“责任担当”）。 3.漫画式材料：观察画面细节与夸张元素，转化为文字逻辑（如未举例，可参考“求同存异法”对比画面矛盾点）。 （三）立意优化标准 正确性：思想积极，符合材料主旨（如“珍惜”需限定为“自我价值的珍惜”，而非泛谈“珍惜友谊”）。 新颖性：避免陈词滥调，如“痛苦与成功”可深化为“痛苦的价值在于主动转化”。 深刻性：由表及里，触及本质（如“苹果切五角星”，表层是“创新”，深层是“打破常规思维”）。 集中性：单一主题贯穿全文，避免多中心（如“修己”与“照亮他人”需聚焦“修己是前提”）。 （四）常见误区与避坑技巧 偏离核心：对“关键句”断章取义（如“蚌的痛苦”仅谈“痛苦”，忽略“珍珠”的转化结果）。 泛化主题：将“珍惜”“创新”等概念扩大化，未结合材料具体限制。 忽略文体要求：如引语式材料未明确议论文体裁，导致文体模糊。 避坑技巧：圈画材料关键词（如“珍惜”“痛苦”“创新”），标注其修饰语。用“反向验证法”：假设立意成立，能否用材料所有细节支撑？ 二、30道选择题强化训练： 1.【2025全国Ⅱ卷】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”…… 梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。 如果有一天，我们能够将梦赠予他人…… 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ） A.《漫谈古人之梦》 B.《赠人金色梦，人间四月天》 C.《赠予梦想，收获希望》 D.《传递梦想，点亮人间星河》 E.《记录梦境，留存美好》 2.【2025上海卷】 阅读下面的材料，根据要求写作。(70分) 有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章：“专”指专业文章；“转”指被转发的通俗文章；“传”指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。他提出，专业文章可以变成被转发的通俗文章，而面对大量“转”文，读者又不免期待可传世的文章。 由“专”到“传”，必定要经过“转”吗？请联系社会生活，写一篇文章，谈谈你的认识与思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ） A.《以“转”为翼，助“专”飞向“传”奇》 B.《专业文章如何提升传播力》 C.《破“专”之茧，乘“转”之风，达“传”之境》 D.《无需“转”渡，“专”可直抵“传”》 E.《从 “专” 到 “转”，再到 “传”的进化》 3.【2024新课标Ⅱ卷】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空…… 正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ） A.《嫦娥四号奔月》          B.《人类，执着于探索的样子，真美！》 C.《勇于探索未知，才能不断抵达》   D.《奔赴星辰大海》 E.《未知之境无穷，探索之心不止》 4.【2024全国甲卷】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。 这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ） A.《坦诚相待，人间最美是真诚》    B.《求同存异，美美与共》 C.《相处当坦诚 ,交流方遇见》    D.《用心交流，人际关系的金钥匙》 E.《乘坦诚交流之翼，赴星辰大海之约》 5.【2023 新课标Ⅰ卷】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象…… 故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ） A.《故事里的人生百态》 B.《好故事，大力量》 C.《赓续历史文脉，讲好中国故事》 D.《借故事之力 谱时代新篇》 E.《我的故事分享》 6.【2026 届高三湖北 7 月武汉调研联考】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） AI 生成画作《太空歌剧院》获艺术奖引发争议：支持者认为 “技术拓展艺术边界”，反对者指出 “无人类情感注入的创作不算真正艺术”，还有人担忧 “AI 会挤压人类创作者的生存空间”。技术与艺术的边界应如何界定？ 要求：选准角度，自拟标题；不少于 800 字。 下列议论文标题中，最不适合的一项是（ ） A.《AI 作画：是艺术创新还是技术模仿？》 B.《技术可为翼，但艺术魂需人铸》 C.《AI 生成技术的迭代与未来展望》 D.《守住情感内核，技术方能为艺术赋能》 E.《别让 AI 偷走艺术的 “人文温度”》 7.【2026 届高三广东 8 月开学联考】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 某乡村推行 “直播助农”，有人通过直播让土特产畅销全国，也有人为流量虚构 “贫困人设”，甚至售卖劣质产品，导致消费者对乡村电商失去信任。乡村振兴中，如何避免 “流量异化”，守护诚信底色？ 要求：明确文体，自拟标题；不少于 800 字。 下列议论文标题中，最不合适的一项是 ( ) A.《流量为桥，诚信为基》 B.《别让 “人设” 毁了乡村振兴的 “口碑”》 C.《乡村电商的流量获取策略研究》 D.《以诚信破 “流量异化”，为乡村振兴护航》 E.《流量是双刃剑，诚信是定盘星》 8.【2026 届高三江苏 9 月百校联考】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 老字号 “内联升” 推出 “国潮汉服鞋”，既保留传统手工技艺，又融入年轻群体喜爱的潮流元素，实现 “老品牌年轻化”；但也有老字号盲目跟风，将传统元素简单拼接，导致 “形似神不似”，销量惨淡。老字号创新应“守形” 还是 “守神”？ 要求：结合实例，自拟标题；不少于 800 字。 下列议论文标题中，最不适合的一项是（ ） A.《守 “神” 为魂，融 “新” 为翼》 B.《别让 “国潮拼接” 丢了老字号的 “根”》 C.《老字号年轻化的成功案例》 D.《守 “神” 方能传 “薪”：老字号的创新密码》 E.《从 “形似” 到 “神似”：老字号的破圈之路》 9.【2026 届高三浙江 8 月七彩阳光联考】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 某中学推行 “自主选课制度”：学生可自主选择感兴趣的课程，但部分学生因 “选择困难” 陷入焦虑，还有学生只选“易拿分” 的课程，导致知识结构失衡。自由选择与合理规划的关系应如何处理？ 要求：自拟标题，不少于 800 字。 下列议论文标题中，最不合适的一项是 ( ) A.《自主选课：自由与规划需并行》 B.《别让 “易拿分” 窄化了成长的 “宽度”》 C.《中学选课制度的改革与完善》 D.《以规划为尺，量自由之度：选课的智慧》 E.《破解选择焦虑：在自由中学会规划》 10.【2026 届高三山东 9 月学情诊断联考】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 某科研团队为攻克 “卡脖子” 技术，放弃短期论文产出，深耕五年终获突破；而部分科研人员为评职称，追求 “短平快” 的论文成果，导致研究难以落地。科研评价体系应重 “数量” 还是重 “质量”？ 要求：谈你的认识，自拟标题；不少于 800 字。 下列议论文标题中，最不适合的一项是（ ） A.《别让 “数量” 迷了 “质量” 的眼》 B.《科研当有 “慢功夫”》 C.《科研人员的职称评审标准分析》 D.《以质量为导向，重塑科研评价体系》 E.《短平快与深耕耘：科研选择的辩证思考》 11.【2026 届高三四川 8 月蓉城名校联考】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） “沉浸式剧本杀” 融入红色文化，让年轻人在角色扮演中感受革命精神，获得好评；但也有商家借 “红色” 名义炒作，内容低俗化，消解红色文化的严肃性。红色文化的创新传播应如何把握 “娱乐性” 与 “严肃性” 的平衡？ 要求：明确立意，自拟标题；不少于 800 字。 下列议论文标题中，最不合适的一项是 ( ) A.《红色传播：娱乐为表，严肃为里》 B.《别让 “剧本杀” 消解了红色文化的重量》 C.《红色文化的当代传播形式盘点》 D.《娱乐不越界，严肃不枯燥：红色传播的智慧》 E.《以创新之形，传红色之魂》 12.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 地名是基本的社会公共信息，也是重要的文化形态和载体。现在国内许多城市散布着“洋地名”，香榭丽舍、挪威森林、金色维也纳、阿拉丁花园、波西米亚花园、戛纳风情街。国外媒体调侃道:“想在一下午逛遍巴黎和威尼斯吗?可以，如果你在中国。”近十年来，这一现象风靡全国。 有人认为，这些“洋地名”代表着高品位、国际化；也有人认为，这是价值取向变化的反映，是本土文化的不自信，是居住文化的大缺憾。 对这种现象，你有何看法?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭 下列议论文标题中，最适合的两项是（ ） A.《崇洋媚外，实不可取》 B.《让文化自信站牢在地名上》 C.《规范地名，反对“祟洋》 D.《中国人丧失自信心了吗?》 E.《辩证看待“洋地名”》 13.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 现在，有的孩子初中毕业就出去打工、开饭馆或者经商，几年下来给家里挣了不少钱。家里日子宽裕了，还盖起了三层楼。父母很乐意，孩子会挣钱养家了。而有的同龄人在苦读高中，几年下来，花了不少钱，家里日子过得很紧巴，房子还是那几间老房子。父母也很乐意，因为他们盼着孩子将来有出息。 读了上面材料，你有什么感想?请选取一个角度写一篇文章。要求选好角度确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。 下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ） A.《学会选择适合的生活方式》 B.《快乐是一种心境》 C.《学会放手，才是大爱》 D.《人生之路，慢慢走》 E.《多元价值观，值得提倡》 14.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 很多年前，盛夏的夜晚，村子里的人都将椅子、凉床搬到晒谷场去，一边享受夜凉如水，一边听老人讲故事、妇女聊闲天。孩子们嬉戏打闹，或者做着数星星的游戏，沉浸在对辽远的夜空、古老的传说的想象中。这就是我们旧日的闲暇时光。 世界正在快速的变革。移动互联网时代，网络和手机的联姻正在持续改变我们的生活，无情地掠夺了我们的“闲暇”。今天，微信挤榨你，它以休闲的名义让你处于忙碌之中，而我们也与自我、想象、思考越来越远。 对材料揭示的问题，你怎样思考？ 下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ） A. 《让“闲暇”栖居于心》 B. 《网络改变了我们什么》 C. 《闲暇教育亟待关注》 D. 《科技是一把双刃剑》 E. 《莫被“网”住一切》 15.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 某中学举行了一场盛大的十八岁成人礼。在成人礼上，同学们依次踏上红毯，由家长给他们戴上“成人帽”，同学们向父母恭行“拜谢礼”。然后父母和孩子携手步入“成人门”，踏上“成长路”，面对一只巨型蜡烛，许下愿望，并在《感恩的心》的动人旋律中，家长和学生互换书信。接着，几个身穿汉服的男女学生走上舞台，献上诗60分）朗诵《青春的十八岁》，最后全体学生起立，庄严宣誓。对于诸如此类的仪式有人大加赞赏，有人则不以为然。 你有没有参加过类似的仪式？你怎么看待？ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。 下列议论文标题中，最适合的两项是（ ） A.《青春的成人礼》 B.《成人礼，新的起航》 C.《成人礼，试试又何妨？》 D.《仪式诚可贵，践行价更高》 E.《发于心，践于行》 16.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 近期，央视《中国诗词大会》如火如荼地进行。针对这一档综艺节目，某学者认为，背诗词只是一种文学偏好，不要拔高到“弘扬传统文化”的层次:也有一些作家认为，青少年多背些诗词对于自身的文学积累和文化积淀是大有裨益的。 对此，你有什么观点和思考，请写一篇不少于800字的论述类文章 下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ） A.《让诗歌浸润成长之路》 B.《“国学”热度未消》 C.《诗词教育，任重道远》 D.《文学的过度娱乐化》 E.《不宜过度拔高综艺节目的意义》 17.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 情景一:某教师讲解朱自清名篇《背影》，讲得声情并茂，学生似乎不为所动，反而对文中的父亲费力攀爬月台、穿过铁道、捧回桔子的举动质疑:“这是否属于违反交通规则?” 情景二:某教师以“令我感动的一件事”为题让学生作文，结果发现作文大多内容空洞言之无物，于是问学生:“难道没有让我们感动的事吗?”学生纷纷摇头，教师很不甘心，循循善诱道:“生病时，父母有没有连夜送你去医院，通宵守护着你?学习到半夜，是不是煮好了夜宵放在旁边”场面一下活跃起来，大部分同学说有过。“那你们不感动吗?”课堂霎时又静了下来，有学生说:“这有什么，都是理所当然的呀!” 下列议论文标题中，最适合的两项是（ ） A.漠视父母 B.找回感知“爱”的能力 C.让感恩自然流淌 D.情感与理性 E.远去的感动 18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 聂老汉年逾古稀，生活困难。因外出打工的儿子小聂，连续半年不支付赡养费，聂老汉到法院申请强制执行。经法官与小聂沟通无效后，法院遂将小聂录入“失信被执行人”名单，后小聂因无法正常出行，工作受阻，只好到法院承认错误并借钱支付了有关赡养费。此事经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ） A.《坚守孝，方为善》 B.《法律维系的亲情是何等悲哀》 C.《媒体报道彰显社会正义》 D.《情与理》 E.《法律难承亲情》 19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 奥运会上，很多运动员都将冠军作为奋斗的目标，拼尽全力，志在必得。但也有一些选手认为只要踏上了奥运的赛场就足够了，能不能拿冠军，是否得名次并不重要。 对于这两种态度，你怎么看?要求:结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭。 下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ） A.《拼尽全力方为奥运精神》 B.《志在冠军，才是“奥运”》 C.《冠军不应是唯一目标》 D.《所谓成功》 E.《人生有不同阶段的美丽》 20.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 大学新生，接到诈骗电话被骗走学费后郁郁而终;女婴呱呱坠地，但是，刚开始的生命，竟被自己的奶奶一手终结：一发电厂施工平台轰然倒塌，数十条生命猝然离去…最近一段时间，电视台播报了一系列这类“让人痛心的新闻”。有些网民说，播报这些新闻会让人们失去对社会的信任，不利于正能量的传播:也有网民说，播报这些新闻，能让人们对社会有更深刻的认识;还有些网民说，社会本身就是包罗万象的，应该淡定面对播报这类新闻。 对播报“让人痛心的新闻”你怎么看?请一篇文章体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。要求:1.选准角度，自定立意2.自拟题目3.除诗歌外文体不限 下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ） A.《播放痛心新闻当“缓行”》 B.《真实的“社会”》 C.《应该播报让人痛心的新闻》 D.《直播“痛心新闻”也是正能量》 E.《身在黑暗，心系光明》 21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 “渔鼓道情”又称“梆梆筒子”，是我国安徽萧县最古老的汉族戏曲种，盛行于清末，至今已有100多年历史，被列为省级非物质文化遗产。最近在某综艺节目上，年轻歌手将“渔鼓道情”的曲词进行改编，用汉语和法语两种语言交替的形式演唱渔鼓道情的《要荆州》。她的这次改编引来了老艺术家的不满:“我不太喜欢你们在中国的舞台上，用外语唱我们的非物质文化遗产。”年轻歌手却有不同的看法:“音乐面对的听众不只是中国人，如果太原汁原味，外国人可能就听不懂了。”二人的辩论也引发了网友们的论战。 要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。 下列议论文标题中，最适合的两项是（ ） A.《中西方结合引领新时代》 B.《艺术创新该有“度”》 C.《文化的继承》 D.《艺术不分国界，创新值得鼓励》 E.《文化的多样性》 22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 某企业举办创意设计大赛，大学生小云经过反复酝酿，确定了创意主题和设计方案，并邀请小宏、小腾两位同学参与相关事务。最终，小云领衔设计的参赛作品荣获了特等奖，获得3万元高额奖金。 某报记者就奖金分配问题采访了他们。小云认为荣誉是三人集体合作的结果，表示要起协商，合理分配奖金;小宏已决定把自己的那部分奖金让给小腾，帮助小腾缓解家庭的经济压力;而小腾则建议大家把奖金都拿出来，设立创新驱动基金，以便鼓励更多同学参与创新活动。 对于三人的不同想法，如果你是老师、企业家或家长，你倾向于哪一种?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。 下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ） A.《学会协商，合理分配》 B.《乐于助人，彰显大爱》 C.《合理分配，让创新走得更远更好》 D.《集体合作，荣誉共享》 E.《创新引领时代，分配务必公平》 23.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 近些年的春节，全国各地一些县级城市出台了禁止春节期间燃放烟花爆竹的相关规定，违规燃放的家庭及单位要被处以罚金。此事引起社会极大反响，反对者说，不能借单个的安全与局部的卫生状況来消减中国传统文化元素，而赞成者说，传统文化的坚守亦应与时俱进。 对于以上事情，你怎么看?请综合材料内容及含义作文，回答你的选择并体现你的思考。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 下列议论文标题中，最合适的两项是（ ） A.《传统文化需要复兴》 B.《年味，不应走远》 C.《公德心》 D.《爆竹声中一岁除，千家万户喜迎春》 E.《移风易俗，势在必行》 24.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼，从这里走出去一批批优秀人オ，其中不乏知名学者、作家、主持人。如今，这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学棱现代化发展的需要。考虑到它的特殊性，学校想保留，但有人认为学校用地有限，修缮、养护还要花钱，建议着眼发展，将其拆除。为此，学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注，曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念，并积极争取留住它。对于以上事情，你怎么看?请给该校校长、该知名作家或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“小林”为写信人，不得泄露个人信息。 下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ） A.《留住那份美好的记忆》 B.《发展，是最长情的告白》 C.《保留老楼，保留文化之根》 D.《“保楼”义举，你我同行》 E.《回忆诚可贵，发展价更高》 25.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 球星大黎以队长身份带领球队为北兴俱乐部赢得赛季冠军，他与俱乐部的合同已到期，竞争对手南旺俱乐部以更高的待遇力邀他加盟。北兴俱乐部以对他多年的培养为由希望他留下继续效力，球迷因对他感情深厚也苦苦挽留。大黎为了实现自己更高的人生价值，最终还是转会到南旺俱乐部。为此，大黎受到北兴俱乐部球迷的责骂，北兴俱乐部也未按惯例邀请他参加盛大的冠军庆祝仪式，但私下仍然把象征冠军荣誉的戒指给了他。此事引发了人们的热议，北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部的球迷和大黎均遭到了非议。 请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎中选择一方，写一篇文章回应人们的非议，表明你的态度，阐述你的看法。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。 下列议论文标题中，最合适的两项是（ ） A.《自私是前进的阻碍》 B.《大黎高飞，无可厚非》 C.《谈规则》 D.《退一步海阔天空》 E.《理智对待转会，放手亦是美好》 26.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 在广佛中学，有一所自助式图书馆。这里无门、无管理员，借书、还书、借多久、什么时候还，都是靠师生自律。年终盘点，原来十万册图书成了十万六千多册，当然，虽然增加了六千多册，但原有图书仍有丢失的。 此事由微博传出后，“广佛文明网”记者进行了实地采访，以“无门图书馆的诚信之门”为题进行了报道，一时间引发热议。 对于以上事件，你怎么看?请写一篇文章，表明你的态度，述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。 下列议论文标题中，最合适的两项是（ ） A.《树诚信之门，造社会新风》 B.《用制度之门维护图书馆》 C.《自律与幸福》 D.《文明需自律》 E.《诚信，从我做起》 27.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 材料一： 为响应国家双减政策，新东方进行业务转型调整。11月初，董事长俞敏洪表示，将退租1500个教学点，为农村孩子捐献近八万套新课桌椅；不久后又宣布，新东方将成立大型农业平台，通过直播带货帮助农产品销售，振兴乡村经济。  材料二：  2020年新冠疫情肆虐，疫情防控物资紧缺，汽车民企比亚迪公司响应号召，迅速转产，进入一个自己完全陌生的生产领域，公司创始人王传福集结3000多位工程师，亲自带队盯生产线，不到两周，比亚迪生产的防疫物资开始大批量进入防疫一线。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文） 材料三：  1931年，钱伟长以物理5分、中文和历史两个100分的成绩考入清华大学历史系。同年爆发九一八事变，钱伟长认识到中国科技水平落后，不能研发高科技武器，毅然决定转系进入物理系；后来留学回国，在火箭等领域为国家做出了伟大贡献。 上面的材料引发了你怎样的感触与思考？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 下列议论文标题中，最不合适的两项是（    ） A.《爱国有我，强国有我》 B.《拨转小我航向，顺应大潮滂滂》 C.《以个人之变，为国家赋能》 D.《为国转型，与有荣焉》 E.《转变，永不会晚》 28.阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 北宋王安石在宋神宗的支持下进行变法。司马光和苏轼表示强烈反对，把新政批得体无完肤。王安石也不退让，也对二人予以排挤。后来苏轼摊上“乌台诗案”的官司，面临被处死的危险，王安石却为其求情。王安石和司马光虽为政治死敌，但王安石评司马光：“司马君实，君子人也！”司马光论王安石：“介甫文章节义，皆有过人之处。”王安石被罢相，与苏轼同游后，感叹道：“不知更几百年，方有如此人物！”王安石病逝，司马光请求朝廷对其厚加礼赠，苏轼为其起草制书，提笔评价：“名高一时，学贯千载。智足以达其道，辩足以行其言。瑰玮之文，足以藻饰万物；卓绝之行，足以风动四方。用能于期岁之间，靡然变天下之俗。” 材料二： 《论语》中有诸多关于君子的言论：君子和而不同，小人同而不和。（子路篇）君子坦荡荡，小人长戚戚。（述而篇）君子喻于义，小人喻于利。（里仁篇） 关于“君子”，上述材料给了你怎样的启示？学校刊物将举办“君子之风”征文活动，请结合上述材料和现实生活，写一篇相关文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 下列议论文标题中，最不合适的两项是（    ） A.《谦谦君子，温润如玉》 B.《君子之风，山高水长》 C.《仰慕君子之风范》 D.《做一个君子》 E.《君子坦荡荡，小人长戚戚》 29.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）     每个人内心都有自己的英雄。为理想信念英勇牺牲的革命者，为国家富强无私奉献的改革者，为百姓免受灾难奋不顾身的普通人……每个群体都有不同的英雄。英雄不一定都是建立千秋大业的伟人，英雄也可以是平凡的人，英雄是一种精神，一种情怀。一个有希望的民族不能没有英雄。虽然时代变迁，但是英雄主义情怀，始终不能被磨灭。 请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 下列议论文标题中，最不合适的两项是（    ） A.《伟大时代需要英雄的书写》 B.《山因脊梁而雄，国以英雄而立》 C.《哪有超级英雄，不过凡人闪光》 D.《最美的英雄》E.《何必做英雄？》 30.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） ①祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。（老子） ②饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（孔子） ③故天下兼相爱则治，交相恶则乱。（墨子） ④父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。（孟子）  ⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹） 古代先贤有很多关于幸福的言论，至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。读了上面五句，你有怎样的感触与思考？ 请以其中任意一两句为基础，结合社会现实，写一篇文章向校文学社社刊《这里》的“幸福大家谈”栏目投稿，统一署名宇文强。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 下列议论文标题中，最不合适的两项是（    ） A.《常知足以自善，济天下以获福》 B.《幸福在至简至朴处》 C.《中有足乐，幸福之源》 D.《幸福在哪里？》 E.《传统文化，泽润万世》 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 审题立意指导与选择题训练4 (30道选择题) 一、“审题立意”解题突破口 （一）审题立意核心方法 近年来，作文材料越来越注重强调情境化，需结合具体语境灵活运用多方法。审题立意的方法主要有： 1.提炼中心法：直接概括材料主旨（如盖达尔与小学生的对话，核心为“做人不可随便”）。 抓关键句法：聚焦材料中评议性语句（如螃蟹评价蚌的痛苦与珍珠，关键句指向“痛苦孕育成功”）。 2.由果溯因法：通过结果推导本质原因（如孤儿院男孩卖石头，结果“石头变稀世之宝”，原因是“珍惜提升价值”）。 3.由物及人法：将“物”的故事联想至人生哲理（如小猫被老鼠咬死，引申“安逸导致衰败”）。 （二）材料类型与审题策略 针对不同材料形式（记叙性、引语式、漫画式和多则材料式等），要懂得进行差异化审题。部分材料存在多解性，需结合材料整体倾向避免偏题。 1.记叙性材料（故事、寓言）：关注情节转折点与人物对话，用“由果溯因法”或“抓关键句法”（如小女孩拉琴因老人“聋赞”而进步，核心为“鼓励的力量”）。 2.引语式材料（警句、新闻）：直接提炼观点句，结合“领悟主旨法”（如“修己之光”题，需紧扣“提升自我”“责任担当”）。 3.漫画式材料：观察画面细节与夸张元素，转化为文字逻辑（如未举例，可参考“求同存异法”对比画面矛盾点）。 （三）立意优化标准 正确性：思想积极，符合材料主旨（如“珍惜”需限定为“自我价值的珍惜”，而非泛谈“珍惜友谊”）。 新颖性：避免陈词滥调，如“痛苦与成功”可深化为“痛苦的价值在于主动转化”。 深刻性：由表及里，触及本质（如“苹果切五角星”，表层是“创新”，深层是“打破常规思维”）。 集中性：单一主题贯穿全文，避免多中心（如“修己”与“照亮他人”需聚焦“修己是前提”）。 （四）常见误区与避坑技巧 偏离核心：对“关键句”断章取义（如“蚌的痛苦”仅谈“痛苦”，忽略“珍珠”的转化结果）。 泛化主题：将“珍惜”“创新”等概念扩大化，未结合材料具体限制。 忽略文体要求：如引语式材料未明确议论文体裁，导致文体模糊。 避坑技巧：圈画材料关键词（如“珍惜”“痛苦”“创新”），标注其修饰语。用“反向验证法”：假设立意成立，能否用材料所有细节支撑？ 二、30道选择题强化训练： 1.【2025全国Ⅱ卷】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”…… 梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。 如果有一天，我们能够将梦赠予他人…… 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ） A.《漫谈古人之梦》 B.《赠人金色梦，人间四月天》 C.《赠予梦想，收获希望》 D.《传递梦想，点亮人间星河》 E.《记录梦境，留存美好》 【答案】AE 材料核心是围绕 “梦” 展开，重点强调梦的内涵、实现以及 “梦的赠予” 这一情境引发的思考。A 项只聚焦于古人之梦，过于片面，未体现材料中关于梦的赠予以及对当下的思考等核心内容；E 项仅提及记录梦境，没有抓住材料中梦的深层含义和赠予他人等关键要点，偏离了材料主旨。而 B、C、D 项均能围绕梦的传递、对他人和世界的影响等核心立意，较为契合材料。 2.【2025上海卷】 阅读下面的材料，根据要求写作。(70分) 有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章：“专”指专业文章；“转”指被转发的通俗文章；“传”指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。他提出，专业文章可以变成被转发的通俗文章，而面对大量“转”文，读者又不免期待可传世的文章。 由“专”到“传”，必定要经过“转”吗？请联系社会生活，写一篇文章，谈谈你的认识与思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ） A.《以“转”为翼，助“专”飞向“传”奇》 B.《专业文章如何提升传播力》 C.《破“专”之茧，乘“转”之风，达“传”之境》 D.《无需“转”渡，“专”可直抵“传”》 E.《从 “专” 到 “转”，再到 “传”的进化》 答案：B E 材料核心围绕“专”“转”“传”三类文章的关系展开，重点思辨“由‘专’到‘传’是否必定经过‘转’”这一核心问题，需体现对三者转化路径的辩证思考。 B.《专业文章如何提升传播力》：仅聚焦“专”的传播力提升，未涉及“转”与“传”的概念，更未探讨三者的转化逻辑，完全偏离材料核心议题，不适合。 E.看似涵盖 “专”“转”“传” 三者关系，但 “进化”一词隐含必然的递进关系，预设了 “专→转→传” 的线性流程，回避了材料中“是否必定经过‘转’”的核心思辨和问题回答，将三者关系简化为必然路径，实则偏离了材料对 “可能性”的探讨，相对其他选项是不合适的。 3.【2024新课标Ⅱ卷】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空…… 正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ） A.《嫦娥四号奔月》          B.《人类，执着于探索的样子，真美！》 C.《勇于探索未知，才能不断抵达》   D.《奔赴星辰大海》 E.《未知之境无穷，探索之心不止》 【答案】AD   材料的核心是“探索未至之境”，A项把材料中“嫦娥四号探月任务揭开了月背的神秘面纱”这一句作为了拟题依据，属于片面选取某个材料的片段立意，不见全貌；D选项讲的是理想了，而非“探索”了。 4.【2024全国甲卷】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。 这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ） A.《坦诚相待，人间最美是真诚》    B.《求同存异，美美与共》 C.《相处当坦诚 ,交流方遇见》    D.《用心交流，人际关系的金钥匙》 E.《乘坦诚交流之翼，赴星辰大海之约》 【答案】BD   材料的核心是“坦诚交流”，B选项没有体现“坦诚”，D选项“用心”不等同于“坦诚” 5.【2023 新课标Ⅰ卷】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象…… 故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ） A.《故事里的人生百态》 B.《好故事，大力量》 C.《赓续历史文脉，讲好中国故事》 D.《借故事之力 谱时代新篇》 E.《我的故事分享》 答案:AE 材料强调的是 “好的故事” 所具有的力量和积极作用。A 项 “故事里的人生百态”，重点在人生百态，没有突出 “好故事” 的力量这一核心；E 项 “我的故事分享”，只着眼于个人故事分享，未体现好故事对表达、沟通、改变命运、展现民族形象等方面的力量，偏离了材料主旨。 6.【2026 届高三湖北 7 月武汉调研联考】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） AI 生成画作《太空歌剧院》获艺术奖引发争议：支持者认为 “技术拓展艺术边界”，反对者指出 “无人类情感注入的创作不算真正艺术”，还有人担忧 “AI 会挤压人类创作者的生存空间”。技术与艺术的边界应如何界定？ 要求：选准角度，自拟标题；不少于 800 字。 下列议论文标题中，最不适合的一项是（ ） A.《AI 作画：是艺术创新还是技术模仿？》 B.《技术可为翼，但艺术魂需人铸》 C.《AI 生成技术的迭代与未来展望》 D.《守住情感内核，技术方能为艺术赋能》 E.《别让 AI 偷走艺术的 “人文温度”》 答案：C 解析： 材料核心是 “技术（AI）与艺术的边界界定”，需围绕 “AI创作的艺术属性”“人文情感与技术的关系” 展开。A、B、D、E 均紧扣核心矛盾；C 看似与 AI 相关，但聚焦 “技术迭代”，完全回避 “艺术边界” 这一核心，属于 “看似相关却脱离矛盾”的干扰项，迷惑性更强。 7.【2026 届高三广东 8 月开学联考】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 某乡村推行 “直播助农”，有人通过直播让土特产畅销全国，也有人为流量虚构 “贫困人设”，甚至售卖劣质产品，导致消费者对乡村电商失去信任。乡村振兴中，如何避免 “流量异化”，守护诚信底色？ 要求：明确文体，自拟标题；不少于 800 字。 下列议论文标题中，最不合适的一项是 ( ) A.《流量为桥，诚信为基》 B.《别让 “人设” 毁了乡村振兴的 “口碑”》 C.《乡村电商的流量获取策略研究》 D.《以诚信破 “流量异化”，为乡村振兴护航》 E.《流量是双刃剑，诚信是定盘星》 答案：C 解析： 材料核心是 “乡村振兴中流量与诚信的平衡，避免流量异化”。A、B、D、E 均围绕 “流量” 与 “诚信” 的矛盾展开；C 看似聚焦乡村电商，但只谈 “流量获取策略”，完全忽略 “诚信”“流量异化” 这一核心冲突，属于 “窄化核心话题”的干扰项，易让学生误判为相关。 8.【2026 届高三江苏 9 月百校联考】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 老字号 “内联升” 推出 “国潮汉服鞋”，既保留传统手工技艺，又融入年轻群体喜爱的潮流元素，实现 “老品牌年轻化”；但也有老字号盲目跟风，将传统元素简单拼接，导致 “形似神不似”，销量惨淡。老字号创新应“守形” 还是 “守神”？ 要求：结合实例，自拟标题；不少于 800 字。 下列议论文标题中，最不适合的一项是（ ） A.《守 “神” 为魂，融 “新” 为翼》 B.《别让 “国潮拼接” 丢了老字号的 “根”》 C.《老字号年轻化的成功案例》 D.《守 “神” 方能传 “薪”：老字号的创新密码》 E.《从 “形似” 到 “神似”：老字号的破圈之路》 答案：C 解析： 材料核心是 “老字号创新中‘守形’与‘守神’的选择”，内联升仅为案例载体。A、B、D、E 均围绕核心矛盾展开；C 看似与材料相关，但只聚焦 “内联升的成功”，未触及 “守形与守神” 的辩证关系，属于 “混淆材料主次（案例与核心矛盾）” 的干扰项，易让学生误将案例当核心。 9.【2026 届高三浙江 8 月七彩阳光联考】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 某中学推行 “自主选课制度”：学生可自主选择感兴趣的课程，但部分学生因 “选择困难” 陷入焦虑，还有学生只选“易拿分” 的课程，导致知识结构失衡。自由选择与合理规划的关系应如何处理？ 要求：自拟标题，不少于 800 字。 下列议论文标题中，最不合适的一项是 ( ) A.《自主选课：自由与规划需并行》 B.《别让 “易拿分” 窄化了成长的 “宽度”》 C.《中学选课制度的改革与完善》 D.《以规划为尺，量自由之度：选课的智慧》 E.《破解选择焦虑：在自由中学会规划》 答案：C 解析： 材料核心是 “自主选课中自由选择与合理规划的关系”，“选课制度” 仅为话题背景。A、B、D、E 均紧扣核心矛盾；C 看似相关，但泛谈“制度改革与完善”，未聚焦 “自由与规划” 的个人选择层面，属于 “泛化核心话题”的干扰项，易让学生误将背景当核心。 10.【2026 届高三山东 9 月学情诊断联考】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 某科研团队为攻克 “卡脖子” 技术，放弃短期论文产出，深耕五年终获突破；而部分科研人员为评职称，追求 “短平快” 的论文成果，导致研究难以落地。科研评价体系应重 “数量” 还是重 “质量”？ 要求：谈你的认识，自拟标题；不少于 800 字。 下列议论文标题中，最不适合的一项是（ ） A.《别让 “数量” 迷了 “质量” 的眼》 B.《科研当有 “慢功夫”》 C.《科研人员的职称评审标准分析》 D.《以质量为导向，重塑科研评价体系》 E.《短平快与深耕耘：科研选择的辩证思考》 答案：C 解析： 材料核心是 “科研评价体系中数量与质量的取舍”，职称评审仅为矛盾的具体体现。A、B、D、E 均围绕核心矛盾展开；C 看似相关，但只谈 “职称评审标准”，未触及 “数量与质量” 的核心冲突，属于 “混淆具体问题与核心矛盾” 的干扰项，易让学生误判为贴合话题。 11.【2026 届高三四川 8 月蓉城名校联考】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） “沉浸式剧本杀” 融入红色文化，让年轻人在角色扮演中感受革命精神，获得好评；但也有商家借 “红色” 名义炒作，内容低俗化，消解红色文化的严肃性。红色文化的创新传播应如何把握 “娱乐性” 与 “严肃性” 的平衡？ 要求：明确立意，自拟标题；不少于 800 字。 下列议论文标题中，最不合适的一项是 ( ) A.《红色传播：娱乐为表，严肃为里》 B.《别让 “剧本杀” 消解了红色文化的重量》 C.《红色文化的当代传播形式盘点》 D.《娱乐不越界，严肃不枯燥：红色传播的智慧》 E.《以创新之形，传红色之魂》 答案：C 解析： 材料核心是 “红色文化传播中娱乐性与严肃性的平衡”，传播形式仅为载体。A、B、D、E 均紧扣核心矛盾；C 看似相关，但只 “盘点传播形式”，未涉及 “娱乐与严肃的平衡”，属于 “只谈载体不谈矛盾” 的干扰项，迷惑性较强。 12.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 地名是基本的社会公共信息，也是重要的文化形态和载体。现在国内许多城市散布着“洋地名”，香榭丽舍、挪威森林、金色维也纳、阿拉丁花园、波西米亚花园、戛纳风情街。国外媒体调侃道:“想在一下午逛遍巴黎和威尼斯吗?可以，如果你在中国。”近十年来，这一现象风靡全国。 有人认为，这些“洋地名”代表着高品位、国际化；也有人认为，这是价值取向变化的反映，是本土文化的不自信，是居住文化的大缺憾。 对这种现象，你有何看法?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭 下列议论文标题中，最适合的两项是（ ） A.《崇洋媚外，实不可取》 B.《让文化自信站牢在地名上》 C.《规范地名，反对“祟洋》 D.《中国人丧失自信心了吗?》 E.《辩证看待“洋地名”》 【答案】BC BC扣住了材料的关键词。A范围扩大化，D也是。E本身没问题，但是这则材料其实是属于“大师型作文材料”。暗含了主流价值观，不能在这种大是大非的情况下妄议辩证。 13.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 现在，有的孩子初中毕业就出去打工、开饭馆或者经商，几年下来给家里挣了不少钱。家里日子宽裕了，还盖起了三层楼。父母很乐意，孩子会挣钱养家了。而有的同龄人在苦读高中，几年下来，花了不少钱，家里日子过得很紧巴，房子还是那几间老房子。父母也很乐意，因为他们盼着孩子将来有出息。 读了上面材料，你有什么感想?请选取一个角度写一篇文章。要求选好角度确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。 下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ） A.《学会选择适合的生活方式》 B.《快乐是一种心境》 C.《学会放手，才是大爱》 D.《人生之路，慢慢走》 E.《多元价值观，值得提倡》 【答案】CD 这则材料涉及到父母看待孩子成长的态度问题。适合以下立意:①选择适合自己的生活方式;②快乐是种心境;③社会呼唤多元价值观;④把握现在，还是放眼未来。C中的“放手”没有依据，D中的“慢慢走”也没有依托，属于无中生有。 14.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 很多年前，盛夏的夜晚，村子里的人都将椅子、凉床搬到晒谷场去，一边享受夜凉如水，一边听老人讲故事、妇女聊闲天。孩子们嬉戏打闹，或者做着数星星的游戏，沉浸在对辽远的夜空、古老的传说的想象中。这就是我们旧日的闲暇时光。 世界正在快速的变革。移动互联网时代，网络和手机的联姻正在持续改变我们的生活，无情地掠夺了我们的“闲暇”。今天，微信挤榨你，它以休闲的名义让你处于忙碌之中，而我们也与自我、想象、思考越来越远。 对材料揭示的问题，你怎样思考？ 下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ） A. 《让“闲暇”栖居于心》 B. 《网络改变了我们什么》 C. 《闲暇教育亟待关注》 D. 《科技是一把双刃剑》 E. 《莫被“网”住一切》 【答案】AC A、C两项都有“闲暇”字眼。“闲暇”在材料中出现了三次，我们很容易将这高频词汇划归为材料的关键词。但是，我们要注意，第二段材料才是正题。它探讨的“网络新技术”改变了我们的生活，影响了我们的思考。因此，主题就是处理“网络时代”与“我们生活”的关系。 15.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 某中学举行了一场盛大的十八岁成人礼。在成人礼上，同学们依次踏上红毯，由家长给他们戴上“成人帽”，同学们向父母恭行“拜谢礼”。然后父母和孩子携手步入“成人门”，踏上“成长路”，面对一只巨型蜡烛，许下愿望，并在《感恩的心》的动人旋律中，家长和学生互换书信。接着，几个身穿汉服的男女学生走上舞台，献上诗60分）朗诵《青春的十八岁》，最后全体学生起立，庄严宣誓。对于诸如此类的仪式有人大加赞赏，有人则不以为然。 你有没有参加过类似的仪式？你怎么看待？ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。 下列议论文标题中，最适合的两项是（ ） A.《青春的成人礼》 B.《成人礼，新的起航》 C.《成人礼，试试又何妨？》 D.《仪式诚可贵，践行价更高》 E.《发于心，践于行》 【答案】CD AB虽然都强调了成人礼，但是材料中关键在于是否该用这类方式来践行成人的意义，所以，单纯谈成人礼的意义还是不够。E项本身很不错的标题，很有文言气息，但是扣题还是不够，没有出现“成人礼”“仪式”等关键词，核心词。 16.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 近期，央视《中国诗词大会》如火如荼地进行。针对这一档综艺节目，某学者认为，背诗词只是一种文学偏好，不要拔高到“弘扬传统文化”的层次:也有一些作家认为，青少年多背些诗词对于自身的文学积累和文化积淀是大有裨益的。 对此，你有什么观点和思考，请写一篇不少于800字的论述类文章 下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ） A.《让诗歌浸润成长之路》 B.《“国学”热度未消》 C.《诗词教育，任重道远》 D.《文学的过度娱乐化》 E.《不宜过度拔高综艺节目的意义》 【答案】BD B项中提及“国学热”，但诗词背诵与“国学热”不是一回事情。D项中提到“文学的娱乐化”，《中国诗词大会》等综艺节目虽然有娱乐的性质，但没有发展到“过度”的程度，这里程度上有待考量。 17.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 情景一:某教师讲解朱自清名篇《背影》，讲得声情并茂，学生似乎不为所动，反而对文中的父亲费力攀爬月台、穿过铁道、捧回桔子的举动质疑:“这是否属于违反交通规则?” 情景二:某教师以“令我感动的一件事”为题让学生作文，结果发现作文大多内容空洞言之无物，于是问学生:“难道没有让我们感动的事吗?”学生纷纷摇头，教师很不甘心，循循善诱道:“生病时，父母有没有连夜送你去医院，通宵守护着你?学习到半夜，是不是煮好了夜宵放在旁边”场面一下活跃起来，大部分同学说有过。“那你们不感动吗?”课堂霎时又静了下来，有学生说:“这有什么，都是理所当然的呀!” 下列议论文标题中，最适合的两项是（ ） A.漠视父母 B.找回感知“爱”的能力 C.让感恩自然流淌 D.情感与理性 E.远去的感动 【答案】BC 两则材料无非告诉我们一个事实:现在很多孩子对于父母给予自已的爱，缺一定的感知以能力，不会感恩，认为父母的付出都是理所当然。这是爱到麻木时候的种现象，引人深思。只有B、C两项提到了对爱的麻木体验。 18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 聂老汉年逾古稀，生活困难。因外出打工的儿子小聂，连续半年不支付赡养费，聂老汉到法院申请强制执行。经法官与小聂沟通无效后，法院遂将小聂录入“失信被执行人”名单，后小聂因无法正常出行，工作受阻，只好到法院承认错误并借钱支付了有关赡养费。此事经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ） A.《坚守孝，方为善》 B.《法律维系的亲情是何等悲哀》 C.《媒体报道彰显社会正义》 D.《情与理》 E.《法律难承亲情》 【答案】CD C项中媒体的角度是最次要的角度，这个材料的主角是聂老汉、小聂和法院三个方面;D项表述太笼统，没有确凿的问题指向。 19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 奥运会上，很多运动员都将冠军作为奋斗的目标，拼尽全力，志在必得。但也有一些选手认为只要踏上了奥运的赛场就足够了，能不能拿冠军，是否得名次并不重要。 对于这两种态度，你怎么看?要求:结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭。 下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ） A.《拼尽全力方为奥运精神》 B.《志在冠军，才是“奥运”》 C.《冠军不应是唯一目标》 D.《所谓成功》 E.《人生有不同阶段的美丽》 【答案】DE D、E显得宽泛，没有扣住材料中的奥运来说，至少要在体育圈来谈。 20.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 大学新生，接到诈骗电话被骗走学费后郁郁而终;女婴呱呱坠地，但是，刚开始的生命，竟被自己的奶奶一手终结：一发电厂施工平台轰然倒塌，数十条生命猝然离去…最近一段时间，电视台播报了一系列这类“让人痛心的新闻”。有些网民说，播报这些新闻会让人们失去对社会的信任，不利于正能量的传播:也有网民说，播报这些新闻，能让人们对社会有更深刻的认识;还有些网民说，社会本身就是包罗万象的，应该淡定面对播报这类新闻。 对播报“让人痛心的新闻”你怎么看?请一篇文章体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。要求:1.选准角度，自定立意2.自拟题目3.除诗歌外文体不限 下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ） A.《播放痛心新闻当“缓行”》 B.《真实的“社会”》 C.《应该播报让人痛心的新闻》 D.《直播“痛心新闻”也是正能量》 E.《身在黑暗，心系光明》 〖答案】BC B项没有表明“痛心”的新闻报不报，大宽泛，容易写跑题;C项并没有错，只是和其他选项相比，话语直白粗糙。 21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 “渔鼓道情”又称“梆梆筒子”，是我国安徽萧县最古老的汉族戏曲种，盛行于清末，至今已有100多年历史，被列为省级非物质文化遗产。最近在某综艺节目上，年轻歌手将“渔鼓道情”的曲词进行改编，用汉语和法语两种语言交替的形式演唱渔鼓道情的《要荆州》。她的这次改编引来了老艺术家的不满:“我不太喜欢你们在中国的舞台上，用外语唱我们的非物质文化遗产。”年轻歌手却有不同的看法:“音乐面对的听众不只是中国人，如果太原汁原味，外国人可能就听不懂了。”二人的辩论也引发了网友们的论战。 要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。 下列议论文标题中，最适合的两项是（ ） A.《中西方结合引领新时代》 B.《艺术创新该有“度”》 C.《文化的继承》 D.《艺术不分国界，创新值得鼓励》 E.《文化的多样性》 【答案】BD A项没有针对性，可以说中西方艺术或文化等;CE两项大宽泛，把材料中的重点又拔高了扩大化了 22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 某企业举办创意设计大赛，大学生小云经过反复酝酿，确定了创意主题和设计方案，并邀请小宏、小腾两位同学参与相关事务。最终，小云领衔设计的参赛作品荣获了特等奖，获得3万元高额奖金。 某报记者就奖金分配问题采访了他们。小云认为荣誉是三人集体合作的结果，表示要起协商，合理分配奖金;小宏已决定把自己的那部分奖金让给小腾，帮助小腾缓解家庭的经济压力;而小腾则建议大家把奖金都拿出来，设立创新驱动基金，以便鼓励更多同学参与创新活动。 对于三人的不同想法，如果你是老师、企业家或家长，你倾向于哪一种?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。 下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ） A.《学会协商，合理分配》 B.《乐于助人，彰显大爱》 C.《合理分配，让创新走得更远更好》 D.《集体合作，荣誉共享》 E.《创新引领时代，分配务必公平》 【答案】DE A项针对小云;B项针对小宏;C项针对小腾;D项中“荣誉”有偷换“奖金”的嫌疑;E项中前半句不涉及到材料的核心，后半句也无倾向性。 23.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 近些年的春节，全国各地一些县级城市出台了禁止春节期间燃放烟花爆竹的相关规定，违规燃放的家庭及单位要被处以罚金。此事引起社会极大反响，反对者说，不能借单个的安全与局部的卫生状況来消减中国传统文化元素，而赞成者说，传统文化的坚守亦应与时俱进。 对于以上事情，你怎么看?请综合材料内容及含义作文，回答你的选择并体现你的思考。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 下列议论文标题中，最合适的两项是（ ） A.《传统文化需要复兴》 B.《年味，不应走远》 C.《公德心》 D.《爆竹声中一岁除，千家万户喜迎春》 E.《移风易俗，势在必行》 【答案】BE A项显得宽泛，这里虽然有人认为“传统文化的坚守亦应与时俱进”，但是还是就过年鞭炮来说的，而 且“文化”一词，不如“风俗”准确;C项显得宽泛，也缺乏论点(过于简短的标题都是不适宜的);D项是现象，不是观点。 24.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼，从这里走出去一批批优秀人オ，其中不乏知名学者、作家、主持人。如今，这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学棱现代化发展的需要。考虑到它的特殊性，学校想保留，但有人认为学校用地有限，修缮、养护还要花钱，建议着眼发展，将其拆除。为此，学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注，曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念，并积极争取留住它。对于以上事情，你怎么看?请给该校校长、该知名作家或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“小林”为写信人，不得泄露个人信息。 下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ） A.《留住那份美好的记忆》 B.《发展，是最长情的告白》 C.《保留老楼，保留文化之根》 D.《“保楼”义举，你我同行》 E.《回忆诚可贵，发展价更高》 【答案】AB A项显得宽泛;B项很文艺，但是“告白”显得扣材料不够。C项D项E项中要么有“楼”，要么同时出现“回忆”“发展”，扣题紧。 25.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 球星大黎以队长身份带领球队为北兴俱乐部赢得赛季冠军，他与俱乐部的合同已到期，竞争对手南旺俱乐部以更高的待遇力邀他加盟。北兴俱乐部以对他多年的培养为由希望他留下继续效力，球迷因对他感情深厚也苦苦挽留。大黎为了实现自己更高的人生价值，最终还是转会到南旺俱乐部。为此，大黎受到北兴俱乐部球迷的责骂，北兴俱乐部也未按惯例邀请他参加盛大的冠军庆祝仪式，但私下仍然把象征冠军荣誉的戒指给了他。此事引发了人们的热议，北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部的球迷和大黎均遭到了非议。 请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎中选择一方，写一篇文章回应人们的非议，表明你的态度，阐述你的看法。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。 下列议论文标题中，最合适的两项是（ ） A.《自私是前进的阻碍》 B.《大黎高飞，无可厚非》 C.《谈规则》 D.《退一步海阔天空》 E.《理智对待转会，放手亦是美好》 【答案】BE B项从大黎为出发点;E项从球迷、俱乐部为出发点;A项显得宽泛，没有根植事件;C项显得宽泛，也缺乏论点(过于简短的标题都是不适宜的);D项完全是没有是非观念，不懂得这里谁对谁错。 26.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 在广佛中学，有一所自助式图书馆。这里无门、无管理员，借书、还书、借多久、什么时候还，都是靠师生自律。年终盘点，原来十万册图书成了十万六千多册，当然，虽然增加了六千多册，但原有图书仍有丢失的。 此事由微博传出后，“广佛文明网”记者进行了实地采访，以“无门图书馆的诚信之门”为题进行了报道，一时间引发热议。 对于以上事件，你怎么看?请写一篇文章，表明你的态度，述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。 下列议论文标题中，最合适的两项是（ ） A.《树诚信之门，造社会新风》 B.《用制度之门维护图书馆》 C.《自律与幸福》 D.《文明需自律》 E.《诚信，从我做起》 【答案】AB A项是从赞成角度立意;B项是从反对角度立意;C项是名词性短语，观点不明，不提倡，同样不提倡的还有《论XX》;D项显得宽泛，标题中最好有关键词“门”;E项断章取义，以“诚信”作为全文标题，有滑向话题作文“诚信”之嫌。 27.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 材料一： 为响应国家双减政策，新东方进行业务转型调整。11月初，董事长俞敏洪表示，将退租1500个教学点，为农村孩子捐献近八万套新课桌椅；不久后又宣布，新东方将成立大型农业平台，通过直播带货帮助农产品销售，振兴乡村经济。  材料二：  2020年新冠疫情肆虐，疫情防控物资紧缺，汽车民企比亚迪公司响应号召，迅速转产，进入一个自己完全陌生的生产领域，公司创始人王传福集结3000多位工程师，亲自带队盯生产线，不到两周，比亚迪生产的防疫物资开始大批量进入防疫一线。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文） 材料三：  1931年，钱伟长以物理5分、中文和历史两个100分的成绩考入清华大学历史系。同年爆发九一八事变，钱伟长认识到中国科技水平落后，不能研发高科技武器，毅然决定转系进入物理系；后来留学回国，在火箭等领域为国家做出了伟大贡献。 上面的材料引发了你怎样的感触与思考？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 下列议论文标题中，最不合适的两项是（    ） A.《爱国有我，强国有我》 B.《拨转小我航向，顺应大潮滂滂》 C.《以个人之变，为国家赋能》 D.《为国转型，与有荣焉》 E.《转变，永不会晚》 【答案】AE 综合三则材料，这里看得到教育企业、汽车企业、知识分子，都因为国家（时代）的需要而“转型”，所以BCD都是合乎题意的选项。考场其他优秀标题包括《时代的长河里，落子铿锵》《转变背后，是澄澈的爱国心》。A没有关键词“转变”，E没有关键词“时代”“国家”。 28.阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 北宋王安石在宋神宗的支持下进行变法。司马光和苏轼表示强烈反对，把新政批得体无完肤。王安石也不退让，也对二人予以排挤。后来苏轼摊上“乌台诗案”的官司，面临被处死的危险，王安石却为其求情。王安石和司马光虽为政治死敌，但王安石评司马光：“司马君实，君子人也！”司马光论王安石：“介甫文章节义，皆有过人之处。”王安石被罢相，与苏轼同游后，感叹道：“不知更几百年，方有如此人物！”王安石病逝，司马光请求朝廷对其厚加礼赠，苏轼为其起草制书，提笔评价：“名高一时，学贯千载。智足以达其道，辩足以行其言。瑰玮之文，足以藻饰万物；卓绝之行，足以风动四方。用能于期岁之间，靡然变天下之俗。” 材料二： 《论语》中有诸多关于君子的言论：君子和而不同，小人同而不和。（子路篇）君子坦荡荡，小人长戚戚。（述而篇）君子喻于义，小人喻于利。（里仁篇） 关于“君子”，上述材料给了你怎样的启示？学校刊物将举办“君子之风”征文活动，请结合上述材料和现实生活，写一篇相关文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 下列议论文标题中，最不合适的两项是（    ） A.《谦谦君子，温润如玉》 B.《君子之风，山高水长》 C.《仰慕君子之风范》 D.《做一个君子》 E.《君子坦荡荡，小人长戚戚》 【答案】DE 所有选项都知道围绕任务中的“君子之风”来展开，这很好。但是D不够明确，君子的风范、德行都在哪里；E直接复制粘贴材料二中《论语·述而篇》中的话语，虽不大错，和ABC还有差距，毕竟这次征文活动不是“君子·小人”二元话题。ABC都是从君子的风范、德行出发，和材料以及任务联结紧密。 29.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）     每个人内心都有自己的英雄。为理想信念英勇牺牲的革命者，为国家富强无私奉献的改革者，为百姓免受灾难奋不顾身的普通人……每个群体都有不同的英雄。英雄不一定都是建立千秋大业的伟人，英雄也可以是平凡的人，英雄是一种精神，一种情怀。一个有希望的民族不能没有英雄。虽然时代变迁，但是英雄主义情怀，始终不能被磨灭。 请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 下列议论文标题中，最不合适的两项是（    ） A.《伟大时代需要英雄的书写》 B.《山因脊梁而雄，国以英雄而立》 C.《哪有超级英雄，不过凡人闪光》 D.《最美的英雄》E.《何必做英雄？》 【答案】DE 这一材料，可写的角度较多，考场有相当多的优秀作文，选取的是争做平凡英雄的角度，比如《愿你披荆斩棘，做生活的英雄》 《立足平凡，争做英雄》，对应的就是C；其实写国家英雄的也行，对应B；另外还可从整体来出发行文，比如A。D不像议论文的标题，没有观点；E有反面立意的嫌疑，宏大主题的严禁反面立意。 30.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） ①祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。（老子） ②饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（孔子） ③故天下兼相爱则治，交相恶则乱。（墨子） ④父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。（孟子）  ⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹） 古代先贤有很多关于幸福的言论，至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。读了上面五句，你有怎样的感触与思考？ 请以其中任意一两句为基础，结合社会现实，写一篇文章向校文学社社刊《这里》的“幸福大家谈”栏目投稿，统一署名宇文强。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 下列议论文标题中，最不合适的两项是（    ） A.《常知足以自善，济天下以获福》 B.《幸福在至简至朴处》 C.《中有足乐，幸福之源》 D.《幸福在哪里？》 E.《传统文化，泽润万世》 【答案】DE 5则材料都是关于幸福的名言，分别从多个方面阐释了古人对于幸福的理解。因为任务中提及“以其中任意一两句为基础”，所以写作文时候可以单独选取一句立意，也可以选两句组合立意，试题较为有开放性。A针对的是②③；BC针对的是②。顺便提及一下，在组合型作文的作文写作中，存在一些可选处，考生有必要根据自己的素材储备和熟悉程度来选择自己的立意，不要勉为其难写不擅长的角度。D用的是疑问句，不提倡；E完全走偏，和幸福脱节。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $