1.表情变变变（课件）美术人教版三年级上册美术（新教材）

该小学美术课件以“表情的美术表现”为核心，通过“表情侦探”四关情境展开，从猜表情、镜子体验五官变化，到赏析大师作品线条与情绪的关系，再到肖像创作和创意制作，构建由感知到实践的学习支架。 其亮点在于情境化闯关设计激发创意实践，结合丁聪等漫画家作品引导审美感知，通过临摹、纸杯变脸等实践提升艺术表现。学生能在体验中发现表情美、掌握线条运用，教师可借助清晰流程和多样活动有效落实核心素养。

人教版（新教材）三年级上册美术课件 第二单元 我和家人 1.表情变变变 激趣导入 表 情 猜 猜 乐 一起猜一猜这是什么 表情？ 生气 一起猜一猜这是什么 表情？ 惊讶 开心 一起猜一猜这是什么 表情？ 同学们，我们 的脸上有一双会说 话的眼睛，一张能表 达心情的嘴巴，它们组合 在一起，能变化出各 种各样的表情。 今天我们就 化身“表情侦探” 闯过四关，成为最厉害的表情大师！你们有 没有信心？ 本课情境 生活中的我们时常会做出各种各样的表情，大笑、愤怒、伤心、 惊讶…小小的五官在我们脸上产 生了丰富的变化。如何用美术的 方式表现不同的面部表情呢？ 第一关 表情探秘屋 你知道这些 分别是什么 表情吗？ 委屈 疑惑 惊讶 开心 怀疑 悲伤 沮丧 高兴 现在我们都是表情侦探，一起来看看不同表情下，五官都发生了哪些变化。 表情与情绪的关联 当我们遇到开心的事情时，会面带笑容； 当我们遇到难题时，会锁紧眉头…原来，我们的表情和情绪密不可分。 对着镜子做表情，记录眉、眼、嘴的形态变化，你能做出多少种表情？ 思考探究 对着镜子做大笑、难过、惊讶等表情，亲身体验五官的变化，进一步感受表情与五官变化的关系，小组内分享交流。 自主体验 笑 人在笑的时候，五官有什么特点？ 开心 眉开眼弯嘴上翘 哭 人在哭的时候，五官有什么特点？ 伤心 眉眼下垂眼泪出 怒 生气的时候，人的五官有什么特点？ 生气 立眉瞪眼牙紧咬 遇到了烦心事的时候，人的五官有什么特点？ 愁 发愁 皱眉缩眼嘴角掉 总结规律 笑 眉开眼弯嘴上翘 哭 眉掉眼垂泪下落 愁 皱眉缩眼嘴角掉 怒 立眉瞪眼牙紧咬 第二关 艺术魔法坊 了解大师 丁聪于1916年生于上海，笔名小丁，是中国著名漫画家。他自幼受家庭熏陶热爱绘画，抗战时辗转多地进行抗战宣传。他擅长漫画与插图，作品多具社会讽刺性，代表作有《鲁迅小说插图》等。 大师作品 1.丁聪的自画像突出了人物的哪些特征？ 夸张了面部的圆润感和 笑容的灿烂。 2.这些特征是如何通过线条表现出来的？ 用流畅、圆润的线条表现脸部的圆润和笑容的柔和。 比一比 1.这两幅作品人物表情是怎样的？ 开心 严肃 2.作品的线条有什么不同？ 流畅的曲线和弧线 硬朗的折线 这些画里的人是什么表情？突出什么 特征？画家用了什么样的线条？ 眉毛粗 鼻子大 眼睛眉毛线条向下，哀伤 向下的线条表现难过、无力 简洁、有力的线条，粗线条强调重点 线条的粗细、曲直、疏密也能传达情绪，弯线柔和可爱，直线硬朗愤怒。 临摹体验 试着临摹下面的作品，感受线条的“魔法”。 第三关 肖像创作营 人物脸型 不同特征的脸型 鹅蛋脸 圆脸 瓜子脸 方脸 肖像创作要点 每个人长相各异，创作肖像时要抓住脸型和五官的特点并适当夸张，才能让作品生动有趣。 嘴巴适当 夸张 脸型适当夸张 每个人长相各异， 抓住脸型和五官 适度夸张。 第四关 创意工坊秀 纸板人物 方法指导与制作 方向探索 同学们，除了绘画，你能想到哪些能让表情 变化的方法呢？ 纸杯变脸 方法指导与制作 纸杯变脸 超可爱的蛋仔和旺仔变脸真神奇！ 教 师 示 范 教 师 示 范 画出脸型 画出五官走向 适度夸张 调整完成 优秀作品 蛋仔派对自画像 作品参考 绘画参考 作 业 运用线描的方式画出自己的肖像或者制作纸杯变脸，表现出生动、有趣的表情。 要求： 1.构图饱满，色彩丰富 2.添加装饰与背景 展示评价 自评 请同学来分享，你的作品表达了的___（喜怒哀乐）情绪，运用了____（曲线、弧线、直线）线条。 互评 你认为谁的作品表情最好看？ 说说理由。 （从情绪五官线条进行分析） 谁的作品 表情最 准确 谁的作品 五官最 夸张 谁的 作品线条 最美 表情小剧场 活动 拓展 翻动的表情真有趣！ 课后作业 向同学或家人讲述一件自己经历过的趣事，并用表情作品进行表演！ 感谢观看 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $